Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Национальная ассоциация музыкального образования
MENC logo.png
СокращениеНАФМЕ
Формирование1907 ; 114 лет назад ( 1907 )
ОсновательХэмлин Когсвелл
Основана вКеокек, Айова
Тип501 (c) (3) организация
52-6045043
Легальное положениеАктивный
ЦельМузыкальное образование в США
Штаб-квартираРестон, Вирджиния
Координаты38 ° 56′30 ″ с.ш. 77 ° 19′21 ″ з.д. / 38.941719 ° с.ш.77.322563 ° з.д. / 38.941719; -77.322563
Членство
130 000
Президент
Маки В. Спрэдли
Исполнительный директор и генеральный директор
Майк Блейксли
Ранее назывался
Национальная конференция музыкальных педагогов
Часть серии по
Музыкальное образование
Музыка ClefG.svg
Основные методологии
Учебные настройки
Международные организации
Национальные организации США

Национальная ассоциация музыкального образования ( NAfME ) является организацией американских музыкальных педагогов , посвященных продвижению и сохранения музыкального образования в рамках основной учебной программы школ в Соединенных Штатах . Основанная в 1907 году как Национальная конференция музыкальных руководителей ( MSNC ), организация была известна с 1934 по 1998 год как Национальная конференция музыкальных педагогов (происхождение аббревиатуры MENC ). С 1998 по 2011 год он был известен как «MENC: Национальная ассоциация музыкального образования». 1 сентября 2011 года организация сменила аббревиатуру с MENC на NAfME. [1]8 марта 2012 года название организации было официально преобразовано в Национальную ассоциацию музыкального образования с использованием аббревиатуры «NAfME». В его состав входят более 130 000 членов, а штаб-квартира NAfME находится в Рестоне , штат Вирджиния .

Государственные филиалы [ править ]

NAfME действует на региональном уровне через более пятидесяти государственных (или государственных) филиалов. Эти федеративные ассоциации штатов включают организации, представляющие каждый из пятидесяти штатов США ; округ Колумбия ; и единый филиал в Европе . [2]

Лидерство [ править ]

Доктор Маки В. Спрэдли является нынешним президентом NAfME с июня 2020 года. Временным исполнительным директором является Кристофер Вудсайд.

История [ править ]

Хэмлин Когсуэлл (1852–1922) основал Национальную конференцию музыкальных супервайзеров в 1907 году. В то время как небольшое количество женщин занимали пост президента Национальной конференции музыкальных супервайзеров (и следующих переименованных версий организации в течение следующего столетия) в начале 20 века. в период с 1952 по 1992 год было только две женщины-президентами, что «[возможно] отражает дискриминацию». Однако после 1990 года женщины стали лидерами в организации. С 1990 по 2010 год в этой организации было пять женщин-президентов. [3] Женщины-преподаватели музыки «вдвое превосходят мужчин по численности» в преподавании общей музыки, хора, частных уроков и обучения игре на клавиатуре. [3]Больше мужчин, как правило, нанимают на работу в оркестре, администрации и джазе, и больше мужчин работает в колледжах и университетах. [3] По словам д-ра Сандры Виланд Хоу, все еще существует « стеклянный потолок » для женщин в карьере музыкального образования, поскольку существует «стигма», связанная с женщинами, занимающими руководящие должности, и «количество мужчин в качестве администраторов превышает количество женщин». [3]

Известные женщины-президенты [ править ]

  • Фрэнсис Кларк (1860–1958) была музыкальным руководителем в системе государственной школы Милуоки. В 1907 году она основала Национальную конференцию музыкальных супервайзеров. Это была организация американских преподавателей музыки, посвятившая себя развитию и сохранению музыкального образования как части основной учебной программы школ в Соединенных Штатах . В 2011 году она была переименована в Национальную ассоциацию музыкального образования и насчитывала более 130 000 членов. [1] [4]
  • Мабель Гленн (1881–1969) была музыкальным руководителем в Блумингтоне, штат Индиана, и музыкальным директором в Канзас-Сити, штат Миссури. Она написала музыкальные книги и учебники по музыке. Она была президентом Национальной конференции музыкальных супервайзеров с 1928 по 1930 год. [3]
  • Лилла Питтс (1884–1970) окончила Северо-Западный университет . Она была преподавателем педагогического колледжа Университета штата Флорида . Она была президентом Национальной конференции музыкальных педагогов (новое название Национальной конференции музыкальных руководителей) с 1942 по 1944 год [3].
  • Маргерит Худ (1903–1992) окончила Университет Южной Калифорнии . Она была музыкальным руководителем в Монтане, преподавателем Университета Монтаны , Университета Южной Калифорнии и Университета Мичигана . Она была президентом Национальной конференции музыкальных педагогов с 1950 по 1952 год. Она была первой женщиной, назначенной председателем журнала музыкальных педагогов . [3]
  • Фрэнсис Эндрюс (1908–1976) получила степень магистра и доктора в Университете штата Пенсильвания , где она была преподавателем с 1943 по 1973 год. Она была президентом Национальной конференции музыкальных педагогов с 1970 по 1972 год. [3]
  • Мэри Хоффман (1926–1997) окончила колледж Лебанон-Вэлли со степенью бакалавра наук и дипломом магистра педагогического колледжа Колумбии . Она была музыкальным руководителем в Милуоки и Филадельфии. Она читала аспирантуру в Колумбийском педагогическом колледже, университете Темпл и Иллинойсском университете . Она писала и участвовала в разработке учебников. С 1980 по 1982 год она была президентом Национальной конференции музыкальных педагогов. [3]
  • Дороти Страуб (род. 1941) окончила Университет Индианы со степенью бакалавра и магистра музыкального образования . Она была музыкальным координатором государственных школ Фэрфилда в Коннектикуте. Она была скрипачкой в ​​двух оркестрах. Она была удостоена наград Американской ассоциации преподавателей струнных инструментов и Национальной ассоциации школьных оркестров. Она была президентом Национальной конференции музыкальных педагогов с 1992 по 1994 год. [3]
  • Кэролин Линдеман (родившаяся в 1940 г.) окончила музыкальную консерваторию Оберлин-колледжа , Академию Моцартеум, Государственный университет Сан-Франциско и Стэнфордский университет , где получила степень доктора музыкальных искусств . С 1973 по 2005 год она была профессором Государственного университета Сан-Франциско. С 1996 по 1998 год она была президентом Национальной конференции музыкальных педагогов. Она редактировала серию «Стратегии преподавания». Она «познала дискриминацию в академических кругах». [3]
  • Джун Хинкли (1943–2007) получила докторскую степень в Университете штата Флорида . Она была руководителем музыки и изящных искусств в округе Бревард во Флориде. Писала статьи о музыкальном образовании. С 1998 по 2000 год она была президентом Национальной конференции музыкальных педагогов [3].
  • Линн Бринкмайер получила докторскую степень в Канзасском университете . Она была доцентом и директором по хоровому музыкальному образованию в Техасском государственном университете . С 2006 по 2008 год она была президентом Национальной конференции музыкальных педагогов. [3]
  • Барбара Гир окончила Университет Северной Каролины . Она была музыкальным консультантом в школьной системе Северной Каролины. С 2008 по 2010 год она была президентом Национальной конференции музыкальных педагогов. [3]

Стенд для музыкальной премии [ править ]

Ассоциация ежегодно присуждает Стенд для музыкальной премии. [5] Среди прошлых победителей:

  • Андрей Дост - 2014
  • Сан Фермин - 2015
  • Перекресток - 2016
  • Сенатор Ламар Александр и сенатор Патти Мюррей за принятие Закона о достижении успеха каждого студента (ESSA) - 2016
  • Фонд Ассоциации музыки кантри - 2017

См. Также [ править ]

  • Американская ассоциация хоровых директоров
  • Национальная ассоциация учителей музыки
  • Симпозиум в Тэнглвуде , конференция 1967 года, спонсируемая Национальной конференцией музыкальных педагогов, в Декларации которой содержится призыв к включению музыки в основу школьной программы.

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b «Пресс-релиз: опираясь на прошлое, чтобы сформировать будущее музыкального образования» . Официальный сайт NAfME . НАФМЕ. 2011 . Проверено 11 сентября 2011 года .
  2. ^ "Ассоциации федеративных государств NAfME" . Официальный сайт NAfME . НАФМЕ. 2012. Архивировано из оригинального 23 апреля 2013 года . Проверено 17 апреля 2013 года .
  3. ^ Б с д е е г ч я J к л м н «Исторический Вид женщин в музыкальном образовании» .
  4. ^ Журнал материалов шестнадцатого ежегодного собрания Национальной конференции музыкальных контролеров , Кливленд, Огайо , 9–13 апреля 1923 г., стр. 9; OCLC 660087362 
  5. ^ "Стенд для лауреата музыкальной премии Сан Фермин говорит о сотрудничестве в создании второго альбома" Jackrabbit " " . Национальная ассоциация музыкального образования. 20 апреля 2015 . Проверено 10 августа 2017 года .

Внешние ссылки [ править ]

  • NAfME: Национальная ассоциация музыкального образования
  • Аффилированные организации
    • Американский форум композиторов
    • Американская ассоциация преподавателей струнных инструментов (ASTA)
    • Гильдия дирижеров
    • Общество ударных искусств (PAS)
    • Сигма Альфа Йота
  • Исторический центр MENC - архивы в Специальной коллекции исполнительских видов искусства в Университете Мэриленда
  • Интервью по устной истории NAMM с Джоном Малманном, 15 января 2010 г.