Из Википедии, свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Джордж Сперлинг (род. 1934) [1] - американский когнитивный психолог , исследователь и педагог. Сперлинг задокументировал существование иконической памяти (одного из подтипов сенсорной памяти ). В ходе нескольких экспериментов он подтвердил свою гипотезу о том, что люди хранят идеальное изображение визуального мира на короткое время, прежде чем оно будет удалено из памяти. Он был одним из первых, кто хотел помочь глухим людям с точки зрения распознавания речи. [2]Он утверждал, что телефон изначально был создан для людей с нарушениями слуха, но он стал популяризирован среди слушателей. Он предложил семикратное сокращение полосы пропускания для передачи видео, это может быть полезно для улучшения общения на американском жестовом языке. [2] Сперлинг использовал метод частичного отчета, чтобы измерить динамику визуальной настойчивости (сенсорной памяти). [3]

Он является заслуженным профессором когнитивных наук и нейробиологии и поведения в Калифорнийском университете в Ирвине .

Образование [ править ]

В 1955 году Джордж Sperling закончил с BS степень в Университете штата Мичиган с надеждами стать ученым в одном из основных научных областях , таких как биология, химия, математика и физика. [1] В 1956 году он получил степень магистра психологии Колумбийского университета . [3] [1] Его увлечение физиологической психологией началось случайно в университете и заставило его продолжить карьеру в области когнитивной психологии . Он получил степень доктора философии. из Гарвардского университета в 1959 году, и его диссертация была посвящена кратковременной памяти . [4]

Карьера [ править ]

Летом 1958 года Сперлинг перешел на работу в Bell Laboratories, где проводились многочисленные эксперименты. Первоначально Сперлинга привлекала психология, потому что он хотел применить количественные методы и теории, используемые физиками для описания ментальных микропроцессов мозга. [3]

В начале 1960-х годов Джордж Сперлинг предложил метод измерения продолжительности визуального постоянства, метод слуховой синхронизации для измерения продолжительности визуального постоянства. Этот подход имел синхронность щелчка и начала / прекращения света, причем эта синхронность оценивалась субъектом. Позже этот метод был усовершенствован Эрихом Вайхзельгартнером, так что все подъемы и спады временной функции яркости также были измерены, в отличие от первоначального метода, который измерял только момент и который визуальное постоянство прекращалось. [3]

На протяжении всей своей карьеры Сперлинг внес большой вклад в области обработки визуальной информации, теории и эмпирических исследований. [3] В 1960 году Сперлинг провел эксперимент, используя матрицу из трех строк по три буквы. Участников исследования попросили посмотреть на буквы в течение короткого периода времени, а затем сразу же вспомнить их. Этот метод, называемый бесплатным отзывом, показали, что участники в среднем могли вспомнить 4–5 букв из 9, которые им давали. Однако это уже было общепринятым в психологическом сообществе, потому что было понятно, что люди просто не могли удержать в уме все буквы за такой короткий период времени. Сперлинг, с другой стороны, чувствовал, что они закодировали в уме все буквы, но просто забыли их, пытаясь вспомнить эту информацию о том, что они видели. [5]Он считал, что все девять букв хранятся в памяти зрителя в течение короткого периода времени, но память не справилась, в результате чего были вызваны только 4 или 5 букв. Сперлинг назвал это воспоминание культовым. Это было проиллюстрировано в тесте «Iconic Memory Test» Сперлинга, который включает в себя мигание сетки букв в течение 1/20 секунды. Если людям предлагалось вспомнить конкретную строку сразу после показа сетки, а не предлагать вспомнить всю сетку, участники испытывали более высокую точность. Эта процедура продемонстрировала, что, хотя иконическая память может хранить всю сетку, информация имеет тенденцию исчезать слишком быстро, чтобы человек мог вспомнить всю информацию. [5] Сперлинг также продемонстрировал это в своем эксперименте по отзыву сигналов.. Это испытание было похоже на бесплатный отзыв; однако вместо того, чтобы позволить участникам вспомнить любую из букв, это позволило бы им просматривать одну и ту же матрицу в течение того же времени, а затем слышать высоту звука, соответствующую другой строке в матрице. Зритель должен был вспомнить буквы в соответствующем ряду. В среднем зрители смогли вспомнить больше во время пробного отзыва, чем во время свободного отзыва.

