Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Спорт и наука в Принстонском университете

Легкая атлетика в колледжах в Соединенных Штатах или спорт в колледжах в Соединенных Штатах в первую очередь относится к спорту и спортивным соревнованиям, организуемым и финансируемым учреждениями высшего образования ( университетами или колледжами на американском английском ).

В Соединенных Штатах , легкая атлетика колледжа является двухуровневой системой. [1] Первый уровень включает виды спорта, санкционированные одним из коллегиальных спортивных руководящих органов. К основным организациям, применяющим санкции, относятся Национальная студенческая спортивная ассоциация (NCAA), Национальная ассоциация межвузовской легкой атлетики (NAIA) и Национальная спортивная ассоциация колледжей младших возрастов (NJCAA). Отдельные виды спорта, не регулируемые зонтичными организациями, такими как NCAA, NAIA и NJCAA, контролируются их собственными организациями, такими как Межуниверситетская ассоциация парусного спорта , Национальная университетская ассоциация бокса , регби США., Национальная ассоциация студенческого хоккея на роликах и Межвузовская ассоциация гребли . Кроме того, первый уровень характеризуется избирательным участием, поскольку могут участвовать только элитные программы в своем виде спорта; некоторые колледжи предлагают спортивные стипендии межвузовским спортсменам. Второй уровень включает в себя все очные и развлекательные спортивные клубы, которые доступны для большей части студентов. Соревнования между студенческими клубами из разных колледжей, не организованные и не представляющие учреждения или их факультеты, также могут называться «межвузовской» легкой атлетикой или просто студенческими видами спорта.

В отличие от остального мира, в Соединенных Штатах сегодня многие виды спорта в колледжах чрезвычайно популярны как в региональном, так и в национальном масштабе, во многих случаях конкурируя с профессиональными чемпионатами за основные трансляции, освещение в печати и среди лучших спортсменов. Средний университет спонсирует не менее двадцати различных видов спорта, а также предлагает широкий выбор очных видов спорта. В 2002 году в общей сложности около 400 000 мужчин и женщин- студентов-спортсменов ежегодно участвовали в санкционированных соревнованиях по легкой атлетике. [2] Крупнейшей коллегиальной организацией, применяющей санкции, является NCAA, а вид спорта, которым занимается большинство школ, - это баскетбол с 2197 мужскими и женскими баскетбольными командами на всех уровнях. [3]На втором месте находится кросс-кантри (с 2065 командами NCAA), а на третьем месте - бейсбол / софтбол (1952). [3]

Принципы межвузовской легкой атлетики включают «гендерное равенство, спортивное мастерство и этическое поведение, разумные академические стандарты, недискриминацию, разнообразие в системе управления, соблюдение правил, дилетантство, равноправие в конкурентной борьбе, прием на работу, право на участие, финансовую помощь, игровые и тренировочные сезоны, послеродовые соревнования и соревнования спонсируемые неуниверситетскими организациями, а также экономия спортивных программ для обеспечения честной игры и равенства во всех спортивных программах и ассоциациях колледжей ».

Начало [ править ]

Первый организованный спортивный клуб колледжа был сформирован в 1843 году, когда Йельский университет создал лодочный клуб. [4] Гарвардский университет пошел по их стопам, создав похожий лодочный клуб годом позже. Эти лодочные клубы участвовали в гребных гонках, которые назывались регатами. [5] Создание этих организаций подготовило почву для первого межвузовского спортивного соревнования в США. Это событие произошло в 1852 году, когда гребная команда из Йельского университета соревновалась с гребной командой из Гарварда на озере Виннипесоки , Нью-Гэмпшир . [4]Это положило начало межвузовским соревнованиям, за которым последовало создание множества спортивных организаций колледжей. Эта историческая гонка вызвала почтенное соперничество между двумя школами, а регата Йель-Гарвард считается краеугольным камнем межвузовских спортивных соревнований в Соединенных Штатах. [6]

В конце 1850-х годов игры с битой и мячом начали приобретать широкую известность, а бейсбол начал становиться частью университетов США. Первая межвузовская игра в бейсбол состоялась в 1859 году между Амхерст-колледжем и Уильямс-колледжем . [7] С этого момента популярность студенческого бейсбола возросла, и к 1870 году команды колледжей играли по обширному расписанию. В 1879 году была образована первая официальная межвузовская бейсбольная лига. Первый межвузовский матч по крикету состоялся 7 мая 1864 года между Пенсильванским университетом и Хаверфорд-колледжем . [8] Легкая атлетикатакже выросли в популярности в это время, и первый межвузовский легкоатлетический событие произошло в 1873. Этот конкурс показал гонки две мили между спортсменами из Амхерст - колледже Корнелльского университета и Университета Макгилла в Монреале , Квебек, Канада. [7] Первый межвузовский футбольный матч в США состоялся 6 ноября 1869 года в Нью-Брансуике, штат Нью-Джерси , когда клубы из Принстона и Рутгерса играли по правилам, отличным от правил футбольного союза . [9] Первая межвузовская игра по регби состоялась 15 мая 1874 года вКембридж, Массачусетс, когда Гарвард играл против Университета Макгилла. Первая межвузовская футбольная игра между командами из Колледжа Рутгерса (ныне Университет Рутгерса) и Колледжа Нью-Джерси (ныне Университет Принстона) состоялась 6 ноября 1869 года в Колледж-Филд (ныне на территории Гимназии Колледж-Авеню в Университете Рутгерса) в Нью-Брансуик, Нью-Джерси. [10]

Организация [ править ]

В дополнение к Национальной студенческой спортивной ассоциации (NCAA) существуют другие университетские мультиспортивные спортивные организации, некоторые из которых также имеют сотни школ-членов. К ним относятся:

  • Ассоциация христианского колледжа легкой атлетике или ACCA, 24 членов [11]
    • 1-й дивизион, 24 школы
    • Дивизион 2 (только баскетбол)
  • California Community College Athletic Association или CCCAA, 107 участников, более 25 тысяч спортсменов [12]
  • Национальный Junior College Athletic Association или NJCAA
    • 1-й дивизион , 221 команда
    • Дивизион 2 , 117 команд
    • Дивизион 3 , 98 команд
  • Национальный Christian College Athletic Association или NCCAA
    • 1-й дивизион, 69 команд
    • Дивизион 2, 43 команды
  • Национальный Очный и отдыха спортивной ассоциации или NIRSA, более чем 4500 членов [13]
  • США Collegiate Athletic Association или USCAA
    • Дивизион 1, 85 участников
    • Дивизион 2 (баскетбол, мужской и женский футбол, женский волейбол)
  • Национальная ассоциация межвузовской легкой атлетики или НПВС, 251 членов
    • С 1992 по 2020 год NAIA была разделена на Подразделения I и II только для мужского и женского баскетбола, которые отличались друг от друга политикой стипендий (школы DI имели более высокий лимит на стипендии по баскетболу, при этом многие школы D-II не предоставляли такие стипендии в все). В последнем сезоне разделения на подразделения (2019–20) примерно две трети членов NAIA были DI. Баскетбол NAIA вернулся к формату единственного дивизиона после того сезона.
  • Северо - Западные Спортивные конференции или NWAC, 36 членов

Существует ряд отдельных спортивных организаций, включая лиги и конференции (см. « Список спортивных конференций колледжей в Соединенных Штатах »), а также руководящие органы, которые спонсируют университетские чемпионаты (см. « Чемпионы межвузовских спортивных команд »).

