Из Википедии, бесплатной энциклопедии
  (Перенаправлено из Международной ассоциации чтения )
Перейти к навигации Перейти к поиску

Международная ассоциация грамотности
Формирование1956 г.
ЦельГрамотность
Штаб-квартираСоединенные Штаты Ньюарк, Делавэр , США
Обслуживаемый регион
Международный
Президент
Стивен Г. Питерс
Интернет сайтwww .literacyworldwide .org

Международная ассоциация грамотности ( АМП ), ранее Международная ассоциация чтения ( IRA ), является международной глобальной пропаганды и членом профессиональной организации , которая была создана в 1956 году для улучшения чтения инструкции, способствовать диалогу об исследованиях на чтение, а также поощрять привычку к чтению. [1]

Организация, штаб-квартира которой находится в Ньюарке , Делавэр , США , имеет сеть, состоящую из более чем 3 000 000 преподавателей, исследователей и экспертов по обучению грамоте из 128 стран [2] и более 1250 советов и филиалов по всему миру. Членские взносы варьируются от 39 до 54 долларов США, плюс расходы на дополнительную подписку на журналы. Для жителей развивающихся стран доступны скидки на подписку. [3] Нынешний президент Совета ILA - Стивен Г. Петерс. Он был вице-президентом Совета директоров ILA с 2019 по 2020 год. [4]

Публикация [ править ]

ILA официально завершила свою программу книгоиздания 30 июня 2018 года. Тем не менее, Ассоциация продолжает публиковать журналы, журнал для своих членов, бюллетени по грамотности и другие тексты, посвященные грамотности.

ILA издает три научных журнала:

Электронный журнал Reading Online , спонсируемый организацией, был закрыт в 2005 году [5].

«Грамотность сегодня» [6] (ранее назывался « Чтение сегодня» ), журнал для членов ILA, издавался с 1983 по 2011 год как газета, выходящая раз в два месяца. Начиная с августовского / сентябрьского номера 2011 года, издание было разделено на две части: журнал, выходящий раз в два месяца, и интерактивный цифровой электронный журнал.

ILA регулярно публикует заявления о позиции и краткие записки по грамотности [7], которые продвигают идейное лидерство в сфере грамотности и формируют разумную государственную политику в области образования.

Стандарты подготовки специалистов по грамоте, 2017 г. [ править ]

ILA поддерживает тщательные исследования в качестве основы для лидерства в сфере грамотности и, как таковые, разработала основанные на исследованиях стандарты для подготовки и сертификации специалистов по грамотности: Стандарты для подготовки специалистов по грамотности 2017 ( Стандарты 2017 ) . [8]

Ежегодная конференция [ править ]

ILA проводит ежегодную конференцию по профессиональному развитию педагогов, от классных учителей и библиотекарей до специалистов по грамотности, администраторов и директоров. Конференция ILA 2020 состоится в Колумбусе, штат Огайо, 15–18 октября. Тема - «Формирование будущего грамотности: видение 2020 года».

Обновление: 13 мая 2020 года ILA объявила о своем решении отменить конференцию ILA 2020 из-за сбоев, связанных с COVID-19. Это решение не влияет на планы конференции ILA 2021, запланированной на 14–17 октября в Индианаполисе, штат Индиана.

Право детей читать [ править ]

Во время Дня детской литературы на конференции ILA 2018, тогдашний президент Совета ILA Бернадетт Дуайер запустила кампанию ILA «Права детей на чтение» [9], рассчитанную на год, направленную на привлечение внимания к потребностям детей во всем мире в грамотности. ILA определяет 10 неотъемлемых прав следующим образом:

  1. Дети имеют основное право человека читать.
  2. Дети имеют право на доступ к текстам в печатном и цифровом форматах.
  3. Дети имеют право выбирать, что читать.
  4. Дети имеют право читать тексты, которые отражают их опыт и язык, открывают окно в жизнь других и открывают двери в наш разнообразный мир.
  5. Дети имеют право читать для удовольствия.
  6. Дети имеют право на благоприятную среду для чтения со знающими партнерами по обучению грамоте.
  7. Дети имеют право на увеличенное время, отведенное для чтения.
  8. Дети имеют право делиться тем, что они узнают, читая, сотрудничая с другими людьми на местном и глобальном уровнях.
  9. Дети имеют право читать как трамплин для других форм общения, таких как письмо, речь и визуальное представление.
  10. Дети имеют право пользоваться финансовыми и материальными ресурсами правительств, агентств и организаций, поддерживающих чтение и обучение чтению.

ILA создала подтверждающие документы, в которых исследуется, почему были выбраны эти права; [10] как педагоги, политики, семьи и лица, обеспечивающие уход, могут отстаивать эти права; [11] и постановление об утверждении [12] этих прав для школьных и районных администраций.

