Государственная школа

Эта статья требует дополнительных ссылок для проверки . Пожалуйста, помогите улучшить эту статью , добавив цитаты из надежных источников . Материал, не полученный от источника, может быть оспорен и удален. Найти источники:  «Государственная школа»  -  новости  · газеты  · книги  · ученый  · JSTOR ( июль 2017 г. ) ( Узнайте, как и когда удалить это сообщение-шаблон )

Государственные школы ( британский английский ) или государственные школы ( североамериканский английский ) ^{[примечание 1],} как правило, являются начальными или средними школами , в которых все дети обучаются бесплатно. Они полностью или частично финансируются за счет налогов . ^{[ необходима цитата ]} Финансируемые государством школы существуют практически во всех странах мира, есть значительные различия в их структуре и образовательных программах. Государственное образование обычно включает начальное и среднее образование (от 4 до 18 лет). <- Используйте этапы USCED для большей ясности ->

Общие характеристики [ править ]

По стране и региону [ править ]

Австралия [ править ]

Государственные школы (также известные как государственные школы) бесплатны для граждан Австралии и постоянных жителей, тогда как независимые школы обычно взимают плату за обучение. ^[1] Их можно разделить на две категории: открытые и отборные школы . Открытые школы принимают всех учащихся из определенных правительством районов обслуживания, тогда как отборные школы принимают учащихся на основе определенных критериев, например, академических достижений. В государственных школах обучается около 65% австралийских студентов, из них около 34% - в католических и независимых школах. ^[2]

Независимо от того, является ли школа частью государственной или независимой системы, они должны придерживаться тех же рамок учебной программы, что и их штат или территория. Тем не менее, структура учебной программы обеспечивает некоторую гибкость в учебной программе, чтобы можно было преподавать такие предметы, как религиозное образование . Большинство школьников носят форму. ^[3]

Бангладеш [ править ]

Школы, финансируемые государством или государством, есть по всей Бангладеш . В этих школах обучаются в основном учащиеся с 1 по 10 классы, с экзаменами для учащихся 5, 8 и 10 классов. Все государственные школы следуют учебной программе Национального совета. Многие дети, особенно девочки, бросают школу после завершения 5-го года обучения в отдаленных районах. Однако в крупных городах, таких как Дакка , это довольно необычно. Многие хорошие государственные школы проводят вступительные экзамены, хотя большинство государственных школ в деревнях и небольших городах обычно этого не делают. Государственные школы часто являются единственным вариантом для родителей и детей в сельской местности, но в Дакке и Читтагонге имеется большое количество частных школ.. Многие частные школы Бангладеш обучают своих учеников на английском языке и следуют учебным программам из-за границы, но в государственных школах уроки преподаются на бенгали .

Канада [ править ]

Согласно конституции Канады , образование в государственных школах в Канаде является обязанностью провинции, и поэтому существует множество различий между провинциями. Младший детский сад (или его эквивалент) существует как официальная программа только в Онтарио и Квебеке, в то время как детский сад (или эквивалент) доступен в каждой провинции, но финансирование со стороны провинции и количество предоставляемых часов сильно различаются. Начиная с первого класса, примерно с шести лет, есть универсальный доступ, финансируемый Crown, до двенадцатого класса (или эквивалентного). Школы обычно делятся на начальные школы (от детского сада до 6 классов), неполные средние школы (с 7 по 9 классы) и средние школы (с 10 по 12 классы). Однако во многих областях средние школытакже предусмотрены, и в некоторых школах, особенно в сельской местности, начальная и средняя ступени могут быть объединены в одну школу. В 2003 году в Онтарио был исключен 13-й класс (также известный как Академический кредит Онтарио или «OAC»); Ранее это требовалось только для студентов, намеревающихся поступить в университет. Дети обязаны посещать школу до шестнадцати лет в большинстве провинций, в то время как учащиеся в Онтарио и Нью-Брансуике должны посещать школу до восемнадцати лет.