Сперлинг построил этот эксперимент, чтобы затем определить количество времени до того, как информация будет удалена из памяти человека. Используя ту же матрицу, позволяя зрителям видеть матрицу в течение того же времени и по-прежнему давая возможность указать зрителю, какую строку следует вспомнить, Сперлинг добавил поворот: будет 5-миллисекундная задержка после того, как буквы исчезнут раньше. появится реплика. Участники не могли вспомнить столько букв, что показывает, что визуальные стимулы, которые не добавляются в кратковременную память, отбрасываются менее чем за 5 миллисекунд после первоначального введения. (Позднее было решено [ кто? ], Что большинство визуальных значков удаляются из памяти за 250 миллисекунд.) [ Необходима ссылка ]

Сперлинг читал лекции в Стэнфордском университете, Вашингтонском университете, Университете Западной Австралии, Лондонском университете, Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, Колумбийском университете, Университете Дьюка и Нью-Йоркском университете. [ необходима цитата ] Он был избран членом Американской академии искусств и наук в 1992 году. [6]

Публикации [ править ]

Первая публикация Сперлинга «Негативные остаточные изображения без предшествующих позитивных изображений» была посвящена визуальной психофизике. Затем он опубликовал математические модели адаптации и мерцания, обнаружения контраста, бинокулярного зрения и восприятия движения. [3]

Выберите репрезентативные публикации [ править ]

  • Сперлинг, Джордж (1963). «Модель для задач зрительной памяти». Человеческий фактор . 5 : 19–31. DOI : 10.1177 / 001872086300500103 . PMID  13990068 .
  • Сперлинг, Джордж; Новак, Стэнли (1963). «Визуальные пороги рядом с постоянно видимой или кратковременно видимой границей светлого и темного». Optica Acta . 10 (2): 187–191. DOI : 10.1080 / 713817782 . PMID  14051029 .
  • Сперлинг, Джордж (1967). «Последовательные приближения к модели кратковременной памяти». Acta Psychologica . 27 : 285–292. DOI : 10.1016 / 0001-6918 (67) 90070-4 . PMID  6062221 .
  • Сперлинг, Джордж; Новак, Стэнли (1967). «Пороги приращения» . Журнал Оптического общества Америки (письмо). 57 (4): 542–3. DOI : 10.1364 / JOSA.57.000542 . PMID  6027834 - через OSA Publishing, The Optical Society.
  • 1968 г. Сперлинг Г. и Сонди М. М. (1968). Модель для визуального распознавания яркости и обнаружения мерцания. Журнал Оптического общества Америки, 58, 1133–1145.
  • 1984 Ван Сантен, JPH, и Сперлинг, Г. (1984). Модель временной ковариации восприятия движений человека. Журнал Оптического общества Америки. A: Optics and Image Science, 1, 451–473.
  • 1985 ван Сантен, JPH, и Сперлинг, Г. (1985). Разработаны детекторы Райхардта. Журнал Оптического общества Америки. A: Optics and Image Science, 2, 300–321.
  • Сперлинг, Джордж; Чабб, Чарльз (1988). «Дрейф-сбалансированные случайные стимулы: общая основа для изучения нефурье-восприятия движения» . Журнал Оптического общества Америки A . 5 (11): 1986–2007. CiteSeerX  10.1.1.324.3078 . DOI : 10.1364 / JOSAA.5.001986 . PMID  3210090 - через OSA Publishing, The Optical Society.

См. Также [ править ]

  • Культовая память

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b c Куявски Тейлор, Аннетт, изд. (2013). Энциклопедия человеческой памяти . 3 . Гринвуд, ООО «АБС-КЛИО». п. 1069. ISBN 978-1440800269 - через Google Книги.
  2. ^ a b Сперлинг, Джордж (1980). «Требования к пропускной способности для передачи видео американского языка жестов и правописания на пальцах». Наука . 210 (4471): 797–799. DOI : 10.1126 / science.7433998 . PMID 7433998 . 
  3. ^ a b c d e f Авторство не указано (1989). «Награды за выдающийся научный вклад: Джордж Сперлинг». Американский психолог . 44 (4): 626–628. DOI : 10.1037 / h0092099 .
  4. ^ Джордж Сперлингом О себе. School of Social Sciences , получено 1 декабря 2011 г.
  5. ^ a b Schacter, Gilbert, Wegner (2011) Психология (2-е издание), стр. 225, Worth Publishers
  6. ^ "Книга членов, 1780-2010: Глава S" (PDF) . Американская академия искусств и наук . Проверено 5 мая 2011 года .

Внешние ссылки [ править ]

  • Страница факультета Калифорнийского университета в Ирвине с фото