Роль межвузовской легкой атлетики в университетах США [ править ]

Грэм Харрелл , футболист колледжа

В начале 1840-х годов студенты-спортсмены активно участвовали во всех этапах управления и контроля. [14] Студенты-спортсмены были вовлечены в спортивный процесс, разработали спортивные процедуры и правила для университетов, а также сыграли важную роль в определении того, какие спортивные мероприятия будут, а какие не будут проводиться в университетах. Сегодня о таком участии спортсмена практически не слышно, и единственными остатками участия студентов в управлении спортсменами являются программы, в которых студенческое самоуправление имеет некоторый контроль над распределением бесплатных ассигнований на атлетику. [14] Кроме того, это движение сегодня фокусируется на роли межвузовских видов спорта в Соединенных Штатах, а не на вкладе студентов-спортсменов. [цитата необходима ]

Академическая программа и требования влияют на студентов-спортсменов:

"Когда академические и спортивные факультеты преследуют противоречивые цели, возникают проблемы, которые затрагивают все учебное заведение. Американское общество ценит элитарность академической и легкой атлетики таким образом, чтобы провоцировать конфликт между участниками в обеих областях. В различных колледжах считается, что академическая элитизммогут быть построены на спортивной элитарности: спортивные команды стремятся стать национальными чемпионами, в то время как их дочерние академические учреждения стремятся получить национальные рейтинги. Однако средства, с помощью которых тренеры и преподаватели добиваются национальной репутации, могут создать конфликт для студентов-спортсменов, пытающихся существовать в обеих средах. Хотя оба стремятся к первенствует, различные меры передового опыта для ученых и легкой атлетике требует компромисса со стороны тех , кто размещаются в обоих параметрах.»Эта политика, пытавшиеся большим количеством колледжей, работает только некоторые из них. [ Править ]

Перед администраторами колледжей стоит задача найти баланс между университетскими ценностями и максимизировать прибыль, получаемую их спортивным отделом. Для поддержания финансовой устойчивости несколько спортивных директоров заявили, что отмена программ, не связанных с доходами, для мужчин - единственный способ сбалансировать их спортивные бюджеты. [ необходима цитата ] Мужские некоммерческие спортивные команды, вероятно, столкнутся с сокращением финансовой поддержки в будущих поколениях. [15]

" Учреждения дивизиона I должны иметь семь спортивных команд для мужчин и семь для женщин (или шесть для мужчин и восьмое для женщин). Кроме того, должно быть два командных вида спорта для каждого пола, и каждый пол должен иметь команду в каждом из трех сезонов (т.е. осень, зима, весна). За исключением баскетбола и футбола, команды должны сыграть 100% своего минимального количества игр против соперников Дивизиона 1, а 50% игр сверх минимального количества должны быть сыграны против Дивизиона I. Мужские и женские баскетбольные команды должны играть все свои соревнования, кроме двух, против соперников Дивизиона 1, а мужчины должны играть не менее одной трети своих игр на своей домашней арене. В Дивизионе I футбол далее подразделяется на FBS ( NCAA Division I Подразделение Football Bowl ) и FCS (Подразделение чемпионата по футболу ). Школы FBS должны сыграть не менее 60% своих игр против других оппонентов FBS и продемонстрировать свою способность привлекать высокий уровень зрителей ». [16] Кроме того, правила участия в боуле колледжа требуют, чтобы только одна победа над командой FCS могла быть засчитывается в счет шести необходимых для участия; это, в свою очередь, означает, что команды FBS обычно планируют не более одной игры против команды FCS в конкретный сезон.

Популярность и важность межвузовской легкой атлетики [ править ]

Легкая атлетика в колледжах была популярна с 1920-х годов, и ее популярность возросла, поскольку игры транслировались по телевидению. [17] Кроме того, студенческий спорт важен как в культурном, так и в экономическом плане. Межвузовская легкая атлетика создает культурно и расово разнообразную среду для ученых и спортсменов. [18] С   экономической точки зрения некоторые школы получают выгоду от своих спортивных программ за счет продажи билетов, продажи товаров и внешних пожертвований. [19]

Студенческий спорт в Соединенных Штатах измеряется большим количеством университетов, которые участвуют в более чем 24 различных видах спорта NCAA. [20] Это позволяет более 460 000 студентов-спортсменов, как мужчин, так и женщин, участвовать в этих видах спорта NCAA. [21] Даже в конце 1980-х годов в средней программе Дивизиона I на постоянной основе работало более 75 тренеров, тренеров и административный персонал для поддержки своих спортивных программ. [22]

В Государственный семинолов Флориды и Georgia Tech Yellow Jackets в течение 2014 АКК игры чемпионата

Школы NCAA Division I и II предлагают стипендии более чем 190 000 спортсменов. Ежегодно эти школы DI и D-II тратят более 3 миллиардов долларов на спортивные стипендии. [23] Американский спорт в колледжах популярен во всем мире: более 20 000 спортсменов со всего мира участвуют в соревнованиях по легкой атлетике в колледжах. [24] [25]

Рекорды посещаемости колледжей по видам спорта
Студенческий спортПосещаемостьМероприятие
Футбол156 990Битва в Бристоле, 2016 - Технологический институт Вирджинии против Теннесси [26]
Хоккей на льду113 4112010 Штат Мичиган в Мичигане [27]
Баскетбол79 444Полуфиналы NCAA 2014 [28]
Лакросс52 004Полуфинал мужского чемпионата NCAA 2007 [29]
Бейсбол40 1062004 Хьюстон, штат Сан-Диего [30]
Футбольный22 5121980 SIU Edwardsville в Сент-Луисе [31]
Волейбол18 518Женский финал NCAA Division I, 2017 [32]
Борьба42 2872016 Схватка на Гридироне [33]

Еще одна причина важности легкой атлетики в колледжах в США - важная роль, которую она играет в иерархии спортивных организаций. В своей статье о студенческих спортивных программах Томас Розандич ссылается на «пирамиду результатов», которая показывает общий прогресс спортивных организаций в Соединенных Штатах. [34] В основании этой пирамиды находятся молодежные спортивные организации, поскольку в этих организациях могут участвовать почти все. По мере развития пирамиды уровень конкуренции увеличивается, а количество участников уменьшается до самого высокого уровня организованного спорта, профессионального спорта., достигается. Во многих отношениях межвузовский спортивный уровень служит связующим звеном с профессиональным уровнем, поскольку для участия в соревнованиях следующего уровня выбираются элитные спортсмены колледжей. Эта система сильно отличается от почти всех других стран мира, в которых, как правило, есть спортивные организации, финансируемые государством, которые служат фидерной системой для профессиональных соревнований. [34]

История и развитие студенческого спорта [ править ]

До 1910 года спорт не регулировался строго, что приводило к травмам спортсменов, а в некоторых случаях и к смерти. Президент Рузвельт принял меры и сформировал Межвузовскую спортивную ассоциацию (IAA), которая теперь известна как NCAA. NCAA был создан для создания правил для межвузовских видов спорта. В течение 1920-1950-х годов еще не было большого регулирования спорта, и NCAA создала Комитет по нарушениям, чтобы заменить Кодекс о вменяемости в 1951 году. Этот комитет был создан для того, чтобы придать некоторую структуру процессу найма. NCAA также хотел улучшить конкуренцию между школами, поэтому в 1956 году он начал делить школы на подразделения по конкурентоспособности, размещая наиболее конкурентоспособные программы в Дивизионе университета, а все остальные - в Дивизионе колледжа. В 1973 году университетское отделение было переименовано.Подразделение I и Подразделение колледжа были разделены на две части на основе политики стипендий. Школы Дивизиона Колледжа, которые хотели продолжать предлагать спортивные стипендии или соревноваться во всех видах спорта с такими школами, были помещены в Дивизион II . Школы, которые предпочли не предоставлять спортивные стипендии, были помещены в Дивизион III . На протяжении 1980-х и 90-х годов спортивная атлетика в колледжах росла вместе с доходами из-за показа игры по телевидению. [17] По состоянию на 2017–18 учебный год почти 500 000 студентов занимались легкой атлетикой в ​​колледжах. [35]

Доходы и расходы [ править ]

Легкая атлетика Дивизиона I приносит большие суммы денег, но лишь небольшое количество школ получают выгоду от своих программ. [36] В 2014 году NCAA заработала 989 ​​миллионов долларов дохода, а прибыль составила около 80,5 миллионов долларов. [37] Каждый год доходы от телевидения, рекламы и лицензирования также увеличивают прибыль NCAA, но пожертвования, продажа билетов и товаров идет в школу. [38] За счет платы за маркетинг и телевидение NCAA заработало почти 753,5 миллиона долларов в 2014 году. [37] В 2010 году две из самых прибыльных конференций колледжей - Юго-восточная конференция (SEC) и Большая десятка - заработали более 1 миллиарда и 905 миллионов долларов. соответственно. [39]Футбольная программа Техасского университета, которая была самой ценной в студенческом спорте в начале 2010-х годов, по оценке Forbes, в 2013 году составила более 133 миллионов долларов, а за предыдущие 10 лет общая сумма составила более 1 миллиарда долларов. [40] В то время Техас зарабатывал в среднем 93 миллиона долларов в год только на футбольной программе. Две школы, последовавшие за Техасом, Джорджией и Штатом Пенсильвания, зарабатывали около 70 миллионов долларов в год. [41] Другая известная футбольная программа, «Нотр-Дам», имеет контракт с NBC на трансляцию своих домашних футбольных матчей за 15 миллионов долларов в год до 2025 года. [42] Средний доход на конференцию в 1999 году составил 13,5 миллионов долларов. [43]