Некоторые канадские провинции предлагают раздельное образование по религиозному выбору, но, тем не менее, образование, основанное на религиозных принципах, финансируется и регулируется короной. В Онтарио , например, римско-католические школы известны как «католическая школа» или «отдельная школа», но не «государственная школа», хотя по определению они не менее «общественные», чем их светские аналоги.

Китай [ править ]

В Китае государственные школы финансируются и управляются сектором образования в правительстве. Хотя некоторые, особенно средние школы, начали взимать с значительной части родителей учащихся дополнительную плату за обучение из-за увеличения количества мест, предлагаемых школами в последние годы. Однако лучшие государственные школы зачастую очень избирательны. Учащиеся, пропустившие вступительные требования, могут получить места, если они соответствуют относительно более низким требованиям и их родители готовы платить за дополнительные сборы. Некоторые родители ценят эту идею, поскольку они могут отправлять своих детей в хорошие школы, даже если они не имеют академической квалификации, в то время как другие считают, что это несправедливо по отношению к тем, кто имеет фон бедности. ^[4]

Государственные расходы на школы в Китае были неравномерными из-за недостаточных инвестиций в образование. ^[5] Это условие благоприятствует городским школам, и этому способствует прежняя политика, такая как требование для сельских государственных школ иметь более высокое соотношение учеников и учителей. ^[6] Неравенство ресурсов усугубляется тем, что государственные школы в городских районах пользуются большей поддержкой, поскольку у местных органов власти более развитая экономика. Помимо разницы между городскими и сельскими государственными школами, с 1978 года была принята дихотомическая система, которая делила школы на две группы: ключевые школы ( чжундяньсяо ) и второстепенные школы ( путунсяо ). ^[6]Ключевые школы получают больше финансирования из-за цели развития первоклассного образования в ограниченном количестве школ за короткий период времени. ^{[6] [7]} Основная школьная система была отменена поправкой 2006 года к Закону об обязательном образовании, наряду с проведением реформ, направленных на устранение неравенства в образовании. ^[8]

Дания [ править ]

Датская система школы поддерживается сегодня налоги на основе государственного и муниципального финансированием от дневного ухода через начальное и среднее образование к высшему образованию и нет платы за обучение для обычных студентов в государственных школах и университетах .

Датские государственные начальные школы , охватывающие весь период обязательного образования, называются folkeskoler (буквально «народные школы» или «государственные школы»). Folkeskole состоит из дошкольного класса (обязательным с 2009 года), на 9-летнего обязательного курса и добровольного 11 - й год. Таким образом, он обслуживает учеников в возрасте от 6 до 17 лет.

Родители также могут отправлять своих детей в различные частные школы . Эти школы также получают государственное финансирование, хотя они и не являются государственными. В дополнение к этому финансированию эти школы могут взимать плату с родителей.

Франция [ править ]

Французская система образования очень централизована, организована и разветвлена. Он разделен на три этапа:

1. начальное образование ( enseignement primaire );
2. среднее образование ( enseignement secondaire );
3. высшее или высшее образование ( enseignement supérieur )

Школьное образование во Франции является обязательным с 6 лет, первого года обучения в начальной школе. Однако многие родители начинают отправлять своих детей раньше, примерно в возрасте 3 лет, поскольку классы детского сада ( maternelle ) обычно связаны с начальной школой района ( коммуны ). Некоторые даже начинают раньше в возрасте 2 лет в классе pre -maternelle или garderie , который по сути является детским учреждением.

Французское среднее образование разделено на две школы:

1. Collège в течение первых четырех лет непосредственно после начальной школы ;
2. lycée в течение следующих трех лет.

Завершение среднего образования приводит к получению степени бакалавра .

Baccalauréat (также известный как BAC ) является по окончании срока lycée дипломантов сидеть, чтобы войти в университет , Classe préparatoire Окс Grandes Ecoles или профессиональной жизни. Термин бакалавриат относится к аттестату и самим экзаменам. Он сопоставим с британскими A-Levels , американскими SAT , ирландским аттестатом о высшем образовании и немецким Abitur .

