Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Колледж ( Latin : Коллегия ) является учебным заведением или составной частью одного. Колледж может быть высшим учебным заведением, присуждающим ученую степень , частью коллегиального или федерального университета , учреждением, предлагающим профессиональное образование , или средней школой .

В большинстве стран мира колледж может быть средней школой или средней школой, колледжем дальнейшего образования , учебным заведением, присуждающим профессиональную квалификацию, или учреждением высшего образования, не имеющим статуса университета (часто без присвоения собственной степени полномочия), или составной частью университета. В Соединенных Штатах колледж предлагает программы бакалавриата ; это может быть независимая программа или программа бакалавриата университета . [1] В США колледж также может быть колледжем с проживанием в семье . Колледж в странах франкофонии  [ фр ] - Франция (смсреднее образование во Франции ), Бельгии и Швейцарии - дает среднее образование . Тем не менее, Collège de France - престижный научно-исследовательский институт в Париже.

Этимология [ править ]

Колледж Кармайкл, Рангпур , основанный британскими правителями . И выше , и среднее образование дают студентам здесь.

Слово «колледж» происходит от латинского глагола lego, legere, legi, lectum , «собирать, собирать вместе, собирать», плюс предлог cum , «с», [2], что означает «выбранные вместе». Таким образом, «коллеги» - это буквально «люди, выбранные для совместной работы». В древнем Риме коллегиум был «тело, гильдия, корпорация объединила в colleagueship, магистраты, преторы, трибуны, священников, авгуров; политический клуб или торговой гильдии». [3] Таким образом, колледж был формой корпорации.или юридическое лицо, искусственное юридическое лицо (орган / корпус) с собственной правосубъектностью, имеющее право заключать юридические контракты, предъявлять иски и привлекаться к ним. В средневековой Англии были коллегии священников, например, в часовнях ; современные пережитки включают Королевский колледж хирургов в Англии (первоначально Гильдию хирургов в лондонском Сити), Колледж оружия в Лондоне ( собрание вестников, обеспечивающих соблюдение геральдического права), коллегию выборщиков(избирать представителей) и т. д., все группы лиц, «выбранные совместно» для выполнения определенной функции и назначенные монархом, основателем или другим лицом, наделенным властью. Что касается современного «педагогического колледжа», то это был орган, созданный для этой цели, например, Итонский колледж был основан в 1440 году на основании грамоты короля Генриха VI на создание коллегии стипендиатов, священников, клерков, певчих, бедняков. ученых и стариков-бедняков с одним господином или губернатором , в обязанности которого входит обучать этих ученых и любых других, кто может прибегать к ним из любой части Англии, знанию письма, и особенно грамматики, бесплатно ". [ 4]

Обзор [ править ]

Высшее образование [ править ]

Королевский колледж Лондона , основанный Королевской хартией в 1829 году, является одним из колледжей-основателей Лондонского университета .

В высшем образовании этот термин может использоваться для обозначения: [5]

  • Составная часть университетского колледжа, например King's College, Кембридж , или федерального университета, например King's College London .
  • Колледж гуманитарных наук , независимый институт высшего образования упора на высшем образовании, такие как Williams College или Амхерст колледж .
  • Отделение гуманитарных наук университета, чья программа бакалавриата не соответствует модели гуманитарных наук, например Колледж Юаньпэй при Пекинском университете .
  • Институт обеспечения специальной подготовки, например, колледж дальнейшего образования , например Belfast Metropolitan College , педагогическое училище, или художественное училище.
  • В Соединенных Штатах колледж иногда, но редко, является синонимом исследовательского университета, такого как Дартмутский колледж , один из восьми университетов Лиги плюща .

Дальнейшее образование [ править ]

Шестой формы колледж или колледж дальнейшего образования является учебным заведением в Англии , Уэльсе , Северной Ирландии , Белиз , в Карибском бассейне , Мальта , Норвегия , Бруней , или Южной Африки , среди других, где студенты в возрасте от 16 до 19 , как правило , учатся в продвинутую школу -уровневые квалификации, такие как A-level , BTEC , HND или его эквивалент и диплом международного бакалавра , или квалификации школьного уровня, такие как GCSE . В сингапуреи в Индии он известен как младший колледж . Муниципальные власти города Парижа используют фразу «шестиклассник» как английское название лицея . [6]

Среднее образование [ править ]

Scotch College, Мельбурн , независимая средняя школа в Австралии .

В некоторых национальных системах образования средние школы могут называться «колледжами» или иметь в названии «колледж».

В Австралии термин «колледж» применяется к любой частной или независимой (негосударственной) начальной и, особенно, средней школе в отличие от государственной школы . Melbourne Grammar School , Cranbrook School, Сидней и Школа Короля, Parramatta считаются колледжи.

Также в последнее время наблюдается тенденция к переименованию или созданию государственных средних школ в «колледжи». В штате Виктория некоторые государственные средние школы называют средними колледжами , хотя ведущая государственная средняя школа для мальчиков в Мельбурне по-прежнему называется Средней школой Мельбурна . В Западной Австралии, Южной Австралии и Северной территории слово «колледж» используется в названии всех государственных средних школ, построенных с конца 1990-х годов, а также некоторых более старых. В Новом Южном Уэльсе некоторые средние школы, особенно школы с несколькими кампусами, возникшие в результате слияний, известны как «средние колледжи». В Квинсленденекоторые новые школы, которые принимают учащихся начальной и средней школы, называются государственными колледжами , но государственные школы, предлагающие только среднее образование, называются «государственной средней школой». В Тасмании и на Австралийской столичной территории «колледж» относится к последним двум годам средней школы (11 и 12 классы) и учреждениям, которые обеспечивают это. В этом контексте «колледж» - это система, независимая от других классов средней школы. Здесь выражение - это сокращенная версия аттестата зрелости .

В ряде канадских городов многие государственные средние школы называются «коллегиальными» или « коллегиальными институтами » (CI), что представляет собой сложную форму слова «колледж», которая избегает обычной коннотации «послесреднее». Это связано с тем, что эти средние школы традиционно ориентированы на академические, а не на профессиональные предметы и уровни способностей (например, коллеги предлагают латынь, а профессиональные школы предлагают технические курсы). Некоторые частные средние школы (например, Upper Canada College , Vancouver College ) предпочитают использовать слово «колледж» в их названиях , тем не менее. [7] Некоторые средние школы в других частях страны, особенно в отдельной школеsystem, могут также использовать в своих названиях слово «колледж» или «коллегиальный». [8]

В Новой Зеландии слово «колледж» обычно относится к средней школе для детей в возрасте от 13 до 17 лет, а «колледж» появляется как часть названия, особенно частных или интегрированных школ. «Колледжи» чаще всего появляются на Северном острове, тогда как «средние школы» более распространены на Южном острове.