Университеты тратят очень большие суммы денег на организации своих колледжей, связанные с оборудованием, тренерами, оборудованием и другими аспектами. В большинстве штатов человек с самой высокой базовой зарплатой, предоставляемой налогоплательщиками, является тренером по футболу или баскетболу в государственном колледже. Эта цифра не включает тренеров в частных колледжах. [44]

К 2015 году большинство школ Дивизиона I заключили контракты с одним поставщиком, которые поставляют университету одежду для всех спортивных программ, иногда включая группы поддержки и танцевальные команды, которые соревнуются за пределами структуры NCAA. Контракт вошел в историю колледжа, когда Мичиганский университет и Nike заключили контракт на 11 лет почти на 200 миллионов долларов. [45]

Многие спортивные программы не приносят достаточно денег, чтобы покрыть расходы на содержание этих программ, поэтому они используют плату за обучение для финансирования своих программ. [36] Это может вызвать некоторые проблемы из-за увеличения студенческой задолженности и ограниченных академических бюджетов. [36]По состоянию на 2016 год только 23 из 228 программ Дивизиона I заработали достаточно денег, чтобы компенсировать свои чрезмерные расходы. Благодаря пожертвованиям 16 из 23 школ смогли покрыть свои расходы, так что на самом деле только 7 из 228 университетов оказались безубыточными благодаря своим спортивным программам. Остальные 203 школы, которые не окупились, частично финансируются государством или студентами. Большая часть денег, которые тратятся, идет на оплату тренерскому штабу, играм и первоклассному оборудованию. Сумма, потраченная на спортсмена, в семь раз больше средней суммы, потраченной на одного студента. В программах большого дивизиона I сумма денег, которые тратятся на футболиста, превышает 90 000 долларов. [19]

Раздел IX [ править ]

Раздел IX ( Поправок об образовании 1972 года ), требующий гендерного равенства для мальчиков и девочек в каждой образовательной программе, получающей федеральное финансирование, оказал особое влияние на распределение спортсменов колледжей по полу с момента его принятия в 1972 году. который:

Ни один человек в Соединенных Штатах не может быть исключен по признаку пола из участия, лишен преимуществ или подвергаться дискриминации в рамках любой образовательной программы или деятельности, получающей федеральную финансовую помощь ...

-  Раздел 20 Кодекса США, [46]

В 1975 году последний пункт раздела IX был подписан в законе и включал положения, запрещающие дискриминацию по признаку пола в спорте. Правила, касающиеся легкой атлетики, требуют, чтобы организация, спонсирующая межшкольные, межвузовские, клубные или очные виды легкой атлетики, предоставляла «равные спортивные возможности» для представителей обоих полов. [43]

С момента принятия Раздела IX у многих учреждений NCAA возникли проблемы с соблюдением этих правил. Для того, чтобы успешно соответствовать требованиям Раздела IX, учреждения NCAA должны соответствовать одному из следующих требований «трехступенчатого теста»:

  1. Первый принцип - предоставлять возможности для участия в спорте, которые в значительной степени пропорциональны зачислению студентов. Эта часть теста считается выполненной, когда возможности участия для мужчин и женщин «в значительной степени пропорциональны» их соответствующему зачислению в бакалавриат. [ необходима цитата ]
  2. Второй зубец - Продемонстрировать постоянное расширение спортивных возможностей для недостаточно представленного пола. Эта часть теста считается выполненной, если учреждение имеет историю и постоянную практику расширения программы, которая отвечает развивающимся интересам и способностям недопредставленного пола (как правило, женского). [ необходима цитата ]
  3. Третий принцип - полное и эффективное приспособление интересов и возможностей недостаточно представленного пола. Эта часть теста считается удовлетворительной, если учебное заведение соответствует интересам и способностям своих студенток, даже если женщин, занимающихся спортом, непропорционально меньше, чем мужчин. [ необходима цитата ]

OCR (Управление по гражданским правам) является одним из руководящих органов, который пытается обеспечить соблюдение раздела IX. У них есть право привлекать федеральное финансирование из школ или организаций, которые не соответствуют требованиям раздела IX, хотя это право никогда не использовалось. OCR обычно работает со школой или организацией, которая не соблюдает правила, чтобы установить график или план, которому необходимо следовать, чтобы соответствовать требованиям. [41]

Исследование, касающееся институционального соответствия Раздела IX и вопросов гендерного равенства, показало, что:

  • Нефутбольные школы Дивизиона I (ранее известные как Дивизион I-AAA) с большей вероятностью будут соответствовать требованиям Раздела IX, чем школы Дивизиона I FBS (ранее IA) или Дивизиона I FCS (ранее I-AA), которые спонсируют футбол. [47]
  • Небольшие учреждения с большей вероятностью, чем более крупные, будут соответствовать Разделу IX. [45]
  • Южные школы реже соответствуют требованиям. [47]
  • Отношение ключевых лиц (например, президента университета или спортивного директора) является критически важным компонентом при определении того, соответствует ли спортивная программа учебного заведения Разделу IX. [47]
  • Репутация колледжа в плане академической честности и успеха в женской легкой атлетике предполагает больший энтузиазм в отношении создания равных спортивных возможностей для женщин. [48]

Влияние на студенческий спорт [ править ]

Ассоциация межвузовской легкой атлетики для женщин была основана в 1971 году, развивается из Комиссии по межвузовской легкой атлетике для женщин , основанных в 1967 г. В своем пике, AIAW было почти 1000 школ - членов. Национальный Junior College Athletic Association создан отдел женского в 1975 г. В начале 1980 - х, Национальная ассоциация межвузовской легкой атлетики и Национальная ассоциация студенческого спорта начали спонсировать межвузовских чемпионаты для женщин, а AIAW прекратили работу после сезона 1981-82. [49]

Название IX оказало значительное влияние на легкую атлетику колледжей. С момента принятия Раздел IX позволил женщинам заниматься спортом в колледжах почти вдвое. До принятия закона в 1972 году менее 30 000 девочек занимались спортом в колледжах; по состоянию на 2011 год более 200 000 девушек занимались спортом в колледжах. [50] Разделу IX приписывают и обвиняют во многих вещах, которые произошли в легкой атлетике колледжей с 1972 года. [51]

Исследования гендерного равенства в спорте, проведенные в кампусах колледжей, позволили изучить, как воспринимается Раздел IX. Были подняты вопросы о равенстве между студентами-спортсменами и студентками. Женщины, независимо от того, были ли они администратором, тренером или спортсменом, считали, что справедливость меньше, чем у мужчин, когда дело доходит до этих пяти факторов: поддержка программы, финансовая поддержка, спортивные предложения, расписание и изменения за последние два-три года. [52]

Что касается концепции «оплачиваемой игры» (см. Ниже раздел «Дебаты по поводу оплаты спортсменов»), Раздел IX обычно рассматривается как существенное препятствие только из-за различий между крупными мужскими видами спорта (футбол / мужской баскетбол) и женский спорт, но также из-за разрыва между прибыльными программами этих "больших двух" видов спорта и практически всеми другими студенческими видами спорта, как мужскими, так и женскими. [51] В зависимости от того, как кто-то рассматривает «плату за игру», это может быть как положительным, так и отрицательным эффектом Раздела IX.

