Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Карл Спенсер Лэшли (7 июня 1890 - 7 августа 1958) был психологом и бихевиористом, которого запомнили своим вкладом в изучение обучения и памяти. В обзоре «Обзор общей психологии» , опубликованном в 2002 году, Лэшли занял 61-е место среди наиболее цитируемых психологов 20-го века. [1] [2]

Ранняя жизнь и образование [ править ]

Лэшли родился 7 июня 1890 года в городке Дэвис, штат Западная Вирджиния . Он был единственным ребенком Чарльза и Мэгги Лэшли. Он вырос в семье среднего класса с достаточно комфортной жизнью. Отец Лэшли занимал различные местные политические должности. Его мать была домохозяйкой, и у нее в доме была огромная коллекция книг. Она привлекала женщин из общины, которых преподавала разные предметы. Несомненно, это то, что дало Лэшли любовь к учебе. Лэшли всегда высоко ценил свою семью. Он сказал, что его отец был добрым человеком. [ необходима цитата ]

Мать Лэшли была убежденным сторонником школьного образования и с ранних лет поощряла его интеллектуально. Лэшли был очень активным мальчиком как физически, так и умственно. Он умел читать к четырем годам. В детстве он любил бродить по лесу и собирать животных, например бабочек и мышей. Большую часть детства он провел в одиночестве. У Лэшли было не так много друзей. Причины отсутствия у него дружеских отношений неясны. Лэшли окончил среднюю школу в 14 лет.

Лэшли поступил в Университет Западной Вирджинии , где изначально собирался изучать английский язык. Тем не менее, он прошел курс зоологии и переключился на зоологию из-за общения с профессором Джоном Блэком Джонстоном. Лэшли писал: «Через несколько недель в его классе я понял, что нашел дело всей своей жизни». [3]

После получения степени бакалавра гуманитарных наук в Университете Западной Вирджинии Лэшли получил стипендию преподавателя в Университете Питтсбурга , где он преподавал биологию наряду с биологическими лабораториями. Там он также проводил исследования, которые использовал для своей магистерской диссертации. [4] После того, как Лешли получил степень магистра, он учился в Университете Джона Хопкинса , где он получил степень доктора философии в области генетики в июне 1911 г. он стал профессором в Университете Миннесоты , Университета Чикаго и Гарвардского университета .

В Хопкинсе Лэшли занимался психологией под руководством Джона Б. Уотсона , с которым он продолжал тесно сотрудничать с ним после получения докторской степени. Именно в это время Лэшли работал с Францем и познакомился с его методом тренировки / абляции. Ватсон имел большое влияние на Лэшли. Вместе они провели полевые эксперименты и изучили влияние различных препаратов на обучение крыс лабиринту. [4] Уотсон помог Лэшли сосредоточиться на конкретных проблемах обучения и экспериментального исследования, а затем определить область головного мозга, участвующую в обучении и различении.

Карьера [ править ]

Карьера Лэшли началась с исследований механизмов мозга и их связи с рецепторами чувств. Он также работал над инстинктом и цветовым зрением. Он изучал множество животных и приматов, что вызывало интерес с первого года обучения в колледже.

Лэшли работал в Миннесотском университете с 1917 по 1926 год, а затем в Институте исследований несовершеннолетних в Чикаго, прежде чем стать профессором Чикагского университета . После этого он отправился в Гарвард , но остался недоволен и оттуда стал директором Йеркской лаборатории биологии приматов в Ориндж-Парке, Флорида.

Наиболее влиятельные исследования Лэшли сосредоточены на корковых основах обучения и различения. Он исследовал это, глядя на измерение поведения до и после конкретного, тщательно определенного, индуцированного повреждения мозга у крыс. Лэшли обучал крыс выполнять определенные задачи (поиск пищи в качестве награды), а затем поражал определенные области коры головного мозга крыс либо до, либо после того, как животные прошли обучение. Поражения коры головного мозга оказали специфическое влияние на получение и сохранение знаний, но расположение удаленной коры не влияло на поведение крыс в лабиринте. Это привело Лэшли к выводу, что воспоминания не локализованы, но широко распространены в коре головного мозга. Сегодня мы знаем, что распределение инграммдействительно существует, но это распределение не одинаково по всем кортикальным областям, как предполагал Лэшли. [5] [6] Его исследование V1 (первичной зрительной коры) привело его к мысли, что это место обучения и хранения памяти (т.е. инграмма) в мозге. Он пришел к такому ошибочному выводу из-за несовершенных методов поражения.