В Нидерландах «колледж» эквивалентен HBO (Высшее профессиональное образование). Он ориентирован на профессиональную подготовку с ясным профессиональным мировоззрением, в отличие от университетов, которые ориентированы на науку. [9]

St John's College, Йоханнесбург , школа для мальчиков в Южной Африке .

В Южной Африке некоторые средние школы, особенно частные школы по образцу английских государственных школ, имеют в своем названии слово «колледж». Таким образом, не менее шести средних школ из числа элитных семи южноафриканских школ называют себя «колледжами» и соответствуют этому описанию. Типичным примером этой категории является Колледж Святого Иоанна .

Частные школы, которые специализируются на улучшении успеваемости детей за счет особого внимания к экзаменам, неофициально называются «профессиональными колледжами».

В Шри-Ланке слово «колледж» (известное как Видьялая на сингальском ) обычно относится к средней школе, что обычно означает выше 5-го стандарта. Во время британского колониального периода было создано ограниченное количество эксклюзивных средних школ на основе английской модели государственных школ ( Королевский колледж Коломбо , Колледж С. Томаса, Маунт-Лавиния , Тринити-колледж, Канди ), а также несколько католических школ ( Колледж Св. Иосифа , Коломбо , Колледж Святого Антония ) традиционно носят название колледжей. После начала бесплатного обучения в 1931 году большая группа центральных колледжейбыли созданы для просвещения сельских масс. С тех пор как Шри-Ланка получила независимость в 1948 году, многие школы, которые были открыты, были названы «колледжами». [ необходима цитата ]

Другое [ править ]

Королевский колледж Коломбо , школа для мальчиков, расположенная в Коломбо , Шри-Ланка .

Помимо образовательного учреждения, этот термин может также относиться, в соответствии с его этимологией, к любой официальной группе коллег, созданной в соответствии с законом или постановлением; часто в соответствии с Королевской хартией. Примерами являются коллегия выборщиков , колледж оружия , колледж каноников и коллегия кардиналов . Другие коллегиальные органы включают профессиональные ассоциации, особенно в медицине и смежных профессиях. В Великобритании это Королевский колледж медсестер и Королевский колледж врачей . Примеры в Соединенных Штатах: Американский колледж врачей , Американский колледж хирургов., и Американский колледж дантистов. Примером в Австралии является Королевский австралийский колледж врачей общей практики .

Колледж по стране [ править ]

Австралия [ править ]

В Австралии колледж может быть учреждением высшего образования, которое меньше университета, работает независимо или как часть университета. После реформы 1980-х годов многие из ранее независимых колледжей теперь принадлежат более крупным университетам.

Что касается частей университета, то есть колледжи-интернаты, которые предоставляют проживание студентам, как студентам, так и аспирантам, которые называются университетскими колледжами . Эти колледжи часто предоставляют дополнительную помощь в обучении, а некоторые проводят богословские занятия. Многие колледжи имеют сильные традиции и ритуалы, поэтому они представляют собой сочетание общежития и культуры братства или женского общества.

Большинство учебных заведений технического и дополнительного образования ( TAFE ), которые предлагают курсы профессиональной подготовки с сертификатами и дипломами, имеют название «колледжи TAFE» или «колледжи TAFE».

Некоторые старшие средние школы также называются колледжами.

Канада [ править ]

В канадском английском термин «колледж» обычно относится к профессиональной школе, школе прикладных искусств / науки / технологий / бизнеса / здравоохранения или общественному колледжу . Это высшие учебные заведения, выдающие сертификаты , дипломы, степень младшего специалиста и, в некоторых случаях, степень бакалавра . В Квебеке этот термин используется редко; с французским аббревиатурой государственных колледжей чаще используется CEGEP ( Collège d'enseignement général et Professionalnel , «колледж общего и профессионального образования»). CEGEP - коллегиальный уровеньучебные заведения в Квебеке, в которые обычно поступает студент, если он хочет продолжить обучение в университете в системе образования Квебека . [примечание 1] , или научиться торговле. В Онтарио и Альберте также есть учреждения, которые являются университетскими колледжами , поскольку они присваивают только степени бакалавра. Это позволяет различать университеты, в которых есть программы бакалавриата и магистратуры, и университеты, в которых их нет.

В Канаде существует четкое различие между «колледжем» и «университетом». В разговоре можно было бы сказать либо «они собираются в университет» (т. Е. Учатся на трех- или четырехлетнем курсе в университете), либо «они идут в колледж» (т. Е. Учатся на техническом / профессиональном образовании. ). [ необходима цитата ]

Использование в условиях университета [ править ]

Термин колледж также применяется к отдельным организациям, которые формально действуют как дочернее учреждение университета, формально называемое федеративным колледжем или дочерними колледжами. Университет может также формально включать в себя несколько составляющих колледжей, образующих коллегиальный университет . Примеры университетских университетов в Канаде включают Трентский университет и Университет Торонто . Эти типы институтов действуют независимо, сохраняя свои собственные ресурсы и собственность. Однако они остаются либо аффилированными, либо федеративными с всеобъемлющим университетом, при этом всеобъемлющий университет является учреждением, которое формально присуждает степени. Например, Тринити-колледжкогда-то был независимым учреждением, но позже стал федеральным университетом Торонто . Несколько централизованных университетов в Канаде скопировали модель университетского колледжа; хотя составляющие колледжи в централизованном университете остаются в ведении центральной администрации. Централизованные университеты, принявшие университетскую модель в определенной степени, включают Университет Британской Колумбии с Зеленым колледжем и Колледжем Св. Иоанна ; и Мемориальный университет Ньюфаундленда с колледжем сэра Уилфреда Гренфелла .

Иногда под «колледжем» понимается факультет конкретного предмета в университете, который, хотя и отличается, но не является ни федеративным, ни аффилированным - педагогический колледж, медицинский колледж, стоматологический колледж, колледж биологических наук [10] и другие.

Королевский военный колледж Канады является военный колледж , который готовит офицеров для вооруженных сил Канады . Учебное заведение является полноценным университетом с полномочиями выдавать ученые степени, хотя в своем названии по- прежнему используется термин « колледж» . Сводные школы этого учреждения, Королевский военный колледж Сен-Жан, также используют термин колледж в своем названии, хотя его академическое предложение сродни учреждению CEGEP в Квебеке. Ряд высших художественных школ в Канаде раньше использовали слово колледжв их именах, несмотря на то, что они формально являются университетами. Тем не менее, большинство из этих учебных заведений были переименованы или переименованы в начале 21 века, из-за чего в названии было опущено слово колледж .

Использование в среднем образовании [ править ]

Слово « колледж» по-прежнему используется в названиях государственных отдельных средних школ в Онтарио. [11] Ряд независимых школ по всей Канаде также используют слово « колледж» в своем названии. [12]

Правления государственных светских школ в Онтарио также называют свои средние школы университетскими институтами . Однако использование слова коллегиальный институт варьируется в зависимости от школьного совета. Энциклопедический институт является преобладающим имя для средних школ в Лейкхед школе Окружного совета и Торонто школы Окружного совета , хотя большинство школьных советов в Онтарио использовать коллегиальный институт наряду с средней школы и средней школы в названиях своих учреждений. Точно так же средние школы в Реджайне и Саскатуне называются университетскими .

