Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Эта статья об академической сфере обучения. Фактические средства массовой информации см. В разделе « Средства массовой информации» .

Массовая коммуникация - это процесс передачи и обмена информацией через средства массовой информации среди широких слоев населения. Обычно это относится к различным формам СМИ, поскольку эти технологии используются для распространения информации, частью которой являются журналистика и реклама . Массовая коммуникация отличается от других форм коммуникации, таких как межличностное общение и организационная коммуникация , поскольку она фокусируется на определенных ресурсах, передающих информацию многочисленным получателям. Изучение массовой коммуникации в основном связано с тем, как содержание массовой коммуникации убеждает или иным образом влияет наповедение , отношение , мнение или эмоции людей, получающих информацию.

Обычно передача сообщений нескольким получателям одновременно называется массовой коммуникацией. Но в полном смысле массовую коммуникацию можно понимать как процесс широкого распространения информации в регионах и по всему миру.

Посредством массовой коммуникации информация может быть быстро передана многим людям, которые обычно держатся подальше от источников информации. Массовая коммуникация практикуется несколькими способами, такими как радио , телевидение , социальные сети , рекламные щиты , газеты , журналы , книги, фильмы и Интернет.. В современную эпоху массовые коммуникации используются для ускоренного распространения информации, часто о политике и других важных темах. Между СМИ, которые потребляются через массовые коммуникации, и нашей культурой существуют важные связи, способствующие поляризации и разделению людей на основе сопутствующих вопросов. [1]

Область исследования [ править ]

См. Также: Модели обучения постановке повестки дня массовых коммуникаций.

В социальных науках массовая коммуникация - это отдельная область коммуникационных исследований . Массовая коммуникация - это «процесс, с помощью которого человек, группа людей или организация создают сообщение и передают его через какой-либо носитель большой, анонимной, гетерогенной аудитории». [2] Это означает, что аудитория массовых коммуникаций в основном состоит из представителей разных культур, разных моделей поведения и систем убеждений . Массовая коммуникация обычно ассоциируется с исследованиями СМИ .

В Соединенных Штатах изучение массовой коммуникации часто ассоциируется с практическим применением журналистики , теле- и радиовещания , кино , связей с общественностью , корпоративного права или рекламы . С диверсификацией форм СМИ изучение массовой коммуникации расширилось и включило социальные сети и новые медиа , которые имеют более сильные модели обратной связи, чем традиционные медиа-источники.

История общения простирается от доисторических форм искусства и письма с помощью современных методов коммуникации , таких как Интернет . Массовая коммуникация началась, когда люди могли передавать сообщения из одного источника нескольким получателям. Массовая коммуникация перешла от теорий, таких как модель подкожной иглы (или теория волшебной пули), к более современным теориям, таким как компьютерная коммуникация .

Типы массовой коммуникации [ править ]

Реклама [ править ]

Основная статья: Реклама

В отношении массовой коммуникации реклама - это убедительный маркетинг продукта или услуги, который побуждает аудиторию покупать продукт или использовать услугу. Поскольку реклама обычно осуществляется через некоторые формы средств массовой информации , такие как телевидение, изучение эффектов и методов рекламы имеет отношение к изучению массовой коммуникации. Реклама - это платный, обезличенный, односторонний маркетинг убедительной информации от спонсора. Через каналы массовой коммуникации спонсор способствует распространению продуктов или идей. Рекламодатели полностью контролируют сообщения, отправляемые их аудитории. [3]

Журналистика [ править ]

Основная статья: Журналистика

Журналистика - это подготовка и распространение репортажей о событиях для презентации через СМИ. Изучение журналистики включает анализ распространения информации среди населения через средства массовой информации, такие как газеты, новостные каналы, радиостанции , телевизионные станции , а в последнее время - электронные книги и смартфоны .

Альтернативная журналистика отклоняется от устоявшихся или доминирующих типов СМИ с точки зрения их содержания, производства или распространения. Альтернативная журналистика использует те же средства массовой информации, что и традиционная журналистика, для защиты интересов тех, кто исключен из основного потока.

Гражданская журналистика (также известная как «публичная журналистика») - это идея интеграции журналистики в демократический процесс. СМИ не только информируют общественность, но и работают в направлении вовлечения граждан и создания общественных дебатов.

