Из Википедии, свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Д-р Лесли Лев вручает премию Общества за достижения в исследованиях в области культуры и разнообразия в профилактических исследованиях за 2018 год.

Лесли Д. Лев - американский академик и исследователь. Она является профессором кафедры психологического консультирования и социальных служб, а также заместителем директора Научного института профилактики в Университете Орегона . Она также занимает должности заместителя директора по программам выпускников научных исследований в области профилактики, была президентом Общества исследований в области профилактики с 2017 по 2019 год, а также является заместителем вице-президента по исследованиям в канцелярии вице-президента по исследованиям и инновациям и работает в национальном отделении. Институты здоровья изучают панели секций и в редколлегию журнала « Развитие и психопатология» . [1]

Карьера [ править ]

Лесли Лев получила степень бакалавра психологии в Калифорнийском университете в Санта-Круз в 1990 году. Она получила степень магистра психологии в 1991 году и докторскую степень по психологии развития в 1995 году в Университете Орегона . Она начала работать в Университете Орегона в 2013 году профессором Педагогического колледжа. [1] [2] До этого она была старшим научным сотрудником Орегонского центра социального обучения. В 2018 году Лев получил грант в размере 12,5 миллионов долларов от Национального института здоровья (NIH) на совместное исследование влияния окружающей среды на здоровье и развитие детей. [3]

Академические интересы [ править ]

Ее основное внимание уделяется усыновлению , воспитанию в приемных семьях , жестокому обращению с детьми , вмешательству и результатам для молодежи в системе ювенальной юстиции , развитию детей и девочкам-подросткам. Она также со-возглавляет исследование раннего роста и развития и руководила рандомизированным интервенционным испытанием с целью ограничить появление проблемного поведения девочек из приемных семей, которые собираются поступать в среднюю школу. [1] [2] [4]

Исследование [ править ]

По состоянию на 2018 год Лев работает над исследованием влияния генов и окружающей среды на развитие ребенка, которое проводится путем изучения приемных детей и их биологических и приемных семей. Выводы Леве и других исследователей показывают, что у детей могут быть другие проблемы со здоровьем, чем у их биологических и приемных братьев и сестер. [5] В исследовании с Люком Хайдом, доцентом кафедры психологии в Мичиганском университете, они обнаружили, что дети с агрессивным поведением («черты черствости-бесчувственности») могут унаследовать эти черты от своих биологических родителей, но такое поведение все еще может быть смягчается позитивным взаимодействием с приемными родителями, не позволяющим им развивать долгосрочное антиобщественное поведение. [6] [7]

В прошлом исследовании Лев также обнаружил, что на резкую реакцию родителей может влиять поведение детей, а также характеристики родителей и проблемы в браке. [8] Она и ее коллеги обнаружили, что матери с депрессивными симптомами с большей вероятностью будут реагировать на трудное поведение своих детей гневом или раздражительностью, что увеличивает вероятность того, что у детей разовьются дальнейшие поведенческие проблемы. [9] Однако, если родители (как матери, так и отцы) с депрессивными симптомами имеют партнера с сильной социальной поддержкой, связь между родительской депрессией и поведением ребенка была слабее. [9] Для развития детей в раннем возрасте, Лев считал, что стабильная связь с основным опекуном важна для развития детей.[10] Ее исследование с Обществом профилактических исследований показало, что программы профилактики употребления наркотиков оказались более эффективными и экономичными, чем программы по его лечению. [11]

В версии программы KEEP SAFE для девочек в средней школе, которую она возглавляла, она провела исследование с Хён Ким, чтобы оценить эффективность программы, и результаты показывают оценку «многообещающая» для программы. Программа показала «значительное снижение употребления табака, марихуаны и общего употребления психоактивных веществ, а также преступного поведения». [12]

Избранные работы [ править ]