Чили [ править ]

В Чили, термин «колледж», как правило , используется в названии некоторых двуязычных школ, как Сантьяго колледж , Колледж Святого Георгия и т.д. С 2009 годом Папского католического университет Чили включен в колледже , как степень бакалавра, он имеет степень бакалавра естественных наук и математики, бакалавр социальных наук и бакалавр гуманитарных и гуманитарных наук. Он имеет ту же систему, что и американские университеты, сочетает в себе специальности и несовершеннолетние. И это позволило студентам продолжить обучение в том же университете после окончания.

Греция [ править ]

Коллегио (по- гречески Κολλέγιο) относится к Центрам послевузовского образования (по-гречески Κέντρο Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης, сокращенно KEME), которые в основном являются частными и принадлежат греческой системе послесреднего образования. Некоторые из них имеют связи с высшими учебными заведениями ЕС или США или аккредитационными организациями, такими как NEASC . [13] Коллегия (или Коллегия во множественном числе) может также относиться к частным нетретичным школам, таким как Афинский колледж .

Гонконг [ править ]

В Гонконге термин «колледж» используется высшими учебными заведениями либо как часть их названий, либо для обозначения составной части университета, такой как колледжи в университетском университете Гонконга ; или в общежитие университета, такого как Колледж Св. Иоанна Гонконгского университета . Многие старшие средние школы имеют в своем названии термин «колледж».

Индия [ править ]

Современная система образования находилась под сильным влиянием британцев, начиная с 1835 года [14].

В Индии термин «колледж» обычно зарезервирован для учебных заведений, которые предлагают диплом об окончании средней школы на 12-м году обучения (« младший колледж », аналогичный американским старшим школам ), и тех, которые предлагают степень бакалавра ; некоторые колледжи, однако, предлагают программы до PhD.уровень. Как правило, колледжи расположены в разных частях штата, и все они связаны с региональным университетом. Колледжи предлагают программы, ведущие к получению ученых степеней этого университета. Колледжи могут быть как автономными, так и неавтономными. Автономные колледжи имеют право устанавливать свои собственные учебные программы, а также проводить и оценивать свои собственные экзамены; в неавтономных колледжах экзамены проводятся университетом одновременно для всех колледжей, входящих в его состав. Есть несколько сотен университетов, и каждый университет имеет дочерние колледжи, часто большое количество.

Первым колледжем гуманитарных и естественных наук в Индии был «Колледж Коттаям» или «Сирийский колледж» в Керале в 1815 году. В этом колледже было открыто первое интерлингвистическое учебное заведение в Азии. В настоящее время это духовная семинария, известная как Православная духовная семинария или Старая семинария. После этого Колледж CMS, Коттаям, основанный в 1817 году, и Президентский колледж, Калькутта , также 1817 год, первоначально известный как индуистский колледж. Первым колледжем для изучения христианского богословия и экуменических исследований был Серампурский колледж (1818 г.). Первым миссионерским учреждением, внедрившим в Индии образование в западном стиле, был Шотландский церковный колледж в Калькутте (1830 г.). Первый торгово-экономический колледж в Индии былСиденхэм-колледж , Мумбаи (1913).

В Индии был введен новый термин - автономные институты и колледжи. Автономные колледжи - это колледжи, которые должны быть связаны с определенным университетом. Эти колледжи могут проводить свои собственные процедуры приема, экзаменационные программы, структуру оплаты и т. Д. Однако по окончании курса они не могут выдать свою степень или диплом. Окончательная степень или диплом выдается аффилированным университетом. Вы можете посмотреть другие колледжи в Индии. Кроме того, некоторые существенные изменения могут привести к внесению изменений в NEP (Новая политика в области образования 2020), которые могут повлиять на действующие руководящие принципы для университетов и колледжей. [15]

Ирландия [ править ]

Парламентская площадь, Тринити-колледж, Дублин в Ирландии .

В Ирландии термин «колледж» обычно используется для описания учреждения высшего образования. Студенты университетов часто говорят, что они посещают «колледж», а не «университет». До 1989 года ни один университет напрямую не проводил обучение или исследования; формально они были предложены колледжем, входящим в состав университета.

Есть ряд средних учебных заведений , которые традиционно использовали слово «колледж» в их названиях: это либо старые, частные школы (например, Бельведер колледжа , Гонзага колледжа , Каслкнок колледжа и колледжа Святого Михаила ) или то , что было ранее определенный вид средней школы. Эти средние школы, ранее известные как «технические колледжи», были переименованы в «общинные колледжи», но остаются средними школами.

Единственный древний университет страны - Дублинский университет . Созданный во время правления Елизаветы I , он создан по образцу университетских университетов Кембриджа и Оксфорда. Однако когда-либо был основан только один входящий в состав колледжа, отсюда любопытное положение Тринити-колледжа в Дублине сегодня; Хотя оба они обычно считаются одним и тем же, университет и колледж представляют собой совершенно разные корпоративные образования с отдельными и параллельными структурами управления.

Среди более современных фондов, Национальный университет Ирландии , основанный в 1908 году, до 1997 года состоял из составляющих колледжей и признанных колледжей. Первые теперь упоминаются как составляющие университеты - учреждения, которые по сути являются университетами сами по себе. Национальный университет может проследить свое существование до 1850 года и создания Королевского университета Ирландии, а также создания Ирландского католического университета в 1854 году. С 1880 года функции присвоения степеней этих двух университетов были переданы Королевскому университету Ирландия , которая оставалась до создания Национального университета в 1908 году и Королевского университета в Белфасте .

Два новых университета штата, Дублинский городской университет и Лимерикский университет , изначально были Национальными институтами высшего образования . Эти институты с самого начала своего существования предлагали академические степени и исследования университетского уровня и в 1989 году получили статус университета в знак признания этого.

Техническое образование третьего уровня в штате осуществлялось в технологических институтах , которые были созданы с 1970-х годов как региональные технические колледжи. Эти учреждения делегировали полномочия, которые дают им право присваивать степени и дипломы от Quality and Qualifications Ireland (QQI) от своего имени.

Существует ряд частных колледжей, таких как Dublin Business School , где предлагаются курсы бакалавриата и магистратуры, утвержденные QQI, а в некоторых случаях и другими университетами.

Другие типы колледжей включают педагогические колледжи, такие как Педагогический колледж Ирландской церкви . Это специализированные учреждения, часто связанные с университетом, которые предоставляют как бакалавриат, так и ученые степени для людей, которые хотят обучаться в качестве учителей.

