Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Дэвид Л. Розенхен ( / г г п ə п / ; 22 ноября 1929 - 6 февраля 2012) [1] был американский психолог . Он наиболее известен благодаря эксперименту Розенхана , исследованию, которое ставит под сомнение обоснованность психиатрических диагнозов. [2]

Биография [ править ]

Rosenhan получил степень бакалавра искусств степень по математике в 1951 году из ешивы колледж , степень магистра в области экономики в 1953 году и докторскую степень по психологии в 1958 году, как из Колумбийского университета . [1] Как далее описано в его некрологе, опубликованном Американской психологической ассоциацией (APA), «Розенхан был пионером в применении психологических методов в юридической практике, включая допрос свидетелей-экспертов , выбор присяжных и совещание присяжных». [1] Он был

профессор права и психологии Стэнфордского университета с 1971 года до выхода на пенсию в 1998 году ... До того, как присоединиться к факультету права Стэнфордского университета, он был членом факультетов Свортмор-колледжа , Принстонского университета , Хаверфордского колледжа и Пенсильванского университета. . [3] Он также работал психологом-исследователем в Службе образовательного тестирования . [1]

Позже он стал почетным профессором права и психологии Стэнфордского университета. [4] Розенхан был членом Американской ассоциации развития науки и различных психологических обществ, включая APA , [1] и был приглашенным научным сотрудником в Вольфсоновском колледже Оксфордского университета. [ необходима цитата ]

Розенхан умер 6 февраля 2012 года в возрасте 82 лет. [4]

Исследование [ править ]

Розенхан считал, что есть семь основных черт ненормальности: страдание; неадаптивность; яркость и нестандартность; непредсказуемость и потеря контроля; иррациональность и непонятность; дискомфорт наблюдателя; и нарушение моральных и идеальных стандартов. [5]

В 1973 году Розенхан опубликовал книгу «О том, как быть нормальным в безумных местах» [6], в которой описывается то, что сейчас называется экспериментом Розенхана . В этом отчете об исследовании Розенхан использует «жесткие ярлыки» [ требуется разъяснение ], чтобы утверждать, что психические заболевания проявляются исключительно в результате влияния общества. [ необходима цитата ] В рамках исследовательских экспериментов восемь человек без истории психопатологии попытались госпитализировать в двенадцать психиатрических больниц, все с целью и последующей госпитализацией с диагнозом шизофрения или биполярное расстройство. [ необходима цитата ]Далее в отчете описываются психиатры, пытавшиеся лечить людей с помощью психиатрических препаратов; все восемь были описаны как выписанные самостоятельно в течение 7–52 дней после того, как заявили, что согласились со своим диагнозом. [ необходима цитата ] Позже, [ когда? ] исследовательская и учебная больница предложила Розенхану провести аналогичный эксперимент, включающий собственную диагностику и процедуры госпитализации, где психиатрический персонал был предупрежден о том, что в их учреждение может быть отправлен по крайней мере один псевдопациент. [ необходима цитата ] В этом исследовании 83 из 193 новых пациентов считались по крайней мере одним сотрудником актерами; Фактически, Розенхан сообщает, что актеров не прислал.[ необходима цитата ] Исследование пришло к выводу, что существующие формы диагностики были крайне неточными в различении людей без психических расстройств от людей с психическими расстройствами, что привело к взрыву противоречий. [ необходима цитата ] Эксперимент Розенхана можно описать как обращение к взаимосвязи между психиатрическими и медицинскими диагнозами и теорией навешивания ярлыков , [ согласно кому? ] теоретизирование того, что отклонение является продуктом внешних суждений или ярлыков, которые могут изменить самоидентификацию человека и изменить то, как другие реагируют на человека, на который ставят ярлык. [ согласно кому? ] [необходимая цитата ]В этом описании, отрицательно маркируя тех, кто считается отклоняющимся от стандартных культурных норм, поведение людей может быть скорректировано, чтобы оно совпадало с терминами, используемыми для их описания. [ необходимая цитата ]Короче говоря, путем активного обозначения одних действий как девиантных, а других - как нормальных, создаются различные стереотипы. [ согласно кому? ][ необходима ссылка ]

Противоречие [ править ]

В 2019 популярной книге по Розенха по автору Сасан Кахаланом , Великий самозванец , достоверность и обоснованность эксперимента Розенхы был поставлена под сомнение; Кахалан утверждает, что Розенхан никогда не публиковал дальнейшие работы с данными эксперимента и не выпустил книгу по ним, которую он обещал. Более того, она заявляет о своей неспособности найти субъектов эксперимента, за исключением двух - аспиранта Стэнфорда, у которого был опыт, подобный опыту Розенхана, и того, чей положительный опыт в психиатрической больнице был исключен из опубликованных результатов. [7] [8] [ необходим лучший источник ] Как отметила Элисон Эбботт в обзоре книги в журнале Nature , Кеннет Дж. Герген, коллега из Стэнфордского университета заявил, что «некоторые люди в отделе назвали его тупицей», с этим заключением, похоже, согласился Кахалан, хотя, пишет Эбботт, «он не может быть полностью уверен в том, что Розенхан обманул. Но она достаточно уверена в себе, чтобы назвать свою захватывающую и пугающую книгу Великим Самозванцем » [9].