Гражданская журналистика основана на том, что граждане активно публикуют новости и информацию. Гражданская журналистика занимается распространением новостей населением, часто через Интернет.

Связи с общественностью [ править ]

Основная статья: Связи с общественностью

Связи с общественностью - это процесс предоставления информации общественности, чтобы представить определенный взгляд на продукт или организацию . Связи с общественностью отличаются от рекламы тем, что они менее навязчивы и направлены на предоставление более всестороннего мнения широкой аудитории с целью формирования общественного мнения . В отличие от рекламы, специалисты по связям с общественностью имеют контроль только до тех пор, пока сообщение не будет связано с медиа-контролерами, которые решают, куда передать информацию аудитории. [4]

Социальные сети [ править ]

Основная статья: Социальные сети

Социальные сети в их современном использовании относятся к платформам, используемым как на мобильных устройствах, так и на домашних компьютерах, которые позволяют пользователям взаимодействовать с помощью слов, изображений, звуков и видео. [5] Социальные сети включают в себя популярные сайты, такие как Facebook и Instagram, а также сайты, которые могут помочь в создании деловых сетей, такие как LinkedIn. Использование и важность социальных сетей в коммуникациях и связях с общественностью резко возросло с годами и в настоящее время основной продукт в рекламе для массовой аудитории. Для многих новых компаний и предприятий, ориентированных на молодежь, социальные сети являются инструментом для рекламных целей и развития бренда. Социальные сети предоставляют дополнительные способы связи и охвата целевой аудитории. [6]

Есть несколько сайтов социальных сетей, на которых можно визуализировать личную социальную жизнь и поделиться ею. Несмотря на то, что первые сайты социальных сетей были созданы несколько лет назад, рост Myspace и Facebook взял верх и отменил предыдущие сайты социальных сетей. На сегодняшний день Facebook является одним из самых популярных веб-сайтов социальных сетей для различных типов общения. Как правило, Facebook используется для общения с родственниками и друзьями, а также с людьми, разделяющими интересы. [7]

Социальные сети внесли новые трудности в отношения. Один из способов, которым это произошло, - ловля сома . Термин сом относится к человеку, который использует фальшивый онлайн-профиль в социальной сети. Чаще всего сом связывается с другим онлайн-профилем, чтобы заставить их влюбиться в созданный ими фальшивый образ. Реалити-шоу MTV Catfish: The TV Show привлекло внимание общественности к этой проблеме. [5] Цель этих серий - отслеживать людей, которые влюбились в кого-то, с кем общались в сети, но никогда не встречались лично. Поскольку кетфишинг стал широко распространенным термином, люди задавались вопросом, как и почему это продолжает происходить. Нев Шульман, ведущий шоу, сказал: «Я думаю, что люди всегда будут стремиться влюбиться. Люди всегда будут надеяться, что все наладится. К лучшему или худшему, всегда найдутся люди, которые могут или не захотят преимущество этого ". [8]

Аудио носители [ править ]

Записанная музыка [ править ]

Записи, разработанные в 1870-х годах, стали первой непечатной формой массовой коммуникации. Изобретение фонографа по Томас Эдисон в конце 19 - го века, Graphophone Александр Грэхем Белл и Чарльз Тейнтер и граммофона по The Victor Talking Machine Company были первые конкурирующие СМИ формы, собравшей записанные музыку к массам. [5] Запись снова изменилась в 1950-х годах с изобретением виниловых пластинок LP (long play), затем восьми трековых лент, затем винила и кассет в 1965 году. За ними последовали компакт-диски (CD), которые считались самым большим изобретением. в письменном искусстве со времен Эдисона. [9]

Радио [ править ]

Радио считается наиболее доступной формой массовой коммуникации в мире и в наибольшей степени используется в Соединенных Штатах. [5] Интернет-радио в настоящее время становится все более популярным, поскольку радиостанции транслируют контент через свои веб-сайты и другие приложения. Сервисы потоковой передачи музыки, такие как Apple Music и Spotify , также интегрировали в платформу функции радио. [10] Spotify Radio - это функция, которая позволяет Spotify постоянно создавать плейлисты для своих пользователей с треками и сегментами подкастов на основе любого исполнителя или плейлиста по их желанию.

