Элизабет Гербер

Эта биография живого человека требует дополнительных цитат для проверки . Пожалуйста, помогите, добавив надежные источники . Спорные материалы о живых людях, которые не получены или получены из плохих источников, должны быть немедленно удалены , особенно если они потенциально клеветнические или вредные. Найти источники:  «Элизабет Гербер»  -  новости  · газеты  · книги  · ученый  · JSTOR ( август 2016 г. ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения )

Эта статья - сирота , так как никакие другие статьи не ссылаются на нее . Пожалуйста, введите ссылки на эту страницу из связанных статей ; попробуйте инструмент "Найти ссылку", чтобы получить предложения. ( Август 2016 г. )

Элизабет Gerber является ассоциированным профессором в Институте Segal проектирования , машиностроения и технологий социального поведения и ведомств в Северо - Западном университете . ^{[1] [2]}

ранняя жизнь и образование

Гербер получила степень бакалавра в Дартмутском колледже по специальности «Студия искусства и инженерии» в 1998 году и степень магистра в Стэнфордском университете в рамках совместной программы по дизайну продукции в 2003 году. Она получила степень доктора философии. В 2007 году работал с Робертом И. Саттоном , Чипом Хитом и Памелой Хайндс, получив степень магистра в области менеджмента и инженерии в Стэнфордском университете . ^[3]

Карьера

Гербер работает на факультете Северо-Западного университета с 2008 года. Ее основные должности - в Институте дизайна Сигала (Школа инженерии), Машиностроении (Школа инженерии) и Департаменте технологий и социального поведения (Школа коммуникаций). Она любезно проводит дополнительные назначения в областях промышленной инженерии и менеджмента (Школа инженерии), Менеджмента и организаций (Школа менеджмента), Learning Sciences (Школа образования и социальной политики) и Электротехники и информатики (Школа инженерии).

Гербер - основатель Design for America, организации людей, преданных делу использования дизайнерских инноваций на благо общества. ^[4]

Ее исследования в области дизайна сосредоточены на коллективных инновациях и дизайнерском образовании. Коллективные инновации - это процесс и исследование (потенциально) больших групп людей, которые, возможно, не знакомы с практикой проектирования, для совместной работы над решением проблем. Таким образом, образование в области дизайна связано с тем, что оно рассматривает, как научить студентов дизайну. Гербер ориентирует свои исследования на решение проблем с положительным социальным результатом.

Награды и отличия

Гербер получила ряд наград и наград за свои исследования, преподавание и пропагандистскую деятельность, в том числе премию IEEE для студентов-бакалавров в области компьютерных наук и инженерии . ^[5] Она была названа в рейтинге Crain's Chicago Business 40 до 40 лет. ^[6] Она получила множество наград за преподавание в Северо-Западном университете, в том числе университетскую премию за преподавание в 2016 году ^[7] и премию Элизабет Херлок Бекман в 2015 году ^[8].

В 2018 году Национальная организация Design for America , основанная Гербером, получила Национальную премию в области дизайна за корпоративные и институциональные достижения от Смитсоновского музея дизайна Купера Хьюитта. ^[9]

Избранные публикации

• Е. М. Гербер, Дж. С. Хуэй и П. Куо. Краудфандинг: почему люди заинтересованы в размещении и финансировании проектов на краудфандинговых платформах. Международный семинар по дизайну, влиянию и социальным технологиям: методы, воздействия и этика. 2012 г.
• Э.М. Гербер. Принципы и приемы импровизации в дизайне. Конференция SIGCHI по человеческому фактору в вычислительных системах. 2007 г.
• М. Д. Гринберг и Е. М. Гербер. Учимся терпеть неудачи: переживать публичные неудачи в сети с помощью краудфандинга. Труды конференции SIGCHI по человеческому фактору в вычислительных системах. 2014 г.
• Е. М. Гербер, Дж. М. Олсон и Р. Л. Комарек. Внеклассное обучение на основе дизайна: подготовка студентов к карьере в области инноваций. Международный журнал инженерного образования. 2012 г.
• М. Дончева, Р. Р. Моррис, Дж. Р. Брандт, Е. М. Гербер. Сочетание краудсорсинга и обучения для повышения вовлеченности и производительности. Труды конференции SIGCHI по человеческому фактору в вычислительных системах. 2014 г.

использованная литература