Из Википедии, бесплатной энциклопедии
  (Перенаправлен с языковых расстройств )
Перейти к навигации Перейти к поиску
Основная статья: Речевая и языковая патология
Языковое расстройство
СпециальностьПсихиатрия Отредактируйте это в Викиданных

Языковые расстройства или языковые нарушения - это расстройства, связанные с обработкой языковой информации. Проблемы, которые могут возникнуть, могут включать грамматику ( синтаксис и / или морфологию ), семантику (значение) или другие аспекты языка. Эти проблемы могут быть восприимчивыми (включая нарушение понимания языка), экспрессивными (связанными с производством речи) или сочетанием того и другого. Примеры включают специфические языковые нарушения , более точно определяемые как языковые расстройства , связанные с развитием , или DLD, и афазию , среди прочего. Языковые расстройства могут влиять как на устную, так и на письменную речь [1]а также может влиять на язык жестов ; как правило, все формы языка будут нарушены.

Текущие данные показывают, что 7% детей младшего возраста страдают языковыми расстройствами [2] [3], причем мальчики диагностируются в два раза чаще, чем девочки. [4]

Предварительные исследования потенциальных факторов риска показали, что биологические компоненты, такие как низкий вес при рождении , недоношенность , общие родовые осложнения и мужской пол, а также семейный анамнез и низкий уровень образования родителей могут увеличить вероятность развития языковых расстройств. [5]

Для детей с фонологическими и выразительными языковыми трудностями существуют доказательства, подтверждающие речевую и языковую терапию . Однако показано, что та же терапия гораздо менее эффективна при трудностях восприятия речи. [6] Эти результаты согласуются с худшим прогнозом для рецептивных языковых нарушений, которые обычно сопровождаются проблемами с пониманием прочитанного. [7]

Обратите внимание, что они отличаются от речевых расстройств , которые связаны с трудностями с актом производства речи, но не с речью.

Языковые расстройства, как правило, проявляются двумя разными способами: расстройства рецептивного языка (когда человек не может правильно понимать язык) и расстройства экспрессивного языка (когда человек не может должным образом передать предполагаемое сообщение).

Расстройства рецептивной речи [ править ]

Нарушения рецептивной речи могут быть приобретенными или возрастными (чаще всего последнее). В процессе развития трудности с разговорной речью обычно возникают в возрасте до трех лет. Обычно такие расстройства сопровождаются расстройствами выразительной речи. [8]

Тем не менее, уникальные симптомы и признаки расстройства рецептивной речи включают: трудности с пониманием значений слов и предложений, попытки расставить слова в правильном порядке и неспособность следовать устным инструкциям. [9]

Варианты лечения включают: языковую терапию, уроки специального образования для детей в школе и психолога, если присутствуют сопутствующие поведенческие проблемы.

Расстройства экспрессивной речи [ править ]

В отличие от людей с речевыми расстройствами проблема с экспрессивными языковыми расстройствами связана не только с голосом и артикуляцией, но и с психологическим формированием языка как такового.

Расстройства экспрессивной речи могут возникать в процессе развития ребенка или приобретаться. Это приобретение обычно следует за нормальным неврологическим развитием и вызвано рядом причин, таких как травма головы или облучение. [10] [ ненадежный медицинский источник? ]

Признаки расстройства экспрессивной речи различаются, но у них есть некоторые общие черты, такие как ограниченный словарный запас, неспособность создавать сложную грамматику и большее количество лексических ошибок.

Если это нарушение развития, ребенку будет сложно усвоить новые слова и грамматические конструкции. Ребенок часто начинает говорить позже, чем его / ее сверстники, и лингвистически прогрессирует медленнее. Из-за самой природы этих расстройств ребенок может испытывать трудности с учебой и общением со сверстниками. [11] [ ненадежный медицинский источник? ]

Специалисты, которые обычно лечат такие расстройства, включают логопедов и аудиологов.

Психопатология языка [ править ]

Особый класс языковых расстройств изучает психопатология языка. Его интересующие темы варьируются от простой речевой ошибки до речи во сне и шизофазии .

