Из Википедии, бесплатной энциклопедии
  (Перенаправлен из Карьерного колледжа )
Перейти к навигации Перейти к поиску
Студенты столярного училища изучают навыки работы с деревом
Среднее профессионально-техническое училище округа Дунпин, Китай

Профтехучилище типа учебного заведения, которое, в зависимости от страны, может относиться к любому вторичному или послесреднему образованию [1] предназначено для обеспечения профессионального образования или технических навыков , необходимых для выполнения задач конкретной и определенной работы . Что касается среднего образования, эти школы отличаются от академических средних школ, которые обычно готовят студентов, которые стремятся получить высшее образование, а не напрямую попадают в рабочую силу. Что касается послесреднего образования, профессионально-технические школы традиционно отличаются от четырехлетних колледжей тем, что они нацелены на профессиональную подготовку студентов, которые обычно направляются на одну изквалифицированных профессий , [2] вместо предоставления академической подготовки студентам, стремящимся сделать карьеру по профессиональной дисциплине. Хотя многие школы в значительной степени придерживаются этой конвенции, чисто профессиональная направленность других профессиональных школ начала смещаться в 1990-х годах «в сторону более широкой подготовки, которая развивает академические», а также технические навыки их учеников. [3]

Терминология [ править ]

Этот тип учреждения также можно назвать торговую школу , центр карьеры , карьеры колледжа или профессионального колледжа . [4]

Австралия [ править ]

Профессиональные школы назывались в Австралии «техническими колледжами» [5], и существовало более 20 школ, специализирующихся на профессионально-техническом обучении (ПОО). [6] Остались только четыре технических колледжа, которые теперь называются «торговыми колледжами». В этих колледжах учащиеся получают модифицированный сертификат 12-го года обучения и начинают обучение в школе по специальности по своему выбору. В Квинсленде есть два торговых колледжа; Брисбен, Голд-Кост, Австралийский промышленный торговый колледж и один в Аделаиде, технический колледж Святого Патрика, и еще один в Перте, Австралийский торговый колледж.

В Квинсленде учащиеся также могут проходить ПОО в частных и государственных средних школах вместо того, чтобы изучать свою общую позицию (OP), которая является баллом при поступлении в вузы. Однако эти студенты обычно проходят более ограниченное профессиональное образование - один день в неделю, тогда как в профессиональных колледжах обучение длится дольше.

Канада [ править ]

Средняя школа Вест-Парка в Торонто является примером. Он был построен в 1968 году для студентов с медленным обучением или с особыми потребностями.

Образование в Канаде - это ответственность провинции, и образование развивалось независимо в каждой провинции, как и в отдельных странах. Профессионально-техническое училище - это старый устаревший термин, который ранее использовался до конца 1960-х годов, когда в середине 1960-х годов система образования превратилась из основного начального образования в среднюю школу, а затем технические школы или колледжи. В прошлом (до середины 1960-х годов) некоторые провинциальные профессиональные школы в Западной Канаде иногда назывались « колледжами » в Канаде. [7] Тем не менее, колледж может также относиться к учреждению, которое предлагает часть университетской степени или кредиты, которые могут быть переведены в университет.

В технических школах Онтарио, таких как Центральная техническая школа в Торонто, которая была основана в конце 1800-х годов для обучения рабочих в вечернее время, в конечном итоге превратились в средние школы, когда система образования была расширена до уровня средней школы. Когда в начале 1920-х годов государственная система образования была расширена, образование на уровне средней школы предоставлялось в технических / коммерческих школах или университетских институтах в гибридной ситуации, подобной уровню средней школы / колледжа. В Онтарио до середины 1960-х годов профессиональная школа была школой ремесел или профессиональной подготовки, которая обеспечивала обучение в очень узконаправленной сфере, связанной с профессией, и они были начаты в начале 1950-х годов, а те немногие, которые существовали, были объединены в отделения муниципальных колледжей. которые были созданы с середины 1960-х годов.

Средние школы разделились на три отдельных потока: технические, коммерческие и коллегиальные (академические школы). К середине 1960-х годов в пригородных районах специально построенные Средние школы для отстающих в учебе или отдельных лиц, готовившихся к работе после окончания средней школы, также назывались «профессионально-техническими школами». К началу конца 1960-х годов многие программы технических и коммерческих школ в крупных густонаселенных районах, например в окрестностях Торонто, объединялись или строились специально построенные комбинированные школы. Хотя школы все еще существуют, учебная программа изменилась, так что независимо от типа школы они по-прежнему могут посещать любое высшее учебное заведение и по-прежнему изучать различные предметы и другие предметы (академические или практические). [8]В Онтарио Министерство подготовки кадров, колледжей и университетов разделило высшее образование на университеты, общественные колледжи и частные профессиональные колледжи.