Конвергенция [ править ]

Под конвергенцией понимается объединение телекоммуникаций как форм массовой коммуникации в среде цифровых медиа. Нет четкого определения конвергенции и ее последствий. Тем не менее, это можно рассматривать с трех сторон: технологическая конвергенция , культурная конвергенция и экономическая конвергенция. [5] Технологическая конвергенция - это действие двух или более медиа-компаний, сливающихся в цифровую платформу, и может привести компании к разработке новых товаров или стать частью новых секторов и / или экономик. [11] Культурная конвергенция связана со смешением различных убеждений, ценностей и традиций между группами людей и может происходить в результате глобализации контента. Секс в большом городеАмериканское шоу, действие которого происходит в Нью-Йорке, было просмотрено по всему миру и стало популярным среди работающих женщин в Таиланде. [5] Исследование потребления YouTube, проведенное факультетом информационных технологий и социологическим факультетом Корнельского университета, показало, что культурная конвергенция чаще происходит в развитых космополитических регионах. [12]

Кино и телевидение [ править ]

Фильм [ править ]

Основная статья: Фильм

Киноиндустрия началась с изобретения Томасом Эдисоном кинетоскопа. Его неспособность запатентовать камеру привела к тому, что два брата, Луи и Огюст Люмьер, создали портативную камеру, которая могла обрабатывать пленки и проецировать изображения. [5] Изобретение быстро приобрело известность, когда братья Люмьер представили серию 60-секундных клипов, показанных на открытом воздухе парижской публике. Несмотря на постоянно растущую популярность движущихся изображений, братья Люмьер не стремились произвести революцию в стиле фильма, а придерживались документального оформления повседневной жизни во Франции. Это заложило основу для будущих революционеров в области кино, включая Джорджа Мелиса, который стремился создать в своих фильмах повествовательные последовательности с помощью специальных эффектов. [5]

Телевидение [ править ]

Основная статья: Телевидение

В 1970-х годах телевидение начало меняться и включать в себя более сложных трехмерных персонажей и сюжетов. PBS, запущенная в 1970 году, была домом для программ, которые не подходили для сетевого телевидения. Он работает на пожертвования и небольшое государственное финансирование, а не на рекламу. 12 января 1971 года на канале CBS состоялась премьера ситкома « Все в семье» , в котором были освещены проблемы дня и изображен фанатик по имени Арчи Банкер . [5] К 1972 году продажи цветных телевизоров превысили продажи черно-белых телевизоров. В 1980-х годах телевидение стало ориентировано на то, что стало известно как поколение MTV , с ростом количества кабельных каналов.[13]

Фотография [ править ]

Основная статья: Фотография

Фотография играет важную роль в области технологий и массовых коммуникаций, демонстрируя факты или подкрепляя идеи. Хотя фотографии изменены в цифровом виде, это все равно считается [ кем? ] доказательство разоблачения и общения. [5]

История фотографии [ править ]

Камера-обскура была одной из первых техник, которые привели к созданию фотографий. Он может создать изображение на стене или листе бумаги. Джозеф Ньепс, французский изобретатель, сделал первую фотографию в 1827 году, потребовавшую 8-часовую выдержку. В 1839 году Луи Дагер представил дагерротип, который сократил время воздействия примерно до тридцати минут. С годами менялись и методы фотографии, включая создание лучшего качества изображения, добавление цвета к изображению и сокращение времени экспозиции.

Современная фотоиндустрия [ править ]

Современная промышленность резко изменилась с развитием цифровых технологий, поскольку телефоны и цифровые камеры сделали пленочные камеры нишевым продуктом. Kodak прекратила производство цветных пленок в 1999 году и объявила о банкротстве в 2012 году. Другие компании, такие как Fujifilm, адаптировались, несмотря на спад продаж. [5]

Интерактивные медиа [ править ]

Видеоигры [ править ]

Основная статья: Список жанров видеоигр

Жанры видеоигр - это классификация, присваиваемая видеоиграм на основе игрового процесса, а не визуальных различий или различий в повествовании. Жанр видеоигры определяется набором игровых задач и классифицируется независимо от того, когда и где происходит игра.

