 | Эта статья требует дополнительных ссылок для проверки . ( июль 2010 г. ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения ) |
Современный языком является любым человеческим языком , который используется в настоящее время. [ требуется пояснение ] Этот термин используется в языковом образовании для различения языков, которые используются для повседневного общения (например, французского и немецкого ), и мертвых классических языков, таких как латинский и классический китайский , которые изучаются на предмет их культурного или языковая ценность. [ необходима цитата ] SIL Ethnologue определяет живой языккак «тот, у которого есть хотя бы один говорящий, для которого он является их первым языком» (см. также « Язык § Лингвистическое разнообразие» ).
Обучение современным языкам [ править ]
Современные языки широко преподаются во всем мире; см. приобретение второго языка . Английский язык преподается как второй или иностранный во многих странах; см. Изучение и преподавание английского языка .
Азия [ править ]
В Азии большинство детей изучают официальную версию своего родного языка или изучают основной местный лингва-франка (например, мандаринский , хиндустани ) в странах Азиатско-Тихоокеанского региона, и все предметы преподаются на этом лингва-франка, за исключением уроков иностранного языка. Исключение составляет Сингапур , в котором английский преподается как первый язык. В Индии хинди и английский используются для официального общения и являются обязательными языками для изучения во многих школах. Однако некоторые студенты также изучают другие индийские языки. Английский язык является наиболее изучаемым иностранным языком в Китайской Народной Республике , Индии , Пакистане ,Япония , Южная Корея , Китайская Республика ( Тайвань ), Сингапур и Гонконг . В Китае английский является обязательным языком, начиная с третьего класса , хотя качество обучения сильно различается. В Непале почти все предметы преподаются на английском языке, за исключением непальской литературы .
Пакистан [ править ]
В Пакистане английский имеет статус официального языка и широко используется в правительстве, на государственной службе и в офицерских званиях вооруженных сил. Конституция и законы Пакистана написаны на английском языке. Он также широко преподается как в государственных, так и в частных школах. Изучение английского языка в Пакистане является обязательным наряду с урду (национальный язык и лингва-франка Пакистана). Региональные языки Пакистана открыты для выбора, и студент может изучать их или нет. Практически все школы, колледжи и университеты используют английский язык в качестве средства обучения.
Малайзия [ править ]
В Малайзии , малайский и английский язык преподается в качестве обязательного языка с первого класса начальной школы, за исключением финансируемых государством народных школ (известный как национальных школ типа). В последнем случае в качестве дополнительных обязательных языков преподаются мандаринский или тамильский языки. В школах с непарным языком все предметы, за исключением естественных наук и математики.преподаются на малайском. В местных школах все предметы, за исключением естественных наук и математики, преподаются на основном языке, который используется в соответствующих школах. Науки и математика преподаются на английском языке, хотя в некоторых школах, где говорят на мандаринском диалекте, есть разрешение преподавать эти предметы одновременно на китайском.
Шри-Ланка [ править ]
В Шри-Ланке, где официальными государственными языками являются сингальский , тамильский и английский, все государственные школы преподают либо на сингальском, либо на тамильском. Несколько государственных школ более высокого уровня (школы национального уровня) также предлагают обучение на английском языке. Все студенты, обучающиеся на сингальском или английском, также изучают английский как второй язык. Все студенты, обучающиеся на сингальском языке, также изучают тамильский как второй язык, и наоборот.
Ближний Восток и Северная Африка [ править ]
Изучение языков на Ближнем Востоке и в Северной Африке варьируется от страны к стране, обычно в зависимости от иностранного государства, которое колонизировало или оккупировало страну. Так , например, в Алжире , Марокко и Тунисе , французский является наиболее изученным языком , кроме родного арабского языка , в то время как в Египте и странах Персидского залива (таких , как Объединенные Арабские Эмираты , Кувейт и Оман ), английский является основным дополнительным язык. Изучение других языков помимо арабского, в основном английского, является обязательным во всех школах южного и центрального Ирака.и на всех уровнях, что является требованием для окончания школы. В Курдистане (северный Ирак), Палестинской автономии , Саудовской Аравии , Сирии и Йемене английский язык является обязательным во всех школах и на всех уровнях. [ необходима цитата ] В этих странах английский и другие иностранные языки, как правило, предлагаются в качестве предметов только в определенных, более богатых школах. Хотя иврит является национальным языком Израиля , английский или арабский язык являются обязательными в начальных школах.
Египет [ править ]
Поскольку экономика Египта в основном зависит от туризма, здесь преподают и говорят на многих современных языках. Все дети изучают арабский язык в школе, но английский также является обязательным, начиная с первого класса (6 лет). Другой язык является обязательным в последние два года средней школы (17–18 лет); Чаще всего изучаются французский и немецкий языки. Есть также школы, специализирующиеся на определенных языках. Например, во французских школах в Египте ученики изучают арабский , французский, а затем английский . Немецкие школы в Египте студенты изучают арабский , немецкий, а затемАнглийский и, вероятно, немного базового французского .
Европейский Союз [ править ]
Во всех школьных системах Европейского Союза обязательно изучать хотя бы один иностранный язык на определенном этапе школьной карьеры; есть тенденция к тому, чтобы это начинаться раньше, даже в первый год начальной школы. Дополнительные языки могут быть выбраны в качестве дополнительного предмета. Наиболее распространенным иностранным языком становится английский (самый популярный первый иностранный язык в 23 из 25 стран-членов Европейского Союза, в которых английский не является языком обучения), за ним следуют французский и немецкий. Около 90% учеников изучают английский как иностранный, независимо от того, является ли выбор языка обязательным или родительским. [1]Преподавание в основном ведется учителями общего профиля в начальной школе и специалистами в средних и средних школах. Исключением является Ирландия, где ирландский гэльский и английский являются единственными обязательными языками, хотя большинство студентов также изучают современный язык, поскольку это может быть обязательным на втором уровне.