В провинции Квебек есть несколько программ профессионального обучения, предлагаемых в учебных заведениях, называемых CEGEP ( collège d'enseignement général et Professionalnel ) [9], но они также могут выступать в качестве ознакомления с университетом. Как правило, студенты заканчивают два года в CEGEP сразу после окончания средней школы, а затем заканчивают три года в университете (вместо обычных четырех), чтобы получить степень бакалавра. В качестве альтернативы некоторые CEGEP предлагают профессиональное обучение, но более вероятно, что профессиональное обучение будет проходить в учреждениях, отдельных от академических учреждений, хотя их все еще можно называть колледжами.

Центральная и Восточная Европа [ править ]

Профессиональное училище Врапице, Чешская Республика
Среднее профессионально-техническое училище им. Дьёрдя Дожи, Калоча, Венгрия

В Центральной и Восточной Европе , [10] профессиональное образование представлено в формах (профессиональные) профессионально - технических учебных заведений часто сокращенно ПТУ, техникумы (Technikum) и технической школы.

Профессиональное училище (колледж)

Профессиональная школа или профессиональный колледж считается школой послешкольного образования, но сочетает в себе курсовую работу средней школы и младшего колледжа на протяжении шести лет. В Украине этот термин используется в основном для обозначения спортивных школ, иногда как синонимы термина «колледж». Такой колледж может быть отдельным юридическим лицом или филиалом более крупного университета. Успешные выпускники получают диплом специалиста .

ПТУ

ПТУ обычно представляют собой подготовительное профессиональное образование и эквивалентны общему образованию третьей степени в бывшем советском образовании, обеспечивая более низкий уровень профессионального образования (ученичество). Это можно сравнить с профессиональным вузом . В 20-30-е годы такие ПТУ назывались школами фабрично-заводского ученичества, а в конце 1940-х - профессионально-техническими школами. Где-то после 1959 года было создано название ПТУ, однако с реорганизацией советской системы образования эти профессиональные училища были переименованы в лицеи. Было несколько типов ПТУ, таких как ПТУ среднего города и ПТУ в сельской местности. [11]

Техникум

Технический колледж (техникум) становится устаревшим термином для обозначения колледжа в разных частях Центральной и Восточной Европы. Техникумы [12] обеспечивали средний уровень профессионального образования. Помимо техникумов и ПТУ, были также профессиональные училища ( русский язык : профессиональные училища ), которые также давали средний уровень профессионального образования. В 1920-30-е годы на Украине техникумы были (техническими) профессиональными учреждениями , однако во время советской реформы образования 1930-32-х годов их аккредитация была снижена.

Институт

Институты считались более высоким уровнем образования; однако, в отличие от университетов, они были больше ориентированы на конкретную профессию. После реорганизации советской системы образования большинство институтов были переименованы в технические университеты.

Юго-Восточная Европа [ править ]

В странах бывшей Югославии (Хорватия, Сербия, Босния и Герцеговина, Словения, Черногория и Северная Македония) есть технические средние школы с трех- или четырехлетним курсом обучения. Если человек заканчивает трехлетний курс, он получит диплом специалиста по специальности или степень техника, если он закончит четыре года. После окончания средней школы человек может поступить в университет. В Хорватии есть два типа университетов, в которых люди могут продолжить свое образование: классические университеты (Sveučilište) и университеты прикладных наук (Veleučilište). В ВУЗах прикладных наук через три года студенты получают степень бакалавра, как в классическом университете, а через 5 лет - профессиональную степень специалиста. [ необходима цитата ]

Финляндия [ править ]

Профессиональное училище в Лаппаярви , Финляндия
Профессиональное училище в Нурмиярви , Финляндия

Финская система разделена на профессиональную и академическую. [13] В настоящее время около 47 процентов финских учащихся в возрасте 16 лет ходят в профессионально-технические училища. Профессионально-техническое училище - это средняя школа для детей в возрасте от 16 до 21 года, которая готовит учащихся к трудоустройству. Учебная программа включает в себя небольшое общее академическое образование, при этом особое внимание уделяется практическим навыкам каждой профессии. Обучение разделено на восемь основных категорий, в которых работает около 50 профессий. Основные категории образования:

  • Гуманистическая и образовательная отрасль (типичная профессия: молодежный и свободный директор)
  • Культурная отрасль (типичная профессия: ремесленник, медиа-ассистент)
  • Отрасль социальных наук, бизнеса и товаров (типичная профессия: профессиональная квалификация в области бизнеса и управления ( финский : merkonomi ))
  • Естественные науки (типичная профессия: ИТ-работник ( финский : датаноми ))
  • Технологии и транспорт (типичные профессии: машинист, электрик, рабочий)
  • Отрасль природных ресурсов и окружающей среды (типичная профессия: сельский предприниматель, лесной рабочий)
  • Отрасль социальной работы, здравоохранения и физических упражнений (типичная профессия: практическая медсестра ( финский : lähihoitaja ))
  • Отрасль путешествий, общественного питания и домашнего хозяйства (типичная профессия: работник общественного питания)

В дополнение к этим категориям, находящимся в ведении Министерства образования, Министерство внутренних дел обеспечивает профессиональное обучение в области безопасности и спасения для полицейских, тюремных охранников и пожарных.

Профессионально-технические училища обычно принадлежат муниципалитетам, но в особых случаях существуют частные или государственные профессиональные училища. Государство предоставляет помощь всем профессионально-техническим училищам на одинаковой основе, независимо от владельца. С другой стороны, профессиональным школам не разрешается работать с целью получения прибыли. Министерство образования выдает лицензии на предоставление профессионального образования. В лицензии муниципалитету или частному лицу дается разрешение на обучение годовой квоты студентов для определенных профессий. В лицензии также указывается территория, где должна быть расположена школа, и языки, на которых ведется обучение.

Учащиеся профессиональных училищ отбираются школами на основе критериев, установленных Министерством образования. Базовая квалификация для учебы - законченная девятилетняя общеобразовательная школа. Любой желающий может поступить в любое профессионально-техническое училище независимо от его места жительства. В некоторых профессиях плохое здоровье или инвалидность могут быть приемлемыми основаниями для отказа в приеме. Студенты не платят за обучение, им должно быть предоставлено медицинское обслуживание и бесплатный ежедневный школьный обед. Однако студенты должны платить за книги, хотя инструменты и практические материалы предоставляются студентам бесплатно.

В сфере высшего образования есть высшие профессиональные школы ( ammattikorkeakoulu, что переводится как «политехнический» или «университет прикладных наук»), которые дают трех- или четырехлетние степени в более сложных областях, таких как инженерия (см. Insinööri (amk) ) и уход.

В отличие от профессионально-технического училища, академически ориентированная гимназия или старшая школа ( финский язык : lukio ) не учит профессиональным навыкам. Он готовит студентов к поступлению в вуз или высшее профессиональное училище.

Индия [ править ]

В Индии профессиональные школы в основном находятся в ведении правительства под руководством Министерства развития навыков и предпринимательства. Правительство Индии предлагает следующие курсы: Удаан, Политехникум, Парвааз, Национальная миссия по обеспечению средств к существованию в сельских районах, Институты промышленного обучения, Миссия Аадживика по обеспечению средств к существованию в сельской местности, Программа обучения ремесленников. Движение Skill India укрепило стандарты всех этих институтов. Помимо этого, Центральный совет среднего образования (CBSE) включил многие профессиональные предметы в их старшие классы средней школы.

Ирландия [ править ]

Профтехучилище Ирландии является типом среднего образования школы [14] , который ставит большой акцент на профессиональном и техническом образовании ; это привело к некоторому конфликту в 1960 - х годах , когда Региональный технический колледж система [15] была в разработке. С 2013 года школы находятся в ведении советов по образованию и обучению , которые заменили комитеты профессионального образования, которые в основном располагались в городах или округах.границы. Создание школ в значительной степени обеспечивается государством; финансирование осуществляется через систему блочных грантов, обеспечивающую около 90% необходимого финансирования.

Профессиональные школы обычно имеют курсы повышения квалификации в дополнение к традиционным курсам среднего уровня. Например, курсы для получения аттестата об окончании школы, которые предназначены для выпускников школ и учащихся до третьего уровня .