Этика в интерактивных СМИ [ править ]

Интерактивные медиа - это форма коммуникационной техники, которая относится к услугам в цифровых компьютерных системах. Для этого требуются две или более сторон, которые отвечают друг другу посредством текста, движущихся изображений, анимации, видео, аудио и видеоигр. [14] Этика в интерактивных СМИ в основном сосредоточена на жестокости видеоигр, влиянии на рекламу различными способами и поведенческом таргетинге .

Насилие в видеоиграх связано с этикой в ​​интерактивных медиа, потому что оно вызывает агрессивное отношение и поведение, которое влияет на социальную жизнь людей, играющих в эти видеоигры. [15] Кроме того, поведенческий таргетинг связан с этикой интерактивных медиа, потому что эти веб-сайты и приложения на наших телефонах содержат личную информацию, которая позволяет владельцам или руководителям компаний получать ее и использовать для себя. [16] Интерактивные СМИ влияют на рекламу, потому что общество, использующее социальные сети или любые веб-сайты, может видеть рекламу во всем, что мы просматриваем, особенно когда вы просматриваете Instagram или всплывающие рекламные объявления, которые появляются на вашем экране при чтении статьи о твой компьютер.

Электронные книги [ править ]

Основная статья: Электронная книга

Электронные книги изменили способ чтения. Люди могут загружать книги на свои устройства. Это позволяет потребителям отслеживать, что они читают, комментировать и искать определения слов в Интернете. [17] С появлением электронных книг в образовании возросший спрос на мобильный доступ к учебным материалам и электронным книгам для студентов соответствует увеличению количества смартфонов. [18] Электронные книги , такие как Amazon Kindle , с годами продвинулись вперед. С момента запуска в 2007 году Kindle увеличил объем памяти с 4 до 8 ГБ. Кроме того, Kindle добавил аксессуары, включая игры, фильмы и музыку.

Основные теории [ править ]

Исследователи коммуникаций выделили несколько основных теорий, связанных с изучением массовой коммуникации. Теория коммуникации рассматривает процессы и механизмы, которые позволяют общаться.

  • Теория совершенствования , разработанная Джорджем Гербнером и Маршаллом Маклюэном , обсуждает долгосрочные эффекты просмотра телевизора и выдвигает гипотезу о том, что чем больше телевизор потребляет человек, тем больше вероятность, что этот человек поверит, что реальный мир похож на то, что он видел телевидение. [19] Совершенствование тесно связано с идеей синдрома среднего мира .
  • Теория установления повестки дня основана на идее, что средства массовой информации говорят публике «не то, что думать, а о чем думать». Постановка повестки дня предполагает, что СМИ обладают властью влиять на общественный дискурс и сообщать людям, какие важные проблемы стоят перед обществом. [20]
  • Спираль молчания , разработанная Элизабет Ноэль-Нойманн , предполагает, что люди с большей вероятностью выскажут свое мнение публично, если они верят, что они придерживаются мнения большинства , из опасения, что раскрытие непопулярного мнения сделает их изгоем общества. . Эта теория актуальна для массовой коммуникации, потому что она предполагает, что средства массовой информации обладают властью формировать мнение людей, а также выражать мнение, которое считается мнением большинства. [21]
  • Медиаэкология предполагает, что люди формируются благодаря их взаимодействию со СМИ [22], и что коммуникация и медиа глубоко влияют на то, как люди видят свое окружение и взаимодействуют с ним. [23]
  • Согласно семиотической теории, коммуникативные характеристики, такие как слова, изображения, жесты и ситуации, всегда интерпретируемы. Все знаковые системы, которым разрешено «читать» или интерпретировать, независимо от формы, могут называться «текстами». В изучении семиотики нет такого понятия, как буквальное чтение. [24]

Методы исследования [ править ]

Исследователи коммуникаций изучают коммуникацию с помощью различных методов, которые проверяются посредством повторяющихся, кумулятивных процессов. При изучении массовой коммуникации использовались как количественные, так и качественные методы. Основное внимание в исследованиях массовой коммуникации уделяется изучению того, как содержание массовой коммуникации влияет на отношения, мнения, эмоции и, в конечном итоге, на поведение людей, получающих сообщение. Вот несколько известных методов исследования: [25]

