Сочинение

Эта статья требует дополнительных ссылок для проверки . Пожалуйста, помогите улучшить эту статью , добавив цитаты из надежных источников . Материал, не полученный от источника, может быть оспорен и удален. Поиск источников:  «Эссе»  -  новости  · газеты  · книги  · ученый  · JSTOR ( октябрь 2017 г. ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения )

Очерки Мишеля де Монтеня

Эссе , вообще говоря , кусок письменной форме , что дает собственный авторский аргумент , но определение расплывчато, перекрывающихся с теми из письма , в статье , в статье , в брошюре , и короткий рассказ . Эссе традиционно делятся на формальные и неформальные. Формальные эссе характеризуются «серьезной целью, достоинством, логической организацией, объемом», тогда как неформальные эссе характеризуются «личностным элементом (самораскрытие, индивидуальные вкусы и опыт, конфиденциальная манера), юмором, изящным стилем, бессвязной структурой и т. нестандартность или новизна темы »и др. ^[1]

Очерки обычно используются в качестве литературной критики , политических манифестов , научных аргументов , наблюдений за повседневной жизнью, воспоминаний и размышлений автора. Почти все современные эссе написаны в прозе , но стихотворные произведения называются эссе (например, « Эссе о критике» Александра Поупа и «Эссе о человеке» ). Хотя краткость обычно определяет эссе, объемные работы, такие как « Эссе о человеческом понимании» Джона Локка и « Эссе о принципе народонаселения» Томаса Мальтуса, являются контрпримерами.

В некоторых странах (например, в Соединенных Штатах и ​​Канаде) эссе стали основной частью формального образования . Учащимся средних школ преподают структурированные форматы сочинений, чтобы улучшить свои письменные навыки; Приемные сочинения часто используются университетами при отборе абитуриентов, а сочинения по гуманитарным и социальным наукам часто используются как способ оценки успеваемости студентов на выпускных экзаменах.

Понятие «эссе» было распространено на другие средства массовой информации, помимо письма. Кинематографический очерк - это фильм, который часто включает стили документального кино и больше фокусируется на развитии темы или идеи. Фотографическое эссе охватывает тему с связной серией фотографий , которые могут иметь сопроводительный текст или подпись .

Определения

Слово эссе происходит от французского инфинитива essayer , «пытаться» или «пытаться». В английском эссе сначала означало «испытание» или «попытка», и это все еще альтернативное значение. Француз Мишель де Монтень (1533–1592) был первым автором, описавшим свои работы как эссе; он использовал этот термин, чтобы охарактеризовать их как «попытки» изложить свои мысли в письменной форме.

Впоследствии эссе было определено по-разному. Одно из определений - «прозаическая композиция с конкретным предметом обсуждения» или «длинный систематический дискурс». ^[2] Трудно определить жанр, в который попадают эссе. Олдос Хаксли , ведущий эссеист, дает рекомендации по этому вопросу. ^[3] Он отмечает, что «эссе - это литературный прием, чтобы сказать почти все, почти обо всем», и добавляет, что «по традиции, почти по определению, эссе - это короткий отрывок». Более того, Хаксли утверждает, что «эссе принадлежат к литературной разновидности, крайняя изменчивость которой может быть наиболее эффективно изучена в трехполюсной системе координат». Эти три полюса (или миры, в которых может существовать эссе) таковы:

• Личное и автобиографическое: эссеисты, которые чувствуют себя наиболее комфортно на этом полюсе, «пишут фрагменты рефлексивной автобиографии и смотрят на мир сквозь замочную скважину анекдотов и описаний».
• Объективное, фактическое и конкретное: эссеисты, пишущие с этого полюса, «не говорят напрямую о себе, но обращают свое внимание на какую-то литературную, научную или политическую тему. Их искусство состоит в изложении и вынесении суждений по , и сделать общие выводы из соответствующих данных ".
• Абстрактное-универсальное: в этом полюсе «мы находим тех эссеистов, которые делают свою работу в мире высоких абстракций», которые никогда не являются личностями и редко упоминают конкретные факты опыта.