До 1970-х годов профессионально-технические училища считались более низкими по сравнению с другими школами, существовавшими в то время в Ирландии. Это произошло главным образом потому, что традиционные курсы, такие как аттестат об окончании, не были доступны в школах, однако это изменилось с отчетом « Инвестиции в образование» (1962 г.), который привел к повышению их статуса. В настоящее время эти школы посещают около 25% учащихся средних школ.

Греция [ править ]

В Греции профессионально-техническое училище известно как профессиональный лицей (с 2006 г. по настоящее время), оно было названо профессионально-техническим лицейем (1985–1998 гг.). Это трехлетняя гимназия в Греции. У некоторых есть широкий выбор специальностей, у других только несколько специальностей. Профессиональные специальности: электромонтаж, электроника и автоматизация, меганотроника, вентиляция и кондиционирование, уход, парикмахерское дело, графический дизайн, стоматологические технологии, эстетика и макияж и другие.

Япония [ править ]

В Японии профессиональные школы известны как сэнмон гакко (専 門 学校) . [16] Они являются частью системы высшего образования Японии . Есть двухгодичные школы, в которых многие ученики учатся после окончания средней школы (хотя не всегда требуется, чтобы ученики заканчивали среднюю школу). У некоторых есть широкий выбор специальностей, у других только несколько специальностей. Некоторые примеры - компьютерные технологии , мода и английский язык .

Нидерланды [ править ]

Амбахшкола

В средние века мальчики получали призвание через ученичество . Обычно им было 10 лет, когда они поступали на службу, и сначала их называли leerling ( ученик ), затем gezel ( подмастерье ), а после экзамена - иногда с примером мастерства, называемым meesterproef ( шедевр ) - их называли meester ( мастер-ремесленник). ). В 1795 году все гильдии в Нидерландах были распущены Наполеоном., а вместе с ними и гильдейскую систему профессионального образования. После французской оккупации в 1820-х годах потребность в качественном образовании заставляла все больше и больше городов создавать дневные и вечерние школы для различных профессий. В 1854 году в Амстердаме было основано общество Maatschappij tot verbetering van den werkenden stand (общество улучшения рабочего класса), которое в 1861 году изменило свое название на Maatschappij voor de Werkende Stand (Общество рабочего класса). Это общество основало первую государственную профессиональную школу ( De Ambachtsschool ) в Амстердаме , за которой последовали многие города. Сначала только для мальчиков, позже школа Хуишоуд(домашнее хозяйство) было введено как профессиональное училище для девочек. Обучение ведению домашнего хозяйства началось в 1888 году в школе Haagsche Kookschool в Гааге . [17]

В 1968 году закон под названием Mammoetwet [18] изменил все это, фактически распустив школу Ambachtsschool и Huishoudschool. Название было изменено на LTS ( lagere technische school , нижняя техническая школа), куда ходили в основном мальчики из-за его технического характера, а другой вариант, куда ходило большинство девочек, был LBO ( lager beroepsonderwijs , низшее профессиональное образование). В 1992 году и LTS, и LBO изменились на VBO ( voorbereidend beroepsonderwijs , подготовительное профессиональное образование), а с 1999 года VBO вместе с MAVO ( middelbaar algemeen voortgezet onderwijs , промежуточное общее среднее образование) изменилось на текущее VMBO ( voorbereidend middelbaar beroepsonder, подготовительное среднее профессиональное образование).

Соединенные Штаты [ править ]

В Соединенных Штатах существует очень большая разница между профессиональным колледжем и профессиональным колледжем. Термин " профессиональный колледж" обычно используется для обозначения высших учебных заведений для получения прибыли. И наоборот, профессиональные школы являются государственными или, по крайней мере, поддерживаемыми государством учреждениями, для которых требуется два полных года обучения, и их кредиты обычно принимаются в других странах академического мира. В некоторых случаях чартерные академии или магнитные школы [19] могут заменять выпускные классы средней школы .

Учебное заведение такого типа в Кантоне , Мичиган , США.

С другой стороны, профессиональные колледжи, как правило, не получают какой-либо государственной поддержки, для них период обучения составляет менее года, а их обучение и сертификаты редко признаются в более широком академическом мире. Кроме того, поскольку большинство профессиональных колледжей являются частными школами , эта группа может быть далее подразделена на некоммерческие школы и частные школы, действующие исключительно для экономической выгоды их владельцев.

