Страница полузащищенная
Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Дети веселятся, играя со снегом
Серфингисты наслаждаются спортом

В Оксфордском словаре английского языка веселье определяется как «Беззаботное удовольствие, удовольствие или развлечение ; шумное веселье или веселье; развлечение ». [1] Хотя в особенности это связано с отдыхом и игрой , развлечения можно встретить во время работы , общественных мероприятий и в повседневной жизни .

Этимология и использование

Слово « развлечение» ассоциируется со спортом, развлекательными СМИ, весельем [2] и развлечениями. Хотя его этимология сомнительна, [1] было высказано предположение, что оно может происходить от fonne (дурак) и fonnen (один обманывает другого). [3] Значение 18-го века (до сих пор используется на Оркнейских и Шетландских островах [1] ) было «обман, уловка, розыгрыш», значение до сих пор сохраняется во фразе «высмеивать». [4]

Хозяйка собиралась ответить, но к великому неудовольствию Партриджа помешал сержант-миротворец, который был большим любителем того, что называется весельем , и большим покровителем тех безобидных ссор, которые, скорее, порождают комичны, чем трагические происшествия.
Генри Филдинг , История Тома Джонса, подкидыша (1749 г.) [5]

То, как используется слово « развлечение», демонстрирует его особую неуловимость и счастье. Такие выражения , как "Удачи!" и "Это было весело!" указывают на то, что развлечение является приятным, личным и до некоторой степени непредсказуемым. Такие выражения, как «Я смеялся над собой», передают ощущение, что развлечение - это то, что может быть забавным и не должно восприниматься всерьез. Прилагательное «смешной» имеет два значения, которые часто необходимо уточнить в разговоре с говорящим и слушателем. Одно значение - «забавный, шутливый, забавный», а другое - «странное, причудливое, своеобразное». Эти различия указывают на мимолетный и экспериментальный характер веселья и на сложность отличить «веселье» от «удовольствия». [6]

Мимолетность веселья можно увидеть, когда деятельность, рассматриваемая как развлечение, становится целенаправленной. Многие физические нагрузки и индивидуальные виды спорта считаются развлечением до тех пор, пока участник не попытается выиграть соревнование, и в этот момент большая часть удовольствия может исчезнуть, поскольку внимание человека сузится. Серфинг является примером. Если вы «мягкая душа» (не участвуете в соревнованиях и не занимаетесь экстремальными видами спорта), «когда вы катаетесь на волнах, вам гарантированно будет весело». [7]

Удовольствие от веселья можно увидеть по многочисленным попыткам использовать его положительные ассоциации. Например, есть много книг по серьезным предметам, таким навыкам, как музыка, математика и языки, которые, как правило, довольно трудно освоить, в название которых добавлено «веселье». [8] [9] [10]

Деятельность

Многие физические нагрузки дают возможность играть и получать удовольствие. Эти занятия могут не только доставлять удовольствие, но также улучшать физическое и психическое состояние.

Психология

Плакат о работе о важности развлечений

По словам Йохана Хейзинги , развлечения - это «абсолютно основная категория жизни, знакомая каждому с первого взгляда вплоть до уровня животных». [11] Психологические исследования показывают как важность развлечения, так и его влияние на восприятие времени , которое иногда сокращается, когда человек развлекается. [12] [13] Как гласит пословица: «Время летит, когда тебе весело».

Было высказано предположение, что игры, игрушки и занятия, воспринимаемые как развлечение, часто в некотором роде являются сложными. Когда человека заставляют думать осознанно, преодолевать трудности и узнавать что-то новое, он с большей вероятностью получит удовольствие от нового опыта и сочтет его развлечением. В основе этого восприятия лежит отказ от рутинной деятельности, поскольку люди проводят большую часть обычного дня, занимаясь рутинной деятельностью, требующей ограниченного сознательного мышления. Обычная информация обрабатывается мозгом как «фрагментарный шаблон»: «Мы редко смотрим в реальный мир», по словам дизайнера игр Рафа Костера., "вместо этого мы распознаем то, что мы разбили на части, и оставляем это на этом. [...] Кто-то может возразить, что сущность большей части искусства заключается в том, чтобы заставить нас видеть вещи такими, какие они есть на самом деле, а не такими, как мы предполагаем ". [14] Поскольку это помогает людям расслабиться, развлечение иногда рассматривается как «социальная смазка», важная для добавления «удовольствия в жизни» и помогающая «действовать как буфер против стресса». [15]

Для детей развлечение тесно связано с игрой, и они обладают большой способностью извлекать из этого удовольствие спонтанным и изобретательным способом. Игра «включает в себя способность получать удовольствие - иметь возможность вернуться, хотя бы на короткое время, никогда-никогда не приземляться и получать от этого удовольствие». [15]

Физиология

Некоторые ученые определили области мозга, связанные с восприятием новизны, которые стимулируются при столкновении с «необычными или неожиданными обстоятельствами». Информация изначально поступает в гиппокамп , место консолидации долговременной памяти, где мозг пытается сопоставить новую информацию с узнаваемыми образцами, хранящимися в долговременной памяти. Когда он не может этого сделать, мозг выделяет дофамин - химическое вещество, которое стимулирует миндалину , место эмоции, и создает приятное чувство, связанное с новой памятью. [16] Другими словами, удовольствие создается за счет стимуляции мозга новизной.