К 1950-м годам из исследований Лэшли выросли два отдельных принципа: массовое действие и эквипотенциальность . «Массовое действие» относится к идее о том, что скорость, эффективность и точность обучения зависят от количества доступной коры. Если корковая ткань разрушается после изучения сложной задачи, ухудшение выполнения задачи определяется больше количеством разрушенной ткани, чем ее местоположением. [7] «Эквипотенциальность» относится к идее, что одна часть коры головного мозга может брать на себя функцию другой части; В функциональной области мозга любая ткань в этой области может выполнять связанную с ней функцию. [8]Следовательно, чтобы разрушить функцию, необходимо разрушить всю ткань в функциональной области. Если область не разрушена, кора головного мозга может занять другую часть. Эти два принципа выросли из исследования Лэшли корковой основы обучения и различения.

Более поздняя жизнь [ править ]

В феврале 1954 года, когда он преподавал в Гарварде, Лэшли неожиданно потерял сознание и был госпитализирован. Ему поставили диагноз гемолитическая анемия и назначили курс лечения кортизоном . В конечном итоге это начало размягчить его позвонки, и в результате была проведена спленэктомия . Лэшли был на пути к полному выздоровлению до своей поездки во Францию ​​со своей женой Клер, где он снова неожиданно потерял сознание, но на этот раз до своей смерти 7 августа 1958 г. [4]

Почести [ править ]

Лэшли был избран членом многих научных и философских обществ, в том числе Американской психологической ассоциации (член Совета 1926–1928; президент 1929), Восточной психологической ассоциации (президент, 1937), Общества экспериментальных психологов, Британской психологической ассоциации (почетный член), американской Общество зоологов, Американское общество естествоиспытателей (президент, 1947 г.), Британский институт изучения поведения животных (почетный член), Американское общество генетики человека, Американское физиологическое общество, Общество Харви (почетный член), Национальная академия наук (избран в 1930 г.). [4] В 1938 году Лэшли был избран членом Американского философского общества., старейшее образованное общество в Соединенных Штатах, основанное в 1743 году. С 1957 года Общество присуждает ежегодную премию Карла Спенсера Лэшли в знак признания работы по интегративной нейробиологии поведения. [9] В 1943 году Лешли был награжден Даниэль Жиро Эллиот медаль из Национальной академии наук . [10]

Лэшли был удостоен почетных степеней доктора наук Питтсбургского университета (1936), Чикагского университета (1941), Западного резервного университета (1951), Пенсильванского университета ; в 1953 году Университет Джона Хопкинса удостоил его почетной степени доктора права. [4]

Критика [ править ]

Лэшли имел репутацию объективного ученого, но Надин Вайдман пыталась разоблачить его как расиста и генетического детерминиста. Но Дональд Дьюсбери и другие оспорили утверждение о том, что он был генетическим детерминистом, сославшись на исследование Лэшли, в котором он обнаружил доказательства как генетического, так и экологического влияния на организмы. Однако Дьюсбери признает, что Лэшли был довольно расистом. Он цитирует строчку из письма, которое Лэшли написал своему немецкому коллеге, в котором говорится: «Жаль, что все прекрасные тропические страны населены неграми. Хайль Гитлер и апартеит!» [11] Сама по себе эта фраза не оставит дискуссии по этому поводу, но он цитирует и другие.

Известные публикации [ править ]

  • 1923 " Бихевиористская интерпретация сознания". Психологический обзор
  • 1929 "Мозговые механизмы и интеллект".
  • 1930 "Основные нейронные механизмы в поведении". Психологический обзор
  • 1932 "Исследования динамики поведения". Издательство Чикагского университета.
  • 1935 «Механизм зрения», часть 12: Нервные структуры, участвующие в приобретении и сохранении привычек, основанных на реакциях на свет. Монографии сравнительной психологии 11: 43–79.
  • 1943 "Исследования церебральной функции в обучении", журнал сравнительной неврологии, том. 79.
  • 1950 «В поисках инграммы». Симпозиум Общества экспериментальной биологии 4: 454–482.
  • 1951 "Проблема последовательного порядка в поведении". Церебральные механизмы в поведении .

