Из Википедии, свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
«Управление образования» перенаправляется сюда. Информацию о форме корпоративного управления в Англии, применимой к колледжам дальнейшего образования, см. В разделе « Дальнейшее образование, § Англия» .

Академическая администрация - это подразделение сотрудников университета или колледжа, отвечающее за обслуживание и надзор за учреждением и отделенное от преподавателей или ученых , хотя у некоторых сотрудников могут быть совместные обязанности. Какая-то отдельная административная структура существует почти во всех академических учреждениях. Меньшее количество учреждений управляется сотрудниками, которые также участвуют в академической или научной работе. Многие старшие администраторы - это ученые с учеными степенями, которые больше не преподают и не проводят исследования.

Ключевые обязанности [ править ]

Ключевые широкие административные обязанности (и, следовательно, административные единицы) в академических учреждениях включают:

  • Прием
  • Надзор за академическими вопросами, такими как прием на работу, продвижение по службе, срок пребывания в должности и оценка (при необходимости, с участием преподавателей);
  • Ведение официальных записей (обычно под контролем регистратора );
  • Ведение и аудит финансовых потоков и записей;
  • Техническое обслуживание и строительство зданий и территорий кампуса ( физический объект );
  • Безопасность людей и имущества на территории кампуса (часто организованная как служба общественной безопасности или полиция кампуса );
  • Надзор и поддержка компьютеров и сети кампуса ( информационные технологии ).
  • Сбор средств от частных лиц и фондов («развитие» или «продвижение»)
  • Управление исследованиями (включая управление грантами и контрактами, а также соблюдение институциональных требований федеральных и государственных нормативных требований)
  • Связи с общественностью (включая отношения со средствами массовой информации, сообществом и местными, государственными и федеральными правительствами)
  • Студенческие услуги, такие как услуги для инвалидов, консультации по вопросам карьеры и библиотечный персонал.

Административные титулы [ править ]

Исполнительный директор, административный и образовательный руководитель университета, в зависимости от традиций и местоположения, может называться президентом университета , ректором , канцлером (США), вице-канцлером (во многих странах Содружества ), директором (Шотландия). и Канада) или ректора (Европа, Россия, Азия, Ближний Восток и Южная Америка).

Административный руководитель, отвечающий за факультет университета или некоторых школ, может называться деканом или каким-то другим вариантом. Исполнительный директор академических учреждений, кроме университетов, может называться директором или завучем (школы), директором (используется для обозначения различных должностей, начиная от руководителя учреждения до руководителя программы) или директора, как используется в начальных школах. образование .

Административное общение [ править ]

Как и в других профессиональных областях, академическое администрирование следует специализированной и часто весьма абстрактной терминологии. Эта терминология часто зависит от того, что используется в военной стратегии (например, в стратегическом планировании) и управлении бизнесом (включая связи с общественностью). [1]

По стране [ править ]

Академические администрации по-разному структурированы в разных учреждениях и в разных странах.

Австралия [ править ]

Администраторы высших учебных заведений, работающие полный рабочий день, стали играть особую роль в Австралии с середины 1970-х годов, поскольку учебные заведения стремились справиться с их растущими размерами и сложностью, а также с расширением своих устремлений. [2] По мере развития профессионализма администраторов высших учебных заведений возникла соответствующая тенденция к признанию уникальности и значимости их роли в академической среде. [3] [4]

По состоянию на 2004 год в штат сотрудников входило более половины сотрудников австралийских университетов. [5] Около 65% из них - женщины. [6] Недавно произошел сдвиг в предпочтительной номенклатуре неакадемического персонала в австралийских университетах с «общего персонала» на «профессиональный персонал». [5] Утверждалось, что изменение роли профессиональных сотрудников было связано с изменением работы, которую они выполняют, поскольку профессиональные сотрудники помогают студентам с технологиями. [7]

Руководящим органом для всех сотрудников, работающих в области администрации и менеджмента в Австралии, является Ассоциация управления высшим образованием .

Соединенное Королевство [ править ]

Административные структуры [ править ]

Структуры администрации и менеджмента в высшем образовании в Соединенном Королевстве значительно различаются между учреждениями. Следовательно, любое описание общей структуры неприменимо к некоторым или даже ко многим учреждениям, и поэтому любое общее описание структур может вводить в заблуждение. Не все университеты Великобритании имеют должность регистратора.

Финансовый директор может подчиняться Регистратору или непосредственно Вице-канцлеру, в то время как другие руководящие должности могут или не могут подчиняться Регистратору. Следующий уровень старших должностей может включать директоров по персоналу, недвижимости и корпоративным вопросам. Академический регистратор часто включается в этот следующий уровень. Их роль в основном заключается в выполнении административных процессов с участием студентов, таких как прием, записи студентов, жалобы и выпуск.