Существует ряд финансируемых государством колледжей дополнительного образования, которые предлагают профессиональное образование и обучение в различных областях, от бизнес-исследований и информационных и коммуникационных технологий до терапии спортивных травм. Эти курсы обычно рассчитаны на один, два или реже трех лет и подтверждаются QQI на уровнях 5 или 6 или для получения высшего национального диплома BTEC , который является квалификацией уровня 6/7, подтвержденной Edexcel . Есть множество частных колледжей (особенно в Дублине и Лимерике) [ ссылка ]которые предлагают как дополнительное, так и высшее образование. Эти степени и дипломы часто подтверждаются иностранными университетами / международными организациями, присуждающими награды, и соответствуют Национальной квалификационной структуре на уровнях 6, 7 и 8.

Израиль [ править ]

Инженерный колледж ОРТ им. Брауде

В Израиле любое неуниверситетское высшее учебное заведение называется колледжем. Учреждения, аккредитованные Советом по высшему образованию Израиля (CHE) для присвоения степени бакалавра, называются «Академическими колледжами». [16] Эти колледжи (не менее 4 на 2012 год) могут также предлагать степени магистра и выступать в качестве исследовательских центров. Существует также более двадцати педагогических колледжей или семинарий, большинство из которых могут присуждать только степень бакалавра образования (BEd).

  • Академические колледжи: Любое учебное заведение, которое было одобрено для предоставления как минимум степени бакалавра, имеет право CHE использовать термин академический колледж в своем названии. [17]
  • Инженерный академический колледж: любое учебное заведение, предлагающее как минимум степень бакалавра, и большинство его факультетов предоставляют инженерную степень и инженерную лицензию.
  • Образовательный академический колледж: после того, как учебное заведение, получившее статус «Учительский семинар», будет утверждено для предоставления степени бакалавра образования , его название изменяется на «Образовательный академический колледж».
  • Технический колледж: «технический колледж» [18] является учебным заведением , который одобрен , чтобы обеспечить PE степень [19] (14'th класса) или техник (טכנאי) (13'th класса) диплом и лицензию.
  • Учебный колледж: «Учебный колледж» [20] - это учебное заведение, которое обеспечивает базовую подготовку, позволяющую человеку получить разрешение на работу в таких областях, как альтернативная медицина, кулинария, искусство, механика, электричество и другие профессии. Стажер может получить право работать по определенным специальностям в качестве ученика (j. Механик, j. Электрик и т. Д.). Проработав достаточное количество времени на учебной площадке, ученик может иметь лицензию на работу (механик, электрик [21] ). Это учебное заведение в основном используется для обеспечения базовой подготовки для низкотехнологичных рабочих мест и для соискателей без какой-либо подготовки, предоставляемой национальной службой занятости ( שירות התעסוקה ).

Макао [ править ]

После португальского употребления термин «колледж» ( colégio ) в Макао традиционно использовался в названиях частных (и негосударственных) доуниверситетских учебных заведений, которые соответствуют первой форме для образования шести уровней. Такие школы обычно находятся в ведении Римско-католической церкви или миссионеров в Макао. Примеры включают Chan Sui Ki Perpetual Help College , Yuet Wah College и Sacred Heart Canossian College.

Нидерланды [ править ]

В Нидерландах есть 3 основных образовательных маршрута после школы.

  • MBO (среднее прикладное образование), эквивалент младшего колледжа . Предназначен для подготовки студентов либо к квалифицированным профессиям и техническим специальностям, либо к рабочим, выполняющим вспомогательные функции в таких профессиях, как инженерное дело, бухгалтерский учет, бизнес-администрирование, сестринское дело, медицина, архитектура и криминология, либо к дополнительному образованию в другом колледже с более продвинутым академическим материалом. [22]
  • HBO (высшее профессиональное образование), которое является эквивалентом колледжа и имеет профессиональную направленность. После HBO (обычно 4–6 лет) ученики могут поступить на (профессиональную) магистерскую программу (1–2 года) или выйти на рынок труда. HBO преподается в профессиональных университетах (hogescholen), которых в Нидерландах более 40, каждый из которых предлагает широкий спектр программ, за исключением некоторых, специализирующихся на искусстве или сельском хозяйстве. Обратите внимание, что hogescholen не имеют права называть себя университетом на голландском языке. Это также распространяется на английский язык, поэтому учреждения HBO известны как университеты прикладных наук . [23]
  • WO (научное образование), что эквивалентно образованию на университетском уровне и имеет академическую направленность. [23]

Выпускникам HBO могут быть присвоены два титула: Baccalaureus (bc.) И Ingenieur (ing.). В учреждении WO можно получить гораздо больше степеней бакалавра и магистра. Степени бакалавра: бакалавр искусств (BA), бакалавр наук (BSc) и бакалавр права (LLB). Степени магистра: магистр гуманитарных наук, магистр права (LLM) и магистр наук (MSc). Докторская степень - это научная степень, присуждаемая после завершения и защиты докторской диссертации. [9]

Новая Зеландия [ править ]

Университет Отаго в Новой Зеландии .

Колледжи, входящие в состав бывшего Университета Новой Зеландии (например, Университетский колледж Кентербери), стали независимыми университетами. Некоторые общежития, связанные с университетами Новой Зеландии, сохраняют название «колледж», особенно в Университете Отаго (который, хотя и находится под эгидой Университета Новой Зеландии, уже обладал статусом университета и полномочиями присуждать степени). Учреждения, ранее называвшиеся «педагогическими колледжами», теперь именуются «педагогическими колледжами».

Некоторые университеты, такие как Кентерберийский университет , разделили свой университет на составляющие административные «Колледжи» - Колледж искусств с факультетами, преподающими искусство, гуманитарные и социальные науки, Колледж наук с научными факультетами и так далее. Это в значительной степени моделируется по модели Кембриджа, обсужденной выше.

Подобно Соединенному Королевству, некоторые профессиональные организации в Новой Зеландии называют себя «колледжами», например, Королевский австралазийский колледж хирургов , Королевский австралазийский колледж врачей .

В некоторых частях страны среднюю школу часто называют колледжем, и этот термин используется как синоним средней школы. Иногда это сбивает с толку людей из других частей Новой Зеландии. Но во всех частях страны многие средние школы имеют в своем названии "Колледж", например, Колледж Рангитото , крупнейшее среднее образование Новой Зеландии.

Филиппины [ править ]

На Филиппинах, колледжи , как правило , относятся к институтам обучения , которые предоставляют степени , но чьи схоластический поля не столь разнообразны , как и в университете ( Университет Санто - Томас , Университет Филиппин , Атенео де Манила Университет , De La Salle University , дальневосточный University и AMA University ), таких как колледж Сан-Беда, специализирующийся на праве, компьютерный колледж AMA , кампусы которого разбросаны по всей территории Филиппин и специализируются на информационных и вычислительных технологиях, и Технологический институт Мапуа.который специализируется на инженерии, или в составные части университетов, которые не присваивают степени, а, скорее, способствуют обучению в определенной области, например, в Научном колледже и Инженерном колледже, среди многих других колледжей Филиппинского университета .