В популярной культуре

С появлением индустрии развлечений развлечения стали продаваться как потребительский продукт в виде игр, новинок, телевидения, игрушек и других развлечений. Марксистские социологи, такие как Франкфуртская школа, критикуют массовое производство веселья как слишком расчетливого и пустого, чтобы полностью удовлетворить его. Билл Гриффит высмеивает эту дисфорию, когда его мультипликационный персонаж Зиппи Булавка машинально спрашивает: «Мы уже развлекаемся?» В песне Beatles « She's Leaving Home » веселье называется «единственной вещью, которую нельзя купить за деньги». [17]

Смотрите также

  • Развлечение
  • Развлекательная программа
  • Эпикур
  • Счастье
  • Гедоническая беговая дорожка
  • Гедонизм

Рекомендации

  1. ^ a b c "веселье" . Оксфордский словарь английского языка (Интернет-изд.). Издательство Оксфордского университета. (Требуется подписка или членство в учреждении-участнике .)
  2. ^ Бейли, Натан (1775). Универсальный этимологический словарь английского языка: понимание производных ... Р. Уэр, В. Иннис. стр. FU. ISBN 978-1-234-36393-2.
  3. ^ Андреев, Джудит (2005). Хотите знать слова: D'où Viennent Les Mots Anglais? . Бреаль; БРЕАЛ. п. 26. ISBN 978-2749503059.
  4. ^ Кузин, Фил (2012). Нарисованное слово: сундук с сокровищами замечательных слов и их происхождения . Cleis Press. п. 156. ISBN. 978-1-936740-25-3.
  5. ^ Филдинг, Генри (1749). История Тома Джонса, подкидыша . Книги пингвинов (1966). С. 458 (Книга 9, Глава 6).
  6. ^ Алан Дикс. «Развлечение систематически» (PDF) . Проверено 1 ноября 2010 года .
  7. ^ Олдерсон, Alf (2008). Серфинг: руководство для новичков . Чичестер, Англия: John Wiley & Sons. Предисловие. ISBN 978-0-470-51654-6.
  8. ^ Мац, Carol (2003). Знаменитые и забавные классические темы - 13 привлекательных аранжировок для пианистов от начальной до начальной школы . Издательство Альфред Мьюзик.
  9. ^ де Гусман, Мигель (2000). Сказки Countingbury: развлечения с математикой . Ривер Эдж, Нью-Джерси, Ковент-Гарден, Лондон: Всемирная научная издательская компания. ISBN 978-981-02-4032-5.
  10. Акияма, Нобуо; Кэрол Акияма (1999). Учите японский (Нихонго): быстрый и увлекательный способ . Образовательная серия Бэррона. ISBN 978-0-7641-0623-1.
  11. ^ Брюс С. Дэниэлс (1995-08-15). Пуритане в игре. Досуг и отдых в колониальной Новой Англии . St. Martin's Press, Нью-Йорк, 1995. стр. xiii. ISBN 978-0-312-12500-4.
  12. ^ Sackett, A .; Мейвис, Т .; Nelson, L .; Converse, B .; Сакетт, А. (2010). «Вы развлекаетесь, когда время летит: гедонистические последствия субъективной временной прогрессии». Психологическая наука . 21 (1): 111–117. CiteSeerX 10.1.1.719.8861 . DOI : 10.1177 / 0956797609354832 . PMID 20424031 . S2CID 14988552 .   
  13. ^ Глинн, Сара (август 2012). «Почему время летит, когда тебе весело» . Медицинские новости сегодня . Проверено 6 февраля 2013 . Просто быть довольным или удовлетворенным может не заставить время лететь незаметно, но возбуждение или активное преследование желаемого объекта могут.
  14. ^ Костер, Раф (2010). Теория развлечения для игрового дизайна . O'Reilly Media, Inc. стр. 22. ISBN 978-1-4493-1497-2.
  15. ^ а б Урданг, Эстер (2008). Поведение человека в социальной среде: переплетение внутреннего и внешнего миров (2-е изд.). Тейлор и Фрэнсис. п. 445. ISBN 978-0-7890-3417-5.
  16. ^ Шпренгер, Мэрили B. (2009). Мозг лидерства для чайников . Джон Вили и сыновья. п. 50. ISBN 978-0-470-60005-4.
  17. ^ Марк Блайт, Марк Hassnzahl (2004), "Семантика Fun", Funology , Springer, стр. 91-100, ISBN 978-1-4020-2966-0

дальнейшее чтение

  • Йетс, Вики (2008). С удовольствием . Библиотека Хайнеманна-Рейнтри. ISBN 978-1-4034-9832-8. Проверено 4 февраля 2013 года .
  • Раф Костер (2011), Теория забавы для игрового дизайна , O'Reilly Media, Inc., ISBN 978-1-932111-97-2

внешняя ссылка