Профессиональные ассоциации [ править ]

Руководящим органом для всего персонала, работающего в области администрации и менеджмента в Великобритании, является Ассоциация администраторов университетов .

Соединенные Штаты [ править ]

Президенты и канцлеры [ править ]

В Соединенных Штатах колледж или университет обычно контролируется президентом или канцлером, который регулярно отчитывается перед попечительским советом (состоящим из лиц, не входящих в организацию) и который выступает в качестве главного исполнительного директора . В большинстве крупных колледжей и университетов сейчас используется административная структура с уровнем вице-президентов, среди которых ректор (или вице-президент по академическим вопросам, или академический декан) является главным академиком.

Вознаграждение президентов и канцлеров [ править ]

Десять самых высокооплачиваемых администраторов частных колледжей зарабатывают в среднем около 2,5 миллионов долларов в год, в то время как в государственных колледжах эта цифра составляет 1,4 миллиона долларов. Эти цифры включают как базовую заработную плату, так и прочие доходы. [8]

Динс [ править ]

Деканы могут курировать различные и более специфические аспекты деятельности учебного заведения или могут быть исполнительными директорами целых университетских городков. Они могут подчиняться непосредственно президенту или канцлеру. Распределение ответственности между деканами широко варьируется в зависимости от учреждения; некоторые из них в основном отвечают за кластеры академических областей (например, гуманитарные или естественные науки ) или целые академические подразделения (например, аспирантуру или колледж ), в то время как другие несут ответственность за неакадемические, но общекорпоративные проблемы, такие как дела меньшинств . В некоторых случаях ректорруководит всем академическим персоналом учреждения, занимая должность, в целом превосходящую любого декана. В других случаях декан колледжа может быть приравнен к ректору, вице-канцлеру или вице-президенту по академическим вопросам. Ниже деканов в административной иерархии находятся руководители отдельных академических отделов и отдельных административных отделов. Эти руководители (обычно называемые «стульями» или «директорами») затем руководят преподавательским составом и персоналом своих отдельных отделов.

Кафедры кафедр [ править ]

Заведующим кафедрой обычно является штатный или, по крайней мере, штатный преподаватель, поддерживаемый административным персоналом.

Административный персонал [ править ]

На всех уровнях университета есть административный персонал, подчиняющийся ректорам, президентам, ректорам, деканам и кафедрам кафедр.

Ссылки [ править ]

  1. ^ Ричард Уц, "Против Adminspeak," Хроника высшего образования , 24 июня 2020 года.
  2. ^ Конвей, Мари. «Определение администраторов и новых профессионалов». ПЕРСПЕКТИВЫ, ТОМ 4, НОМЕР 1, 2000: стр. 4-5.
  3. ^ ГОРНАЛЛ, Л. (1988) «Новые профессионалы»: изменения и профессиональные роли в высшем образовании. перспективы, 3 (2), с. 44-49.
  4. ^ Конвей, Мари и Ян Добсон. «Страх и ненависть в укомплектовании университетских кадров: на примере австралийского академического и генерального персонала». Журнал менеджмента и политики высшего образования, Том 15, № 3, стр. 123.133.
  5. ^ a b Секерес, Джуди (2011). «Профессиональный персонал открывает новое пространство». Журнал политики и менеджмента высшего образования . 33 (6): 679–691. DOI : 10.1080 / 1360080X.2011.621193 .
  6. ^ Уоллес, Мишель; Марчант, Тереза ​​(2011). «Женщины-менеджеры в австралийских университетах: не мужчины и не академики». Журнал политики и менеджмента высшего образования . 33 (6): 567–581. DOI : 10.1080 / 1360080X.2011.621184 . ЛВП : 10072/42428 .
  7. Перейти ↑ Graham, C. (2013). «Изменение технологий, изменение идентичности: тематическое исследование профессиональных сотрудников и их вклада в обучение и преподавание». Перспективы: политика и практика в высшем образовании . 17 (2): 62–70. DOI : 10.1080 / 13603108.2012.716376 .
  8. ^ «Вознаграждение руководителей государственных и частных колледжей» . Хроника высшего образования . 14 июля 2019 . Проверено 27 июля 2019 .

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Почему администраторы кампуса зарабатывают так много денег? и президент университета за 7 миллионов долларов , Лоуренс С. Виттнер , CounterPunch
  • Аристократы высшего образования , якобинцы
  • Как студенты университета infantilise себя , по Джонатан Циммерман , Эон . «Обращение к администраторам с просьбой решить каждую проблему инфантилизирует студентов, даже если это способствует чрезмерному раздуванию наших университетов».

Внешние ссылки [ править ]

  • EARMA - Европейская ассоциация менеджеров и администраторов исследований
  • ATEM - Ассоциация управления высшим образованием в Австралии
  • AUA - Ассоциация профессиональных администраторов и менеджеров высшего и дополнительного образования в Великобритании и Ирландии.