В системе образования целенаправленный процесс[1] взаимодействия педагогов и воспитанников, направленный на формирование гармоничной личности[1], на развитие её ценностно-смысловой сферы, посредством сообщения ей духовно-нравственных и базовых национальных ценностей[2][3]. Под «духовно-нравственными ценностями» понимаются основополагающие в отношениях людей друг к другу, к семье и обществу принципы и нормы, основанные на критериях добра и зла, лжи и истины[1].
Понятие «духовность» не имеет единого толкования и различные мыслители определяли его по-разному[4].
По словам учёного В. И. Павлова[6], духовно-нравственное воспитание личности направлено на формирования её: