Это хорошая статья. Для получения дополнительной информации нажмите здесь.
Из Википедии, бесплатной энциклопедии
  (Перенаправлено с ASL )
Перейти к навигации Перейти к поиску
"ASL" перенаправляется сюда. Для использования в других целях, см ASL (значения) .
«Канадский язык жестов» перенаправляется сюда. Для французско-канадского языка жестов см. Квебекский язык жестов .
Американский язык жестов
Langue des signes américaine (в канадской провинции Квебек)
Американский язык жестов ASL.svg
Родной дляСША , Канада
Область, крайАнглоязычная Северная Америка
Носитель языка
250 000–500 000 в США (1972) [1] : 26 пользователей
L2 : используется как L2 многими слышащими людьми и лицами, подписывающими язык жестов на Гавайях .
Французский Войти -На (возможно, креольский с Виноградник Марты язык жестов )
  • Американский язык жестов
Диалекты
Нет широко распространенных
si5s (ASLwrite), ASL-phabet , нотации Stokoe , SignWriting.
Официальный статус
Официальный язык в
никто
Признанный
язык меньшинства в
Онтарио только в сферах: законодательства, образования и судебного разбирательства. [2]
40 штатов США признают ASL ​​в разной степени, от иностранного языка для школьных кредитов до официального языка глухого населения этого штата. [3]
Коды языков
ISO 639-3ase
Glottologasli1244  Семейство
amer1248  ASL Собственно ASL
Карта ASL (мир) .png
  Области, где ASL или диалект / производное от него является национальным языком жестов
  Области, где ASL широко используется наряду с другим языком жестов

Американский язык жестов ( ASL ) - это естественный язык [4], который служит преобладающим языком жестов в сообществах глухих в Соединенных Штатах и ​​большей части англоязычной Канады . В Соединенных Штатах ASL считается третьим по популярности языком [5] . ASL - это законченный и организованный визуальный язык, который выражается выражением лица, а также движениями рук [6] . Помимо Северной Америки, диалекты ASL и креолов на основе ASL используются во многих странах мира, включая большую часть Западной Африки и некоторые части Юго-Восточной Азии.. ASL также широко изучается как второй язык , выступающий в качестве лингва-франка . ASL наиболее тесно связан с французским жестовым языком (LSF). Было высказано предположение, что ASL является креольским языком LSF, хотя ASL демонстрирует особенности, нетипичные для креольских языков, такие как агглютинативная морфология .

ASL возник в начале 19 века в Американской школе для глухих (ASD) в Западном Хартфорде, штат Коннектикут , из ситуации языкового контакта . С тех пор использование ASL широко распространилось в школах для общественных организаций глухих и глухих. Несмотря на широкое использование, точный подсчет пользователей ASL не проводился. По надежным оценкам для американских пользователей ASL от 250 000 до 500 000 человек, включая детей глухих взрослых . Пользователи ASL сталкиваются со стигмой из-за убеждений в превосходстве устного языка над языком жестов.

Знаки ASL имеют ряд фонематических компонентов, таких как движение лица, туловища и рук. ASL не является формой пантомимы, хотя иконичность играет большую роль в ASL, чем в разговорных языках. Английские заимствованные слова часто заимствуются посредством дактилоскопии , хотя грамматика ASL не связана с грамматикой английского языка. ASL имеет словесное соглашение и аспектную маркировку и имеет продуктивную систему формирования агглютинативных классификаторов . Многие лингвисты считают ASL языком субъект-глагол-объект (SVO). Однако есть несколько альтернативных предложений для учета порядка слов в ASL.

Классификация [ править ]

Воспроизвести медиа
Трэвис Догерти объясняет и демонстрирует алфавит ASL. Закадровый перевод Гилберта Г. Ленсбауэра.

ASL появился как язык в Американской школе для глухих (ASD), основанной Томасом Галлоде в 1817 году [7] : 7, которая объединила старый французский язык жестов , различные деревенские жестовые языки и домашние жестовые системы; ASL был создан в этой ситуации путем языкового контакта . [8] : 11 [nb 1] ASL находился под влиянием своих предшественников, но отличался от них всех. [7] : 7

Влияние французского языка жестов (LSF) на ASL очевидно; например, было обнаружено, что около 58% знаков в современном ASL родственны знакам на старофранцузском языке жестов. [7] : 7 [8] : 14 Однако это намного меньше стандартного показателя в 80%, используемого для определения того, являются ли родственные языки на самом деле диалектами . [8] : 14 Это говорит о том, что на зарождающийся ASL сильно повлияли другие системы жестов, предложенные учениками ASD, хотя первоначальный директор школы, Лоран Клерк , преподавал в LSF. [7] : 7 [8] : 14Фактически, Клерк сообщил, что он часто заучивал знаки учеников, а не передавал LSF: [8] : 14

Я вижу, однако, и говорю это с сожалением, что любые усилия, которые мы приложили или, возможно, все еще делаем, чтобы добиться большего, чем, мы непреднамеренно отступили от Abbé de l'Épée. Некоторые из нас выучили и до сих пор учат знаки у необразованных учеников, вместо того, чтобы изучать их у хорошо проинструктированных и опытных учителей.

-  Clerc, 1852, из Woodward 1978: 336.

Было высказано предположение, что ASL - это креольский язык, в котором LSF является сверхстратовым языком, а родные деревенские жестовые языки являются языками- субстратами . [9] : 493 Однако более недавнее исследование показало, что современный ASL не имеет многих структурных особенностей, характерных для креольских языков. [9] : 501 ASL, возможно, возник как креольский, а затем со временем претерпел структурные изменения, но также возможно, что он никогда не был языком креольского типа. [9] : 501 Существуют специфические для модальности причины, по которым жестовые языки склонны к агглютинации., например, возможность одновременно передавать информацию через лицо, голову, туловище и другие части тела. Это может переопределить креольские характеристики, такие как тенденция к изолированию морфологии . [9] : 502 Кроме того, Клерк и Томас Хопкинс Галлодет, возможно, использовали искусственно созданную форму вручную кодированного языка в инструкциях, а не истинный LSF. [9] : 497

Хотя в Соединенных Штатах, Великобритании и Австралии английский является общим устным и письменным языком, ASL не является взаимно понятным ни с британским языком жестов (BSL), ни с аусланом . [10] : 68 Все три языка показывают степень заимствования из английского, но одного этого недостаточно для межъязыкового понимания. [10] : 68 Было обнаружено, что относительно высокий процент (37–44%) знаков ASL имеют похожие переводы на ауслан, что для устных языков предполагает, что они принадлежат к одной языковой семье . [10] : 69Однако это не кажется исторически оправданным для ASL и Auslan, и вполне вероятно, что сходство вызвано более высокой степенью значимости жестовых языков в целом, а также контактом с английским. [10] : 70

Американский язык жестов становится все популярнее во многих штатах. Многие люди в средней школе и колледжах хотят изучать этот язык как иностранный, но до недавнего времени он не считался заслуживающим доверия факультативом по иностранному языку. Проблема заключалась в том, что многие не считали его иностранным языком. У пользователей ASL, однако, очень отличная культура, и они очень по-разному взаимодействуют, когда говорят. Выражения их лиц и движения рук отражают то, что они говорят. У них также есть своя собственная структура предложений, которая отличает язык. [11]

Американский язык жестов сейчас принимается многими колледжами в качестве кредита на знание иностранного языка; [12] многие государства делают его обязательным. [13]

История [ править ]

Переводчик жестового языка на презентации

До появления ASL язык жестов использовался различными сообществами в Соединенных Штатах. [7] : 5 В Соединенных Штатах, как и во всем мире, слышащие семьи с глухими детьми исторически использовали специальный домашний знак , который часто достигает гораздо более высокого уровня сложности, чем жесты, используемые слышащими людьми в устной беседе. [7] : 5 Уже в 1541 году при первом контакте Франсиско Васкеса де Коронадо появились сообщения о том, что индейцы равнин разработали язык жестов для общения между племенами, говорящими на разных языках. [14]

В 19 веке в Новой Англии образовался «треугольник» деревенских жестовых языков : один - в Мартас-Виньярд , Массачусетс; один в Хенникере, штат Нью-Гэмпшир , и один в долине реки Сэнди, штат Мэн . [15] Язык жестов Martha's Vineyard (MVSL), который был особенно важен для истории ASL, использовался в основном в Чилмарке, Массачусетс . [7] : 5–6 Из-за смешанных браков в первоначальном сообществе английских поселенцев 1690-х годов и рецессивной природы генетической глухоты у Чилмарка был высокий уровень генетической глухоты - 4%. [7] : 5–6 MVSL использовался даже для слышащих жителей, когда присутствовал глухой [7] : 5–6, а также в некоторых ситуациях, когда разговорный язык был неэффективным или неприемлемым, например, во время церковных проповедей или между лодками в море. [16]

Считается, что ASL возник в Американской школе для глухих (ASD), основанной в Хартфорде, штат Коннектикут, в 1817 году. [7] : 4 Первоначально известная как The American Asylum в Хартфорде, для обучения и обучения глухонемых. , школа была основана выпускником Йельского университета и студентом богословия Томасом Хопкинсом Галлодетом . [17] [18] Галлоде, вдохновленный своим успехом в демонстрации обучающих способностей молодой глухой девушки Элис Когсуэлл , отправился в Европу, чтобы изучать глухую педагогику в европейских институтах. [17] В конце концов, Галлоде решил перенимать методы французскойInstitut National de Jeunes Sourds de Paris и убедил Лорана Клерка , помощника основателя школы Шарля-Мишеля де л'Эпе , сопровождать его обратно в Соединенные Штаты. [17] [nb 2] По возвращении Галлоде основал ASD 15 апреля 1817 года. [17]

Самая большая группа учеников в течение первых семи десятилетий школы была из Martha's Vineyard, и они взяли с собой MVSL. [8] : 10 Было также 44 студента из окрестностей Хенникера, Нью-Гэмпшир , и 27 из долины реки Сэнди в штате Мэн, у каждого из которых был свой собственный деревенский язык жестов. [8] : 11 [nb 3] Другие студенты принесли знания о своих домашних приметах. [8] : 11 Лоран Клерк , первый учитель в ASD, преподавал на французском жестовом языке (LSF), который был разработан в парижской школе для глухих, основанной в 1755 году. [7] : 7Из этой ситуации языкового контакта возник новый язык, теперь известный как ASL. [7] : 7

Конвенция об американском жестовом языке, март 2008 г., Остин, штат Техас

После ASD было основано больше школ для глухих, и знания ASL распространились в этих школах. [7] : 7 Кроме того, рост числа общественных организаций глухих способствовал продолжению использования ASL. [7] : 8 обществ, таких как Национальная ассоциация глухих и Национальное братское общество глухих, проводили национальные съезды, которые привлекали подписантов со всей страны. [8] : 13 Все это способствовало широкому использованию ASL на большой географической территории, нетипичной для языка жестов. [8] : 14 [8] : 12

До 1950 - х годов, основным методом в глухом образовании был oralism , приобретая устное понимание и производство языка. [19] Лингвисты считали язык жестов не истинным «языком», а чем-то второстепенным. [19] Признание легитимности ASL было достигнуто Уильямом Стоко , лингвистом, который прибыл в Университет Галлодета в 1955 году, когда это все еще было доминирующим предположением. [19] При поддержке Движения за гражданские права 1960-х годов Стокоу выступал за мануализм , использование языка жестов в образовании глухих. [19] [20]Стоки отметил, что язык жестов имеет те же важные особенности, что и устные языки как средство общения, и даже разработал систему транскрипции для ASL. [19] Поступив таким образом, Стокье произвел революцию в области образования глухих и лингвистики. [19] В 1960-х годах ASL иногда называли «Амесланом», но сейчас этот термин считается устаревшим. [21]

Население [ править ]

Подсчитать количество подписавших ASL сложно, потому что пользователи ASL никогда не учитывались американской переписью. [1] : 1 [nb 4] Конечным источником текущих оценок количества пользователей ASL в Соединенных Штатах является отчет Шейна и Делка (1974) для Национальной переписи глухого населения (NCDP). [1] : 17 Основываясь на опросе NCDP в 1972 году, Шейн и Делк представили оценки, соответствующие численности подписывающих людей от 250 000 до 500 000 человек. [1] : 26 Опрос не проводил различий между ASL и другими формами подписи; на самом деле название «ASL» еще не было широко распространено. [1] : 18

Иногда приводятся неверные цифры для населения пользователей ASL в Соединенных Штатах из-за неправильного понимания известной статистики. [1] : 20 Демографию глухих путают с теми, кто использует ASL, поскольку взрослые, которые становятся глухими в конце жизни, редко используют ASL ​​дома. [1] : 21 Это объясняет цитируемые в настоящее время оценки, превышающие 500 000; такие ошибочные оценки могут достигать 15 000 000 человек. [1] : 1, 21 Для пользователей ASL была указана нижняя граница в 100 000 человек; источник этой цифры неясен, но это может быть оценка доязыковой глухоты , которая коррелирует с жестованием , но не эквивалентна ему. [1]: 22

ASL иногда неправильно называют третьим или четвертым по распространенности языком в Соединенных Штатах. [1] : 15, 22 Эти цифры неверно цитируют Schein и Delk (1974), которые фактически пришли к выводу, что носители языка ASL составляют третье по величине население, «нуждающееся в переводчике в суде». [1] : 15, 22 Хотя это сделало бы ASL третьим по популярности языком среди моноязычных, кроме английского, это не означает, что это четвертый по распространенности язык в Соединенных Штатах, поскольку носители других языков также могут говорить Английский. [1] : 21–22

Географическое распространение [ править ]

ASL используется по всей Англо-Америке . [8] : 12 Это контрастирует с Европой, где на одном континенте используются разные жестовые языки. [8] : 12 Уникальная ситуация с ASL, по-видимому, была вызвана распространением ASL в школах под влиянием Американской школы для глухих, в которой зародился ASL, и ростом общественных организаций для глухих. [8] : 12–14

По всей Западной Африке жестовые языки на основе ASL подписываются образованными глухими взрослыми. [22] : 410 Такие языки, импортируемые школами-интернатами, часто рассматриваются ассоциациями как официальные жестовые языки своих стран и имеют соответствующие названия, например, нигерийский язык жестов , ганский язык жестов . [22] : 410 Такие системы подписи встречаются в Бенине , Буркина-Фасо , Кот-д'Ивуаре , Гане , Либерии , Мавритании , Мали , Нигерии и Того.. [22] : 406 Из-за отсутствия данных остается открытым вопрос, насколько эти жестовые языки похожи на разновидности ASL, используемые в Америке. [22] : 411

В дополнение к вышеупомянутым странам Западной Африки, ASL, как сообщается, используется в качестве первого языка в Барбадосе , Боливии , Камбодже [23] (наряду с камбоджийским языком жестов ), Центральноафриканской Республике , Чаде , Китае ( Гонконг ), Демократической Республике. Республика Конго , Габон , Ямайка , Кения , Мадагаскар , Филиппины , Сингапур и Зимбабве . [24]ASL также используется как лингва-франка во всем мире глухих, широко изучаемый как второй язык . [24]

Региональный вариант [ править ]

Производство вывесок [ править ]

Производство вывесок часто может варьироваться в зависимости от местоположения. Подписчики с Юга, как правило, подписывают более плавно и непринужденно. Сообщается, что местные подписывающие лица из Нью-Йорка подписывают договор сравнительно быстрее и резче. Также сообщалось, что производство вывесок коренными жителями Калифорнии идет быстро. Исследования этого явления часто приходят к выводу, что быстрое продвижение подписчиков с побережья может быть связано с динамичным характером жизни в крупных мегаполисах. Этот вывод также подтверждает, насколько легкость, с которой Южный знак может быть вызвана спокойной средой Юга по сравнению с окружающей средой на побережье. [25]

Изготовление вывесок также может варьироваться в зависимости от возраста и родного языка. Например, оформление букв у пожилых подписывающих лиц может отличаться. Незначительные различия в написании пальцев могут быть признаком возраста. Кроме того, подписанты, которые выучили американский язык жестов в качестве второго языка, различаются по производительности. Для глухих подписывающих, которые выучили другой язык жестов до изучения американского языка жестов, качества их родного языка могут проявиться в их продуктах ASL. Некоторые примеры такого разнообразия включают в себя написание пальцем по направлению к телу, а не от него, и подписание определенных движений снизу вверх, а не сверху вниз. Слышащие люди, изучающие американский язык жестов, также имеют заметные различия в жестах.Самым заметным отличием слышащих людей, изучающих американский язык жестов, является их ритм и положение рук.[26]

Варианты подписи [ править ]

Чаще всего существуют варианты знаков для английских слов, таких как «день рождения», «пицца», «Хэллоуин», «рано» и «скоро», всего лишь несколько наиболее распространенных знаков с вариантом, основанным на региональных изменениях. . Знак «школа» обычно варьируется между черными и белыми подписывающими. Различия между жестами, создаваемыми черными и белыми подписывающими, иногда называют Черноамериканским языком жестов . [27]

История и последствия [ править ]

Распространенность школ-интернатов для глухих может объяснить большую часть региональных различий знаков и их продукции в Соединенных Штатах. Школы для глухих часто обслуживают учащихся штата, в котором они проживают. Этот ограниченный доступ к подписчикам из других регионов в сочетании с качеством проживания в школах для глухих способствовал конкретному использованию определенных вариантов знаков. У местных подписантов не было большого доступа к подписчикам из других регионов в первые годы их обучения. Предполагается, что из-за этого уединения определенные варианты знака преобладали над другими из-за выбора варианта, используемого учеником школы / подписывающими в сообществе.

Однако американский язык жестов не сильно отличается по сравнению с другими жестовыми языками. Это связано с тем, что, когда образование глухих только начиналось в Соединенных Штатах, многие преподаватели стекались в Американскую школу для глухих в Хартфорде, штат Коннектикут, центральное расположение которой для первого поколения преподавателей в области образования глухих, изучающих американский язык жестов, позволяет ASL ​​быть лучше стандартизированный вариант. [27]

Разновидности [ править ]

Основная статья: Разновидности американского языка жестов
Варианты ABOUT на канадском ASL
Воспроизвести медиа
О нас - Атлантическая вариация (канадский ASL) [28]
Воспроизвести медиа
О сайте - Ontario Variation (Canadian ASL) [28]

Разновидности ASL встречаются по всему миру. Среди сортов США и Канады нетрудно понять. [24]

Как в речи есть акценты, так и в знаках есть региональные акценты. Люди с Юга подписывают медленнее, чем люди с Севера - даже у жителей северной и южной Индианы разные стили.

-  Уокер, Лу Энн (1987). Потеря слов: история глухоты в семье . Нью-Йорк: HarperPerennial. п. 31 . ISBN 978-0-06-091425-7.

Взаимная разборчивость между этими разновидностями ASL высока, и различия в основном лексические . [24] Например, в канадском ASL есть три разных слова для английского about ; стандартным способом и двумя региональными вариациями (Атлантика и Онтарио). [28] Вариация также может быть фонологической , что означает, что один и тот же знак может быть подписан по-разному в зависимости от региона. Например, чрезвычайно распространенный тип вариации - между формами рук / 1 /, / L / и / 5 / в знаках с одной формой руки. [29]

Существует также определенная разновидность ASL, используемая сообществом Black Deaf. [24] Черный ASL возник в результате создания школ с расовой сегрегацией в некоторых штатах, в том числе школ-интернатов для глухих. [30] : 4 Черный ASL отличается от стандартного ASL лексикой, фонологией и некоторой грамматической структурой. [24] [30] : 4 Хотя афроамериканский английский (AAE) обычно считается более инновационным, чем стандартный английский, черный ASL более консервативен, чем стандартный ASL, сохраняя старые формы многих знаков. [30] : 4Носители черного языка жестов используют больше двуручных жестов, чем в общепринятом ASL, с меньшей вероятностью демонстрируют ассимиляционное снижение знаков, нанесенных на лоб (например, ЗНАЮ), и используют более широкое пространство для жестов. [30] : 4 Modern Black ASL заимствует ряд идиом из AAE; например, AAE идиома «Я чувствую тебя» является calqued в Черное ASL. [30] : 10

ASL используется на международном уровне как лингва-франка , и ряд тесно связанных жестовых языков, производных от ASL, используются во многих разных странах. [24] Тем не менее, были разные степени отклонения от стандартного ASL в этих импортированных разновидностях ASL. Сообщается, что боливийский язык жестов является диалектом ASL, не более различающимся, чем другие признанные диалекты. [31] С другой стороны, также известно, что некоторые импортированные разновидности ASL разошлись и стали отдельными языками. Например, малазийский язык жестов , имеющий происхождение из ASL, больше не является взаимно понятным с ASL и должен считаться отдельным языком. [32]Для некоторых импортированных разновидностей ASL, таких как те, которые используются в Западной Африке, все еще остается открытым вопрос, насколько они похожи на американские ASL. [22] : 411

При общении со слушателями, говорящими по-английски, носители ASL часто используют так называемый Pidgin Signed English (PSE) или «подписывание контактов», смесь структуры английского языка и лексики ASL. [24] [33] Существуют различные типы PSE, от PSE с сильным английским влиянием (практически рефлексивный английский) до PSE, который очень близок к ASL лексически и грамматически, но может изменять некоторые тонкие особенности грамматики ASL. [33] Фингерпеллинг может использоваться в PSE чаще, чем обычно в ASL. [34] Было создано несколько искусственно созданных жестовых языков , известных как английский с кодированием вручную.(MCE), которые точно соответствуют грамматике английского языка и просто заменяют произносимые слова знаками; эти системы не считаются разновидностями ASL. [24] [33]

Тактильный ASL (TASL) - это разновидность ASL, используемая на всей территории США слепоглухими . [24] Это особенно распространено среди людей с синдромом Ашера . [24] Это приводит к глухоте с рождения с последующей потерей зрения в более позднем возрасте; следовательно, люди с синдромом Ашера часто растут в сообществе глухих, использующих ASL, а позже переходят на TASL. [35] TASL отличается от ASL ​​тем, что знаки создаются прикосновением ладоней, и есть некоторые грамматические отличия от стандартного ASL, чтобы компенсировать отсутствие подписи, не связанной с ручным управлением. [24]

Стигма [ править ]

В 2013 году Белый дом опубликовал ответ на петицию, собравшую более 37 000 подписей, об официальном признании американского жестового языка общественным языком и языком обучения в школах . Ответ озаглавлен «Не должно быть стигмы в отношении американского языка жестов» и посвящен тому, что ASL является жизненно важным языком для глухих и слабослышащих. Стигмы, связанные с жестовыми языками и использованием жестов для обучения детей, часто приводят к отсутствию жестов в те периоды жизни детей, когда они могут получить доступ к языкам наиболее эффективно. [36] Такие ученые, как Бет С. Бенедикт, выступают не только за двуязычие (используя ASL и обучение английскому языку), но и за вмешательство в раннем детстве.для глухих детей. Психолог из Йоркского университета Эллен Белосток также выступала за двуязычие, утверждая, что двуязычные люди приобретают когнитивные навыки, которые могут помочь предотвратить деменцию в более позднем возрасте. [37]

Большинство детей, рожденных от глухих родителей, слышат. [38] : 192 Известные как CODA («Дети глухих взрослых»), они часто более глухие в культурном отношении, чем глухие дети, большинство из которых рождены от слышащих родителей. [38] : 192 В отличие от многих глухих детей, CODA приобретают ASL, а также культурные ценности и поведение глухих с рождения. [38] : 192 Такие двуязычные слышащие дети могут быть ошибочно названы «плохо обучающимися» или имеющими «языковые трудности» из-за предпочтительного отношения к разговорной речи. [38] : 195

Системы письма [ править ]

Фраза на английском языке жестов "Американский язык жестов", записанная в нотации Stokoe.
Фраза на английском языке «Американский язык жестов», написанная в Sutton SignWriting
Знаки ASL для подсчета

Несмотря на то, что не существует устоявшейся системы письма для ASL [39], письменный язык жестов существует почти два столетия. Первой систематической системой письма для языка жестов, по-видимому, является система Рох-Амбруаза Огюста Бебиана , разработанная в 1825 году. [40] : 153 Однако письменный язык жестов оставался маргинальным среди населения. [40] : 154 В 1960-х годах лингвист Уильям Стоку создал нотацию Стоква специально для ASL. Он алфавитный, с буквой или диакритическим знаком для каждой фонемы.(отличительная) форма, ориентация, движение и положение руки, хотя в ней отсутствует какое-либо выражение лица, и она лучше подходит для отдельных слов, чем для расширенных отрывков текста. [41] Стокью использовал эту систему в своем «Словаре американского жестового языка по лингвистическим принципам» 1965 года . [42]

SignWriting , предложенный в 1974 году Валери Саттон , [40] : 154 - это первая система письма, получившая распространение среди общественности, и первая система письма для жестовых языков, которая будет включена в стандарт Unicode . [43] SignWriting состоит из более чем 5000 различных пиктограмм / глифов. [40] : 154 В настоящее время он используется во многих школах для глухих, особенно в Бразилии, и используется в Международном знаке.форумы с докладчиками и исследователями из более чем 40 стран, включая Бразилию, Эфиопию, Францию, Германию, Италию, Португалию, Саудовскую Аравию, Словению, Тунис и США. Sutton SignWriting имеет как печатную, так и электронную форму, так что люди могут использовать систему везде, где написано устное письмо (личные письма, газеты и средства массовой информации, академические исследования). Было предложено систематическое изучение Международного алфавита жестового письма (ISWA) как структуры, эквивалентной Международному фонетическому алфавиту для разговорных языков. [44] По мнению некоторых исследователей, SignWriting не является фонематической орфографией и не имеет однозначного сопоставления фонологических форм с письменными формами. [40] :163 Это утверждение оспаривается, и исследователи Msc. Роберто Сезар Рейс да Коста и Мэдсон Баррето на диссертационном форуме 23 июня 2014 года. [45] Сообщество SignWriting имеет открытый проект в Wikimedia Labs для поддержки различных проектов Викимедиа в Wikimedia Incubator [46] и в других местах, связанных с SignWriting. Запрос ASL Wikipedia был отмечен как отвечающий требованиям в 2008 году [47], а тестовая ASL Wikipedia содержит 50 статей, написанных на ASL с использованием SignWriting.

Наиболее широко используемой системой транскрипции среди ученых является HamNoSys , разработанная в Гамбургском университете . [40] : 155 На основе нотации Stokoe, HamNoSys был расширен примерно до 200 графиков, чтобы обеспечить возможность транскрипции любого языка жестов. [40] : 155 Фонологические признаки обычно обозначаются одиночными символами, хотя группа признаков, составляющих форму руки, обозначается вместе символом. [40] : 155

Сравнение систем письма ASL. Sutton SignWriting находится слева, за ним идут Si5s, затем нотация Stokoe в центре, с SignFont и его упрощенным производным ASL-phabet справа.

За прошедшие годы появилось несколько дополнительных кандидатов на письменный ASL, включая SignFont , ASL- phabet и Si5s .

Для англоязычной аудитории ASL часто сокращается с использованием английских слов. Такие глоссы обычно начинаются с заглавной буквы и располагаются в порядке ASL. Например, предложение ASL DOG ​​NOW CHASE> IX = 3 CAT, означающее «собака преследует кошку», использует NOW для обозначения прогрессивного аспекта ASL и показывает словесное изменение ASL для третьего лица (записанное с помощью> IX = 3). Однако глоссирование не используется для написания языка для носителей ASL. [39]

Фонология [ править ]

Основная статья: Фонология американского языка жестов
Отличительные особенности в ASL
Фонематическая форма руки / 2 /
[+ закрытый большой палец] [7] : 12
Фонематическая форма руки / 3 /
[- закрытый большой палец] [7] : 12

Каждый знак в ASL состоит из ряда отличительных компонентов, обычно называемых параметрами. Знак может использовать одну руку или обе. Все знаки можно описать с помощью пяти параметров, задействованных в жестовых языках, а именно: форма руки , движение , ориентация ладони , местоположение и маркеры , не требующие ручного управления . [7] : 10 Подобно тому, как фонемы звука различают значение в разговорных языках, эти параметры являются фонемами, которые различают значения в жестовых языках, таких как ASL. [48] Изменение любого из них может изменить значение знака, что иллюстрируется знаками ASL ДУМАЙ и РАЗОЧАРОВАЛСЯ:

ДУМАЙ [7] : 10
Форма рукиСжатый кулак с вытянутым указательным пальцем
ОриентацияЛицом к телу подписывающего
Место расположенияКончик пальца соприкасается со лбом
ДвижениеОднонаправленное одноконтактное движение
РАЗОЧАРОВАНЫ [7] : 10
Форма руки(что касается ДУМАТЬ)
Ориентация(что касается ДУМАТЬ)
Место расположенияКончик пальца соприкасается с подбородком
Движение(что касается ДУМАТЬ)

В ASL также есть значимые не ручные сигналы [7] : 49, которые могут включать движение бровей, щек, носа, головы, туловища и глаз. [7] : 49

Уильям Стокоу предположил, что такие компоненты аналогичны фонемам разговорных языков. [40] : 601: 15 [nb 5] Также было высказано предположение, что они аналогичны классам, как место и манера артикуляции . [40] : 601: 15 Как и в разговорных языках, эти фонологические единицы можно разделить на отличительные черты . [7] : 12 Например, формы рук / 2 / и / 3 / отличаются наличием или отсутствием признака [± закрытый большой палец], как показано справа. [7] : 12 ASL имеет процессыаллофония и фонотаксические ограничения. [7] : 12,19 В настоящее время продолжается исследование того, есть ли в ASL аналог слогов в разговорной речи. [7] : 1

Грамматика [ править ]

Основная статья: Грамматика американского языка жестов
Двое мужчин и женщина подписывают

Морфология [ править ]

ASL имеет богатую систему глагольных перегибов , которая включает в себя как грамматический аспект : то, как действие глаголов протекает во времени, так и отметку согласия . [7] : 27–28 Аспект можно обозначить, изменив манеру движения глагола; например, непрерывный аспект отмечается включением ритмических круговых движений, в то время как пунктуальный аспект достигается путем изменения знака так, чтобы он имел неподвижное положение руки. [7] : 27–28 Глаголы могут соответствовать как подлежащему, так и объекту , и отмечены числом и взаимностью. [7] : 28Взаимность обозначается двумя одноручными знаками; например, знак SHOOT, сделанный с L-образной формой руки с движением большого пальца внутрь, переходит в SHOOT [ответный] , артикулируемый двумя L-образными руками, «стреляющими» друг в друга. [7] : 29

ASL имеет продуктивную систему классификаторов , которые используются для классификации объектов и их движения в пространстве. [7] : 26 Например, кролик, бегущий под гору, будет использовать классификатор, состоящий из изогнутой формы руки классификатора V с направленной вниз траекторией; если кролик прыгает, путь будет бодрым. [7] : 26 В общем, классификаторы состоят из «руки классификатора», привязанной к «корню движения». [7] : 26 Форма руки классификатора представляет объект в целом, включая такие атрибуты, как поверхность, глубина и форма, и обычно очень характерна. [49]Корень движения состоит из пути, направления и манеры. [7] : 26

Дактилоскопия [ править ]

Основная статья: Вращение пальцами
Американский ручной алфавит и цифры.

ASL обладает набором из 26 знаков, известных как американский ручной алфавит , который можно использовать для написания слов из английского языка. [50] Такие знаки используют 19 рукописных знаков ASL. Например, знаки «p» и «k» используют одну и ту же форму руки, но разную ориентацию. Распространенное заблуждение состоит в том, что ASL состоит только из дактилоскопии; хотя такой метод (метод Рочестера ) использовался, он не является ASL. [34]

Дактилоскопия - это форма заимствования , лингвистический процесс, при котором слова из одного языка включаются в другой. [34] В ASL дактилоскопия используется для имен собственных и технических терминов, не имеющих эквивалента в собственном ASL. [34] Существуют также некоторые другие заимствованные слова, написанные вручную, либо очень короткие английские слова, либо сокращения более длинных английских слов, например ON от английского «on» и APT от английского «apartment». [34] Дактилоскопирование также может использоваться для выделения слова, которое обычно подписывается иначе. [34]

Синтаксис [ править ]

ASL - это язык субъект-глагол-объект (SVO), но на этот основной порядок слов влияют различные явления. [51] Основные предложения SVO подписываются без пауз: [27]

ОТЕЦ - ЛЮБОВЬ - РЕБЕНОК

«Отец любит ребенка». [27]

Однако могут возникать и другие порядки слов, поскольку ASL позволяет перемещать тему предложения в начальную позицию предложения, явление, известное как актуализация . [52] В предложениях объект-субъект-глагол (OSV) объект актуален, отмечен наклоном головы вперед и паузой: [53]

ДЕТСКАЯ тема , ОТЕЦ - ЛЮБОВЬ

«Отец любит ребенка». [53]

Кроме того, порядок слов может быть получен благодаря феномену тематической копии, в которой подлежащее повторяется в конце предложения, сопровождаемое кивком головы для пояснения или выделения: [27]

ОТЕЦ - ЛЮБОВЬ - РЕБЕНОК - ОТЕЦ копия

«Отец любит ребенка». [27]

ASL также допускает предложения с нулевым субъектом , тема которых подразумевается, а не указывается явно. Предметы могут быть скопированы даже в пустом субъектном предложении, а затем подлежащее опускается из его исходной позиции, в результате чего получается конструкция глагол – объект – субъект (VOS): [53]

ЛЮБОВЬ - РЕБЕНОК - ОТЕЦ копия

«Отец любит ребенка». [53]

Актуализация, сопровождаемая нулевым субъектом и копией субъекта, может привести к еще одному порядку слов, объект – глагол – субъект (OVS).

ДЕТСКАЯ тема , ЛЮБОВЬ - ОТЕЦ копия

"Отец любит ребенка". [53]

Эти свойства ASL позволяют ему изменять порядок слов, что заставляет многих сомневаться в том, что является истинным, лежащим в основе, «основным» порядком. Есть несколько других предложений, которые пытаются учесть гибкость порядка слов в ASL. Одно из предложений состоит в том, что такие языки, как ASL, лучше всего описывать с помощью структуры « тема – комментарий» , слова которой упорядочены по их важности в предложении, а не по их синтаксическим свойствам. [54] Другая гипотеза состоит в том, что ASL демонстрирует свободный порядок слов , в котором синтаксис не кодируется в порядке слов, но может быть закодирован другими способами, такими как кивки головы, движение бровей и положение тела. [51]

Иконичность [ править ]

Распространенные заблуждения состоят в том, что знаки не требуют пояснений, что они являются прозрачной имитацией того, что они означают, или даже что они являются пантомимой . [55] Фактически, многие знаки не имеют никакого сходства со своим референтом, потому что изначально они были произвольными символами или их значимость со временем была скрыта. [55] Тем не менее , в ASL иконичности играет важную роль; высокий процент знаков чем-то похож на своих референтов. [56] Это может быть связано с тем, что средство обозначения, трехмерное пространство, естественно, допускает большую иконичность, чем устный язык. [55]

В эпоху влиятельного лингвиста Фердинанда де Соссюра считалось, что отображение между формой и значением в языке должно быть совершенно произвольным. [56] Хотя звукоподражание является явным исключением, поскольку такие слова, как «чу-чу», имеют явное сходство со звуками, которые они имитируют, подход Соссюра заключался в том, чтобы рассматривать их как маргинальные исключения. [57] ASL с его значительным перечнем знаковых знаков прямо бросает вызов этой теории. [58]

Исследование усвоения местоимений в ASL показало, что дети не всегда используют знаковые свойства знаков при интерпретации их значения. [59] Было обнаружено, что когда дети усваивают местоимение «ты», иконичность точки (у ребенка) часто сбивается с толку, поскольку к ней относятся больше как к имени. [60] Это аналогичный результат исследования устных языков по приобретению местоимений. Также было обнаружено, что иконичность знаков не влияет на непосредственную память и вспоминание; менее знаковые знаки запоминаются так же хорошо, как и знаковые знаки. [61]

См. Также [ править ]

  • Грамматика американского языка жестов
  • Литература на американском жестовом языке
  • Язык жестов ребенка
  • Бимодальный двуязычие
  • Язык великих обезьян , из которых ASL был одним из попыток
  • Юридическое признание жестовых языков
  • Указывая
  • Название знака
  • Устный перевод на ASL

Заметки [ править ]

  1. ^ В частности, Мартас Язык жестов , Henniker Язык жестов , и Sandy River Valley язык жестов были доставлены в школу студентов. На них, в свою очередь, похоже, повлиял ранний британский язык жестов, и они не были связаны с использованием жестовых систем коренных американцев. См. Padden (2010 : 11), Lane, Pillard & French (2000 : 17) и Johnson & Schembri (2007 : 68).
  2. ^ Аббе Де л'Эпе , основатель парижской школы Национальный институт Jeunes Sourds де Пари , был первымчтобы признатьчто язык жестов может быть использован для обучения глухих. Часто повторяемая народная сказка гласит, что, посещая прихожан, Эпи встретила двух глухих дочерей, которые разговаривали друг с другом с помощью LSF. Мать объяснила, что ее дочери получали частное образование с помощью картинок. Говорят, что Эпе был вдохновлен этими глухими детьми, когда он основал первое учебное заведение для глухих. Видеть:
    Рубен, Роберт Дж. (2005). «Язык жестов: его история и вклад в понимание биологической природы языка». Acta Oto-Laryngologica . 125 (5): 464–7. DOI : 10.1080 / 00016480510026287 . PMID  16092534 . S2CID  1704351 .
    Падден, Кэрол А. (2001). Народное объяснение в языковом выживании в: Глухой мир: исторический читатель и первичный справочник, Лоис Брэгг, под ред . Нью-Йорк: Издательство Нью-Йоркского университета. С. 107–108. ISBN 978-0-8147-9853-9.
  3. ^ В то время как глухота была генетически рецессивной на Винограднике Марты, она была доминирующей у Хенникера. С одной стороны, это доминирование, вероятно, способствовало развитию языка жестов в Хенникере, поскольку семьи с большей вероятностью будут иметь критическую массу глухих, необходимую для распространения жестов. С другой стороны, в Martha's Vineyard у глухих с большей вероятностью было больше слышащих родственников, что, возможно, способствовало возникновению чувства общей идентичности, что привело к большему межгрупповому общению, чем в Henniker. См. Lane, Pillard & French (2000 : 39).
  4. ^ Хотя некоторые опросы меньшего масштаба измеряют использование ASL, например, Департамент образования Калифорнии, регистрирующий использование ASL дома, когда дети идут в школу, использование ASL среди населения Америки в целом напрямую не измерялось. См. Mitchell et al. (2006 : 1).
  5. ^ Сам Стокоу называл их черемами , но другие лингвисты называли их фонемами. См. Bahan (1996 : 11).

Ссылки [ править ]

  1. ^ Б с д е е г ч я J K L Mitchell и др. (2006)
  2. ^ Провинция Онтарио (2007). «Закон № 213: Закон о признании языка жестов официальным языком в Онтарио» .
  3. ^ Национальный центр образования глухих Лорана Клерка. «Государства, признающие американский язык жестов как иностранный» (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 12 апреля 2015 года . Проверено 23 июля 2015 года .
  4. ^ Об американском языке жестов , Исследовательская библиотека глухих , Карен Накамура
  5. ^ Джей, Мишель. «Американский язык жестов | Начать ASL» . Проверено 8 марта 2021 .
  6. ^ «Американский язык жестов» . NIDCD . 2015-08-18 . Проверено 8 марта 2021 .
  7. ^ a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z aa ab ac ad ae af ag Bahan (1996)
  8. ^ Б с д е е г ч я J к л м н Пэдден (2010)
  9. ^ а б в г е Кегл (2008)
  10. ^ а б в г Джонсон и Шембри (2007)
  11. ^ "ASL как информационный бюллетень иностранного языка" . www.unm.edu . Проверено 4 ноября 2015 .
  12. ^ Wilcox Phd, Шерман (май 2016 г.). «Университеты, которые принимают ASL ​​для выполнения требований по иностранному языку» . Проверено 24 мая 2018 года .
  13. Рианна Берк, Шейла (26 апреля 2017 г.). «Билл Пропуска Требуя Язык жестов Студенты получают кредит» . Новости США . Архивировано из оригинала на 2017-10-11 . Проверено 24 мая 2018 года .
  14. ^ Сейл Лукас, 1995, Социолингвистика сообщества глухих с. 80.
  15. ^ Lane, Pillard & French (2000 : 17)
  16. ^ Groce, Нора Эллен (1985). Все здесь говорили на языке жестов: наследственная глухота на винограднике Марты . Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета. ISBN 978-0-674-27041-1. Проверено 21 октября 2010 года . все здесь подписываются.
  17. ^ a b c d "Краткая история РАС" . Американская школа для глухих. й Архивированы из оригинальных 13 мая 2013 года . Проверено 25 ноября 2012 года .
  18. ^ "Краткая история американского убежища в Хартфорде, для образования и обучения глухонемых" . 1893 . Проверено 25 ноября 2012 года .
  19. ^ Б с д е е Armstrong & Karchmer (2002)
  20. ^ Stokoe, Уильям К. 1960. Структура жестового языка: Краткое описание систем визуальной коммуникации американских глухих , Исследования в области лингвистики: Периодические статьи (№ 8) . Буффало: факультет антропологии и лингвистики, Университет Буффало.
  21. ^ "Американский язык жестов, ASL или Амеслан" . Handspeak.com . Проверено 21 мая 2012 .
  22. ^ Б с д е Nyst (2010)
  23. ^ Benoit Duchateau-Арминьон, 2013, Healing Камбоджа Один ребенок в то время, с. 180.
  24. ^ a b c d e f g h i j k l Американский язык жестов в Ethnologue
  25. ↑ Rogelio, Contreras (15 ноября 2002 г.). «Региональные, культурные и социолингвистические вариации ASL в Соединенных Штатах» .
  26. ^ Отделение лингвистики Галлоде (2017-09-16), Есть ли в жестовых языках акценты? , получено 27.04.2018
  27. ^ Б с д е е Valli, Clayton (2005). Лингвистика американского языка жестов: Введение . Вашингтон, округ Колумбия: Clerc Books. п. 169. ISBN. 978-1-56368-283-4.
  28. ^ a b c d Бейли и Долби (2002 : 1-2)
  29. ↑ Лукас, Бейли и Валли (2003 : 36)
  30. ^ a b c d e Соломон (2010)
  31. ^ Боливийский язык жестов в Ethnologue
  32. ^ Hurlbut (2003 , 7. Заключение)
  33. ^ a b c Накамура, Карен (2008). «О ASL» . Библиотека ресурсов для глухих . Проверено 3 декабря 2012 года .
  34. ^ a b c d e f Костелло (2008 : xxv)
  35. ^ Коллинз (2004 : 33)
  36. ^ Ньюман, Аарон Дж .; Бавелье, Дафна; Корина, Дэвид; Джеззард, Питер; Невилл, Хелен Дж. (2002). «Критический период для вовлечения правого полушария в обработку американского языка жестов». Природа Неврологии . 5 (1): 76–80. DOI : 10.1038 / nn775 . PMID 11753419 . S2CID 2745545 .  
  37. ^ Denworth, Ldyia (2014). Я могу слышать, как ты шепчешь: интимное путешествие через науку о звуке и языке . США: Penguin Group. п. 293. ISBN 978-0-525-95379-1.
  38. ^ а б в г Бишоп и Хикс (2005)
  39. ^ a b Supalla & Cripps (2011 , Глянец ASL как система письма-посредника)
  40. ^ a b c d e f g h i j ван дер Хюльст и Ченнон (2010)
  41. ^ Армстронг, Дэвид Ф. и Майкл А. Карчмер. «Уильям С. Стокоу и изучение жестовых языков». Изучение языка жестов 9.4 (2009): 389-397. Academic Search Premier. Интернет. 7 июня 2012 г.
  42. ^ Stokoe, Уильям C .; Дороти К. Кастерлайн; Карл Г. Кронеберг. 1965. Словарь американских жестовых языков по лингвистическим принципам . Вашингтон, округ Колумбия: Gallaudet College Press
  43. ^ Эверсон, Майкл; Слевинский, Стивен; Саттон, Валери. «Предложение по кодированию Sutton SignWriting в UCS» (PDF) . Проверено 1 апреля 2013 года .
  44. ^ Чарльз Батлер, Центр письма Саттонского движения, 2014 г.
  45. ^ Роберто Коста; Мэдсон Баррето. "Презентация 32-го симпозиума SignWriting" . signwriting.org .
  46. ^ "Тестовые вики жестовых языков" . incubator.wikimedia.org .
  47. ^ "Запрос на ASL Wikipedia" . meta.wikimedia.org .
  48. ^ Бейкер, Энн; ван ден Богерде, Беппи; Пфау, Роланд; Шермер, Труд (2016). Лингвистика жестовых языков: введение . Издательская компания Джона Бенджамина. ISBN 9789027212306.
  49. ↑ Валли и Лукас (2000 : 86)
  50. ↑ Костелло (2008 : xxiv)
  51. ^ a b Нейдл, Кэрол (2000). Синтаксис американского жестового языка: функциональные категории и иерархические структуры . Кембридж, Массачусетс: MIT Press. п. 59 . ISBN 978-0-262-14067-6.
  52. Перейти ↑ Valli, Clayton (2005). Лингвистика американского языка жестов: Введение . Вашингтон, округ Колумбия: Clerc Books. п. 85. ISBN 978-1-56368-283-4.
  53. ^ a b c d e Валли, Клейтон (2005). Лингвистика американского языка жестов: Введение . Вашингтон, округ Колумбия: Clerc Books. п. 86. ISBN 978-1-56368-283-4.
  54. ↑ Лилло-Мартин, Дайан (ноябрь 1986 г.). «Два вида пустых аргументов в американском языке жестов». Естественный язык и лингвистическая теория . 4 (4): 415. DOI : 10.1007 / bf00134469 .
  55. ^ a b c Костелло (2008 : xxiii)
  56. ^ а б Лидделл (2002 : 60)
  57. ↑ Лидделл (2002 : 61)
  58. ^ Лидделл (2002 : 62)
  59. ^ Томпсон, Робин Л .; Винсон, Дэвид П .; Виглиокко, Габриэлла (март 2009 г.). «Связь между формой и значением в американском жестовом языке: эффекты лексической обработки» . Журнал экспериментальной психологии. Обучение, память и познание . 35 (2): 550–557. DOI : 10.1037 / a0014547 . ISSN 0278-7393 . PMC 3667647 . PMID 19271866 .   
  60. ^ Petitto, Laura A. (1987). «Об автономии языка и жеста: свидетельства приобретения личных местоимений в американском языке жестов». Познание . 27 (1): 1–52. DOI : 10.1016 / 0010-0277 (87) 90034-5 . PMID 3691016 . S2CID 31570908 .  
  61. ↑ Клима и Беллуджи (1979 : 27)

Библиография [ править ]

  • Армстронг, Дэвид; Карчмер, Майкл (2002), «Уильям С. Стокоу и изучение жестовых языков», в Армстронге, Дэвид; Карчмер, Майкл; Ван Клив, Джон (ред.), Исследование жестовых языков , Университет Галлодета, стр. Xi – xix, ISBN 978-1-56368-123-3, получено 25 ноября 2012 г.
  • Бахан, Бенджамин (1996). Неручное выполнение соглашения на американском жестовом языке (PDF) . Бостонский университет. Архивировано из оригинального (PDF) 11 октября 2017 года . Проверено 25 ноября 2012 года .
  • Бейли, Кэрол; Долби, Кэти (2002). Канадский словарь ASL . Эдмонтон, AB: Университет Альберты Press. ISBN 978-0888643001.
  • Епископ, Микеле; Хикс, Шерри (2005). «Оранжевые глаза: бимодальное двуязычие в слышащих взрослых из глухих семей». Изучение языка жестов . 5 (2): 188–230. DOI : 10.1353 / sls.2005.0001 . S2CID  143557815 .
  • Коллинз, Стивен (2004). Наречные морфемы в тактильном американском жестовом языке . Союзный институт и университет.
  • Костелло, Элейн (2008). Американский словарь жестового языка . Случайный дом. ISBN 978-0375426162. Проверено 26 ноября 2012 года .
  • Hurlbut, Hope (2003), «Предварительный обзор жестовых языков Малайзии», Бейкер, Энн; ван ден Богерде, Беппи; Красборн, Онно (ред.), Кросс-лингвистические перспективы в исследовании языка жестов: избранные статьи из TISLR (PDF) , Гамбург: Signum Verlag, стр. 31–46 , получено 3 декабря 2012 г.
  • Джонсон, Тревор; Шембри, Адам (2007). Австралийский язык жестов (ауслан): введение в лингвистику языка жестов . Издательство Кембриджского университета. ISBN 978-0521540568. Проверено 27 ноября 2012 года .
  • Кегл, Джуди (2008). «Случай жестовых языков в контексте пиджин и креольских исследований». В Коувенберге, Сильвия; Синглер, Джон (ред.). Справочник пиджин и креольских исследований . Блэквелл Паблишинг. ISBN 978-0521540568. Проверено 27 ноября 2012 года .
  • Клима, Эдвард С .; Беллуги, Урсула (1979). Признаки языка . Бостон: Издательство Гарвардского университета. ISBN 978-0-674-80796-9.
  • Лейн, Харлан; Пиллард, Ричард; Французский, Мэри (2000). «Истоки американского глухого мира» . Изучение языка жестов . 1 (1): 17–44. DOI : 10.1353 / sls.2000.0003 .
  • Лидделл, Скотт (2002), «Эффекты модальности и конфликтующие программы», Армстронг, Дэвид; Карчмер, Майкл; Ван Клив, Джон (ред.), Исследование жестовых языков , Университет Галлодета, стр. Xi – xix, ISBN 978-1-56368-123-3, получено 26 ноября 2012 г.
  • Лукас, Сейл ; Бейли, Роберт; Валли, Клейтон (2003). Какой у тебя знак для пиццы?: Введение в американский язык жестов . Вашингтон, округ Колумбия: издательство Gallaudet University Press. ISBN 978-1563681448.
  • Митчелл, Росс; Янг, Травас; Бахледа, Беллами; Карчмер, Майкл (2006). «Сколько людей используют ASL ​​в Соединенных Штатах ?: Почему оценки нуждаются в обновлении» (PDF) . Изучение языка жестов . 6 (3). ISSN  0302-1475 . Проверено 27 ноября 2012 года .
  • Нист, Виктория (2010), «Языки жестов в Западной Африке», в Брентари, Дайан (редактор), Языки жестов , Cambridge University Press, стр. 405–432, ISBN 978-0-521-88370-2
  • Падден, Кэрол (2010), «География языка жестов», в Матхуре, Гаурав; Наполи, Донна (ред.), Глухие во всем мире (PDF) , Нью-Йорк: Oxford University Press, стр. 19–37, ISBN 978-0199732531, архивировано из оригинала (PDF) 3 июня 2011 г. , получено 25 ноября 2012 г.
  • Соломон, Андреа (2010). Культурные и социолингвистические особенности сообщества чернокожих глухих (диплом с отличием). Университет Карнеги-Меллона . Проверено 4 декабря 2012 года .
  • Супалла, Самуэль; Криппс, Джоди (2011). «К универсальному дизайну в инструкциях по чтению» (PDF) . Двуязычные основы . 12 (2) . Проверено 5 января 2012 года .
  • Валли, Клейтон; Лукас, Сейл (2000). Лингвистика американского жестового языка . Gallaudet University Press. ISBN 978-1-56368-097-7. Проверено 2 декабря 2012 года .
  • ван дер Хюльст, Гарри; Ченнон, Рэйчел (2010), «Системы обозначений», в Brentari, Diane (ed.), Sign Languages , Cambridge University Press, стр. 151–172, ISBN. 978-0-521-88370-2

Внешние ссылки [ править ]

  • Американский язык жестов в Curlie
  • Сайт с доступной лексикой на американском языке жестов
  • Дискуссионный форум американского языка жестов
  • Универсальный ресурс Американский язык жестов и видео-словарь
  • Секция ASL Национального института глухоты
  • Национальная ассоциация глухих ASL информации
  • Американский язык жестов
  • Исследовательский проект американской лингвистики жестов
  • Видео словарь ASL