Из Википедии, свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Карола Стотц (8 сентября 1963 - 14 октября 2019) была немецким ученым в области философии биологии , когнитивной науки и философии науки . [1] [2] Вместе с Полом Э. Гриффитсом она стала пионером в использовании методов экспериментальной философии в области философии науки. [3]

Образование и карьера [ править ]

Штотц родился в Ноймюнстере в земле Шлезвиг-Гольштейн . Она получила степень магистра Artium в области биологии и социальных наук (антропология) в 1993 году ( Университет Майнца ) и степень доктора философии в Гентском университете , Бельгия, в 1999 году под руководством Гертрудис Ван де Видейвер и Вернера Каллебаут . В период с 1999 по 2007 год работала в различных университетах Австралии и Соединенных Штатов Америки. С 2008 по 2013 год Стотц был австралийским научным сотрудником, а затем и научным сотрудником Bridging Support на факультете философии Сиднейского университета . В 2014 году получила должность старшего преподавателя кафедры философии Университета Маккуори., Австралия. С 2014 по 2017 год Стотц вместе со своим партнером Полом Гриффитсом работала над проектом благотворительного фонда Templeton World под названием «Причинные основы биологической информации». [4]

Негенетическая наследственность и расширенный эволюционный синтез [ править ]

В различных статьях Стотц выступает за расширенный эволюционный синтез путем включения негенетических (расширенных, экзогенетических) механизмов и процессов наследования в объяснение эволюции. Согласно Стотцу, современный эволюционный синтез должен выйти за рамки антиномии биологического и культурного и пересмотреть более всеобъемлющие теории коэволюции генной культуры и конструирования ниш. Такая пересмотренная теория эволюции должна учитывать генетическое, эпигенетическое (молекулярное и клеточное), поведенческое, экологическое, социокультурное и когнитивно-символическое наследие. [5] Стотц утверждает, что:

«Окружающая среда, особенно в форме среды развития, не просто отбирает вариации, они также создают новые вариации, влияя на развитие посредством надежной передачи негенетической, но наследственной информации». [6]

Развитие ниши [ править ]

Стотц представил концепцию конструирования ниши развития как интегративную основу для изучения различных негенетических (экзогенетических) механизмов наследования и для объяснения того, как окружающая среда (физическая, биологическая или социальная) может создавать новые наследуемые вариации во время индивидуального развития. Эта концепция возникла в идее «онтогенетической ниши» , введенной в 1987 годе Psychobiologists развития Meredith Запада и Эндрю Кинга, [7] и теорию «ниша строительства» , представленном биолог Джон Одлинг-Сми в 1988. [8] STOTZ сопоставляет Развивающую Конструирование ниши с помощью теории сужения ниши и ее концепции «селективной ниши», которая подчеркивает роль отбора в эволюции, а не создания новых вариаций в системах развития.[9] Она реконструирует систему развития ТЛЧ как систему ниш "организм-развитие". В нем содержится информация о Системе развития Человеческой природы, разработанной совместно с Полом Гриффитсом. [10] [11]

Расширенная эволюционная психология [ править ]

Согласно Стотцу, существует естественная близость между теоретическим взглядом на природу разума и пониманием того, как разум развивался и развивался. «Какой тип эволюционной теории вы применяете, имеет большое значение для того, какой вид (эволюционной) психологии вы получите». [12]Например, идеи эволюционных психологов-нативистов часто основаны на современном эволюционном синтезе, который объясняет происхождение поведенческих, социальных и когнитивных способностей внезапным появлением генетически детерминированных ментальных модулей или репрезентативных систем. В качестве альтернативы Стотц предлагает расширенную эволюционную психологию, основанную на идеях расширенного эволюционного синтеза, теории систем развития и воплощенных, встроенных, реализованных и расширенных моделей познания. Она заявляет, что эти подходы являются более подходящей альтернативой традиционному когнитивизму и методологическому индивидуализму, потому что они подчеркивают важность внешних опор познания через построение развивающих, экологических, когнитивных и культурных ниш.[13]

Избранные публикации [ править ]

  • Гриффитс, ЧП, Стотц, К. (2018). Теория систем развития как теория процесса. В: Дэниел Дж. Николсон и Джон Дюпре (ред.) Все течет: к процессуальной философии биологии. Оксфорд: ОУП.
  • Стотц, К. (2014) Расширенная эволюционная психология: важность межпоколенческой пластичности развития // Frontiers in Psychology 5: 908. doi: 10.3389 / fpsyg.2014.00908
  • Гриффитс, П., Стотц, К. (2013) Генетика и философия: Введение. Издательство Кембриджского университета.
  • Stotz, K. (2017) Почему конструирование ниши развития не является выборочным конструированием ниши: и почему это важно // Interface Focus, 7 (5), 20160157.
  • Стотц, К. Аллен, К. (2012) От рецепторов клеточной поверхности к высшему образованию: целый мир опыта. В кн .: Философия поведенческой биологии. Кэти Плезанс и Томас Рейдон (ред.) Бостон: Спрингер, 85–123.
  • Гриффитс, П. Е., Стотц, К. (2008) Экспериментальная философия науки // Философский компас, 3 (3): 507-721.

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b "Некролог: Стотц, доктор Карола" . Manly Daily . Сидней . 23 октября 2019 года . Проверено 28 октября 2019 года .
  2. ^ Аллен, Колин (октябрь 2019 г.). «Карола Стоц (1963–2019)» . ИШПССБ . Проверено 28 октября 2019 года .
  3. ^ Гриффитс, PE, Stotz, К. (2008) Экспериментальная философия науки // Философия компасом, 3 (3): 507-721.
  4. ^ https://www.templetonworldcharity.org/projects/causal-foundations-of-biological-information#project-details
  5. ^ Stotz, K. (2014) Расширенная эволюционная психология: важность межпоколенческой пластичности развития // Frontiers in Psychology 5: 908. doi: 10.3389 / fpsyg.2014.00908
  6. ^ Stotz, K. (2014) Расширенная эволюционная психология: важность межпоколенческой пластичности развития // Frontiers in Psychology 5: 908. doi: 10.3389 / fpsyg.2014.00908. Стр.2
  7. Перейти ↑ West, MJ, King, AP (1987). Урегулирование природы и воспитания в онтогенетической нише // Психобиология развития: Журнал Международного общества психобиологии развития, 20 (5): 549-562.
  8. ^ Odling-Сми FJ (1988). Фенотипы, создающие нишу. В ХК Плоткин (ред.), Роль поведения в эволюции (стр. 73-132). Кембридж, Массачусетс, США: MIT Press.
  9. ^ Stotz, К. (2017). Почему строительство девелоперской ниши не является выборочным строительством ниши: и почему это важно. Интерфейсный фокус, 7 (5), 20160157.
  10. Перейти ↑ Griffiths, P., Stotz, K. (2018) A Developmental Systems Account of Human Nature. В Э. Хэннон и Т. Левенс (ред.) Почему мы не согласны по поводу человеческой природы. Oxford University Press, стр. 58-75.
  11. ^ Stotz, K. (2010) Человеческая природа и построение ниши когнитивного развития // Феноменология и когнитивные науки 9 (4): 483-501.
  12. ^ Stotz, K. (2014) Расширенная эволюционная психология: важность межпоколенческой пластичности развития // Frontiers in Psychology 5: 908. doi: 10.3389 / fpsyg.2014.00908. Стр.2
  13. ^ Stotz, K. (2014) Расширенная эволюционная психология: важность межпоколенческой пластичности развития // Frontiers in Psychology 5: 908. doi: 10.3389 / fpsyg.2014.00908. С.9-12.