Хаксли добавляет, что наиболее удовлетворительные эссе «... извлекают лучшее не из одного, не из двух, но из всех трех миров, в которых может существовать эссе».

История

Примеры и перспективы в этой статье могут не отражать мировую точку зрения на предмет . Вы можете улучшить эту статью , обсудить проблему на странице обсуждения или при необходимости создать новую статью . ( Январь 2011 г. ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения )

Монтень

«Попытки» Монтеня выросли из его банальности . ^[4] Вдохновленный, в частности, работами Плутарха , перевод которых на французский язык « uvres Morales» (« Моральные труды» ) был только что опубликован Жаком Амио , Монтень начал сочинять свои эссе в 1572 году; первое издание, озаглавленное « Эссе» , было опубликовано в двух томах в 1580 году ^[5]. Всю оставшуюся жизнь он продолжал пересматривать ранее опубликованные эссе и составлять новые. Третий том был опубликован посмертно; вместе их более 100 примеров широко рассматриваются как предшественники современного эссе.

Европа

Хотя во Франции восхищались философией Монтеня и копировали ее, никто из его ближайших учеников не пытался писать эссе. Но Монтень, которому нравилось воображать, что его семья (линия Эйкема) была английского происхождения, называл англичан своими «кузенами», и его рано прочитали в Англии, особенно Фрэнсис Бэкон . ^[6]

Эссе Бэкона , опубликованные в виде книги в 1597 году (всего через пять лет после смерти Монтеня, содержащем первые десять его эссе), ^[6] 1612 и 1625 годах, были первыми работами на английском языке, которые называли себя эссе . Бен Джонсон впервые использовал слово эссеист в 1609 году, согласно Оксфордскому словарю английского языка . Среди других английских эссеистов были сэр Уильям Корнуоллис , опубликовавший в 1600 и 1617 годах популярные в то время эссе ^[6], Роберт Бертон (1577–1641) и сэр Томас Браун (1605–1682). В Италии, Baldassare Castiglioneписал о придворных манерах в своем эссе Il Cortigiano . В XVII веке испанский иезуит Бальтасар Грасьан писал о теме мудрости. ^[7]

В Англии в эпоху Просвещения эссе были излюбленным инструментом полемистов, стремившихся убедить читателей в своей позиции; они также сыграли важную роль в росте периодической литературы , как видно из работ Джозефа Аддисона , Ричарда Стила и Сэмюэля Джонсона . Аддисон и Стил использовали журнал Tatler (основанный Стилом в 1709 году) и его преемников в качестве хранилища своих работ, и они стали самыми знаменитыми эссеистами восемнадцатого века в Англии. Очерки Джонсона появляются в 1750-х годах в различных аналогичных публикациях. ^[6] В результате сосредоточения внимания на журналах этот термин также приобрел значение, синонимичное слову « статья", хотя содержание может не соответствовать строгому определению. С другой стороны,« Эссе о человеческом понимании » Локка вообще не является эссе или группой эссе в техническом смысле, но все же оно относится к экспериментальному и предварительному характеру исследование, которое предпринимал философ. ^[6]

В 18 и 19 веках Эдмунд Берк и Сэмюэл Тейлор Кольридж писали эссе для широкой публики. В частности, в начале XIX века появилось множество великих эссеистов на английском языке: Уильям Хэзлитт , Чарльз Лэмб , Ли Хант и Томас де Куинси написали многочисленные эссе на самые разные темы, возродив прежний изящный стиль. Позже в этом же веке Роберт Луи Стивенсон также поднял литературный уровень этой формы. ^[8] В 20 веке ряд эссеистов, таких как Т.С. Элиот , пытались объяснить новые движения в искусстве и культуре с помощью эссе. Вирджиния Вульф ,Эдмунд Вильсон и Шарль дю Бос написали очерки литературной критики. ^[7]

Во Франции несколько писателей создали более длинные произведения с названием эссе , которые не были истинными примерами формы. Однако к середине 19 века Causeries du lundi , газетные колонки критика Сент-Бёва , превратились в литературные очерки в первоначальном смысле. Его примеру последовали и другие французские писатели, в том числе Теофиль Готье , Анатоль Франс , Жюль Лемэтр и Эмиль Фаге . ^[8]

