Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Школа журналистики является школьной или отделом, как правило , части установленного университета , где журналисты обучаются. Все чаще используемый термин для факультета журналистики, школы или колледжа - «J-школа». Сегодня во многих частях мира журналисты обычно сначала проходят обучение на университетском уровне, которое включает в себя как технические навыки, такие как исследовательские навыки, методику проведения интервью и стенографию, так и академические исследования в области теории медиа , культурологии и этики .

Африка [ править ]

В 2007 году Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) назвала то, что она называет «Потенциальными центрами передового опыта в области подготовки журналистов в Африке». После тщательного исследования в списке было названо двенадцать учебных заведений в области журналистики и СМИ, и они не были расположены в каком-либо порядке.

Эти двенадцать потенциальных центров передового опыта ЮНЕСКО в области подготовки журналистов в Африке - это факультет журналистики Технологического университета Тшване в Претории, Южная Африка (TUT), факультет массовых коммуникаций Университета Макерере в Уганде, Школа журналистики и медиа исследований Университета Родса. в Грэхемстауне в Южной Африке, факультет массовых коммуникаций Университета Лагоса в Нигерии, Школа коммуникаций, юридических и секретарских исследований Политехнического института Намибии, Мозамбикская школа журналистики в Мозамбике, Центр исследований науки и техники в Сенегале, Школа журналистики и массовых коммуникаций Университета Найроби в Кении, Департамент журналистики Стелленбошского университета в Южной Африке, Высший институтИнформация и коммуникация в Марокко, Школа коммуникационных исследований Университета Вальтера Сисулу в Южной Африке и Высшая школа науки и техники в области информации и коммуникации в Камеруне.

Список ЮНЕСКО не является исчерпывающим, и после проведения исследования были созданы новые школы.

С развитием Интернета и социальных сетей за последние пять лет вырос спрос на школы журналистики, предлагающие специализированную подготовку по типам современных проблем, с которыми журналисты сталкиваются в быстро меняющемся ландшафте онлайн-СМИ. Высшая школа журналистики и коммуникации E-jicom в Дакаре, Сенегал, является одним из таких заведений, предлагающих специализированное обучение, сочетающее строгую этику СМИ с современными технологическими требованиями онлайн-СМИ.

Азия [ править ]

Самый густонаселенный континент также является домом для самой большой в мире демократии, а темпы его роста и бум экономики привели к быстрому увеличению количества медиа-предприятий. Развитие цифровых публикаций создало новые возможности для трудоустройства и самозанятости в области журналистики и массовых коммуникаций.

Индия [ править ]

В отличие от остального мира, печатные СМИ продолжают расти и процветать в Индии, где проживает более 1 250 миллионов человек. Цифровая публикация с 892 телеканалами (в 2016 г.) и более чем 1,05 000 ежедневных газет (в 2015 г.) только расширила возможности. Десятки региональных языков, а английский является предпочтительным языком, поэтому большое количество индийских потребителей средств массовой информации используют средства массовой информации на нескольких языках. Правительство Индии создало «Индийский институт массовой коммуникации (IIMC)» в 1965 году, который теперь имеет 6 университетских городков по всей Индии. Десятки университетов и независимых институтов предоставляют образование для профессионалов в области журналистики, СМИ и массовых коммуникаций.

Европа [ править ]

Центральная Европа [ править ]

Международный медиацентр ( Словения-Австрия-Сербия ) предлагает в сотрудничестве с Организацией СМИ Юго-Восточной Европы (SEEMO) и Организацией по связям с общественностью Юго-Восточной и Центральной Европы (SECEPRO) несколько курсов, включая магистерскую программу.

В Венгрии Венгерская академия журналистики имени Балинта Дьёрдя (ранее известная как Венгерская школа журналистики) работает под эгидой Национальной ассоциации венгерских журналистов (MÚOSZ). До 1989 года Венгерская школа журналистики служила очень избирательной программой аспирантуры для хорошо подготовленных журналистов в Венгрии. С 2003 года Академия журналистики Балинт Дьёрдь входит в аккредитованную систему профессионального образования.

Будапештский столичный университет был основан как Будапештский колледж коммуникации в 2000 году и предоставляет студентам уроки журналистики, коммуникации и медиа. Школа также является партнером Венгерского общественного телевидения ( MTVA ). [1] [2]

Дания [ править ]

В Дании , то Университет Южной Дании создана программа журналистики исследование в 1998 году тогдашним основал Центр журналистики , как и Roskilde университет , после политического решения разорвать Датская школа журналистики монополии «s на обучение журналистов в Дании. Целью было и остается увеличение разнообразия преподавания и исследований в области журналистики. С момента своего создания Центр журналистики запустил несколько инновационных функций в этой области, включая уже известную награду для журналистов «Журналистское содружество» и введение клятвы журналиста, аналогичной клятве Гиппократа.. Кроме того, с точки зрения научных публикаций это самый продуктивный отдел журналистских исследований в Дании (статус: 2005). [3]

Восточная Европа [ править ]

В России , то МГУ факультет журналистики является ведущей школы журналистики и самой большой в мире школа журналистики. [4] Большинство учебников журналистики на русском языке написано учеными МГУ .

В Минске ( Беларусь ) Институт журналистики БГУ - один из ведущих научно-образовательных центров в сфере СМИ на территории бывшего СССР. Он обладает уважаемым научно-педагогическим уровнем и готовит профессионалов средств массовой информации для работы в Беларуси и за рубежом.

Франция [ править ]

Во Франции 14 школ признаны профессией на национальном уровне. Центр де Формирование дез Journalistes де Пари (CFJ [5] в партнерстве с Panthéon-Сорбонна ) была основана в 1946 году двумя лидерами Сопротивления, хотя École Supérieure де journalisme де Лилль был основан ранее (1924).

Другие парижские школы журналистики - это Школа журналистики Sciences Po , CELSA - Университет Сорбонны , Французский институт прессы - Университет Пантеон-Ассас (IFP) и Institut Pratique du Journalisme - Университет PSL (IPJ).

В разных регионах Франции: Ecole de journalisme de Toulouse (EjT), Institut du Journalisme de Bordeaux-Aquitaine (IJBA), Ecole de journalisme et de communication d'Aix-Marseille University (EJCAM), Centre Universityire d'enseignement du journalisme - Страсбургский университет (CUEJ) в Страсбурге или Ecole de journalisme de Grenoble - Университет Гренобль-Альпы (EJDG).

Основанная в 1899 г. Высшая школа журналистики [6] в Париже, Франция, претендует на звание первой школы журналистики.

Германия [ править ]

Во время Третьего рейха нацисты учредили Reichspresseschule (Императорскую школу печати), в которой журналистов учили писать то, что Национал-социалистическая рабочая партия Германии хотела, чтобы думала немецкая общественность.

После войны первая школа журналистики в Германии была основана в 1949 году как Институт Вернера Фридмана. 1961 г. название школы было изменено на Deutsche Journalistenschule (Немецкая школа журналистики). В 1979 году новая школа журналистики была создана в Гамбурге, позже переименован в честь основателя Стерн журнала, Анри Наннена .

Испания [ править ]

Лучшей школой журналистики в Испании по версии газеты El Mundo является Университет Наварры . Это старейшая школа журналистики в Испании, входящая в топ-10 мировых университетов среднего размера согласно рейтингу QS . Многие известные журналисты учились в Universidad Complutense de Madrid , одном из самых престижных университетов Мадрида. Принцесса Испании Летиция изучала журналистику в этом университете, который является главным государственным университетом страны. Другие университеты включают Университет Карлоса III , Университет Помпеу Фабра , Автономный университет Барселоны иПапский университет Саламанки .

Соединенное Королевство [ править ]

Исторически сложилось так, что в Соединенном Королевстве абитуриенты сначала проходили курс обучения на получение степени, не связанный со средствами массовой информации, дающий максимальную образовательную широту, до прохождения специализированного курса подготовки к поступлению в аспирантуру. Однако в последние годы ситуация изменилась, когда журналистская подготовка и обучение перешли в высшие учебные заведения. В настоящее время в Великобритании более 60 университетов, предлагающих степени бакалавра журналистики с отличием. Послевузовские курсы более широко распространены, некоторые из них признаны либо Национальным союзом журналистов (NUJ), либо Национальным советом по подготовке журналистов (NCTJ). Диплом журналистики был создан в Лондонском университетев 1919 году, но университетское журналистское образование в Великобритании не стало серьезным мероприятием до 1970-х годов, когда была учреждена программа последипломного образования Уэльского университета . [7] Большая часть обучения с середины 20 века проводилась Национальным советом по подготовке журналистов .

Факультет журналистики исследований в Университете Шеффилда оценивается номер 1 в Великобритании The Guardian (2019) для журналистики, издательства и связям с общественностью, а также номер 1 в Великобритании Таймс / Sunday Times (2018) для связи и средств массовой информации Исследования. [8] По результатам национального опроса студентов за 2009 и 2010 годы Университет Шеффилда занял первое место в Великобритании по общей удовлетворенности журналистскими исследованиями.

О факультете журналистики Лондонского городского университета The Independent отметила, что аспирантура Сити «по праву приобрела легендарный статус в средствах массовой информации». [9] Бывший редактор Guardian Питер Престон писал: «Какой паспорт в журналистику? Мечтательные шпили ... Городского университета». [10] Преподавательский состав Сити включает профессоров Джорджа Брока и Роя Гринслейда . Среди выпускников - Софи Раворт из BBC, Дермот Мурнаган из Sky и редактор отдела экономики новостей Channel 4 Фейсал Ислам .

Еще один хорошо зарекомендовавший себя курс - это высоко оцененная Школа журналистики, медиа и культурных исследований при Кардиффском университете, основанная в 1970 году Томом Хопкинсоном . Этот курс также был признан Национальным советом по подготовке журналистов самым популярным курсом в Великобритании в 2007/8 учебном году. [11]

Университет Кент - Центр журналистики был создан с профессором Тимом Лакхерст в качестве первого руководителя. Центр имеет как бакалавриат, так и аспирантуру, аккредитованные Национальным советом по подготовке журналистов. [12] и Совет по обучению тележурналистике. Центр предлагает гарантированное трудоустройство в KM Group. [13] Он был признан лучшим для бакалавриата по журналистике в The Guardian 's University Guide за 2015 год [14] и в The Times Good University Guide 2016, в котором он занял первое место по перспективам трудоустройства выпускников в журналистике. [15]

Одним из старейших центров журналистского образования в Европе является факультет журналистики, СМИ и коммуникаций Университета Центрального Ланкашира (также известный как UCLan), который запустил свой первый курс печатной журналистики в 1962 году в тогдашнем колледже Харриса, который позже стал частью университет Центрального Ланкашира . [16] Что касается школы, то в статье 2008 года в «Таймс» отмечалось, что «она признана одним из ведущих центров преподавания журналистики в Великобритании». [17] В 2010 году университет получил награду Совета по подготовке журналистов в области вещания за общие достижения. [18]

Школа журналистики в Университете Линкольна была официально открыта журналистом Джоном Пилджером в 2004 году. [19] Она предоставляет программы на всех уровнях обучения. Исследования в Школе сосредоточены на этике СМИ , международных правах человека, освещении военных действий США и Великобритании и литературной журналистике , при этом 70% результатов исследований были оценены в 2008 году как «превосходные на международном уровне» или «ведущие в мире». [20] Обучение подчеркивает растущее внимание к конвергенции платформ в СМИ. Курсы аккредитованы BJTC и Советом по обучению периодической печати (PTC). [21], а школа получила «Признание передового опыта»Европейская ассоциация подготовки журналистов (EJTA). [22]

Ассоциация Press предлагает ускоренный 17-недельный курс в мультимедийных и печатных СМИ (NCTJ). Небольшая длина и интенсивность курса делают вступление чрезвычайно конкурентоспособным. Ранее он принадлежал Trinity Mirror , и многие национальные газеты отправляют стажеров принять участие, по крайней мере, в некоторых тренингах PA в рамках программы для выпускников.