Государственный колледж может не иметь слова «колледж» в своем названии, но может иметь несколько составных колледжей или факультетов. Таким образом, Институт науки и технологий Eulogio Amang Rodriguez является государственным колледжем по классификации.

Обычно термин «колледж» также рассматривается как иерархическое разграничение между термином «университет», и довольно много колледжей стремятся быть признанными университетами как признак улучшения академических стандартов ( Colegio de San Juan de Letran , Колледж Сан-Беда ), а также увеличение разнообразия предлагаемых программ на получение степени (так называемых «курсов»). Для частных колледжей это может быть сделано путем обследования и оценки Комиссией по высшему образованию и аккредитующими организациями, как это было в случае с колледжем Уриос, который сейчас является о. Университет Сатурнино Уриос. Для государственных колледжей это обычно делается на основании закона Конгресса или Сената. В общепринятом смысле «поступление в колледж» означает просто посещение школы для получения степени бакалавра, будь то учреждение, признанное колледжем или университетом.

Когда дело доходит до уровня образования, колледж - это термин, который чаще используется как синоним третичного или высшего образования. Студент, который является или изучал свою степень бакалавра в учреждении с колледжем или университетом, считается собирающимся или уже поступившим в колледж .

Португалия [ править ]

В настоящее время в Португалии термин colégio (колледж) обычно используется в качестве общего обозначения частной (негосударственной) школы, которая предоставляет от базового до среднего образования . Многие частные школы включают в свое название термин colégio . Некоторые специальные государственные школы - обычно школы-интернаты - также включают этот термин в свое название, ярким примером которого является Colégio Militar (военный колледж). Термин colégio interno (буквально «внутренний колледж») используется специально как общее обозначение школы-интерната .

До 19 века colégio обычно представлял собой среднюю или доуниверситетскую школу, общественную или религиозную, в которой студенты обычно жили вместе. Образцом для этих колледжей стал Королевский колледж искусств и гуманитарных наук, основанный в Коимбре королем Португалии Иоанном III в 1542 году.

Сингапур [ править ]

Термин «колледж» в Сингапуре обычно используется только для доуниверситетских учебных заведений, называемых «младшие колледжи», которые обеспечивают последние два года среднего образования (что эквивалентно шестому классу в британских терминах или 11–12 классам в американской системе). . С 1 января 2005 года этот термин также относится к трем кампусам Института технического образования с введением «коллегиальной системы», в которой эти три учреждения называются ITE College East , ITE College Central и ITE College West соответственно.

Термин «университет» используется для описания высших учебных заведений, предлагающих местные степени. Учреждения, предлагающие дипломы, называются « политехническими институтами », в то время как другие учреждения часто называют «институтами» и так далее.

Южная Африка [ править ]

Хотя термин «колледж» почти не используется в каком-либо контексте в любом университете Южной Африки, некоторые неуниверситетские высшие учебные заведения называют себя колледжами. К ним относятся педагогические колледжи, бизнес-колледжи и колледжи управления дикой природой. См .: Список университетов ЮАР # Частные колледжи и университеты ; Список высших учебных заведений в Южной Африке .

Шри-Ланка [ править ]

Есть несколько профессиональных и профессиональных учебных заведений, которые предлагают послесреднее образование без присвоения степеней, которые называются «колледжами». Сюда входят Юридический колледж Шри-Ланки , множество технических колледжей и педагогических колледжей.

Соединенное Королевство [ править ]

Биркбек, Лондонский университет

Среднее и дополнительное образование [ править ]

Колледжи дополнительного образования (FE) и колледжи шестого класса - это учреждения, предоставляющие дополнительное образование учащимся старше 16 лет. Некоторые из них также предоставляют курсы высшего образования (см. Ниже). [24] В контексте среднего образования слово «колледж» используется в названиях некоторых частных школ, например, Eton College и Winchester College .

Высшее образование [ править ]

В сфере высшего образования колледж обычно является поставщиком, не имеющим статуса университета, хотя он также может относиться к составной части коллегиального или федерального университета или к группе академических факультетов или отделов в рамках университета. Традиционно разница между колледжами и университетами заключалась в том, что колледжи не присуждали степени, в то время как университеты это делали, но это больше не относится к NCG , получившей полномочия присуждения преподаваемых степеней (как некоторые университеты) от имени своих колледжей [25] и многие колледжи Лондонского университетаобладать полными полномочиями по присуждению степеней и быть эффективными университетами. Однако большинство колледжей не обладают собственными полномочиями по присуждению степеней и продолжают предлагать курсы высшего образования, одобренные университетами или другими учреждениями, которые могут присуждать степени.

В Англии по состоянию на август 2016 года более 60% поставщиков высшего образования, напрямую финансируемых HEFCE (208/340), представляют собой колледжи шестого класса или колледжи дополнительного образования, часто называемые колледжами дальнейшего и высшего образования, а также 17 колледжей Университета. Лондона, один университетский колледж , 100 университетов и 14 других провайдеров (шесть из которых используют слово «колледж» в своем названии). В целом это означает, что более двух третей государственных учреждений высшего образования в Англии являются колледжами той или иной формы. [26] [27] Многие частные провайдеры также называют колледжи, например, Нью - Колледж гуманитарных и Колледж Святого Патрика, Лондон .

Колледжи в университетах сильно различаются по своим обязанностям. Крупные колледжи, входящие в состав Лондонского университета, фактически сами по себе университеты; колледжи некоторых университетов, в том числе Лондонского университета искусств и менее крупных колледжей Лондонского университета , проводят собственные курсы на получение степени, но не присуждают степени; сотрудники Университета Рохэмптона обеспечивают проживание и пастырское попечение, а также проводят обучение на университетских курсах; в Оксфорде и Кембридже преподают на университетских курсах, а также предоставляют жилье и пастырское попечение; и те, что в Дареме ,Кент , Ланкастер и Йорк предоставляют жилье и пастырское попечение, но обычно не участвуют в формальном обучении. Правовой статус этих колледжей также сильно различается: колледжи Лондонского университета являются независимыми корпорациями и признанными организациями, колледжи Оксбриджа, колледжи Университета Хайлендса и островов (UHI) и некоторые колледжи Дарема являются независимыми корпорациями и зарегистрированными организациями, большинство из которых Дарем колледжи, принадлежащие университету, но все еще перечисленные в списке организаций, а также колледжи других университетских университетов, не имеющие официального признания. При подаче заявления на бакалавриат через UCAS, Колледжи Лондонского университета рассматриваются как независимые провайдеры, колледжи Оксфорда, Кембриджа, Дарема и UHI рассматриваются как места в университетах, которые можно выбрать, указав «код кампуса» в дополнение к выбору университета, и колледжи других университетов. не распознаются. [28] [29] [30] [31] [32]

UHI и Уэльский университет Тринити-Сент-Дэвид (UWTSD) включают колледжи дальнейшего образования. Однако, в то время как колледжи UHI объединяют предоставление FE и HE, UWTSD поддерживает разделение между университетскими кампусами (Lampeter, Carmarthen и Swansea) и двумя колледжами ( Coleg Sir Gâr и Coleg Ceredigion ; nb coleg - валлийский язык для колледжа), которые, хотя и являются частью одной и той же группы рассматриваются как отдельные учреждения, а не как колледжи внутри университета. [33] [34]

Колледж университет является независимым учреждением с силой наградить преподается градусов, но не был предоставлен статус университета. Университетский колледж - это защищенный титул, который может использоваться только с разрешения, хотя обратите внимание, что Университетский колледж Лондона , Университетский колледж, Оксфорд и Университетский колледж в Дареме являются колледжами в рамках своих соответствующих университетов, а не университетскими колледжами (в случае, если UCL имеет полное присвоение степени полномочия, которые ставят его выше университетского колледжа), в то время как Университетский колледж Бирмингема является сам по себе университетом, а не университетским колледжем.