Кроме того, закон Раздела IX затронул спортсменов-мужчин, а также тренеров-мужчин. Раздел IX был связан с сокращением возможностей, доступных для мужчин и мальчиков. Поскольку бюджеты растянуты для удовлетворения дополнительных программных требований для женщин и девочек. С 1981 г. было исключено более 2200 мужских спортивных команд, чтобы соответствовать требованиям Раздела IX по пропорциональности. [43] Тысячи спортсменов-мужчин были лишены возможности участвовать в студенческих видах спорта, в то время как спортивные стипендии и тренерские должности мужчин также сократились. [43]

Однако увеличение возможностей для тренеров-мужчин стало результатом принятия законодательства по Разделу IX. До Раздела IX 90 процентов женских межвузовских команд тренировали женщины. [53] К 1978 году, когда все учебные заведения были обязаны соблюдать Раздел IX, процент однополых коучингов упал до 58 процентов. Хотя фактическое количество женщин-тренеров увеличилось в период с 1979 по 1986 год, процент женщин-тренеров продолжал снижаться за тот же период. [54]В 1990 году был достигнут рекордно низкий уровень в 47 процентов женщин, тренирующих женский спорт. Кроме того, хотя мужчины начали тренировать спортсменок, у женщин-тренеров не было таких же возможностей тренировать спортсменов-мужчин. В 1972 году 99 процентов университетских мужских команд тренировали мужчины, и то же самое верно и сегодня. [54]

Раздел IX расширил возможности женщин участвовать в занятиях спортом в колледжах. Расширение участия женщин в спорте оказало прямое влияние на образование и занятость женщин. [55] Изменения, приведенные в Разделе IX, объяснили около 20 процентов увеличения образования женщин и около 40 процентов роста занятости для женщин в возрасте от 25 до 34 лет. [55]

Споры по поводу оплаты спортсменов [ править ]

Профессиональная оплата [ править ]

Недавно [ когда? ] возникла дискуссия о том, следует ли платить студентам колледжей. [56] Хотя известно, что самые ранние из звездных спортсменов получали различные виды компенсаций (включая плату за одобрение), льготы для спортсменов колледжей, помимо академических стипендий, были в значительной степени запрещены управлением NCAA. В 21-м веке высокий, растущий доход, выплачиваемый некоторым колледжам средствами массовой информации за трансляцию игр для их телевизионной аудитории, заставил некоторых людей жаловаться на то, что спортсмены должны участвовать в доходах колледжей. [57]

Есть аргументы в пользу оплаты спортсменов. [58] Некоторые школы выигрывают от владения собственными сетями. Техасский университет владеет сетью Longhorn, а Университет Бригама Янга владеет BYUtv. [59]

Выплата зарплаты спортсменам колледжей создаст несколько юридических проблем для NCAA и входящих в нее организаций. [60] Если бы им заплатили, спортсмены потеряли бы статус любителя и стали бы сотрудниками университета. [60] В качестве сотрудников эти спортсмены будут иметь право в соответствии с Законом о национальных трудовых отношениях создавать трудовые организации или вступать в них и вести коллективные переговоры . [60] Группы по защите интересов игроков колледжей могут сертифицироваться как профсоюз, учитывая доходы, связанные с легкой атлетикой колледжей ». [60] Университетский спорт - это не карьера или профессия, спортсмены колледжей, выплачивающие зарплату, будут представлять проблемы в соответствии с Разделом IX, который требует, чтобы учреждения принимали федеральные фонды предлагают равные возможности мужчинам и женщинам ". [60]

Примерно одна из десяти команд колледжей помогает получить большую чистую прибыль для своей школы, но спортсмены не получают личного вознаграждения за свой вклад. Эти деньги распределяются через администраторов, спортивных директоров, тренеров, СМИ и другие стороны. Ничего не дается напрямую игрокам. Студенческая атлетика требует много времени и усилий, чтобы тренироваться и играть. [61] Только некоторые спортивные стипендии являются «полноценными аттракционами», и многие студенты-спортсмены не могут позволить себе обед, развлечения и даже некоторые расходы на образование. [62] Вне летнего времени, когда разрешена работа, у студентов-спортсменов нет дополнительного времени для работы, помимо практики, тренировок и занятий. [62]Плата студентам-спортсменам дала бы спортсменам стимул остаться в школе и завершить свои программы на получение степени, а не уходить раньше в профессиональные лиги. [62] У них будет гораздо меньше соблазна зарабатывать деньги незаконными платежами и бритвенными очками. [62] Не платя своим спортсменам, колледжи ежегодно избегают выплаты компенсаций рабочим «сотням» спортсменов колледжей, потерявших трудоспособность из-за травм. [57] Кроме того, если спортсмен получает серьезную травму на поле, стипендия не покрывает счет за операцию.

В таких колледжах, как Университет Коннектикута (UConn), Сиракузский университет и Государственный университет Канзаса , одни из самых худших показателей выпускников в стране среди студентов-спортсменов. До недавнего времени количество выпускников UConn составляло 25% [ когда? ] он вырос до 50%. Тем не менее, UConn по-прежнему получает 1,4 миллиона долларов, участвуя в турнире NCAA, несмотря на небольшое количество выпускников. Плата этим спортсменам дала бы некоторый стимул остаться и закончить колледж. [63]

В 2013 году Стив Спурриер , главный футбольный тренер South Carolina Gamecocks , сказал, что все 28 мужских футбольных и баскетбольных тренеров на конференции в Южной Каролине, SEC, выступали за выплату спортсменам до 300 долларов за игру для футболистов и немного меньше для баскетбола. игроков. Это будет стоить SEC около 280 000 долларов в год. [64] [65]

Джален Роуз придерживается того же мнения, что и Спурриер, поскольку считает, что студентам-спортсменам должна быть выплачена стипендия в размере 2500 долларов за семестр. [66]

Ассоциация спортсменов колледжей (CAPA) фокусируется на идее выплаты компенсации футболистам и баскетболистам. CACA не решила, повлияет ли это на спорт, который не приносит денег школам. NCAA отклонило определение студентов-спортсменов как «сотрудников». [67]

Несколько атлетов колледжей были обвинены в финансовых нарушениях, в том числе Реджи Буш , Кэм Ньютон и Джонни Манзил .

Статья USA Today вызывает возражения критиков, потому что условия были составлены колледжами:

Для спортсменов колледжей соблюдение условий годовой стипендии, установленных властями, которые получают наибольшую финансовую выгоду и лишают участвующих спортсменов голоса в процессе, является вопиющим конфликтом интересов. В сегодняшней статье США они заявляют: «Игроки высшего уровня NCAA в дивизионе I кубка говорят, что они посвящают спорту более 43 часов в неделю в течение сезона, а те, кто занимается парой других видов спорта - бейсболом и мужским баскетболом - подходить к этому обязательству, исследование NCAA показывает ». (Виберг, USA Today) ... Условия спортивных стипендий и правил передачи, запреты в отношении агентов, ограничения надлежащей правовой процедуры, невыполнение обещания обучать, беспрепятственная продажа изображений спортсменов и т.п. являются инструментами эксплуатации, которые приносят пользу студенческому спорту. лидеры, подавляя при этом тех, кто выступает на поле. [68]

Из-за своего напряженного графика у большинства спортсменов нет времени, чтобы заработать дополнительные деньги, что затрудняет помощь нуждающимся членам семьи. В 2010 году ESPN опубликовал статью о футболистах штата Огайо, на которых NCAA наложила санкции за то, что они разрешали бесплатные татуировки и продавали заработанные ими памятные вещи. [69] Тем не менее, многие утверждают, что продажа студентами-спортсменами личных и заработанных памятных вещей - их право, с серыми зонами, в которых NCAA с трудом оправдывает свои наказания. [ необходима цитата ]

Судебные дела [ править ]

После ряда попыток предстать перед судом против поступающих доходов NCAA, дата суда была назначена. Бывший UCLA Брюин Эд О'Бэннон вместе с Оскаром Робертсоном и Биллом Расселом возглавляют судебный процесс . Испытание планируется начать летом 2014 года. Хотя NCAA утверждает, что их спортсмены имеют статус любителей , организация заработала миллиарды долларов на лицензиях на товары . NCAA ежегодно получает миллиарды от доходов от трансляций. Продавая имидж своих игроков, NCAA может зарабатывать деньги на каждом виде спорта. О'Бэннон заявил, что часть этого дохода следует распределить между игроками, которые помогают приносить эти деньги в NCAA. [70]Аналитик ESPN Джей Билас показал, как человек может выполнить поиск на веб-сайте NCAA по имени игрока и получить в результате школьную майку. [71]

Апелляционный суд девятого округа США обнаружит, что Эд О'Бэннон был прав в своем тезисе о том, что NCAA использует имидж игрока. Хотя суд признал это решение, все, что из него вышло, это то, что школам нужно будет только покрыть стоимость посещения. Это приведет к отмене судебного запрета, вынесенного судьей окружного суда США Клаудией Уилкен, согласно которой футболисты и баскетболисты первого дивизиона могут получать до пяти тысяч долларов в год за игру. Верховный суд откажется рассматривать дело в апелляции, фактически остановив борьбу О'Бэннона. [72]