Ливерпуль Джон Мурс и Борнмут имеют уважаемые курсы журналистики. Кингстонский университет, Борнмут и Бирмингем разработали полностью объединенные курсы журналистики без ссылки на отдельные производственные дисциплины, такие как радио, газетная или журнальная журналистика. Вопросы с европейской точки зрения при оценке школ журналистики обсуждались президентом Европейской ассоциации подготовки журналистов в интервью с Марианной Петерс из этой ассоциации. [23]

Лондонская школа журналистики (LSJ) [24] - это независимое и высоко оцененное учреждение с хорошо известными программами последипломного образования в области журналистики и письма. Он был основан в 1920 году сэром Максом Пембертоном . В Кингстонском университете также есть уважаемый факультет журналистики. Основанный в 2003 году, он имеет курсы, аккредитованные NCTJ и PTC. Газета и журнал кампуса, выпускаемые студентами факультета журналистики, получили награду за лучшее студенческое издание национальной премии Guardian Student Media Awards.

Северная Америка [ править ]

Канада [ править ]

В Канаде Canadian-Universities.net составил список (без рейтинга) школ журналистики. [25] Школы журналистики перечислены и классифицированы на странице «J-школы и программы» Канадского проекта журналистики. [26]

Университет Британской Колумбии Высшей школы журналистики является одним из немногих выпускников только школ журналистики на континенте.

Соединенные Штаты [ править ]

В Соединенных Штатах Совет по аккредитации по образованию в области журналистики и массовых коммуникаций (ACEJMC) [27] применяет девять стандартов при оценке университетских программ: миссия, управление и администрация; учебная программа и инструкция; разнообразие и инклюзивность; очный и заочный факультет; стипендия: исследовательская, творческая и профессиональная деятельность; студенческие услуги; ресурсы, помещения и оборудование; профессиональная и общественная служба; и оценка результатов обучения. ACEJMCC предоставил аккредитацию 109 университетским программам обучения журналистике и массовым коммуникациям, но не пытается ранжировать эти курсы или программы. Он аккредитует колледжи, школы, факультеты или подразделения.

Список аккредитованного подразделения указывает на то, что ACEJMC оценил его соответствие его стандартам. Это суждение выносится после самостоятельного изучения, подготовленного преподавателями и администрацией подразделения, и независимой оценки подразделения преподавателями и практиками. В списке показаны программы бакалавриата и профессионального магистра, которые были проверены во время последней проверки аккредитации подразделения. Некоторые единицы предлагают степени в дополнение к перечисленным здесь. ACEJMC не аккредитует программы, ведущие к получению степени доктора философии, которая считается исследовательской (а не профессиональной) степенью. Совет не перечисляет последовательности или специальности.

Университет Миссури [28] претендует на звание первой школы журналистики.

Есть только три выпускника только школы журналистики в Соединенных Штатах [ править ] : Колумбийский университет Высшая школа журналистики , Craig Newmark Высшая школа журналистики и Калифорнийский университет в Беркли Высшая школа журналистики .

Многие университеты имеют программы магистратуры и бакалавриата в рамках специализированных профессиональных школ. Два таких примеров являются Генри У. Грейди колледж журналистики и массовых коммуникаций в Университете Джорджии в [29] и UNC Hussman школа журналистики и медиа в Университете Северной Каролины в Чапел - Хилл . [30]

Editor & Publisher представил безрейтинговый список ведущих школ журналистики [31], в то время как US News & World Report ежегодно составляет списки лучших школ в рекламе, печати и других категориях на основе ответов на анкеты, разосланные деканам и преподавателям. [ необходима цитата ] Список, основанный на различных ресурсах, утверждает, что определяет «десять самых популярных школ журналистики в Соединенных Штатах». [32] Один критик указал на анекдотический характер многих рейтингов J-школ при отсутствии эффективного отслеживания карьерного роста выпускников факультетов журналистики. [33]