  • Изучить причинно-следственные связи в общении можно только с помощью эксперимента. Этот количественный метод регулярно включает в себя знакомство участников с различным медиаконтентом и запись их реакций. Чтобы показать причинно-следственную связь, исследователи массовых коммуникаций должны изолировать переменную, которую они изучают, показать, что она возникает до наблюдаемого эффекта и что это единственная переменная, которая может вызвать наблюдаемый эффект.
  • Опрос , еще один количественный метод, заключается в том, чтобы попросить людей ответить на ряд вопросов, чтобы обобщить их ответы на более широкую популяцию.
  • Контент-анализ (иногда называемый анализом текста) относится к процессу определения категориальных свойств части коммуникации, такой как газетная статья , книга, телепрограмма, фильм или сценарий новостей. Этот процесс позволяет исследователям увидеть, как выглядит содержание общения.
  • Качественный метод, известный как этнография, позволяет исследователю погрузиться в культуру, чтобы наблюдать и фиксировать существующие в ней качества общения.

Профессиональные организации [ править ]

Ассоциация по образованию в области журналистики и массовой коммуникации [26] является основной организацией , членство для ученых в этой области, которые предлагают региональные и национальные конференции и рецензируемые публикации . Международная коммуникативная ассоциация [27] и Национальная коммуникативная ассоциация (ранее речь коммуникативной ассоциация) также известные профессиональные организации. Каждая из этих организаций издает отдельный рецензируемый академический журнал, отражающий исследования, проводимые в области массовых коммуникаций.

См. Также [ править ]

  • Коммуникация
  • Коммуникационные исследования
  • Теория коммуникации как область
  • История общения
  • Влияние СМИ
  • Исследования СМИ
  • Социальная наука

Заметки [ править ]