Соединенные Штаты [ править ]

Городской колледж Нью-Йорка

В Соединенных Штатах насчитывается более 7021 колледжа и университета. [35] «Колледж» в США формально означает составную часть университета, но в популярном употреблении слово «колледж» является общим термином для любого послесреднего высшего образования. Американцы «поступают в колледж» после окончания средней школы , независимо от того, является ли это конкретное учреждение формально колледжем или университетом. Некоторые учащиеся предпочитают двойную регистрацию, посещая уроки колледжа еще в старшей школе. Это слово и его производные являются стандартными терминами, используемыми для описания институтов и опыта, связанных с высшим образованием в США.

Студенты должны платить за обучение в колледже до начала занятий. Некоторые занимают деньги в виде ссуд, а некоторые студенты финансируют свое образование наличными, стипендиями, грантами или комбинацией этих способов оплаты. В 2011 году правительство штата или федеральное правительство субсидировало от 8000 до 100000 долларов на каждую степень бакалавра. Для государственных школ (называемых «государственными» университетами) субсидия предоставлялась колледжу, при этом учащиеся получали более низкую плату за обучение. [36] [37] В среднем государство субсидировало 50% оплаты обучения в государственных университетах. [38]

Колледж Святого Ансельма

Колледжи различаются по размеру, степени и продолжительности обучения. Двухгодичные колледжи, также известные как младшие или общественные колледжи , обычно предлагают степень младшего специалиста , а четырехлетние колледжи обычно предлагают степень бакалавра . Зачастую это полностью студенческие учреждения, хотя некоторые из них выпускник школы программ.

Четырехлетние учебные заведения в США, которые делают упор на учебную программу по гуманитарным наукам , известны как гуманитарные колледжи . До 20 века гуманитарные науки, право, медицина, теология и богословие были единственной формой высшего образования, доступной в Соединенных Штатах. [39] Эти школы традиционно делают упор на обучение на уровне бакалавриата, хотя в этих учреждениях все еще могут проводиться передовые исследования.

Bowdoin College

Хотя в Соединенных Штатах нет национального стандарта, термин «университет» в первую очередь обозначает учебные заведения, которые обеспечивают высшее и последипломное образование . Как правило, в качестве ядра и крупнейшего внутреннего подразделения университета является колледж, преподающий по программе гуманитарных наук , а также получение степени бакалавра . Что часто отличает университет, так это наличие, кроме того, одной или нескольких аспирантских школ, которые проводят как обучение в аспирантуре, так и исследования. Часто их называют юридической или медицинской школой (но также могут называться юридическим колледжем или юридическим факультетом). Исключением является университет Винсеннес , Индиана., который оформлен и оформлен как «университет», хотя почти все его академические программы приводят только к двухгодичным программам младшего специалиста. Некоторые учреждения, такие как Дартмутский колледж и Колледж Уильяма и Мэри , сохранили термин «колледж» в своих названиях по историческим причинам. В одном уникальном случае Бостонский колледж и Бостонский университет , первый из которых расположен в Честнат-Хилл, штат Массачусетс, а второй - в Бостоне, штат Массачусетс, являются совершенно отдельными учреждениями.

Использование терминов варьируется в зависимости от штата. В 1996 году, например, Грузия изменила все свои четырехлетние учебные заведения, ранее обозначенные как колледжи, на университеты, а все свои профессионально- технические школы - на технические колледжи .

Помона Колледж

Термины «университет» и «колледж» не исчерпывают всех возможных названий американского высшего учебного заведения. Другие варианты включают «институт» ( Вустерский политехнический институт ) и ( Массачусетский технологический институт ), «академию» ( Военная академия США ), «союз» ( Союз Купера ), «консерваторию» ( консерватория Новой Англии ) и «школу». ( Джульярдская школа ). В разговорной речи они по-прежнему называются «колледжами», когда относятся к их учебе в бакалавриате.

Термин колледж также, как и в Соединенном Королевстве, используется для составной полуавтономной части более крупного университета, но обычно организован по академической, а не по месту жительства. Например, во многих учебных заведениях часть бакалавриата в университете можно кратко называть колледжем (например, Колледж Чикагского университета , Гарвардский колледж в Гарварде или Колумбийский колледж в Колумбии ), в то время как в других, таких как Калифорнийский университет в Беркли, каждый из факультетов можно назвать «колледжем» («инженерный колледж», «медицинский колледж» и т. д.). Есть и другие варианты по историческим причинам; например, Университет Дьюка , который до 1920-х назывался Тринити-колледжем, до сих пор называет своим главным студенческим подразделением Тринити-колледж искусств и наук .

Жилые колледжи [ править ]

Колледж Скриппса

Некоторые американские университеты, такие как Принстон , Райс и Йельский университет , основали колледжи-интернаты (иногда, как в Гарварде , которые первыми создали такую ​​систему в 1930-х годах, известные как дома) по образцу Оксфорда или Кембриджа. [40] В отличие от колледжей Оксбриджа, но так же, как и в Дареме , эти колледжи-интернаты не являются автономными юридическими лицами и, как правило, не очень вовлечены в само образование, в первую очередь занимаясь проживанием, питанием и общественной жизнью. [41] В Мичиганском университете , Университете Калифорнии, Сан - Диего , аОднако в Калифорнийском университете в Санта-Крус каждый из колледжей преподает свои основные письменные курсы и имеет свой особый набор требований для получения диплома.