Группы особых интересов [ править ]

В ILA есть более 20 групп по интересам: [13]

  • Группа по интересам подростковой грамотности ILA
  • Канадская SIG по грамотности
  • Детская литература и чтение
  • Грамотность и обучение в колледже
  • Забота о влиянии на обучение чтению (CARE)
  • Чтение области содержимого
  • Отключенный читатель
  • Управление грамотности округа (DiLL)
  • Базовые навыки чтения
  • Коренные народы
  • Партнерство ИРА / Ротари Интернэшнл
  • Языковой опыт: грамотность по всем дисциплинам
  • Leadership Educ. & Dev. для преподавателей чтения (ЛИДЕР)
  • Грамотность и социальная ответственность
  • Развитие грамотности у детей младшего возраста
  • Мастерство обучения
  • Организация учителей и преподавателей грамотности
  • Профессора грамотности и педагогического образования (PLTE)
  • Читаемость
  • Чтение для одаренных и творческих студентов
  • Специалисты по грамотности
  • Преподавание как исследовательская профессия
  • Технологии в обучении грамоте

Награды и гранты [ править ]

ILA предлагает ряд наград и грантов для преподавателей, исследователей и авторов. [14]

  • Премия за пропаганду
  • Награда за выдающиеся достижения
  • Отметьте награду за грамотность
  • Награды за достижения в главе
  • Книжная премия для детей и подростков
  • Международный исследовательский грант Констанс Маккалоу
  • Премия Корвина за лидерство в грамотности, врученная ILA
  • Премия профессионального сотрудника Дайан Лапп и Джеймса Флад
  • Премия Дины Фейтельсон за исследования ( снята с производства )
  • Грант на исследования Elva Knight
  • Премия Эрвина Золта, изменившая цифровую грамотность
  • Награда за программу "Образцовое чтение"
  • Хелен М. Робинсон Грант
  • Премия Чести
  • Стипендия Жанны С. Чалл
  • Премия Джерри Джонса за выдающийся педагог по чтению
  • Премия "Лидеры, вдохновляющие читателей"
  • Премия местного отделения за общественные работы
  • Премия Мэриэнн Мэннинг за особую службу
  • Гранты национальных партнерских конференций
  • Учитель Нилы Бэнтон Смит в роли исследователя Гранта
  • Грант на признание учителей Реджи Рутман
  • Грант Стивена А. Штала на исследования
  • Тимоти Шанахан (педагог) и Синтия Шанахан за выдающуюся диссертацию
  • Почетная грамота Уильяма С. Грея

Принадлежности [ править ]

ILA была признана Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) с 1978 года; АМП была реклассифицирована и получила статус Консультативного при ЮНЕСКО в 1996 г. и продолжает сохранять этот статус. [15]

Ранее известный как Благотворительный фонд USA TODAY (USATCF), Фонд воздействия на грамотность и обучение [16] - это 501 (c) (3), который стал организацией, поддерживающей ILA в июне 2015 года.

Ссылки [ править ]

  1. ^ «Наша история» . Reading.org . Проверено 17 июня 2019 года .
  2. ^ «О нас и миссии | Международная ассоциация грамотности» . www.literacyworldwide.org . Проверено 17 июня 2019 года .
  3. ^ «Присоединяйтесь к ILA» . Reading.org . Проверено 17 июня 2019 года .
  4. ^ https://literacyworldwide.org/about-us/our-team
  5. ^ «Чтение онлайн» . Чтение онлайн . Проверено 19 августа 2012 года .[ требуется проверка ]
  6. ^ «Грамотность сегодня, май / июнь 2019» . literacyworldwide.org . Проверено 17 июня 2019 года .
  7. ^ "Заявления о позиции | Международная ассоциация грамотности" . www.literacyworldwide.org . Проверено 17 июня 2019 года .
  8. ^ «Стандарты подготовки специалистов по грамотности 2017» . literacyworldwide.org . Проверено 17 июня 2019 года .
  9. ^ "Поддержите #RightsToRead детей" . literacyworldwide.org . Проверено 17 июня 2019 года .
  10. ^ "Дело о правах детей на чтение" (PDF) .
  11. ^ «Защита прав детей на чтение» (PDF) .
  12. ^ «Резолюция об утверждении права детей читать» (PDF) .
  13. ^ "Группы по интересам | Международная ассоциация грамотности" . www.literacyworldwide.org . Проверено 17 июня 2019 года .
  14. ^ «Награды и гранты | Международная ассоциация грамотности» . literacyworldwide.org . Проверено 17 июня 2019 года .
  15. ^ "ИРА / ЮНЕСКО" . ngo-db.unesco.org . Проверено 25 марта 2013 года .
  16. ^ «О нас» . www.foundationforimpactliteracyandlearning.org . Проверено 17 июня 2019 года .

Внешние ссылки [ править ]

  • Официальный веб-сайт