Океания [ править ]

Австралия [ править ]

В Австралии рейтинг школ журналистики был составлен на основе оценок выпускников качества своих курсов. Рейтинг основан на рейтинге удовлетворенности студентов за четыре года: Jschool Journalism College в Брисбене, Университет Саншайн-Кост в Квинсленде, Университет Западного Сиднея , Университет Мердока в Западной Австралии и Технологический университет в Сиднее . Цифры показывают 100-процентное удовлетворение среди студентов Университета Бонда и Jschool (оба в Квинсленде) и 85 процентов среди студентов университетов Канберры, Ньюкасла и Саншайн-Кост. [34]Уровень занятости неоднозначен: по оценкам, 20 процентов выпускников университетов занимают должности журналистов в СМИ, хотя в Jschool уровень занятости составляет 63 процента. [35] Список трудоустроенных выпускников журналистики показывает городские технологические университеты с наибольшим количеством выпускников на должностях в СМИ, включая QUT в Брисбене, RMIT в Мельбурне и UTS в Сиднее. Крупнейшими работодателями были Австралийская радиовещательная корпорация , Девятый канал, Седьмой канал, Sydney Morning Herald и Special Broadcasting Service , хотя с тех пор, как были собраны данные, количество редакций значительно сократилось. [36]

Новая Зеландия [ править ]

Организация обучения Новой Зеландии опубликовала список новозеландских школ журналистики, признанных в отрасли. [37] [38]

Новозеландский институт бизнес-исследований занимается преподаванием внештатной журналистики и написания научно-популярной литературы более 20 лет. Обучение в меньшей степени ориентировано на учебу и больше ориентировано на получение дохода. Выпускникам предоставляется список вакансий в журналистике каждые две недели. [39]

Южная Америка [ править ]

Розенталь Кальмон Алвес провел оценку развития журналистского образования в Латинской Америке . [40]

Колумбия [ править ]

В Колумбии в 1998 году высокий суд постановил, что журналистика - это не карьера. Этот суд заявил, что журналистика - это право человека, а не профессия.

Из-за этого постановления в Колумбии есть много школ связи, где люди учатся, чтобы работать в основном на предприятиях, но не в средствах массовой информации.

На уровне бакалавриата существует множество школ журналистики, основными из которых являются: Университет Антиокии, государственное учреждение в Медельине, предлагает журналистику на факультете коммуникаций [41] , а частное учреждение Университета Росарио в Боготе предлагает журналистику общественного мнения. ., [42] и частный университет Экстернадо предлагает степень в области социальных коммуникаций и журналистики.

Чили [ править ]

В Чили университеты, специализирующиеся на журналистике, придают профессию полный пятилетний курс. В настоящее время в стране существует более 30 школ журналистики со степенью «бакалавр социальных коммуникаций» и профессиональным званием журналиста. В национальной системе есть совет по аккредитации, который независимо сертифицирует университеты в целом и каждую из профессий. Тем не менее аккредитованы лишь единицы.

Лучшие школы в стране - это факультет коммуникаций Папского католического университета Чили , аккредитованный ACEJMC США, и Институт коммуникации и имиджа Чилийского университета , аккредитованный Национальным советом по аккредитации (CNA). За пределами Сантьяго лучшей школой является Школа журналистики Папского католического университета Вальпараисо , также аккредитованная CNA.