Соединенное Королевство [ править ]
Все дети Соединенного Королевства изучают английский в школе. В Уэльсе все дети в государственных школах с английским языком обучения изучают валлийский как второй язык до 16 лет, который в основном преподается на английском языке. В школах валлийского языка обучение ведется в основном на валлийском языке. [2]
Кроме того, современные иностранные языки являются обязательным компонентом государственной системы образования. По крайней мере, один язык изучается до конца Key Stage 3 . Некоторые школы могут потребовать от младших школьников изучать дополнительные языки, и им может быть предоставлена возможность продолжить их. Школы обязаны преподавать языковые программы в соответствии с местными и национальными правилами. С 2010 года все ученики начальной школы Key Stage 2 (в возрасте от 7 до 11 лет) будут иметь право на обучение современному иностранному языку. Английский преподается для иммигрантов взрослых и подростков по мере необходимости.
Современные языки изучаются в университетах и колледжах, и различные степени присуждаются на современных языках. [3] Ассоциация современных гуманитарных исследований была основана в Кембридже в 1918 году: после ранней смены названия на MHRA в 1918 году некорпоративная благотворительная организация стала объединенной компанией с тем же названием 2 октября 1997 года. Ее заявленная цель - поощрять и продвигать углубленное изучение и исследования в области современных гуманитарных наук , включая современные и средневековые европейские языки, литературу и культуру.
Соединенные Штаты [ править ]
Несмотря на то, что в США нет официального языка, [4] дети изучают американский английский в рамках своего институционального образования. Поскольку ответственность за образование K-12 лежит не на Министерстве образования США, а на Государственном образовательном агентстве каждого отдельного штата (Государственный департамент образования) [5], некоторые округа государственных школ, в которых проживает большое количество изучающих английский язык (ELL, особенно студенты говорящие на испанском , китайском и навахо ) предлагают двуязычное образование. Эта двусторонняя настройка использует родной язык учащегося, а также английский для ознакомления с учебной программой, но Национальная ассоциация двуязычного образования отмечает, что это была спорная, а иногда и политическая тема для части граждан, которые верят в образование только на английском языке. [6] В США также проводится множество программ изучения английского как второго языка (ESL) для людей, которые не изучали английский в школе (чаще всего иммигранты в США).
Поскольку глобальная мировая экономика превращает знание мирового языка в ценный рабочий навык, все большее число округов начальной и средней школы теперь предлагают современные языковые курсы, обычно на факультативной основе. Студентам все чаще советуют (а порой и требуют) изучать иностранный язык в старших классах школы и все чаще на уровне колледжа или университета . В 2006 году «иностранные языки, наиболее часто изучаемые в США, определяемые количеством студентов, посещающих курсы иностранных языков в колледжах и университетах», в порядке популярности были: испанский , французский , немецкий ,Американский язык жестов , итальянский , японский , китайский , латинский , русский и арабский языки . [7]
Венесуэла [ править ]
Все дети изучают испанский язык в школе, но начинают изучать английский в возрасте шести лет в дошкольном учреждении. В некоторых других школах, таких как Сан-Хосе-де-Тарб в Каракасе , дети начинают изучать французский и английский языки, когда их переводят из дошкольного учреждения в среднюю школу. А из-за растущего числа китайских иммигрантов в некоторых районах страны также есть небольшие школы для изучения китайского языка, начиная с восьмилетнего возраста.
Вспомогательные языки [ править ]
Международные вспомогательные языки по определению не связаны с конкретной страной или географическим регионом. Эсперанто , вероятно, самый известный и самый распространенный. Интерлингва , гораздо менее популярный, но все еще развивающийся вспомогательный язык, также используется в основном в Северной и Восточной Европе и в Южной Америке , при этом значительное количество носителей говорят в Центральной Европе , Украине и России . Созданные в последние годы языки с многочисленными сообществами пользователей - это клингонский , токи-пона и интерславский .
См. Также [ править ]
- Ассоциация современного языка
- Вымирающий язык
Ссылки [ править ]
- ^ Ключевые данные об обучении языкам в школе в Европе - издание 2005 г .: опубликовано Eurydice Network от имени Европейской комиссии | См., В частности, рисунок C7 . ISBN 92-894-8681-3.
- ^ "BBC Cymru | Уэльс - Школьные ворота - О школе - Образование в Уэльсе" . Bbc.co.uk . Проверено 11 июня 2012 .
- ^ Устав экзаменов: statt. унив. Оксон. синица. VI и части других статутов; олим Excerpta e statutis Universitatis Oxoniensis: titulus XIV, de vestitu et hazabitu scholastico; titulus XV, de moribus contandis; титул XXIII, студенток Оксфорда: Clarendon Press; pp. 198-211 «Предметами экзамена в Почетной школе современных языков должны быть французский, немецкий, итальянский, испанский и русский языки вместе с другими современными европейскими языками или языками, которые будут добавлены в этот список в в порядке, предусмотренном ниже ".
- ^ «Конституционная тема: официальный язык» . Сеть точек Конституции США . Проверено 3 сентября 2011 года .
- ^ "Справочник образовательных ресурсов (EROD)" . Wdcrobcolp01.ed.gov . Проверено 11 июня 2012 .
- ^ "Что такое двуязычное образование?" . Национальная ассоциация двуязычного образования. Архивировано из оригинального 19 июля 2011 года . Проверено 3 сентября 2011 года .
- ^ «Самые изучаемые иностранные языки в США -» . Infoplease.com . Проверено 11 июня 2012 .