Япония

Как и в случае с романом , эссе существовали в Японии за несколько веков до того, как они стали развиваться в Европе в жанре эссе, известном как дзуихицу - слабо связанные эссе и разрозненные идеи. Зуихицу существуют почти с начала японской литературы. Многие из наиболее известных ранних произведений японской литературы относятся к этому жанру. Известные примеры включают Книгу подушек (ок. 1000 г.) придворной леди Сэй Сёнагон и Цурэдзурегуса (1330 г.) особенно известного японского буддийского монаха Ёсида Кэнко.. Кенко описал свои короткие письма так же, как и Монтень, назвав их «бессмысленными мыслями», написанными в «часы досуга». Еще одно примечательное отличие от Европы состоит в том, что женщины традиционно писали в Японии, хотя в то время более ценились более формальные, написанные под влиянием Китая сочинения писателей-мужчин.

Китай

Восьминогий эссе ( китайский :八股文; пиньинь : bāgǔwén , лит «восемь текста кости») был стилем эссе в императорских экзаменах во время династий Мин и Цин династий в Китае. Эссе на восьми ногах было необходимо тем участникам этих тестов для государственной службы, чтобы продемонстрировать свои достоинства на государственной службе, часто с акцентом на конфуцианскую мысль и знание Четырех книг и пяти классических произведений., по отношению к государственным идеалам. Тестируемые не могли писать новаторски или творчески, но должны были соответствовать стандартам восьминогого эссе. Были проверены различные навыки, в том числе способность связно писать и отображать базовую логику. В определенные моменты от кандидатов ожидалось, что они спонтанно сочинят стихи на заданную тему, ценность которой также иногда ставилась под сомнение или исключалась как часть тестового материала. Это был главный аргумент в пользу восьминогого эссе, доказывая, что лучше отказаться от творческого искусства в пользу прозаической грамотности. В истории китайской литературы сочинение на восьми ножках часто считается причиной «культурной стагнации и экономической отсталости Китая» в 19 веке. ^[9]

Формы и стили

В этом разделе описаны различные формы и стили написания эссе. Они используются множеством авторов, включая студентов университетов и профессиональных эссеистов .

Причина и следствие

Определяющими чертами эссе «Причина и следствие» являются причинно-следственные связи, соединяющие причину со следствием, осторожный язык и хронологический или эмфатический порядок. Писатель, использующий этот риторический метод, должен рассмотреть предмет , определить цель , рассмотреть аудиторию , критически подумать о различных причинах или последствиях, рассмотреть тезис, расставить части, рассмотреть язык и сделать вывод. ^[10]

Классификация и деление

Классификация - это категоризация объектов в большее целое, а разделение - это разбиение большего целого на более мелкие части. ^[11]

Сравнивать и противопоставлять

Очерки сравнения и сопоставления характеризуются основой для сравнения, точками сравнения и аналогиями. Они сгруппированы по объекту (фрагменты) или по точкам (последовательно). При сравнении подчеркиваются сходства между двумя или более похожими объектами, а при сравнении выделяются различия между двумя или более объектами. При написании эссе сравнения / противопоставления писателям необходимо определить их цель, рассмотреть свою аудиторию, рассмотреть основы и точки сравнения, рассмотреть свой тезис, организовать и развить сравнение и прийти к выводу. Сравнение и противопоставление выстроено подчеркнуто. ^[12]

Разъяснительный

Разъяснительное эссе используется для информирования, описания или объяснения темы, используя важные факты, чтобы научить читателя по теме. В основном написанное от третьего лица , с использованием «оно», «он», «она», «они», пояснительное эссе использует формальный язык для обсуждения кого-то или чего-то. Примеры пояснительных эссе: медицинское или биологическое состояние, социальный или технологический процесс, жизнь или характер известного человека. Написание пояснительного эссе часто состоит из следующих этапов: систематизация мыслей ( мозговой штурм ), исследование темы, разработка тезисов , написание введения, составление основной части эссе и написание заключения. ^[13] Разъяснительные эссе часто назначаются как часть SAT и других стандартных тестов или как домашнее задание для старшеклассников и студентов колледжей.