См. Также [ править ]

  • Афазия
  • Расстройство обработки слуха
  • Площадь Брока
  • Расстройство общения
  • Дислексия
  • Список языковых расстройств
  • Семантическое прагматическое расстройство
  • Специфические языковые нарушения
  • Речевая и языковая патология в школьных условиях
  • Повторение речи

Ссылки [ править ]

  1. ^ Katusic, Slavica K .; Коллиган, Роберт С .; Уивер, Эми Л .; Барбарези, Уильям Дж. (2009-05-01). «Забытая неспособность к обучению: эпидемиология расстройства письменной речи в когорте родившихся среди населения (1976–1982 гг.), Рочестер, Миннесота» . Педиатрия . 123 (5): 1306–1313. DOI : 10.1542 / peds.2008-2098 . ISSN  0031-4005 . PMC  2923476 . PMID  19403496 . Архивировано 9 мая 2017 года.
  2. ^ Beitchman J., & Браунли, Е.Б. (2014). Языковые расстройства у детей и подростков. Кембридж, Массачусетс: Hogrefe & Huber.
  3. ^ Heim, S., & Benasich А.А. (2006). Расстройства развития языка. В D. Cicchetti & DJ Cohen (Eds.), Developmental Psychiatology, Vol. 3. Риск, расстройство и адаптация (2-е изд., С. 268–316). Хобокен, Нью-Джерси: Уайли.
  4. ^ Pinborough-Циммерман, J., Саттерфилд, Р. Миллер, J., Бильдер Д., Хоссейн, S., & McMahon, W. (2007). Расстройства общения: распространенность и коморбидная умственная отсталость, аутизм и эмоциональные / поведенческие расстройства. Американский журнал патологии речи и языка, 16, 359–367.
  5. ^ Уоллес, Ина Ф .; Беркман, Нэнси Д .; Уотсон, Линда Р .; Койн-Бизли, Тамера; Вуд, Чарльз Т .; Каллен, Кэтрин; Лор, Кэтлин Н. (01.08.2015). «Скрининг задержки речи и речи у детей в возрасте 5 лет и младше: систематический обзор» . Педиатрия . 136 (2): e448 – e462. DOI : 10.1542 / peds.2014-3889 . ISSN 0031-4005 . PMID 26152671 . Архивировано 10 марта 2016 года.  
  6. ^ Закон, Джеймс; Гаррет, Зои; Най, Чад (21 июля 2003 г.). «Речевые и языковые вмешательства для детей с первичной речевой и языковой задержкой или расстройством». Кокрановская база данных систематических обзоров (3): CD004110. DOI : 10.1002 / 14651858.cd004110 . PMID 12918003 . 
  7. ^ Kotsopoulos, S. (2013-05-22). «Расстройства нервного развития». Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам . Журнал психиатрии и неврологии . Библиотека DSM. 26 . Американская психиатрическая ассоциация. С.  257 . DOI : 10,1176 / appi.books.9780890425596.dsm01 . ISBN 978-0890425558. PMC  1408294 .
  8. ^ Виктория State Govt. «Расстройство рецептивной речи». Канал «Лучшее здоровье» , 2016, «Расстройство рецептивной речи» . Архивировано 12 июля 2017 года . Проверено 9 июня 2017 ..
  9. ^ Понятная команда. «Понимание языковых расстройств». Под редакцией Боба Каннингема. Понятно: по вопросам обучения и внимания , 2014 г., «Дети с ограниченными возможностями обучения | Проблемы с поведением | Проблемы с вниманием» . Архивировано 3 июля 2017 года . Проверено 9 июня 2017 .
  10. ^ Брессерт, S. (2016). Симптомы расстройства экспрессивной речи. Psych Central . Получено 1 мая 2017 г. из «Симптомы расстройства экспрессивной речи» . 2016-05-17. Архивировано 19 января 2017 года . Проверено 1 мая 2017 .
  11. ^ АША . Американская ассоциация речи, языка и слуха, psychocentral.com/disorders/expressive-language-disorder-symptoms/.

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Гаддес, Уильям Х .; Эджелл, Дороти (1993). Нарушения обучаемости и функции мозга: нейропсихологический подход . Springer. ISBN 978-0-387-94041-0.
  • ван Дульм, Онден (2002). «Психолингвистический подход к классификации, оценке и устранению языковых расстройств» (PDF) . Статьи Стелленбоша по лингвистике . 34 : 111–131.
  • Small SL (декабрь 1994 г.). «Коннекционистские сети и языковые расстройства». J Commun Disord . 27 (4): 305–23. DOI : 10.1016 / 0021-9924 (94) 90020-5 . PMID  7876410 .

Внешние ссылки [ править ]

Классификация
D
  • МКБ - 10 : F80
  • МКБ - 9-СМ : 315,3
  • MeSH : D007806