Многие университеты США в последние годы уделяют повышенное внимание своим колледжам-интернатам. Примером этого является создание новых колледжей в школах Лиги плюща, таких как Йельский университет [42] и Принстонский университет , [43], а также усилия по усилению вклада колледжей-интернатов в обучение студентов, в том числе с помощью целевой группы 2016 года в Принстоне по жилым домам. колледжи. [44]

Происхождение использования в США [ править ]

Основателями первых высших учебных заведений в США были выпускники Оксфордского и Кембриджского университетов. Созданные ими небольшие учреждения не показались бы им университетами - они были крошечными и не предлагали высших степеней по медицине и теологии. Кроме того, они не состояли из нескольких небольших колледжей. Вместо этого новые учебные заведения были похожи на колледжи Оксфорда и Кембриджа, к которым они привыкли, - небольшие общины, где живут и кормят своих студентов, под руководством наставников-интернатов (как в Великобритании, описанной выше). Когда первые студенты закончили учебу, эти «колледжи» получили право присуждать им степени, обычно с властью - например, Колледж Уильяма и Мэри имеет Королевскую хартию.от британской монархии, позволяющей ему присуждать степени, в то время как у Дартмутского колледжа есть устав, разрешающий ему присуждать степени, «которые обычно присуждаются в любом из университетов или любом другом колледже в нашем королевстве Великобритании».

Колледж Агнес Скотт

Руководители Гарвардского колледжа (который предоставил первые ученые степени в Америке в 1642 году) могли подумать о своем колледже как о первом из многих колледжей-интернатов, которые перерастут в университет Нью-Кембриджа. Однако со временем там было основано несколько новых колледжей, а в Гарварде появились новые факультеты. В конце концов, он изменил свое название на университет, но термин «колледж» прижился, а «колледжи» возникли по всей территории Соединенных Штатов.

В американском употреблении слово «колледж» олицетворяет не только конкретный тип школы, но исторически использовалось для обозначения общей концепции высшего образования, когда нет необходимости указывать школу, например, «поступление в колледж» или «сберегательные счета колледжей», предлагаемые банками.

В ходе опроса более 2000 студентов колледжей в 33 штатах и ​​156 различных кампусах Группа исследования общественных интересов США обнаружила, что средний студент тратит до 1200 долларов в год только на учебники и расходные материалы. Для сравнения, группа утверждает, что это эквивалентно 39 процентам платы за обучение в общественном колледже и 14 процентам платы за обучение в четырехлетнем государственном университете. [45]

Закон Моррилла о предоставлении земли [ править ]

Колледж закупок SUNY

Помимо частных колледжей и университетов, в США также существует система государственных университетов, финансируемых государством . Многие из них были основаны в соответствии с Законом о государственных грантовых колледжах Моррилла 1862 года. Возникло движение за то, чтобы предоставить массам более практичную форму высшего образования, поскольку «... многие политики и преподаватели хотели дать возможность всем молодым американцам получить какое-то высшее образование ". [46] Закон Моррилла «... позволил новым западным штатам создавать колледжи для граждан». [46]Его цель заключалась в том, чтобы сделать высшее образование более доступным для граждан страны, в частности, для улучшения сельскохозяйственных систем путем предоставления обучения и стипендий в области производства и продажи сельскохозяйственной продукции [47], а также для предоставления формального образования в области «... сельского хозяйства». , домоводство, механическое искусство и другие профессии, которые в то время казались практичными ". [46]

Закон был в конечном итоге расширен, чтобы позволить всем штатам, которые оставались в составе Союза во время Гражданской войны в США , а в конечном итоге и всем штатам создавать такие институты. Большинство колледжей, созданных в соответствии с Законом Моррилла, с тех пор превратились в полноценные университеты, а некоторые из них относятся к элите мира.

Преимущества колледжа [ править ]

Выбор четырехлетнего колледжа по сравнению с двухгодичным младшим колледжем даже для маргинальных студентов, таких как те, кто имеет средний балл C + в старшей школе и результаты SAT в середине 800-х годов, увеличивает вероятность окончания и дает значительные экономические и социальные льготы. [48] [49] [50]

Зимбабве [ править ]

Термин «колледж» в основном используется в частных или независимых средних школах с продвинутым уровнем (учащиеся шестого класса старших классов), а также в политехнических колледжах, которые выдают только дипломы. Учащийся может закончить среднее образование (International General Certificate of Secondary Education, IGCSE ) в 16 лет и сразу поступить в политехнический колледж, либо они могут перейти на продвинутый уровень (от 16 до 19 лет) и получить общий сертификат об образовании ( GCE). ) сертификат, позволяющий им поступить в университет, если у них хорошие оценки. В качестве альтернативы, с более низкими оценками держатели сертификатов GCE будут иметь дополнительное преимущество перед своими коллегами по GCSE, если они решат поступить в политехнический колледж. Некоторые школы в Зимбабве предпочитают предлагатьМеждународный бакалавриат как альтернатива IGCSE и GCE.

См. Также [ править ]

  • Медресе
  • Ашрамов

Примечания [ править ]

  1. ^ Исключения делаются для "зрелых" учащихся, то есть в возрасте 21 года и старше, и не участвующих в образовательной системе как минимум на 2 года.

Ссылки [ править ]