Описательный

Описательное письмо характеризуется сенсорными деталями, которые обращаются к физическим чувствам, и деталями, которые обращаются к эмоциональной, физической или интеллектуальной чувствительности читателя. Определение цели, рассмотрение аудитории, создание доминирующего впечатления, использование описательного языка и организация описания - вот риторический выбор, который следует учитывать при использовании описания. Описание обычно расположено пространственно, но также может быть хронологическим или выразительным. Основное внимание в описании уделяется сцене. Описание использует такие инструменты, как денотативный язык, коннотативный язык, образный язык , метафора и сравнение.достичь доминирующего впечатления. ^{[14] В} одном из университетских справочников по эссе говорится, что «описательное письмо говорит о том, что произошло или о том, что обсуждал другой автор; оно дает отчет по теме». ^[15] Лирические эссе - важная форма описательных эссе.

Диалектика

В диалектической форме эссе, которая обычно используется в философии , автор высказывает тезис и аргумент, затем возражает против собственного аргумента (контраргументом), но затем противопоставляет контраргументу последний и новый аргумент. Эта форма выигрывает от представления более широкой перспективы, одновременно устраняя возможный недостаток, который некоторые могут иметь. Этот тип работы иногда называют этической бумагой . ^[16]

Пример

Эссе-иллюстратор характеризуется обобщением и соответствующими, репрезентативными и правдоподобными примерами, включая анекдоты . Писателям необходимо рассмотреть свой предмет, определить свою цель, рассмотреть свою аудиторию, выбрать конкретные примеры и расположить все части вместе при написании эссе с примерами. ^[17]

Привычный

Эссеист пишет знакомое эссе, если разговаривает с одним читателем, говоря как о себе, так и о конкретных предметах. Энн Фадиман отмечает, что «расцвет этого жанра пришелся на начало девятнадцатого века», и что его величайшим представителем был Чарльз Лэмб . ^[18] Она также предполагает, что, хотя в критических эссе больше мозга, чем сердца, а в личных эссе больше сердца, чем мозга, в знакомых эссе оба оцениваются в равной степени. ^[19]

История (диссертация)

Историческое эссе, иногда называемое тезисом, описывает аргумент или утверждение об одном или нескольких исторических событиях и поддерживает это утверждение доказательствами, аргументами и ссылками. Текст дает читателю понять, почему аргумент или утверждение таковы. ^[20]

Повествование

В повествовании используются такие инструменты, как ретроспективные кадры , флэш-вперед и переходы, которые часто достигают кульминации. В центре повествования - сюжет . Создавая повествование, авторы должны определить свою цель, рассмотреть свою аудиторию, сформулировать свою точку зрения, использовать диалог и организовать повествование. Повествование обычно строится в хронологическом порядке. ^[21]

Аргументативный

Аргументированное эссе является критической частью письма, направленная на представление объективного анализа о предмете, сужен к одной теме. Основная идея всей критики заключается в том, чтобы дать мнение, имеющее либо положительный, либо отрицательный характер. Таким образом, критическое эссе требует исследования и анализа, сильной внутренней логики и четкой структуры. Его структура обычно строится вокруг введения с актуальностью темы и изложения тезиса , основных абзацев с аргументами, ссылающимися на основной тезис, и заключения. Кроме того, аргументированное эссе может включать раздел опровержения, в котором признаются, описываются и критикуются противоречивые идеи. Каждый аргумент аргументированное эссе должно быть подкреплено достаточными доказательствами, относящимися к делу.

Процесс

Эссе процесса используется для объяснения создания или поломки чего-либо. Часто они пишутся в хронологическом или числовом порядке, чтобы показать пошаговые процессы. Он обладает всеми качествами технического документа с той лишь разницей, что он часто написан в описательном настроении , в то время как технический документ в основном носит императивный характер . ^[22]

Экономическая

Экономическое эссе может начинаться с тезисом, или он может начать с темой. Это может быть как повествовательный, так и описательный курс. Это может даже стать аргументированным эссе, если автор сочтет нужным. После введения автор должен сделать все возможное, чтобы раскрыть имеющийся экономический вопрос, проанализировать его, оценить и сделать вывод. Если эссе принимает более повествовательную форму, то автор должен раскрыть каждый аспект экономической головоломки таким образом, чтобы он был ясным и понятным для читателя.