В судебном деле 2014 года, возбужденном несколькими футболистами Северо-Западного университета против NCAA, утверждалось, что игроки должны иметь возможность объединяться в профсоюзы и вести коллективные переговоры. [73] Суд вынес решение в пользу игроков. Решение суда относилось только к тем футболистам Северо-Западного университета, получившим стипендию. Необходимые футбольные тренировки и игры сократили время, которое студенты могли использовать для продолжения учебы. Бывший игрок Кейн Колтер утверждал, что спортивные отделы должны сократить максимальное количество часов, в течение которых игрок должен заниматься спортом, чтобы оставаться частью команды и сохранять стипендию. В настоящее время максимум 50 часов в неделю. [74]

Аргументы против оплаты спортсменам колледжей [ править ]

Спортсмены колледжа, которые получают полную стипендию для поступления в колледж, уже пользуются льготами, которых не получает большинство студентов. Спортсмены колледжа могут воспользоваться бесплатным проживанием и питанием, лучшими комнатами в общежитии на территории кампуса, бесплатными книгами и классами, а также первоклассным выбором классов, которые они хотят. [61] Спортсмен колледжа может получить стипендию в размере до 120 000 долларов; им уже платят за участие. К денежному аргументу добавляется мнение о том, что студенты-спортсмены могут потерять внимание к своим образовательным обязанностям. [75]

«Средняя справедливая рыночная стоимость первоклассных футболистов колледжа и мужских баскетболистов составляет более 100 000 долларов каждый. Если бы университетский спорт делил свои доходы так же, как профессиональный спорт, средний игрок подразделения Football Bowl был бы стоил 121 000 долларов в год, в то время как средний баскетболист игрок на этом уровне будет стоить 265 000 долларов. [76] Из 332 школ, которые в настоящее время соревнуются в Первом дивизионе NCAA, менее десятка имеют спортивные отделы, приносящие прибыль. [ цитата необходима ] 14 из 120 программ, которые составляют футбол Чаша Подраздел (ФБС) является прибыльным. [ править ] 88% из лучших футбольных программ в стране теряют деньги. [ править ]Большинство университетов не в состоянии оплачивать этих спортсменов, а также тренеров и ремонт стадионов из денег, полученных от легкой атлетики. [63] Кенни Моссман из Университета Оклахомы (OU) подсчитал, что расходы OU составили бы 3,6 миллиона долларов в год, если бы стипендии составляли 1000 долларов в месяц. [77]

В настоящее время спортсмены колледжей получают огромные льготы, когда они выходят на территорию кампуса. Они могут выбирать занятия раньше других учеников. Они также получают наилучшее возможное обучение, чтобы гарантировать, что они будут иметь право участвовать в соответствующем спортивном сезоне. Многие люди сегодня аргументируют это тем, что им нужно платить за все, что они делают для университета. Некоторые люди также считают, что им уже платят. Они получают больше, чем несколько преимуществ. Сегодня стоимость некоторых школ может достигать 100 000 долларов к концу последнего года обучения. У спортсменов колледжа есть преимущество в том, что они не обязаны платить за учебу в колледже после школы. Они получают один из самых важных активов, который можно получить за небольшую плату или бесплатно. Существующая система работает нормально, и спортсменам колледжей не нужно платить.[78]

«NCAA также создает Фонд возможностей студентов и спортсменов на сумму 17 миллионов долларов, который не имеет финансовых ограничений. Он будет использоваться для« возможностей получения образования и развития ». [Nebraska Proposal, 2009]. Эти дебаты заставили некоторые элитные колледжи проявляйте осторожность, прося спортсменов подписать формы, которые не позволяют им подавать в суд на колледж. Подписанные формы дают колледжу все преимущества изображения, позволяя им использовать свои имена для продажи командных футболок и майок. Мудрый страховой план - план, предложенный Уильямом Э. Кирван, президент государственного университета Огайо, страховал спортсменов от травм и несчастных случаев во время тренировок, тренировок и игр. [79]

Из-за титула IX все спортсмены колледжей должны будут получать зарплату, включая спортсменов, играющих в командах, которые не приносят большого дохода. [ необходима цитата ] Спорт, спонсируемый колледжами, будет сокращен, чтобы получить экономическую выгоду для оплаты спортсменов. [ необходима цитата ] Колледжи по-прежнему смогут создавать «клубные команды» для этих видов спорта. Игроки «клубной команды» практически не получают стипендий и являются спортсменами-любителями во всех смыслах этого слова.

Пострадает некоммерческий спорт. Из всех видов спорта, доступных для программ первого дивизиона, только футбол и баскетбол действительно приносят прибыль, за исключением бейсбола в очень немногих случаях. Остальные виды спорта либо окупаются, либо, чаще всего, обходятся школе дороже, чем они вносят. Крупные университеты будут единственными, кто сможет платить своим футболистам / баскетболистам, одновременно поддерживая более мелкие виды спорта, и очень немногие колледжи попадают в эту категорию. [80] Колледжи, попадающие в эту категорию, входят в пять из 33 конференций первого дивизиона. Скорее всего, некоммерческие виды спорта будут сокращены, атлеты старших классов потеряют возможность продолжать соревноваться, и в рамках конференций Power Five будет уделяться больше внимания студенческим соревнованиям.

Другие примеры того, как спортсмены в их университетах относятся к королевской семье, можно увидеть в Университете Орегона. Академический центр им. Джона Э. Джаки для университетских спортсменов при Университете Орегона - это объект площадью 40 000 квадратных футов, предназначенный для оказания помощи спортсменам в их обучении. Экстравагантное пространство включает в себя аудиторию с 114 кожаными сиденьями, десятки аудиторий и кабинетов по обучению и консультированию по жизненным навыкам, компьютерную и графическую лабораторию, библиотеку с учебными помещениями, гостиную с большими телевизорами с плоским экраном и роскошными диванами, а также кухня и кафе с едой и новым оборудованием. Персонал, техника и помещения в академическом центре зарезервированы для спортсменов университетских школ, которые составляют 2,5% учащихся школы. Кроме того, 1,700 индивидуальных занятий в неделю удобно отображаются на большом экране, похожем на экраны, на которых отображается информация о рейсах в аэропорту. Учебный центр окружен рвом, в дополнение к исключительному лечению, которое получают студенты-спортсмены. Атлетический комплекс дополняет королевское отношение к студентам-спортсменам. Футбольный тренировочный комплекс Университета Орегона составляет 145000 квадратных футов и включает три крытых тренировочных поля, двухэтажный тренажерный зал, бесчисленные гидромассажные ванны и медицинские столы, огромные шкафчики и роскошные залы отдыха с игровыми станциями и телевизорами с плоским экраном. Другие удобства на тренировочном объекте включают кафетерий (игроки получают высококачественную, индивидуально подобранную питательную диету), несколько конференц-залов и классов, бильярдный стол и парикмахерскую.Студенты-спортсмены имеют в своем распоряжении роскошные условия, и им уже платят в виде стипендий.[81]

Если стипендия на полный курс обучения в ведущих университетах не является подходящей компенсацией для студентов-спортсменов, высшее образование и степень обесцениваются. [82] Студенты-спортсмены могут много инвестировать свое время в спорт, которым они занимаются, однако это не влияет на ценность их академической степени. Каждый студент-спортсмен не собирается стать профессиональным спортсменом, но им гарантируется высшее образование и степень, которые помогут им получить высшее образование с небольшими долгами или без них за счет стипендий. [82]Если университеты начнут платить студентам-спортсменам, университеты не будут сосредоточены на том, чем занимаются студенты-спортсмены, а именно на образовании и степени, которую они получают. Образование в долгосрочной перспективе очень ценно, и благодаря стипендиям, которые получают студенты-спортсмены, они могут получить отличное образование практически бесплатно. [83]

Университеты предлагают студентам больше, чем просто образование и степень, которую они получают. Лекции видных деятелей индустрии, концерты, фильмы, фитнес-центры, студенческие клубы - вот несколько дополнительных преимуществ, которые университеты обычно субсидируют за счет платы за обучение. Это означает, что спортсмены с полной стипендией могут посещать эти мероприятия совершенно бесплатно. Университеты также предлагают уникальные преимущества для студентов-спортсменов, такие как тренажерные залы только для команд, лучшие тренеры, диетолог, блестящие тренажерные залы, пышные поля, медицинское обслуживание, поездки на выездные игры, индивидуальные планы питания, бесплатное снаряжение и спортивная одежда. Университет также предлагает студентам-спортсменам возможность играть в соревновательные игры на больших стадионах, заполненных преданными фанатами, что позволяет студентам-спортсменам привлекать внимание средств массовой информации и узнавать имена.[83]