  1. ^ Oxford English Dictionary , 1891, sv , определение 4c
  2. ^ Касселл в Латинской словарь, Маршан, JRV, и Чарльз, Джозеф Ф. (ред.), Пересмотренное издание, 1928: лего; коллиго
  3. ^ Касселл в Латинской словарь, Маршан, JRV, и Чарльз, Джозеф Ф. (ред.), Пересмотренное издание, 1928, с.107
  4. ^ Каст, Лайонел, История Итон , 1899, с.5
  5. ^ "колледж существительное (ОБРАЗОВАНИЕ)" . Кембриджский словарь онлайн . Архивировано 4 сентября 2011 года.
  6. ^ «Дети и семьи» . Город Париж. Архивировано из оригинального 5 сентября 2012 года . Проверено 20 июля 2010 года .
  7. ^ Частные начальные и средние школы. Архивировано 9 января 2009 г. вформе поиска Wayback Machine на веб-сайте Министерства образования Онтарио - введите «колледж» в поле «имя содержит» и установите флажок «вторичный».
  8. ^ Найти школу или школьный совет. Заархивировано 8 сентября 2009 г. вформе поиска Wayback Machine на веб-сайте Министерства образования Онтарио - щелкните «Среднее» и «Отдельно»
  9. ^ a b https://www.tudelft.nl/en/education/information-and-experience/whats-the-difference-between-hbo-and-wo/
  10. ^ "Колледж биологических наук" . Университет Гвельфа. Архивировано 26 июня 2010 года . Проверено 19 июня 2010 года .
  11. ^ Найдите школу или школьный совет. Заархивировано 8 сентября 2009 г. в форме поиска Wayback Machine на веб-сайте Министерства образования Онтарио - щелкните «Среднее» и «Отдельно»
  12. ^ «Canada Capstone College - Часы работы - 360 Robson Street, Ванкувер, Британская Колумбия - Отзывы клиентов | Канада в Интернете» . vancouver.cdncompanies.com . Проверено 11 апреля 2018 года .
  13. ^ "Поиск" . Колледжи и университеты (CIHE) / Комиссия по высшим учебным заведениям . Архивировано 20 марта 2018 года . Проверено 6 декабря +2016 .
  14. ^ «Влияние современного образования на культуру Индии» . 14 марта 2010. Архивировано 30 июля 2017 года.
  15. ^ "Автономные, предполагаемые, частные, государственные и центральные университеты: Знайте разницу | Шикша" . www.shiksha.com . Дата обращения 2 декабря 2020 .
  16. ^ Hebrew: מִכְלָלָה Mikhlala; пл. מכללות Михлалот
  17. ^ "חוק המועצה להשכלה גבוהה" (מל"ג), תשי"ח -1958, רק מוסד להשכלה גבוהה שקיבל את אישור המועצה להשכלה גבוהה יהיה רשאי להשתמש בכינוי "מכללה ית".
  18. ^ מכללה טכנולוגית
  19. ^ (הנדסאי)
  20. ^ מכללה להכשרה или מכללה מקצועית
  21. ^ תקנות החשמל (רשיונות), התשמ"ה -1985 Архивировано 9 мая 2012 года в Wayback Machine.
  22. ^ https://www.government.nl/topics/secondary-vocational-education-mbo-and-higher-education/secondary-vocational-education-mbo
  23. ^ a b https://www.government.nl/topics/secondary-vocational-education-mbo-and-higher-education/higher-education
  24. ^ «Дополнительное образование - Колледжи и другие учреждения» . Образование Великобритания . Британский совет . Архивировано 19 января 2017 года . Проверено 28 августа 2016 .
  25. ^ Keiran Южный (29 июня 2016). «Образовательная группа Ньюкасла станет первой в стране, которая присудит собственные курсы на получение степени» . ХроникаLive . Архивировано 18 сентября 2016 года.
  26. ^ «Обзор» . Реестр провайдеров ВО . HEFCE . Архивировано 3 сентября 2016 года . Проверено 28 августа 2016 .
  27. ^ "Получить данные" . Реестр провайдеров ВО . HEFCE . Архивировано 11 сентября 2016 года . Проверено 28 августа 2016 .
  28. ^ "Искать курсы" . UCAS. Архивировано 26 августа 2016 года . Проверено 28 августа 2016 .
  29. RJ O'Hara (20 декабря 2004 г.). «Университетская система в Даремском университете» . Университетский путь . Проверено 28 августа 2016 .
  30. ^ "Приказ об образовании (перечисленные органы) (Англия) 2013" . Legislation.gov.uk . 27 ноября 2013 года. Архивировано 31 июля 2015 года.
  31. ^ "Приказ об образовании (признанные организации) (Англия) 2013" . Legislation.gov.uk . 27 ноября 2013 года. Архивировано 31 августа 2016 года.
  32. ^ «Список учебных заведений и кодов кампуса» . UCAS. Архивировано из оригинального (XLS) 19 сентября 2016 года . Проверено 28 августа 2016 .
  33. ^ "О UHI" . Университет нагорья и островов. Архивировано 20 сентября 2016 года . Проверено 28 августа 2016 .
  34. ^ "Группа UWTSD" . Уэльский университет Троицы Святого Давида. Архивировано 19 сентября 2016 года . Проверено 28 августа 2016 .
  35. ^ NCES (сентябрь 2013 г.). «Быстрые факты - учебные заведения» . Архивировано 11 апреля 2015 года . Проверено 6 апреля 2015 года .
  36. ^ «Субсидии налогоплательщиков для большинства колледжей и университетов в среднем составляют от 8000 до более чем 100000 долларов на каждую степень бакалавра, новые результаты исследований» (пресс-релиз). Американские институты исследований. 12 мая 2011. Архивировано 30 декабря 2013 года.
  37. ^ "Государственные субсидии на образование переводят студентов в государственные университеты" . www.nber.org . Архивировано 24 сентября 2017 года.
  38. ^ Фетке, Гэри (1 апреля 2012 г.). «Почему повышается плата за обучение? Потому что снижается поддержка налогоплательщиков» . Архивировано 20 апреля 2013 года - через The Chronicle of Higher Education.
  39. ^ Маски, Дэвид (1998). Следует ли колледжам вернуться к основам? . CQ Исследователь. Ежеквартально в Конгрессе.
  40. ^ Роберт Дж. О'Хара. "Сэмюэл Элиот Морисон о Гарвардских домах" . Университетский путь . Проверено 17 января 2017 года .
  41. Роберт Дж. О'Хара (8 октября 2002 г.). «Коллегиальные разработки в Дареме и Принстоне» . Университетский путь . Проверено 17 января 2017 года . Даремский университет - третий старейший университетский университет в Великобритании, и большинство жилых колледжей Дарема являются порождением центрального университета, а не юридически независимых корпораций. В этом отношении колледжи Дарема по структуре ближе к жилым колледжам, которые были созданы в США и других странах в последние годы, чем независимые корпорации Оксфорда и Кембриджа.
  42. ^ "Новые жилые колледжи" . Йельский университет . Архивировано 6 мая 2016 года.
  43. ^ «Жилье и столовая» . Принстонский университет . Архивировано 11 мая 2016 года.
  44. ^ "Целевая группа по модели жилого колледжа" . Планирование будущего Принстона . Университет Принстона. Архивировано 4 июня 2016 года.
  45. ^ Bidwell, Алли (28 января 2014). «Отчет: из-за высоких цен на учебники студенты колледжей испытывают трудности» . Новости США . Архивировано 27 февраля 2015 года.
  46. ^ a b c Лайткап, Брэд. «Закон Моррилла 1862 года» . ND.edu . Архивировано 8 января 2008 года.
  47. ^ "Учреждение по предоставлению земли" . Dafvm.msstate.edu. 11 августа 2009 года. Архивировано 10 июня 2010 года . Проверено 14 сентября 2009 года .
  48. Дэвид Леонхардт (24 апреля 2015 г.). «Колледж для масс» (блог Upshot) . Нью-Йорк Таймс . Архивировано 26 апреля 2015 года . Проверено 26 апреля 2015 года . Лишь около трети молодых людей сегодня получают степень бакалавра. Новое исследование подтверждает, что многие подростки имеют возможность делать это и извлекают из этого пользу.
  49. Джошуа Гудман; Майкл Гурвиц; Джонатан Смит (февраль 2015 г.). «Доступ в колледж, первоначальный выбор колледжа и получение степени» (PDF) . Национальное бюро экономических исследований. DOI : 10,3386 / w20996 . S2CID 168194289 . Архивировано 6 мая 2015 года (PDF) .   Цитировать журнал требует |journal=( помощь )
  50. Сет Циммерман (май 2013 г.). «Возвращение к поступлению в колледж для студентов с отсталым академическим образованием» (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 31 марта 2015 года . Проверено 26 апреля 2015 года . Студенты с оценками чуть выше порогового значения для поступления в крупный государственный университет Флориды с гораздо большей вероятностью поступят в любой университет, чем студенты с низким порогом. Маржинальное поступление дает прирост доходов на 22 процента в период от восьми до четырнадцати лет после окончания средней школы. Эти выгоды превышают затраты на обучение в колледже и являются наибольшими для студентов мужского пола и получателей бесплатных обедов.