  1. ^ Кэмпбелл, Ричард (2015). СМИ и культура: массовые коммуникации в цифровую эпоху . Macmillan Высшее образование. ISBN 978-1319010430.
  2. ^ Пирс 2009, стр. 624
  3. ^ Кертис, Энтони. "Что такое реклама?" . Проверено 23 ноября 2014 года .
  4. ^ Кертис, Энтони. "Что такое реклама?" . Проверено 23 ноября 2014 года .
  5. ^ a b c d e f g h i j k Павлик, Джон; Макинтош, Шон (2017). Конвергентные СМИ; Новое введение в массовые коммуникации . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета. С. 11, 99, 107, 108, 110, 127, 130, 192, 219, 243–246.
  6. ^ Франклин, Боб; Хоган, Майк; Лэнгли, Квентин; Мосделл, Ник; Таблетка, Эллиот (2009). Ключевые понятия в связях с общественностью . 1 Oliver's Yard, 55 City Road, London EC1Y 1SP Соединенное Королевство: SAGE Publications Ltd. doi : 10.4135 / 9781446269084 . ISBN 9781412923194.CS1 maint: location ( ссылка )
  7. ^ Eghdam, Aboozar; Хамиди, Ульрика; Бартфай, Анико; Кох, Сабина (29 января 2018 г.). «Facebook как коммуникативная поддержка для людей с потенциально легкими приобретенными когнитивными нарушениями: исследование по анализу контента и социальных сетей» . PLOS ONE . 13 (1): e0191878. Bibcode : 2018PLoSO..1391878E . DOI : 10.1371 / journal.pone.0191878 . PMC 5788370 . PMID 29377930 .  
  8. ↑ Ротман, Лили (1 июля 2013 г.). «Сом вернулся» . Время .
  9. ^ Вернон), Павлик, Джон В. (Джон (2016). Конвергентные СМИ: новое введение в массовую коммуникацию . Макинтош, Шон (Пятое изд.). Нью-Йорк. Стр. 99. ISBN 9780190271510. OCLC  914136954 .
  10. ^ "Spotify Radio" . Spotify . Проверено 3 сентября 2020 .
  11. ^ Suh, Jungwoo (2015). «Анализ тенденций технологической конвергенции в бизнес-экосистеме». Промышленный менеджмент и системы данных . 115 (4): 718–739. DOI : 10.1108 / МВМС-10-2014-0310 .
  12. ^ Парк, Минус; Парк, Джарам; Бэк, Ён Мин; Мэйси, Майкл (2017). «Культурные ценности и межкультурное потребление YouTube на Youtube» . PLOS ONE . 12 (5): 1. DOI : 10.1371 / journal.pone.0177865 . PMC 5439684 . PMID 28531228 .  
  13. Перейти ↑ Fitzpatrick, Laura (22 июня 2009 г.). «Краткая история: телевидения» . Время .
  14. ^ Павлик, Джон (2017). Конвергентные СМИ; Новое введение в массовые коммуникации . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета. п. 185.
  15. ^ Койн, Сара М .; Warburton, Wayne A .; Essig, Lee W .; Стокдейл, Лаура А. (октябрь 2018 г.). «Жестокие видеоигры, экстернализирующее поведение и просоциальное поведение: пятилетнее продольное исследование в подростковом возрасте» . Психология развития . 54 (10): 1868–1880. DOI : 10.1037 / dev0000574 . PMID 30234338 . S2CID 52304261 .  
  16. ^ Майерс, Патрик (1 января 2016 г.). «Защита личной информации: достижение баланса между конфиденциальностью пользователей и поведенческим таргетингом» . Журнал правовой реформы Мичиганского университета . 49 (3): 717–747.
  17. ^ Павлик, Джон; Макинтош, Шон (2017). Конвергентные СМИ; Новое введение в массовые коммуникации . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета. С. 70, 107, 108, 219.
  18. ^ Скотт, Дэвид (2014). «Электронные книги в дополнительном образовании». В Хейзел Вудворд (ред.). Электронные книги в образовании: реализация видения . Ubiquity Press. п. 13. ISBN 9781909188372. JSTOR  j.ctv3t5qn1.5 .
  19. ^ Гербнер, Г. Гросс, Л., Морган, М., & Signorielli, Н. (1986). «Жизнь с телевидением: динамика процесса совершенствования» в J. Bryant & D. Zillman (Eds.), Perspectives on media effects (pp. 17–40) Hilldale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates
  20. ^ Маккомбс, Максвелл Э .; Шоу, Дональд Л. (18 августа 2017 г.). «Средство массовой информации, определяющее повестку дня». Журнал постановки повестки дня. Теория, практика, критика . 1 (2): 105–116. DOI : 10.1075 / asj.1.2.02mcc .
  21. ^ Ноэль-Нойман, Элизабет (1974). «Спираль молчания. Теория общественного мнения». Журнал связи . 24 (2): 43–51. DOI : 10.1111 / j.1460-2466.1974.tb00367.x .
  22. ^ Почтальон, Нил. «Гуманизм медиаэкологии». Проверено 9 ноября 2012 г.
  23. ^ Маклюэн, М .; Fiore Q .; Агель Дж. (1996). Среда - это массаж: набор эффектов. Сан-Франциско: HardWired. ISBN 978-1-888869-02-6 
  24. ^ Энциклопедия учебных программ
  25. ^ Babbie, E. (2007). Практика социальных исследований. Томас Высшее образование: Белмонт, Калифорния. ISBN 0-495-09325-4 
  26. ^ "AEJMC" . AEJMC .
  27. ^ "Международная ассоциация связи" . icahdq.org .

Ссылки [ править ]

  • Пирс, KJ (2009). Теории СМИ и массовых коммуникаций. В Энциклопедии теории коммуникации (стр. 624-628). Публикации SAGE.
  • Хартли, Дж .: «Массовая коммуникация», в О'Салливане; Фиске (ред.): Ключевые концепции в области коммуникации и культурных исследований (Routledge, 1997).
  • Mackay, H .; О'Салливан Т .: Читатель СМИ: преемственность и трансформация (Sage, 1999).
  • МакКуэй, Д .: Теория массовой коммуникации МакКуэйла (пятое издание) (Sage, 2005). * Томпсон, Джон Б.: СМИ и современность ( Polity , 1995).
  • Гриффин, Э. (2009). Первый взгляд на теорию коммуникации. Макгроу Хилл: Нью-Йорк, штат Нью-Йорк. ISBN 978-0-07-338502-0 
  • Бэбби, Э. (2007). Практика социальных исследований. Томас Высшее образование: Белмонт, Калифорния. ISBN 0-495-09325-4