 | Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста, помогите улучшить его или обсудите эти проблемы на странице обсуждения . ( Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения )
|
| Реабилитация | |
|---|---|
| Специальность | неврология |
Реабилитация сенсорной и когнитивной функции обычно включает методы переобучения нервных путей или тренировки новых нервных путей для восстановления или улучшения нейрокогнитивного функционирования, которое было нарушено болезнью или травмой . Три распространенных нейропсихологических проблемы, которые можно лечить с помощью реабилитации, - это синдром дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ), сотрясение мозга и травма спинного мозга . Реабилитационные исследования и практики являются плодородной областью для клинических нейропсихологов , психологов-реабилитологов и других.
Методы [ править ]
Используются логопедия , трудотерапия и другие методы, которые «тренируют» определенные функции мозга. Например, упражнения на координацию глаз и руки могут восстановить определенные двигательные дефициты, или хорошо структурированное планирование и организация упражнений могут помочь восстановить управляющие функции после травматического удара по голове.
Функции мозга, нарушенные из-за черепно-мозговых травм , часто являются наиболее сложными и трудными для реабилитации. Большая работа проводится в области регенерации нервов наиболее сильно поврежденных нервных путей.
Нейрокогнитивные методы, такие как когнитивная реабилитационная терапия , обеспечивают оценку и лечение когнитивных нарушений в результате различных заболеваний головного мозга и травм, которые вызывают стойкую инвалидность у многих людей. Такие нарушения приводят к потере независимости, нарушению нормальной детской деятельности и социальных отношений, потере посещаемости школы, а также возможностей получения образования и трудоустройства. Травмы или оскорбления, которым может помочь нейрокогнитивная реабилитация, включают травматические и приобретенные травмы головного мозга (такие как инсульт, сотрясение мозга, нейрохирургия и т. Д.), Краниальное облучение, интратекальная химиотерапия и неврологические расстройства, такие как СДВГ.. Реабилитация направлена на когнитивные функции, такие как внимание, память и исполнительные функции (организация, планирование, управление временем и т. Д.). Конкретные программы предназначены для развития и решения индивидуальных проблем после базовой оценки способностей и проблем.
Сотрясение [ править ]
Многочисленные исследования и исследования были посвящены сотрясениям мозга, от которых часто страдают спортсмены. Хотя тяжесть травмы головного мозга стандартизирована для немедленной «боковой» оценки, необходимо проделать большую работу, чтобы понять, как реабилитировать или ускорить восстановление функции мозга спортсменов после серьезного сотрясения мозга - независимо от того, потеряно ли сознание или ощущение ошеломления / замешательства. опытен или нет. В настоящее время реабилитация после сотрясения головного мозга основана на отдыхе и постепенном возвращении к нормальной деятельности с максимально возможной вовлеченностью. [1]
Методы и инструменты [ править ]
- Стандартные нейропсихологические тесты
- Эти задания были разработаны таким образом, чтобы их выполнение можно было связать с конкретными нейрокогнитивными процессами. Эти тесты, как правило, стандартизированы , что означает, что они были назначены определенной группе (или группам) людей перед использованием в отдельных клинических случаях. Данные, полученные в результате стандартизации, известны как нормативные данные. После того, как эти данные собраны и проанализированы, они используются в качестве сравнительного стандарта, с которым можно сравнивать индивидуальные характеристики. Примеры нейропсихологических тестов включают: Векслера шкала памяти (WMS), в Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS), Boston Naming Test, на тест Wisconsin Card Sorting , в Бентон Визуальный тест Retentionи Ассоциация контролируемого устного слова.
- Сканирование мозга
- Сканирование головного мозга широко используется для исследования структуры или функции мозга либо просто как способ более точной оценки травмы головного мозга с помощью изображений с высоким разрешением, либо путем изучения относительной активации различных областей мозга. Такие технологии могут включать фМРТ (функциональную магнитно-резонансную томографию) и позитронно-эмиссионную томографию (ПЭТ), которая дает данные, связанные с функционированием, а также МРТ (магнитно-резонансную томографию) и компьютерную аксиальную томографию (CAT или CT), которая дает структурные данные.
- Глобальный мозговой проект
- Модели мозга, основанные на мышах и обезьянах, были разработаны на основе теоретической нейробиологии, включающей рабочую память и внимание, а также картирование мозговой активности на основе постоянных времени, подтвержденных измерениями нейронной активности в различных слоях мозга. Эти методы также сопоставляются с состояниями принятия решения в простых задачах, включающих двоичные результаты.
- Электрофизиология
- Использование электрофизиологических мер, предназначенных для измерения активации мозга путем измерения электрического или магнитного поля, создаваемого нервной системой. Это может включать электроэнцефалографию (ЭЭГ) или магнитоэнцефалографию (МЭГ).
- Экспериментальные задачи
- Использование разработанных экспериментальных задач, часто управляемых компьютером и обычно измеряющих время реакции и точность при выполнении определенных задач, которые, как считается, связаны с конкретным нейрокогнитивным процессом. Примером этого является Кембриджская автоматическая батарея нейропсихологических тестов (CANTAB) или показатели жизненно важных функций ЦНС (CNSVS).
См. Также [ править ]
- Клиническая нейропсихология
- Когнитивная нейропсихология
- Нейропсихология
- Трудотерапия
- Физическая медицина и реабилитация
- Физиотерапия
- Реабилитационная психология
- Логопедия
Ссылки [ править ]
- ^ «Восстановление после легкой травмы мозга / сотрясения мозга - Руководство для пациентов и их семей» (PDF) .
- Маккей Мур Зольберг и Кэтрин А. Матир (2001) Когнитивная реабилитация: интегративный нейропсихологический подход. Андовер: Тейлор и Фрэнсис
- Халлиган, П. У. и Уэйд, Д. Т. (ред.) (2005). Эффективность реабилитации при когнитивном дефиците. Издательство Оксфордского университета, Великобритания.
Внешние ссылки [ править ]
- СМИ, связанные с реабилитацией, на Викискладе?