Светоотражающий

Светоотражающие эссе представляют собой аналитический образец написания , в которой автор описывает реальный или воображаемую сцену, событие, взаимодействие, передавая мысль, память, или форму добавляющего личного отражение на значении темы в жизни автора. Таким образом, акцент делается не только на описании. Писатель не просто описывает ситуацию, но пересматривает сцену с большей детализацией и эмоциями, чтобы изучить, что прошло хорошо, или выявить потребность в дополнительном обучении - и может связать то, что произошло, с остальной жизнью автора.

Другие логические структуры

Логическая последовательность и организационная структура эссе могут принимать разные формы. Понимание того, как движение мысли управляется с помощью эссе, оказывает глубокое влияние на его общую убедительность и способность производить впечатление. Ряд альтернативных логических структур для эссе был визуализирован в виде диаграмм, что упрощает их реализацию или адаптацию при построении аргументации. ^[23]

Академический

В таких странах, как Соединенные Штаты и Великобритания , эссе стали важной частью формального образования в форме вопросов с бесплатными ответами . Учащимся средних школ в этих странах преподаются структурированные форматы сочинений для улучшения их навыков письма, и эссе часто используются университетами этих стран при отборе абитуриентов ( см. Вступительное сочинение). Как в среднем, так и в высшем образовании эссе используются для оценки усвоения и понимания материала. Студентов просят объяснить, прокомментировать или оценить тему изучения в форме эссе. На некоторых курсах студенты университета должны заполнить одно или несколько эссе в течение нескольких недель или месяцев. Кроме того, в таких областях, как гуманитарные и социальные науки, ^{[ править ]} в середине и конце срочных экзаменов часто требуют от студентов , чтобы написать короткое эссе в двух или трех часов.

В этих странах так называемые академические эссе, также называемые рефератами , обычно носят более формальный характер, чем литературные. ^{[ необходима цитата ]} Они могут по-прежнему разрешать представление собственных взглядов автора, но это делается логическим и фактическим образом, с использованием первого лица, что часто не рекомендуется. Более длинные академические эссе (часто с ограничением количества слов от 2 000 до 5 000 слов) ^{[ необходима цитата ]} часто более дискурсивны. Иногда они начинаются с краткого итогового анализа того, что было ранее написано по теме, который часто называют обзором литературы . ^{[ необходима цитата ]}

Более длинные эссе могут также содержать вводную страницу, на которой определяются слова и фразы по теме эссе. Большинство академических институтов требует, чтобы все существенные факты, цитаты и другие вспомогательные материалы в эссе были указаны в библиографии или на странице цитируемых работ в конце текста. Это научное соглашение помогает другим (будь то учителя или коллеги-ученые) понять основу фактов и цитат, которые автор использует для поддержки аргумента эссе, и помогает читателям оценить, в какой степени этот аргумент подтверждается доказательствами, а также оценить качество этих доказательств. . Академическое эссе проверяет способность учащегося излагать свои мысли организованным образом и предназначено для проверки его интеллектуальных способностей.

Одна из проблем, с которыми сталкиваются университеты, заключается в том, что в некоторых случаях студенты могут подавать сочинения, купленные на фабрике сочинений (или «бумажной фабрике»), как свою собственную работу. «Очерк мельница» является Ghostwriting сервис , который продает предварительно написанные эссе для студентов университетов и колледжей. Поскольку плагиат - это форма академической нечестности или академического мошенничества , университеты и колледжи могут исследовать статьи, которые, как они подозревают, принадлежат фабрике сочинений, с помощью программного обеспечения для обнаружения плагиата , которое сравнивает эссе с базой данных известных общепринятых эссе и путем устного тестирования студентов на содержание свои документы. ^[24]

Журнал или газета

Эссе часто появляются в журналах, особенно в журналах с интеллектуальным уклоном, таких как The Atlantic и Harpers . В журнальных и газетных эссе используются многие типы эссе, описанные в разделе о формах и стилях (например, описательные эссе, повествовательные эссе и т. Д.). Некоторые газеты также печатать эссе в обзорном разделе.