Дальнейшие исследования псевдобольных пациентов в духе Розенхана столкнулись со значительными методологическими и другими проблемами. [10]

Публикации [ править ]

  • Дэвид Л. Розенхан (1953). Потребительские субсидии как мера противодействия циклу .
  • Дэвид Л. Розенхан; Сильван С. Томкинс (1964). О предпочтении гипноза и гипнотизируемости . Служба образовательного тестирования.
  • Дэвид Л. Розенхан; Сэмюэл Мессик (1964). Влияние и ожидание . Служба образовательного тестирования.
  • Дэвид Л. Розенхан (1966). Двойное чередование в ответах детей на бинарный выбор . Служба образовательного тестирования.
  • Дэвид Л. Розенхан (1966). Одиночество и единение как влечения у детей .
  • Дэвид Л. Розенхан (1968). Некоторые источники беспокойства о других . Служба образовательного тестирования.
  • Дэвид Л. Розенхан; Уильям Росс Эшби (1968). Основы ненормальной психологии . Холт, Райнхарт и Уинстон. ISBN 9780030561603.
  • Кристофер Петерсон; Дэвид Л. Розенхан; Лиза М. Боссио; Мартин Е.П. Селигман (1989). Сборник примеров и учебное пособие, ненормальная психология . WW Norton & Company Incorporated. ISBN 978-0393956986.
  • Дэвид Л. Розенхан (1998). Аномалия-Пер . WW Norton, Incorporated. ISBN 978-0393972405.
  • Розенхан Д.Л. (август 1962 г.). «Негативные и психологические исследования Калифорнии». Журнал консалтинговой психологии . 26 (4): 382–383. DOI : 10.1037 / h0043264 . PMID  14494017 .
  • Розенхан Д.Л. (сентябрь 1966 г.). «Влияние социального класса и расы на реакцию на одобрение и неодобрение». Журнал личности и социальной психологии . 4 (3): 253–259. DOI : 10.1037 / h0023703 . PMID  5969153 .
  • Розенхан Д.Л. (октябрь 1975 г.). «Контекстуальный характер психиатрической диагностики». Журнал аномальной психологии . 84 (5): 462–474. DOI : 10.1037 / h0077123 . PMID  1194507 .

Ссылки [ править ]

  1. ^ а б в г д Росс Л., Кавана Д. (сентябрь 2013 г.). "Дэвид Л. Розенхан (1929-2012)" (PDF) . Американский психолог . 68 (6): 469. DOI : 10,1037 / a0032245 . PMID 24016118 .  
  2. ^ "Новости SLS | Стэнфордская школа права оплакивает потерю Дэвида Л. Розенхана, профессора права и психологии, почетного" . Blogs.law.stanford.edu. 2012-02-16. Архивировано из оригинала на 2012-03-05 . Проверено 15 марта 2012 .
  3. ^ Его должность в Пенсильванском университете была лектором. [ необходима цитата ]
  4. ^ a b Ромеро, Джудит (16 февраля 2012 г.). «Стэнфордская школа права скорбит о потере Дэвида Л. Розенхана, почетного профессора права и психологии» . SLS Новости . Стэнфордская юридическая школа (SLS). Архивировано из оригинала на 2012-03-05 . Проверено 10 ноября 2019 года .
  5. ^ Майкл Айзенк (2004). Психология: международная перспектива . Тейлор и Фрэнсис. С. 794–799. ISBN 978-1841693613. Архивировано 11 января 2016 года . Проверено 20 июня 2015 .
  6. ^ Rosenhan, DL (19 января 1973). «О том, чтобы быть вменяемым в безумных местах» . Наука . 179 (4070): 250–258. Bibcode : 1973Sci ... 179..250R . DOI : 10.1126 / science.179.4070.250 . PMID 4683124 . S2CID 146772269 . Архивировано 12 февраля 2009 года . Проверено 10 ноября 2019 года .  
  7. ^ "Рецензия: 'Великий Самозванец' Сюзанны Кахалан" . Звездная трибуна . Архивировано 3 ноября 2019 года . Проверено 3 ноября 2019 .
  8. ^ Cahalan, Сусанна (2 ноября 2019). «Стэнфордский профессор, изменивший Америку всего одним исследованием, тоже был лжецом» . Архивировано 3 ноября 2019 года . Проверено 3 ноября 2019 года .
  9. Эбботт, Элисон (29 октября 2019 г.). «По тревожным следам трюка с псевдопациентами психиатрии» . Природа . 574 (7780): 622–623. Bibcode : 2019Natur.574..622A . DOI : 10.1038 / d41586-019-03268-у . «Но некоторые люди в отделе называли его тупицей», - говорит Кеннет Герген. И благодаря ее глубоким исследованиям Кахалан, похоже, склонна согласиться с ними.
  10. ^ Лилиенфельд, Скотт; Спитцер, Роберт; Миллер, Майкл (11 ноября 2005 г.). «Ответ на отсутствие ответа на критику неисследования: одно юмористическое и одно серьезное возражение Слейтеру» . Журнал нервных и психических заболеваний . 193 (11): 745–746. DOI : 10.1097 / 01.nmd.0000185884.74792.6d . PMID 16260930 . S2CID 13523722 . Архивировано 27 сентября 2019 года . Проверено 11 ноября 2019 г. - через insights.ovid.com.  

Внешние ссылки [ править ]

  • Розенхан, DL (19 января 1973 г.). «О том, чтобы быть вменяемым в безумных местах» . Наука . Американская ассоциация развития науки. 179 (4070): 250–258. Bibcode : 1973Sci ... 179..250R . DOI : 10.1126 / science.179.4070.250 . PMID  4683124 . S2CID  146772269 . Проверено 12 августа 2009 .
  • Некролог