Спортсмены осознают, к чему они стремятся, когда подписывают формы для получения полной стипендии. Школа будет отвечать за оплату расходов студентов-спортсменов, а студент-спортсмен будет иметь возможность получить образование, принять участие в академической и общественной деятельности в колледже и заниматься спортом на высоком уровне. Лучшие школы по определенным видам спорта, естественно, будут привлекать лучших новобранцев, о чем свидетельствует тот факт, что чемпионаты по основным видам спорта обычно выигрываются той же небольшой группой школ, которые доминировали в этом виде спорта. Если платить игрокам станет нормальным явлением, университеты, заработавшие деньги на своих командах-победителях, получат еще большее преимущество в привлечении новобранцев. Эти университеты смогут платить игрокам больше денег, таким образом получая лучших игроков. [83]

Раздел IX необходимо учитывать при обсуждении оплаты труда спортсменов колледжей. Раздел IX запрещает отстранение спортсменок от образования и финансовых льгот. Если университет решит заплатить футбольной команде, другие команды также должны будут платить. Кроме того, оплата университетских футболистов приведет к тому, что университеты вступят в ожесточенную войну заявок, пока они будут привлекать новых сотрудников. [82]

Марк Эммерт, президент NCAA, против того, чтобы платить спортсменам колледжей, потому что это будет поощрять университеты давать взятки спортсменам. Эммерт считает, что, если бы студентам-спортсменам платили за игру, было бы больше давления на бустеров и агентов, чтобы они подкупали студентов-спортсменов, чтобы они играли за определенный университет, и оказывали им финансовую поддержку, пока они играют в университете. Эммерт придерживается идеалов, что студенты-спортсмены - это прежде всего студенты, и он поддерживает этот идеал, отмечая, что процент выпускников студентов-спортсменов во всех демографических группах выше, чем у не спортсменов. Эммерт также стоит за идеалом, согласно которому деньги, которые студенты-спортсмены получают за свои стипендии, равны или превышают выплаты, которые пропагандируют сторонники принципа оплаты за игру. [84]

Лицензирование изображений [ править ]

Из-за ограничений NCAA на компенсацию, спортсмены колледжей не могут лично лицензировать свои изображения третьим лицам для коммерческой выгоды. [85] В 2010 году Эй Джей Грин был дисквалифицирован NCAA на четыре игры за то, что он продал поношенную майку из игры в чашу бывшему игроку колледжа, которого NCAA определила как агента, занимающегося маркетингом студентов-спортсменов. В то же время, однако, Университет Джорджии продал реплики футболок с номером Грина для собственной финансовой выгоды и не выплатил ему компенсацию. [86]В журнале, опубликованном University of La Verne Law Review, утверждалось, что NCAA эксплуатирует спортсменов колледжей, не позволяя им получать компенсацию, помимо стипендий, за их участие в студенческих видах спорта, и позволяя школам получать прибыль от товаров, связанных с игроками, но не игроками. самих себя. [87] Кроме того, было отмечено, что телеканалы платят конференциям большие суммы денег за права на трансляцию событий, в которых заметно изображены образы игроков, однако доход от этих сборов за права не может передаваться игрокам. [87]

NCAA также обвиняли в подавлении финансовой компенсации игрокам за будущее использование образов после того, как они закончат обучение. В 2009 году баскетболист на пенсии Эд О'Бэннон подал в суд на NCAA, Collegiate Licensing Company и Electronic Arts от имени баскетболистов и футболистов Дивизиона I. Среди других примеров, такие как отсутствие остатков для трансляции игр на бис , который показал ему, O'Bannon процитировал , что EA Sports NCAA March Madness видеоигра отличила прорисовку себя в качестве члена UCLA «s 1995 чемпионатакоманда. Как и в случае со всеми другими игроками в спортивных играх EA для колледжей, в игре не упоминалось имя О'Бэннона, но изображение соответствовало его номеру на футболке, внешнему виду и стилю игры. NCAA возражало против представленных в иске понятий, утверждая, что оплата труда спортсменов противоречит его политике любительства в спорте. [88] [89] [90] [91]

EA и CLC договорились об урегулировании в размере 40 миллионов долларов. [92] [93] После того, как NCAA и другие конференции отозвали свои лицензии на бренд с EA в ответ на неопределенность, компания впоследствии прекратила производство будущих спортивных видеоигр для колледжей. [94] [95] Судья постановил, что политика NCAA по невыполнению компенсаций спортсменам является нарушением антимонопольного законодательства.и утверждали, что университеты должны иметь возможность покрывать расходы на участие спортсменов и предоставлять спортсменам целевой фонд в размере не менее 5000 долларов на сезон. Утверждалось, что NCAA "[не] представило достоверных доказательств того, что спрос на [его] продукцию снизился бы, если бы студентам-спортсменам было разрешено при определенных обстоятельствах получать ограниченную долю доходов, полученных от использования их собственных имен. , изображения и подобия ". [96]

Плата тренера [ править ]

NCAA позволяет тренерам получать оплату и позволяет им выходить за пределы NCAA для поиска поддержки и спонсорства из внешних источников. Поддержки компаний, производящих одежду и обувь, и даже сделки с книгами. [97] Деньги на поддержку и спонсорство были добавлены к зарплате тренера, которая могла достигать 9 миллионов долларов. [98] Более 150 тренеров по баскетболу и футболу получали зарплату в 1 миллион долларов, а более 35 тренеров получали зарплату в 4 миллиона долларов. [97] Были времена, когда тренерам NCAA платили больше, чем их профессиональным коллегам. [99]Тренеры не обязаны соблюдать правила, которые соблюдают студенты-спортсмены. Им разрешено выбирать, в какой школе они будут преподавать, даже после того, как они бросят другую школу. Они могут тренировать в одной команде всю свою карьеру или уйти и тренировать школу, которая предлагает им самую высокую зарплату. [99] Студентам-спортсменам, в отличие от их тренеров, запрещено свободно перемещаться между командами.

Самое продолжительное ежегодное международное спортивное мероприятие [ править ]

Каждый год, Военная академия США (Army) Черные рыцари лицом Королевский военный колледж Канады (RMC) паладинов в ежегодном Weekend West Point хоккейного матча. [100] Эта серия, задуманная в 1923 году, считается самым продолжительным непрерывным международным межвузовским спортивным мероприятием в мире. [101] [102]

См. Также [ править ]

  • Перестройка конференции NCAA 2010–2014
  • Соперничество колледжей
  • Список спортивных конференций колледжа
  • Список спортивных программ колледжа по штату США
  • Список результатов игр чемпионата колледжей по легкой атлетике * Список талисманов колледжей в США
  • Список псевдонимов спортивных команд колледжа
  • Список спортивных директоров NCAA Division I
  • Национальная ассоциация университетских директоров по легкой атлетике
  • Национальная межвузовская ассоциация родео (NIRA)
  • Рекрутинг
  • Университетская спортивная ассоциация США (USCCA)

Ссылки [ править ]