Занятость

При подаче заявления на некоторые вакансии, особенно на государственные должности в США, требуются эссе о трудоустройстве с подробным описанием опыта в определенной профессиональной сфере. При подаче заявления на определенные должности в федеральном правительстве США требуются эссе, известные как «Навыки знаний» и «Основные квалификации руководителя».

KSA, или «Знания, навыки и способности», представляет собой серию описательных утверждений, которые требуются при подаче заявления на вакансии в федеральном правительстве США. KSA используются вместе с резюме, чтобы определить, кто является лучшим кандидатом, когда несколько кандидатов соответствуют требованиям для работы. Знания, навыки и умения, необходимые для успешного выполнения должности, содержатся в каждом объявлении о вакансии. KSA - это краткие и целенаправленные эссе о карьере и образовании, которые предположительно позволяют человеку выполнять обязанности на должности, на которую претендует.

Квалификация Executive Core, или ECQ, является описательным заявлением, которое требуется при подаче заявления на должности высшего руководящего звена в Федеральном правительстве США. Как и KSA, ECQ используются вместе с резюме, чтобы определить, кто является лучшим кандидатом, когда несколько кандидатов имеют право на работу. Управление персонала установило пять основных квалификационных требований для руководителей, которые должны продемонстрировать все кандидаты, желающие поступить в Службу высшего руководства.

Нелитературные типы

Фильм

Кинематографическое эссе (или «кинематографическое эссе») состоит из развития темы или идеи, а не сюжета как такового, или фильм буквально является кинематографическим сопровождением рассказчика, читающего эссе. ^[25] С другой стороны, фильм-эссе можно определить как визуальную основу документального фильма в сочетании с формой комментария, который содержит элементы автопортрета (а не автобиографии), где подпись (а не история жизни) режиссер очевиден. Кинематографическое эссе часто сочетает в себе создание документальных , художественных и экспериментальных фильмов с использованием тонов и стилей редактирования. ^[26]

Жанр четко не определен, но может включать пропагандистские работы ранних советских парламентариев, таких как Дзига Вертов , современных режиссеров, включая Криса Маркера , ^[27] Майкла Мура (« Роджер и я» , « Боулинг для Колумбины» и « Фаренгейт 9/11» ), Эррола Морриса. ( «Тонкая синяя линия» ), Морган Сперлок (« Большой размер» ) и Аньес Варда . Жан-Люк Годар описывает свои недавние работы как «киноэссе». ^[28] Два режиссера, чьи работы были предшественниками кинематографического эссе, включаютЖорж Мельес и Бертольд Брехт . Мельес снял короткометражный фильм ( Коронация Эдуарда VII (1902)) о коронации короля Эдуарда VII в 1902 году , в котором реальные кадры сочетаются с кадрами воссоздания этого события. Брехт был драматургом, экспериментировавшим с кино и включившим кинопроекции в некоторые из своих пьес. ^[26] Орсон Уэллс снял фильм-эссе в своем новаторском стиле, выпущенный в 1974 году под названием F for Fake , в котором речь шла конкретно о фальсификаторе Эльмира де Хори, а также на темы обмана, «подделки» и подлинности в целом. Они часто публикуются онлайн на видеохостингах . ^[29][30]

В статье Дэвида Винкс Грея «Эссе-фильм в действии» говорится, что «эссе-фильм стал определяемой формой кинопроизводства в 1950-х и 60-х годах». Он заявляет, что с того времени фильмы-эссе, как правило, были «на полях» мирового кинопроизводства. В фильмах-эссе есть «своеобразный поисковый, вопрошающий тон ... между документальным фильмом и художественной литературой», но они не «вписываются» ни в один из жанров. Грей отмечает, что, как и письменные эссе, фильмы-эссе «имеют тенденцию сочетать личный голос ведущего рассказчика (часто режиссера) с широким спектром других голосов». ^[31] Университет штата ВисконсинВеб-сайт Cinematheque перекликается с некоторыми комментариями Грея; он называет киноэссе «интимным и информативным» жанром, который «улавливает режиссеров в задумчивом настроении, размышляющего о грани между художественным и документальным фильмом» в манере, которая «освежающе изобретательна, игривая и своеобразная». ^[32]