Споры о роли [ править ]

Одной из наиболее цитируемых критических замечаний в адрес журналистской школы была статья Майкла Льюиса в The New Republic (1993) «J-школа съела мой мозг» [43], которая подверглась резкой критике со стороны декана колледжа журналистики Мэрилендского университета Риз Клегхорн. в American Journalism Review . [44] Обсуждение вопросов , поднятых Льюисом было очевидно десятилетие спустя в Хроника высшего образования коллоквиума по журналистскому образованию, [45] Columbia Journalism Review ' s „ В поисках идеального J-школы“, [46] и « дебаты в школе "в Christian Science Monitor.[47] Альтернативные подходы к журналистскому образованию были предложены в Джеке Шафер Slate статьи «Can J-школа спасутся? Профессиональные советы для Колумбийского университета». [48] В статье в The Australian обсуждается «Что отличает хорошую школу журналистики». [49]

В Интернете студенты-журналисты создали ряд блогов, чтобы записывать или критиковать свои журналистские колледжи. Примеры: jschoolyear , jschool05 , блог pod , блог jschool, Австралия . Примером блога, критикующего университетское журналистское образование в Австралии, является «Что не так со школой». [50] Одна школа журналистики в Великобритании, при Вестминстерском университете [51] , создала информационный центр, где все студенты должны вносить свой вклад в развитие и содержание своего собственного образования и обучения с помощью блогов.

Различные комментарии к журналистскому образованию связаны с критикой стандартов и ценностей современных средств массовой информации . Одним из примеров является статья Яна Шаффера, исполнительного директора J-Lab: Института интерактивной журналистики. [52] Спорный документ, опубликованный профессором Джоном Хеннингемом («Журналистика на курсах по работе с СМИ») ведущей организации газетной индустрии Австралии PANPA (Тихоокеанская ассоциация газетных издателей ), обвинил отрасль в отсутствии интереса и сокращении расходов университетов в падении стандартов журналистского образования . [53] В Канаде Марк Андерсон из « Гражданина Оттавы » выступил за преподавание деловой журналистики.в колледже, а не на работе. [54] Канадский профессор журналистики Рик Маклин отверг критику Роберта Фулфорда («В чем смысл j-school»), что лучшие потенциальные журналисты найдут свой путь в СМИ, в то время как многие существующие ученики j-школы не проявляют никакого интереса в новостях или СМИ. Маклин утверждает, что журналистское образование помогает людям понять, как работают СМИ. [55]

Список школ и программ [ править ]

  • Школы журналистики в Африке
  • Школы журналистики в Азии
  • Школы журналистики в Европе
  • Школы журналистики в Северной Америке
  • Школы журналистики в Южной Америке

См. Также [ править ]

  • Ассоциация образования в области журналистики и массовых коммуникаций
  • Дональд К. Фрай
  • Ассоциация журналистского образования
  • Национальная ассоциация латиноамериканских журналистов
  • Фонд Нимана для журналистики
  • Ассоциация журналистов религиозных новостей

Ссылки [ править ]