  1. ^ Rosandich, Томас. «Студенческие спортивные программы: сравнительный анализ». стр. 476. Образование, 2002.
  2. ^ Rosandich, Томас. «Студенческие спортивные программы: сравнительный анализ». стр. 474. Образование, 2002.
  3. ^ a b «Два самых распространенных вида спорта в колледжах - баскетбол и кросс-кантри» .
  4. ^ a b Льюис, Гай. «Начало организованного студенческого спорта». стр. 224. American Quarterly, 1970.
  5. ^ «История | Гребля» . rowing.yale.edu . Проверено 29 октября 2018 .
  6. ^ "Йельско-Гарвардской регате исполняется 160 лет в пятницу" . Йель . 2012-08-03 . Проверено 29 октября 2018 .
  7. ^ a b Льюис, Гай. «Начало организованного студенческого спорта». стр. 228. American Quarterly, 1970.
  8. ^ История Хаверфордского колледжа, первые 60 лет, страницы 320-322.
  9. ^ Льюис, Гай. «Начало организованного студенческого спорта». стр. 229. American Quarterly, 1970.
  10. ^ «Первая игра» .
  11. ^ "АССА" .
  12. ^ http://www.cccaasports.org/
  13. ^ Гранхольм, Кори. «Добро пожаловать в NIRSA: лидеры студенческого отдыха - NIRSA» . nirsa.net . Проверено 29 октября 2018 .
  14. ^ a b Рецензирование Реник, Джобян (октябрь 1994 г.). «Использование и неправильное использование легкой атлетики колледжей». Журнал высшего образования . 45 (7): 545–552. DOI : 10.2307 / 1980793 . JSTOR 1980793 . 
  15. ^ Экспертный обзор Купер, Койт; Эрианна Вес (апрель 2011 г.). «Изучение ценностей администратора NCAA в спортивных отделах NCAA Division I» (PDF) . Журнал вопросов межвузовской легкой атлетики . 74 (Научно-исследовательский институт спорта колледжа): 74–89. Архивировано из оригинального (PDF) 8 марта 2016 года . Проверено 8 марта 2016 .
  16. ^ Сигел, Дональд (2013). «Союз легкой атлетики с учебными заведениями» . science.smith.edu . Проверено 12 июня 2013 года .
  17. ^ a b «Краткая история роли Национальной студенческой спортивной ассоциации в регулировании межвузовской легкой атлетики» .[ постоянная мертвая ссылка ]
  18. ^ Вановер, Эрик Т .; Дебовес, Майкл М. (2016). «Влияние межвузовской легкой атлетики на высшее образование» . Политика и экономика высшего образования . 1 : 29–44. DOI : 10.32674 / hepe.v1i1.26 . S2CID 157843031 . 
  19. ^ а б Крейг, Райан. «Большой спорт колледжа времени: тратить студенческие доллары на маркетинг и развлечения» . Forbes . Проверено 2 июля 2019 .
  20. ^ "Что такое NCAA" .
  21. ^ "Студенты-спортсмены" . NCAA.org - Официальный сайт NCAA . Проверено 2 июля 2019 .
  22. ↑ Падилья и Буше, Артур и Дженис. «Об экономике межвузовских спортивных программ». Журнал спорта и социальных проблем .
  23. ^ [email protected] (2014-10-06). «Стипендии» . NCAA.org - Официальный сайт NCAA . Проверено 2 июля 2019 .
  24. ^ rpowell (14 июня 2017 г.). «Международные студенты-спортсмены» . NCAA.org - Официальный сайт NCAA . Проверено 2 июля 2019 .
  25. ^ "факты вербовки" (PDF) .
  26. ^ «Битва в Бристоле устанавливает новый рекорд посещаемости» .
  27. ^ «Небывалые максимумы посещаемости одиночных игр» .
  28. ^ «NCAA устанавливает рекорд посещаемости» .
  29. ^ "Отчеты посещаемости мужского лакросса" (PDF) .
  30. ^ "Самые большие бейсбольные толпы за все время" .
  31. ^ «Самые большие толпы за все время» .
  32. ^ "Дивизион I Отчеты о посещаемости игры" (PDF) . Рекорды посещаемости женского волейбола NCAA Division I за 2019 год . NCAA. 7 февраля 2020 г. с. 8.
  33. ^ "Рекорд борьбы установлен на стадионе Кинник" .
  34. ^ a b Розандич, Томас. «Студенческие спортивные программы: сравнительный анализ». стр. 471. Образование, 2002.
  35. ^ [email protected] (10.10.2018). «Количество спортсменов колледжей NCAA достигает рекордно высокого уровня» . NCAA.org - Официальный сайт NCAA . Проверено 2 июля 2019 .
  36. ^ a b c Чеслок, Найт, Джон, Дэвид. «Расходящиеся доходы, каскадные расходы и последующие субсидии: несбалансированное и растущее финансовое напряжение межвузовской легкой атлетики для университетов и их студентов». Журнал высшего образования .
  37. ^ a b «Зарплаты NCAA» . USA Today . Проверено 29 ноября 2014 года .
  38. ^ «Зарплаты NCAA» . USA Today . Проверено 29 ноября 2014 года .
  39. ↑ Киш, Мэтью (3 сентября 2015 г.). «Деньги Nike, Adidas и Under Armour наводняют университеты по мере усиления битвы NCAA в сфере одежды (база данных 2015 г.)» . Портлендский деловой журнал . Проверено 5 сентября 2015 года .
  40. ^ Marklein, Мэри Бет (16 января 2013). «Легкая атлетика получает больше долларов, чем академики» . Флорида сегодня . Мельбурн, Флорида . стр. 4A.
  41. ^ a b Бузувис, Эрин Э. «Название Ix в сорок: Равенство за пределами трехчастного теста: изучение и объяснение невидимости требования равного обращения с титулом Ix». Обзор спортивного права Marquette, 22. (2012): 427-459. LexisNexis Academic: юридические обзоры. Интернет. 24 сентября 2013 г.
  42. ^ "NBC продлевает футбольный контракт Северной Дакоты до 2025 года" . ESPN.com . 2013-04-18 . Проверено 2 июля 2019 .
  43. ^ a b c d Owoc, Карен. «Название IX и его влияние на студенческую атлетику среди мужчин» (PDF) . Спорт США. Архивировано из оригинального (PDF) 16 ноября 2009 года . Проверено 16 февраля 2012 года .
  44. ^ Рич, Бобби (2018-03-09). «25 самых высокооплачиваемых тренеров колледжей» . Quad . Мы ориентируемся исключительно на то, какие университеты платят своим тренерам в качестве базовой заработной платы, и не включаем бонусы или какой-либо внешний доход.
  45. ^ а б Сигельман, Л .; Wahlback, PJ (1999). «Гендерная пропорциональность в межвузовской легкой атлетике: математика соответствия Разделу IX». Ежеквартальный журнал социальных наук . 80 (3).
  46. ^ 20 USC  § 1681
  47. ^ a b c Калкинс, СК (2000). «Факторы, влияющие на соблюдение Раздела IX в легкой атлетике колледжей». Колорадский университет .
  48. Перейти ↑ Hooks, DT (1998). «Соответствие Разделу IX: исследование воздействия на три колледжа NCAA Division III в Пенсильвании и трудностей, которые толкование закона 104 создало для небольших колледжей, пытающихся достичь гендерного равенства». Пенсильванский университет .
  49. ^ Гранди, Памела; Шакелфорд, Сьюзен (2005). Разбивая стекло . Новая пресса. ISBN 1-56584-822-5.
  50. ^ Бьюкенен, Мэгги Джо Пертнер. «Название IX: 40 лет: краткая история и взгляд в будущее». Texas Review Of Entertainment & Sports Law 14.1 (2012): 91-93. СПОРТДиск с полным текстом. Интернет. 25 сентября 2013 г.
  51. ^ a b Voepal, Мишель (2011-07-15). «Название IX - блокировка с оплатой за игру» . Колледж спорта . ESPN . Проверено 16 февраля 2012 года .
  52. ^ Халл, РА (1993). «Сравнение мнений администраторов, тренеров и спортсменов по легкой атлетике NCAA Division III относительно соответствия требованиям Раздела IX». Государственный университет Болла .
  53. ^ Acosta, RV; Карпентер, LJ (1992). «Проходят годы: возможности для тренеров в 1990-х». Журнал физического воспитания, отдыха и танцев . 63 (3): 36–42. DOI : 10.1080 / 07303084.1992.10604132 .
  54. ^ a b Acosta, RV; Карпентер, LJ "Женщины в межвузовском спорте: продольное исследование - тринадцатилетнее обновление". Цитировать журнал требует |journal=( помощь )
  55. ^ a b Паркер-Поуп, Тара (15 февраля 2010 г.). «Когда девушки становятся женщинами, спорт выплачивает дивиденды» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 16 февраля 2012 года .