В результате такого акцента на коммерциализацию образования большое количество профессиональных колледжей сохранило широко распространенную плохую репутацию в отношении качества, поскольку они слишком многообещали, какими будут перспективы трудоустройства их выпускников в их области обучения после завершения их программы. , а также для того, чтобы подчеркнуть количество профессий, из которых студент может выбирать.

Несмотря на то, что в последние годы популярность профессиональных колледжей резко возросла, количество финансируемых государством профессиональных школ в Соединенных Штатах значительно сократилось. [20]

Ассоциация Профессиональное и техническое образование (ACTE) является крупнейшей американской национальной образовательной ассоциации посвящена продвижению карьеры и технического образования или профессионального образования , которое готовит молодежь и взрослых для карьеры.

Более ранние профессиональные школы, такие как Калифорнийский технологический институт [21] и Университет Карнеги-Меллона , впоследствии стали учреждениями, выдающими дипломы.

См. Также [ править ]

  • Профессиональный университет  - высшее учебное заведение и иногда исследовательское учреждение, которое присуждает профессиональные ученые степени.

Ссылки [ править ]

  1. ^ «Профессиональное образование в США» . nces.ed.gov . Проверено 29 июня 2018 .
  2. ^ «Квалифицированные торги спроса (инфографика)» . Проверено 29 июня 2018 .
  3. ^ «Информационная грамотность в профессиональном образовании: модель курса» . White-Clouds.com. 2 сентября 2006 г.
  4. ^ "Что такое профессиональные школы?" . Study.com . Проверено 29 июня 2018 .
  5. ^ «Техническое и дополнительное образование (TAFE) | Обучение в Австралии» . Учеба в Австралии . Проверено 29 июня 2018 .
  6. ^ «Профессиональное образование и обучение | Департамент обучения и развития персонала» . www.dtwd.wa.gov.au . Проверено 29 июня 2018 .
  7. ^ "Канадские профессиональные школы и программы обучения" . www.vocationalschools.ca . Проверено 29 июня 2018 .
  8. ^ Онтарио, Правительство. «Среднее образование» . www.edu.gov.on.ca . Проверено 29 июня 2018 .
  9. ^ "Квебекские CEGEPs, колледжи и средние школы" . Поступление в бакалавриат . Проверено 29 июня 2018 .
  10. ^ «Профессиональное образование и обучение по всей Европе» . www.schooleducationgateway.eu . Проверено 29 июня 2018 .
  11. ^ "Профессионально-технические училища" . www.encyclopediaofukraine.com . Проверено 29 июня 2018 .
  12. ^ Эклоф, Бен; Холмс, Ларри Юджин; Каплан, Вера (2005). Реформа образования в постсоветской России: наследие и перспективы . Психология Press. ISBN 9780714657059.
  13. ^ «26 удивительных фактов о неортодоксальной системе образования Финляндии» . Business Insider . Проверено 29 июня 2018 .
  14. ^ «Ирландская система образования» . Департамент образования и навыков . Проверено 29 июня 2018 .
  15. ^ "Региональный технический колледж в Корке преобразован в институт" . The Irish Times . Проверено 29 июня 2018 .
  16. ^ «Что такое колледж профессионального обучения (Сэнмон Гакко)? | 神奈川 県 川 市 の 日本語 学校 (CBC) 外語 ビ ジ ネ ス 専 門 (東京 ・ 横 浜 近郊)» . www.cbcjpn.jp . Проверено 29 июня 2018 .
  17. ^ «Профессиональное образование и обучение (ПОО) - Nuffic English» . www.nuffic.nl . Проверено 29 июня 2018 .
  18. ^ "Mammoetwet van 1968" . IsGeschiedenis (на голландском). 2012-06-14 . Проверено 29 июня 2018 .
  19. ^ Америка, Магнитные школы. «Что такое Магнитные школы - Магнитные школы Америки» . Magnet.edu . Проверено 29 июня 2018 .
  20. ^ Рич, Мотоко. «Профессиональные школы сталкиваются с серьезным сокращением федерального финансирования» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 29 июня 2018 .
  21. ^ Гудштейн, Джудит (1998-06-29). «История Калифорнийского технологического института» . NobelPrize.org . Проверено 19 ноября 2007 .

Внешние ссылки [ править ]

  • Веб-сайт ассоциации Career College Association
  • Барри Йоман, Scam Schools , Good Housekeeping
  • Ассоциация профессионального и технического образования (ACTE)
  • Оплата профессионального училища
  • Вопросы, которые следует задать в профессиональном училище