Музыка

В области музыки композитор Сэмюэл Барбер написал набор «Эссе для оркестра», полагаясь на форму и содержание музыки, чтобы направлять слух слушателя, а не на какой - либо внемузыкальный сюжет или историю .

Фотография

Фотографическое эссе стремится охватить тему со связанной серией с фотографиями . Фотоочерки варьируются от чисто фотографических работ до фотографий с подписями или небольшими заметками до полнотекстовых эссе с несколькими или многими сопровождающими фотографиями. Фоторепортажи могут быть последовательными по своей природе, предназначенными для просмотра в определенном порядке, или они могут состоять из неупорядоченных фотографий, просматриваемых сразу или в порядке, выбранном зрителем. Все фоторепортажи - это сборники фотографий, но не все коллекции фотографий являются фоторепортажами. Фоторепортажи часто обращаются к определенной проблеме или пытаются передать характер мест и событий.

Изобразительное искусство

В изобразительном искусстве эссе - это предварительный рисунок или набросок, который формирует основу для окончательной картины или скульптуры, созданный для проверки композиции произведения (это значение термина, как и некоторые из следующих ниже, происходит от слова эссе ' ы смысл в „попытке“ или „пробный“).

Смотрите также

Рекомендации

дальнейшее чтение

• Теодор В. Адорно , «Эссе как форма» в: Теодор В. Адорно, The Adorno Reader , Blackwell Publishers 2000.
• Божур, Мишель. Miroirs d'encre: Rhétorique de l'autoportrait. Paris: Seuil, 1980. [Поэтика литературного автопортрета. Пер. Яра Милош. Нью-Йорк: NYU Press, 1991].
• Bensmaïa, Reda. Эффект Барта: эссе как рефлексивный текст . Пер. Пэт Федкев. Миннеаполис: Univ. Миннесота Пресс, 1987.
• Д'Агата, Джон (редактор), The Lost Origins of the Essay . Сент-Пол: Graywolf Press, 2009.
• Джаматти, Луи. «Кинематографическое эссе» в Годаре и других: очерки в кинематографической форме . Лондон, Tantivy Press, 1975.
•  Эта статья включает текст из публикации, которая сейчас находится в открытом доступе :  Gosse, Edmund (1911). « Очерк, эссеист ». В Чисхолме, Хью (ред.). Encyclopdia Britannica . 9 (11-е изд.). Издательство Кембриджского университета. С. 776–778. Здесь содержится подробный критический обзор, в первую очередь британских эссеистов.
• Лопате, Филипп. «В поисках кентавра: фильм-эссе», в « За пределами документа»: очерки документального кино . Под редакцией Чарльза Уоррена, Wesleyan University Press, 1998. стр. 243–270.
• Уорбертон, Найджел . Основы написания эссе . Рутледж, 2006. ISBN 0-415-24000-X , 978-0-415-24000-0 

внешняя ссылка

Использование внешних ссылок в этой статье может не соответствовать политикам или рекомендациям Википедии . Пожалуйста, улучшите эту статью , удалив лишние или неприемлемые внешние ссылки и преобразовав полезные ссылки, где это необходимо, в сноски . ( Февраль 2015 г. ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения )

В Викиучебнике есть книга на тему: Как написать эссе.

Викискладе есть медиафайлы по теме эссе .

В Wikiquote есть цитаты, связанные с: Эссе

• Категория эссе на EnglishGrammar.org
• Essay eTexts в Project Gutenberg
• Что такое эссе? из Викидот
• Диалектическое эссе: подробное руководство по написанию  - университет Севани
• В честь эссе Дэна Эдельштейна, Стэнфордский университет
• Эпоха эссе  - Критика современного эссе Пола Грэма