  56. ^ Кейси Лартиг младший (1999-06-30). «Шарада школьного баскетбола в конце образования» . USA Today . Архивировано из оригинала на 2009-07-26.
  57. ^ a b Бранч, Тейлор (01.10.2011). «Позор студенческого спорта» . Атлантика .
  58. ^ Джон, Конде. «Следует ли платить студентам колледжа: за и против» . Заработная плата . Заработная плата . Проверено 21 января 2021 года .
  59. ↑ Норманд, Трэвис (5 февраля 2012 г.). «Университетский футбол: УБЯ и ирония сети Longhorn» . Отчет об отбеливателе . Проверено 2 апреля 2014 года .
  60. ^ Б с д е Simzak, Майкл (19 декабря 2011). "Боулинг за доллары: нужно ли платить студентам колледжей?" . The Huffington Post . Проверено 12 июня 2013 года .
  61. ^ a b ESPN.com: Страница 2: Следует ли платить студентам колледжа?
  62. ^ a b c d Следует ли платить студентам-спортсменам? Спортивная академия США, Американский спортивный университет®
  63. ^ a b Салмон, Баррингтон М. "Легкая атлетика колледжа: платить или не платить". Вашингтонский информер: 40 ноября 2011 г. Proquest. Интернет.
  64. ^ «Стив Спурриер: SEC тренирует всех, кто платит игрокам» . Архивировано из оригинального 29 октября 2013 года . Проверено 27 октября 2013 года .
  65. ^ Зенор, Джон. "Spurrier: SEC тренирует всех для платных игроков" . Проверено 26 сентября 2013 года .[ постоянная мертвая ссылка ]
  66. ^ «Джален Роуз предлагает стипендию в размере 2500 долларов в семестр для спортсменов колледжа» . США СЕГОДНЯ .
  67. ↑ Усман, Даниэль (3 июля 2014 г.). «NCAA подает иск против усилий Северо-Западного футбольного союза» . США СЕГОДНЯ Спорт . Проверено 29 января 2015 года .
  68. ^ Staurowsky, Эллен (2011-09-14). «Как колледжи эксплуатируют студентов-спортсменов» .
  69. ^ "Прайор, 4 других Баккейцев должны отсидеть 5 игр" . 2010-12-23.
  70. ^ Марк Коба. (03.02.2013). «Как спортсмены колледжей могут в конечном итоге получать деньги, как профессионалы» . CNBC .
  71. Рианна Уолдрон, Трэвис (7 августа 2013 г.). «Джей Билас из ESPN разоблачает лицемерие NCAA в отношении дилетантства с помощью простого поиска в Интернете» . Думайте о прогрессе . Проверено 2 апреля 2014 года .
  72. ^ Макканн, Майкл. «Что решение апелляционного суда означает для продолжающегося судебного процесса NCAA О'Бэннона» . Цитировать журнал требует |journal=( помощь )
  73. ^ Университет Северо-Запада [ постоянная мертвая ссылка ]
  74. ↑ Штраус, Бен и Стив Эдер. «Студентам колледжа предоставлено право на создание союза». Нью-Йорк Таймс. The New York Times, 26 марта 2014 года. Интернет. 27 марта 2014 г.
  75. ^ Hruby, Патрик. «NCAA утверждает, что оплата труда спортсменов вредит их образованию. Это смешно» . Вашингтон Пост . Дата обращения 2 апреля 2020 .
  76. ^ Peer Review Фроммером, FREDERIC (13 сентября 2011). «Следует ли платить студентам колледжей? Согласно новому отчету, 1 миллион долларов» . Sun Times . Проверено 21 апреля 2017 года .
  77. ^ «От редакции: Pay for Play уже здесь». МакКлатчи - Деловые новости Tribune: 1. 26 января 2007 г. Proquest. Интернет.
  78. ^ О'Шонесси, Линн. «8 вещей, которые нужно знать о спортивных стипендиях» . CBS MoneyWatch . Проверено 4 июня 2018 .
  79. ^ Липсайт, 2009
  80. ^ Dohrmann, Джордж. «ПЛАТИТЕ ЗА ИГРУ». SI.com. Sports Illustrated, 7 ноября 2011 г. Интернет. 20 июля 2015 г.
  81. ^ Chudacoff, Говард П. (2016-03-28). «Не будем платить спортсменам колледжей» . Wall Street Journal . ISSN 0099-9660 . Проверено 28 октября 2016 . 
  82. ^ а б в Ю, Салли. «Платить спортсменам колледжа - плохая идея». UWIRE Текст .
  83. ^ a b c Джонсон, Деннис; Аквавива, Джон. «Спортсмены колледжа, платящие за точку / контрапункт». Спортивный журнал . 15 (1).
  84. ^ Эммерт, Марк (2012-01-11). «Плата спортсменам колледжа - ужасная идея» . Wall Street Journal . ISSN 0099-9660 . Проверено 28 октября 2016 . 
  85. ^ Уолтерс, Таннер. «Взгляд Таннера: пришло время NCAA дать спортсменам право на их собственные изображения». UWIRE Текст .
  86. ^ «НИ СОТРУДНИКАМ И НИ ПОКАЗАННЫМ СЛУЖБАМ: НОВЫЙ ЛЮБИТЕЛЬСТВО ДЛЯ НОВОГО ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ В СПОРТЕ КОЛЛЕДЖА». Обзор спортивного права Маркетт . 26 (2): 301–330.
  87. ^ а б Кронк, Эрин. «НЕЗАКОННОЕ УПРАВЛЕНИЕ: ПОЧЕМУ NCAA ДОЛЖНО КОМПЕНСИРОВАТЬ СПОРТСМЕНОВ УЧАЩИХСЯ ЗА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИМЕНИ, ОБРАЗОВ И Сходства». Обзор права Университета Ла Верна .
  88. ^ Fainaru, Стив; Фарри, Том (24 июля 2014 г.). "Game Changer" . ESPN.com . Архивировано из оригинального 10 мая 2016 года . Проверено 14 мая 2017 года .
  89. ^ Streeter, Курт (22 июля 2009). «Бывшая звезда Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе Эд О'Бэннон ведет иск против NCAA по поводу использования изображений» . Лос-Анджелес Таймс .
  90. ^ «Бывший Брюин О'Бэннон подает в суд на NCAA» . ESPN.com . Ассошиэйтед Пресс . 21 июля 2009 г.
  91. ^ Пирс, Чарльз П. (20 июня 2014 г.). «Как это закончится» . Грантленд . Архивировано из оригинального 23 октября 2017 года . Проверено 14 мая 2017 года .
  92. ^ Мансон, Lester (8 июня 2014). «Спортсмены NCAA получают свой день в суде» . ESPN.com . Архивировано из оригинального 15 июня 2016 года . Проверено 14 мая 2017 года .
  93. ^ Farrey, Том (31 мая 2014). «Игроки, производители игр соглашаются на 40 миллионов долларов» . ESPN.com . Архивировано из оригинального 22 июля 2016 года . Проверено 14 мая 2017 года .
  94. ↑ Эдер, Стив (26 сентября 2013 г.). «EA Sports урегулировала судебный процесс со спортсменами колледжей» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 27 сентября 2013 года .
  95. ↑ Перейра, Крис (14 августа 2013 г.). «Футбольные игры EA в колледже теряют брендинг SEC» . IGN . Проверено 15 августа 2013 года .
  96. ^ Штраус, Бен; Трейси, Марк (8 августа 2014 г.). «NCAA должно разрешить колледжам платить спортсменам, правила судейства» . Нью-Йорк Таймс . Архивировано из оригинала на 6 июля 2017 года . Проверено 14 мая 2017 года .
  97. ^ a b Коул, Йенс (2019). «Критика NCAA - сравнительный анализ федерального закона США и закона штата Калифорния в критике правил NCAA». SSRN 3463503 . 
  98. ^ «Заработная плата главного тренера по футболу в колледже - США СЕГОДНЯ» . Заработная плата главного тренера по футболу в колледже . Проверено 19 ноября 2020 .
  99. ^ а б Наяр, Пранав (21.07.2020). «Зарплата главного тренера НБА: какова средняя зарплата тренера НБА?» . SportsRush . Проверено 19 ноября 2020 .
  100. ^ "Соперничество армии и RMC" . Перейти на сайт Army Sports.com. Архивировано из оригинала 3 мая 2011 года . Проверено 1 января 2009 года .
  101. ^ Crowly, R, и Guinzburg, T: "West Point: Два века Чести и Предание" ( ISBN 0-446-53018-2 ), страница 234. Warner Books, 2002. 
  102. ^ Некоторые другие международные соревнования предшествуют игре Army-RMC, но были прерваны по разным причинам. Например, чемпионат шести наций по регби, ранее известный как «Родина наций» и «Пять наций», впервые проводился в 1883 году и проводился ежегодно с 1899 года, но был прерван на время обеих мировых войн и начался, но не завершился в 1972. Уик-энд в Вест-Пойнте не был непрерывным с 1923 года; во время Второй мировой войны была сыграна только одна игра Army – RMC.

Внешние ссылки [ править ]

  • «Учебная легкая атлетика»  . Энциклопедия Американа . 1920 г.