Диссоциация (нейропсихология)

В нейропсихологии , диссоциация включает в себя определение нейронной подложки конкретной функции мозга посредством идентификации конкретных исследований, нейровизуализации или нейропсихологического тестирования.

Типы диссоциации [ править ]

Единичная диссоциация [ править ]

Разбивая сложные умственные задачи на их подкомпоненты, исследователь может установить «единую диссоциацию» между функциями. Это делается путем демонстрации того, что повреждение структуры мозга А нарушает функцию X, но не функцию Y. Такая демонстрация позволяет сделать вывод, что функция X и функция Y каким-то образом независимы друг от друга.

Доктор Оливер Сакс описал в своих книгах множество известных случаев диссоциации. Пациент Д.Ф., например, не смог вставить карточку в слот, но мог сделать это, когда его попросили поместить ее «как будто отправил письмо по почте». Из этого был сделан вывод, что оценка ориентации - это одна способность (которую DF потерял), а визуальный контроль действия - другая (которую DF все еще может выполнять). ^[1]

Двойная диссоциация [ править ]

Чтобы усилить одиночную диссоциацию, исследователь может установить «двойную диссоциацию», термин, который был введен Гансом-Лукасом Тойбером в 1955 году. ^[2] Это демонстрация того, что каждая из двух экспериментальных манипуляций по-разному влияет на две зависимые переменные; если одна манипуляция влияет на первую переменную, а не на вторую, другая манипуляция влияет на вторую переменную, а не на первую. ^[3] Если можно продемонстрировать, что повреждение в структуре мозга A ухудшает функцию X, но не Y, и дополнительно продемонстрировать, что повреждение структуры B мозга ухудшает функцию Y, но сохраняет функцию X, можно сделать более конкретные выводы о функции и функции мозга локализация.

В когнитивной нейробиологии двойная диссоциация - это экспериментальный метод, с помощью которого две области неокортекса функционально диссоциируют с помощью двух поведенческих тестов, причем на каждый тест влияет поражение в одной зоне, а не в другой. ^[4] В группе пациентов с черепно-мозговой травмой можно найти двух пациентов, A и B. Пациент A испытывает трудности при выполнении когнитивных тестов, например, на слуховую память, но не имеет проблем с зрительной памятью. У пациента Б противоположная проблема. Используя нейровизуализацию (или вскрытие невропатологии ) для выявления перекрытия и диссоциации между пораженными областями мозга, можно сделать вывод о локализации зрительной и слуховой функции в нормальном мозге.

Установление единой диссоциации между двумя функциями дает ограниченную и потенциально вводящую в заблуждение информацию, тогда как двойная диссоциация может окончательно продемонстрировать, что две функции локализованы в разных областях мозга.

Чтобы упростить понимание разницы между одинарной и двойной диссоциацией, Паркин ^[5] приводит следующий пример:

Если ваш телевизор внезапно теряет цвет, вы можете сделать вывод, что передача изображения и информация о цвете должны быть отдельными процессами (единичная диссоциация: они не могут быть независимыми, потому что вы не можете потерять изображение и по-прежнему иметь цвет). Если, с другой стороны, у вас есть два телевизора, один без звука и один без изображения, вы можете сделать вывод, что это должны быть две независимые функции (двойная диссоциация).

Примеры двойной диссоциации [ править ]

Поль Брока и Карл Вернике были двумя врачами 1800-х годов, чьи пациенты свидетельствовали о двойной диссоциации между порождением языка (речью) и пониманием языка. Пациенты Брока больше не могли говорить, но могли понимать язык ( негибкая афазия ), в то время как пациенты Вернике больше не могли понимать язык, но могли производить беспорядочную речь ( беглая афазия ). Посмертные вскрытия выявлены очаги в отдельных областях мозга , в каждом конкретном случае ( в настоящее время упоминается как зона Брока и зоны Верникесоответственно). Хотя сейчас известно, что нейрофизиология языка более сложна, чем описанная Брока или Вернике, эта классическая двойная диссоциация послужила началом современного нейропсихологического исследования языка. ^[6]

Условия синдром капгра и Прозопагнозия также утверждали , представляют собой двойную диссоциацию. В первом случае пациент может узнавать человека, но не чувствует, что знает его. ^[7] В последнем случае пациент не может узнать знакомого человека, но иногда испытывает чувство знания.

Ссылки [ править ]