Евге́ний Па́влович Ильи́н (20 марта 1933, Ленинград, СССР — 25 декабря 2015, Санкт-Петербург, Россия) — советский и российский психолог. Кандидат биологических наук (1961), доктор психологических наук (1968), профессор. Заслуженный деятель науки Российской Федерации.
В 1961 году защитил диссертацию на соискание учёной степени кандидата биологических наук по теме «О симметрии и асимметрии в деятельности двигательного анализатора человека»[1].
С 1963 по 1969 год работал в Ленинградском государственном университете в лаборатории физиологии труда при биологическом факультете, в лаборатории инженерной психологии и на кафедре эргономики инженерной психологии факультета психологии.
В 1968 году защитил диссертацию на соискание учёной степени доктора психологических наук по теме «Оптимальные характеристики работоспособности человека» (19.00.03 — инженерная психология труда)[2]. Научным консультантом выступил член-корреспондент АН СССР, Член-корреспондент АПН СССР, кандидат педагогических наук, доктор психологических наук Б. Ф. Ломов, а тему для диссертации предложил Б. Г. Ананьев.
С 1969 года в Российском государственном педагогическом университете имени А. И. Герцена: с 1969 по 1992 г. — профессор кафедры теоретических основ физического воспитания факультета физической культуры. С 1992 года — профессор кафедры общей психологии, впоследствии преобразованной в кафедру психологии развития и образования психолого-педагогического факультета.
С именем Евгения Павловича Ильина связана целая эпоха развития и становления ленинградской (питерской) психологической школы[3]. Советский и российский периоды научного творчества отличались бескорыстным служением науке — были посвящены разработке и внедрению научно-прикладных исследований в реальную жизнь учреждений физического воспитания и спорта, здравоохранения и образования. Созданная им научная школа — пример интеграции науки и практики; ученым подготовлено 41 кандидатов и 6 докторов наук; монографии и учебники по различным предметным областям психологии составили золотой фонд отечественной психологической науки.