  • Лев, Л. Д., Нейдерхайзер, Дж. М., Гарольд, Г. Т., Нацуаки, Миннесота, Боханнан, Б. Дж. М., и Креско, Вашингтон (2018). Натуралистические экспериментальные конструкции как инструменты для понимания роли генов и окружающей среды в профилактических исследованиях. Наука о профилактике, 19 (1), 68–78. DOI: 10.1007 / s11121-017-0746-8 PMC: 5511771
  • Гарольд, Г.Т., Лев, Л.Д. и продавцы, Р. (2017). Как генетически обоснованные исследования могут помочь следующему поколению в межродительских и родительских вмешательствах? Развитие ребенка, 88 (2), 446–458. DOI: 10.1111 / cdev.12742 PMC: 5567989
  • Тан, YY, и Лев, LD (2016). Трансляционная нейробиология с точки зрения медитации осознанности как стратегии профилактики. Трансляционная поведенческая медицина: практика, политика и исследования, 6, 63–72. DOI: 10.1007 / s13142-015-0360-х. PMC: 4807201
  • Лев, Л.Д., Чемберлен, П., и Ким, Гонконг (2015). Риски, результаты и научно обоснованные вмешательства для девочек в системе ювенальной юстиции США. Обзор клинической детской и семейной психологии, 18 (3), 252–279. DOI: 10.1007 / s10567-015-0186-6. PMC: 4536111
  • Лев, Л., Ван Ризин, М., и Чемберлен, П. (2015). Рискованное сексуальное поведение и заражение ИППП среди молодых женщин, ранее привлекавшихся к правосудию по делам несовершеннолетних Журнал «ВИЧ / СПИД и социальные услуги», 14 (2), 171–187. DOI: 10.1080 / 15381501.2014.912171. PMC: 4482469
  • Леве, Л.Д., Нейдерхайзер, Дж. М., Шоу, Д. С., Ганибан, Дж., Нацуаки, Миннесота, и Рейсс, Д. (2013). Исследование раннего роста и развития: перспективное исследование усыновления от рождения до среднего детства. Исследования близнецов и генетика человека, 16 (1), 412–423. PMC: 3572752
  • Лев, Л. Д., Гарольд, Г. Т., Чемберлен, П., Ландсверк, Дж. А., Фишер, П. А., и Востанис, П. (2012). Обзор практикующего специалиста: Дети в приемных семьях: уязвимости и научно-обоснованные вмешательства, способствующие процессам обеспечения устойчивости. Журнал детской психологии и психиатрии, 53, 1197–1211. PMC: 3505234

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b c «Исследование раннего роста и развития» . www.egdstudy.org .
  2. ^ a b Миллер, С., Лев, Л.Д., и Кериг, П. (2012). Девочки-преступники: контексты, отношения и адаптация. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Спрингер.
  3. ^ "Профессор Университета Орегона выигрывает грант на исследования в размере 12,5 миллионов долларов" . Сообщение колледжа . 8 октября 2018 г.[ постоянная мертвая ссылка ]
  4. ^ Райли, Джеффри; Бакстер, Джон (9 июня 2017 г.). «cUriOus: ускорение научного воздействия» . Общественное радио Джефферсона .
  5. ^ Пэн, Ilena (11 октября 2018). «Профессор выделил 12,5 миллиона долларов на изучение развития ребенка» . Топор GW .
  6. ^ «Природа и воспитание имеют значение для проблем с поведением детей в раннем возрасте - Университет штата Пенсильвания» . news.psu.edu .
  7. ^ Хайд, Люк У .; Уоллер, Ребекка; Трентакоста, Кристофер Дж .; Шоу, Дэниел С .; Neiderhiser, Jenae M .; Ганибан, Джоди М .; Рейсс, Дэвид; Лев, Лесли Д. (1 сентября 2016 г.). «Наследственные и ненаследственные пути к раннему бесчувственному-неэмоциональному поведению» . Американский журнал психиатрии . 173 (9): 903–910. DOI : 10,1176 / appi.ajp.2016.15111381 . PMC 5008992 . PMID 27056607 .  
  8. Рианна Класс, Перри (27 июня 2016 г.). «Связь между поркой и агрессией» . Ну что ж . Нью-Йорк Таймс.
  9. ^ a b Долан Э. (3 апреля 2018 г.). Исследование показало, что симптомы депрессии могут привести к чрезмерной реакции родителей . Сообщение Psy, получено 16 июня 2019 г.
  10. Перейти ↑ Porter, JR (осень 2014 г.). «Когда приемная семья - единственный вариант» (PDF) . Журнал Palmer Home .
  11. ^ Malhi, Sabrina (11 февраля 2018). «Больше усилий нужно делать на профилактику наркомании, а не на лечение» . Холм .
  12. ^ "Программа: ДЕРЖАТЬ БЕЗОПАСНОСТЬ - CrimeSolutions.gov" . www.crimesolutions.gov .