Красноя́рская губе́рнская мужска́я гимна́зия — среднее учебное заведение в Российской империи, в городе Красноярск.
Открытие гимназии в Красноярске планировалось с 1837 года. В 1856 году в Сибирский Комитет было подано ходатайство об открытии мужской гимназии в доме, пожертвованном вдовой коммерции советника Мясниковой. Но началось судебное разбирательство о наследстве и открытие гимназии было отложено до нахождения подходящего помещения. 9 июня 1857 года император на этом решении оставил резолюцию «исполнить». Губернатором Енисейской губернии П. Н. Замятниным была открыта подписка для сбора средств. Было собрано 55 тысяч рублей. В декабре 1864 года был создан временный комитет для устройства мужской и женской гимназий в Красноярске. За 15 тысяч рублей был приобретён дом у ейской купчихи Ребиковой. П. Н. Замятнин, оставив пост губернатора, в Москве продолжал собирать деньги для гимназии. По его просьбе Потомственный почётный гражданин И. А. Толкачёв пожертвовал для женской гимназии 2-этажный дом стоимостью 15 тысяч рублей. Оба здания были перестроены. 30 октября 1867 года император утвердил мнение Государственного Совета об открытии гимназии 1 июля 1868 года. В первый год в гимназии училось 70 человек.
Гимназия открылась в 12 часов 1 июля 1868 года как классическая гимназия. На открытии присутствовал генерал-губернатор Восточной СибириМ. С. Корсаков, П. Н. Замятнин, епископ Никодим[1].
Гимназия давала гуманитарно-классическое образование. Главными предметами считались русский и церковнославянский языки, словесность, история отечественная и древних классических народов, древние языки и литература, а также на выбор один из двух современных иностранных языков (немецкий или французский), большое значение уделялось математике. Чистописание, рисование и черчение предлагались по выбору учащихся, обучение музыке и пению велось за отдельную плату. Гимназисты обучались игре на духовых и музыкальных инструментах. Некоторые преподаватели стремились не только донести свой предмет до учащихся, но и расширить их кругозор и сформировать собственное мировоззрение. В летний период педагогами гимназии организовывались экскурсии на пароходе по Енисею, походы в заповедник Столбы, разнообразные пикники и прогулки.
На обширном дворе гимназии были устроены площадки для игры в мяч и снаряды для занятий гимнастикой. Популярной игрой на перемене и после уроков была чехарда.