  1. ^ https://www.metubudapest.hu/history
  2. ^ https://www.metubudapest.hu/mtva-1
  3. ^ Министерство науки, технологий и инноваций (на датском языке)
  4. ^ "Объявлено о партнерстве с крупнейшей школой журналистики России - Школой журналистики Миссури" . Журналистика.missouri.edu . Проверено 26 марта 2013 года .
  5. ^ CFJ - Центр де Формирование деза Journalistes архивного 5 сентября 2008в Wayback Machine
  6. ^ " " Преобразователь общества в социальное восприятие " " . Cairn.info. 24 февраля 2009 г. doi : 10.3917 / rhsh.019.0117 .
  7. ^ [1]
  8. ^ https://www.sheffield.ac.uk/journalism/undergraduate/league-table-rankings
  9. ^ "Inside Story: Выпускники" . Независимый . Лондон. 1 ноября 2004 г.
  10. Престон, Питер (5 июня 2011 г.). «Какой паспорт в журналистику? Мечтательные шпили, эээ, Городского университета» . Хранитель . Лондон.
  11. Национальный совет по подготовке журналистов: раскрыты шесть великолепных курсов по журналистике. Архивировано 20 декабря 2008 г. на Wayback Machine.
  12. ^ «Аккредитованные курсы» . NCTJ . Проверено 26 марта 2013 года .
  13. ^ "Дом" . Kentonline.co.uk . Проверено 26 марта 2013 года .
  14. ^ https://www.theguardian.com/education/ng-interactive/2014/jun/03/university-guide-2015-league-table-for-journalism-publishing-and-public-relations
  15. ^ http://www.centreforjournalism.co.uk/
  16. ^ "Университет Центрального Ланкашира" . Проверено 21 февраля 2011 года .
  17. Кидд, Патрик (22 февраля 2008 г.). "Путеводители по университетам Таймс" . Лондон . Проверено 21 февраля 2011 года .
  18. ^ "Лаура Оливер, journalism.co.uk" . Проверено 11 февраля 2011 года .
  19. ^ "Линкольнская школа журналистики - Линкольнский университет" . Lincoln.ac.uk. Архивировано из оригинального 25 июня 2012 года . Проверено 26 марта 2013 года .
  20. ^ "Исследовательский рассказ - Университет Линкольна" . Lincoln.ac.uk. Архивировано из оригинального 29 января 2013 года . Проверено 26 марта 2013 года .
  21. ^ http://blogs.pressgazette.co.uk/wire/7142
  22. ^ "Члены | EJTA" . Ejta.eu. Архивировано из оригинального 15 января 2013 года . Проверено 26 марта 2013 года .
  23. ^ Fejs
  24. ^ Лондонская школа журналистики
  25. ^ http://www.canadian-universities.net/Universities/Programs/Journalism.html
  26. ^ Канадский проект журналистики
  27. ^ [2]
  28. ^ [3]
  29. ^ «Архив степеней» . Грейди Колледж . Проверено 24 февраля 2020 года .
  30. ^ «Зажги общественный разговор | Школа журналистики и СМИ UNC Hussman» . hussman.unc.edu . Проверено 24 февраля 2020 года .
  31. [4] Архивировано 21 сентября 2006 года в Wayback Machine.
  32. ^ "Архивная копия" . Архивировано из оригинального 20 октября 2013 года . Проверено 19 сентября 2006 года .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  33. ^ [5]
  34. Салли Джексон. «Что делает хорошую школу журналистики» .
  35. ^ [6]
  36. ^ [7]
  37. ^ [8]
  38. ^ [9]
  39. ^ [10] Архивировано 28 августа 2011 года в Wayback Machine.
  40. ^ "Архивная копия" . Архивировано из оригинального 28 июня 2007 года . Проверено 9 февраля +2016 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  41. ^ "Архивная копия" . Архивировано из оригинала 8 июля 2007 года . Проверено 30 сентября 2008 года .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  42. ^ http://www.urosario.edu.co/FASE1/ciencias_humanas/pregrado_periodismo_opinion.htm [ постоянная мертвая ссылка ]
  43. ^ [11]
  44. ^ [12]
  45. ^ [13]
  46. ^ [14]
  47. ^ [15]
  48. ^ [16]
  49. ^ "Что делает хорошую школу журналистики" . Австралийский . 21 сентября 2006 Архивировано из оригинала 23 августа 2007 года . Проверено 23 сентября 2006 года .
  50. ^ "что не так со школой"
  51. ^ Вестминстерский университет
  52. ^ "Архивная копия" . Архивировано из оригинала 4 марта 2016 года . Проверено 9 февраля +2016 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  53. The Australian (раздел СМИ), 23 октября 2003 г., переиздано на
  54. ^ "Архивная копия" . Архивировано из оригинального 7 -го января 2016 года . Проверено 9 февраля +2016 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  55. ^ "Архивная копия" . Архивировано из оригинала 4 мая 2009 года . Проверено 6 января 2009 года .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )

Внешние ссылки [ править ]

  • Список аккредитованных программ ACEJMC
  • График - Настоящие и фейковые новости (2016) / Ванесса Отеро ( основа ) ( Марк Фрауэнфельдер )
  • Диаграмма - Настоящие и фальшивые новости (2014) ( 2016 ) / Pew Research Center