См. Также [ править ]

  • Последовательное обучение

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b Бартлетт, ФК (1960). "Карл Спенсер Лэшли 1890-1958". Биографические воспоминания членов Королевского общества . 5 : 107–118. DOI : 10,1098 / rsbm.1960.0010 . S2CID  73205669 .
  2. ^ Haggbloom, Стивен Дж .; Варник, Рене; Варник, Джейсон Э .; Джонс, Винесса К .; Ярбро, Гэри Л .; Russell, Tenea M .; Борецки, Крис М .; МакГахи, Рейган; Пауэлл, Джон Л., III; Бобры, Джейми; Монте, Эммануэль (2002). «100 самых выдающихся психологов ХХ века» . Обзор общей психологии . 6 (2): 139–52. CiteSeerX 10.1.1.586.1913 . DOI : 10.1037 / 1089-2680.6.2.139 . S2CID 145668721 .  
  3. Перейти ↑ Beach, Frank A. (1961). Карл Спенсер Лэшли 1890-1958 (PDF) . Вашингтон, округ Колумбия: Национальная академия наук. п. 9.
  4. ^ а б в г д [1]
  5. ^ Josselyn, Sheena (июль 2010). «Шина А. Джосселин. Продолжение поиска инграммы: изучение механизма воспоминаний о страхе » . J Psychiatry Neurosci . 35 (4): 221–8. DOI : 10,1503 / jpn.100015 . PMC 2895151 . PMID 20569648 .  
  6. ^ "Архивная копия" . Архивировано из оригинала на 2019-05-11 . Проверено 28 ноября 2013 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  7. ^ "Архивная копия" . Архивировано из оригинала на 2012-04-07 . Проверено 28 ноября 2013 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  8. ^ [2]
  9. ^ «Церемония награждения: Премия Карла Спенсера Лэшли, 2008.» Американское философское общество. «Архивная копия» . Архивировано из оригинала на 2010-08-01 . Проверено 20 июня 2010 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  10. ^ "Медаль Даниэля Жиро Эллиота" . Национальная академия наук. Архивировано из оригинала на 1 августа 2012 года . Проверено 15 февраля 2011 года .
  11. Перейти ↑ Dewsbury, DA (2002). «Построение представлений Карла Спенсера Лэшли». Журнал истории поведенческих наук . 38 (3): 225–245. DOI : 10.1002 / jhbs.10060 . PMID 12115784 . 

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Дьюсбери, Donald A (2002), "Построение представлений Карл Спенсера Лешл.", Журнал истории Бихевиоризмов , 38 (3), стр 225-45,. Дои : 10.1002 / jhbs.10060 , PMID  12115784
  • Дьюсбери, DA (2002), "The Chicago Five:. Семейная группа интегративных Psychobiologists", история психологии (опубл февраля 2002), 5 . (1), стр 16-37, DOI : 10,1037 / 1093-4510.5.1.16 , PMID  11894885
  • Сапецкий, А.О. (1999), «[Диалог физиолога с психологом]», Журнал Высшей нервной деятельности Имени И.П. Павлова , 49 (6), стр. 909–18, PMID  10693270
  • Брюс, Д. (1986), «Переход Лэшли от бактериологии к нейропсихологии, 1910–1917, и влияние Дженнингса, Уотсона и Франца», Журнал истории поведенческих наук (опубликовано в январе 1986 года), 22 (1) С. 27-44,. DOI : 10.1002 / 1520-6696 (198601) 22: 1 <27 :: АИД-JHBS2300220104> 3.0.CO; 2-Y , PMID  3511136
  • Roofe, П.Г. (1970), "Некоторые письма Геррик-Lashley переписки.", Neuropsychologia (опубликовано Jan 1970), 8 (1), стр 3-12,. DOI : 10,1016 / 0028-3932 (70) 90021-7 , PMID  4941968
  • Кармайкл, L (1959), "Карл Спенсер Лешли, экспериментальный психолог.", Science (опубликовано 22 мая 1959 г.), 129 (3360), стр 1410-2,. Дои : 10.1126 / science.129.3360.1410 , PMID  13658968
  • WALSHE, FM (1958), "Karl S. Lashley.", Neurology (опубликовано в ноябре 1958 г.), 8 (11), p. 870, DOI : 10,1212 / wnl.8.11.870 , PMID  13590401
  • Weidman, Nadine (2002), "Деполитизация Карл Лешл:. Ответ А Дьюсберри", журнал истории Бихевиоризмов , 38 (3), стр 247-53, обсуждение 255-7,. Дои : 10.1002 / jhbs.10061 , PMID  12115785

Внешние ссылки [ править ]

  • Работы Карла Лэшли или о нем в Internet Archive
  • Биографические воспоминания Национальной академии наук