Большинство студентов сдают экзамен на получение степени бакалавра, который разделен на 3 направления обучения, называемых сериями . Série Scientifique (S) касается математики и естественных наук , то série économique и др Sociale (ES) с экономикой и социальными науками , и série Littéraire (L) фокусируется на французском и иностранных языков и философии .

В Grandes Ecoles Франции являются высшие учебные заведения за пределами мейнстрима рамках государственных университетов . Как правило, они сосредоточены на одной предметной области, такой как инженерия , имеют умеренный размер и часто весьма (иногда чрезвычайно) избирательны при приеме студентов. Они широко признаны престижными и традиционно являлись производителями большинства французских ученых и руководителей .

Германия [ править ]

Образование в Германии в значительной степени обеспечивается правительством, при этом контроль осуществляется на уровне штата ( Länder ), а финансирование идет на двух уровнях: федеральном и государственном. Учебные планы, финансирование, обучение и другие правила устанавливаются министерством образования соответствующего штата . Решения о признании частных школ (немецкий эквивалент аккредитации в США) также принимаются этими министерствами. Однако государственные школы признаются автоматически, поскольку эти школы находятся в ведении бюрократии министерства образования.

Хотя первый детский сад в мире был открыт в 1840 году Фридрихом Вильгельмом Августом Фребелем в немецком городе Бад-Бланкенбург , а термин «детский сад» даже заимствован из немецкого языка , они не являются частью немецкой школьной системы. Пункт 6 статьи 7 немецкой конституции ( Grundgesetz ) упразднил дошкольное образование как часть немецкой школьной системы. Однако практически все детские сады Германии являются государственными. Они либо напрямую управляются муниципальными властями, либо заключены контракты, чаще всего, с двумя крупнейшими христианскимицеркви в Германии. Эти муниципальные детские сады финансируются за счет налогов и прогрессивных сборов, основанных на доходах, но не считаются частью системы государственных школ.

Немецкая государственная школа не взимает плату за обучение. Первая ступень немецкой государственной школьной системы - Grundschule . (Начальная школа - с 1-го по 4-й класс или, в Берлине и Бранденбурге , с 1-го по 6-й класс) После Grundschule (в 10 или 12 лет) есть четыре варианта среднего образования:

• Hauptschule (наименее академический, очень похожий на модернизированную Volksschule) до 9-го или, в Берлине и Северном Рейне-Вестфалии , до 10-го класса. Студенты, посещающие такие школы, могут быть награждены Hauptschulabschluss или, в некоторых случаях, также Mittlere Reife.
• Realschule (ранее Mittelschule) до 10 класса, обычно награждает Mittlere Reife
• Гимназия (средняя школа) до 12 или 13 класса, с аттестатом Abitur в качестве выпускного экзамена, позволяющим поступить в университет.
• Gesamtschule (общеобразовательная школа) со всеми вариантами трех вышеперечисленных "треков".

Gesamtschule во многом соответствует американской средней школе. Тем не менее, он предлагает те же аттестаты об окончании школы, что и другие три типа средних школ Германии: Hauptschulabschluss (аттестат об окончании школы Hauptschule после 9-го класса или в Берлине и Северном Рейне-Вестфалии после 10-го класса), Realschulabschluss, также называемый Mittlere Reife (аттестат об окончании школы Realschule после 10-го класса) и Abitur, также называемый Hochschulreife, после 13-го или редко после 12-го класса. Учащиеся, окончившие Hauptschule или Realschule, продолжают обучение в профессионально-техническом училище до тех пор, пока не получат полную квалификацию. Этот тип немецкой школы, Berufsschule, как правило, представляет собой государственное профессионально-техническое училище старшей ступени, контролируемое федеральным правительством Германии. Это часть системы двойного образования Германии . Студенты, окончившие профессионально - технического училища и студентов, выпускники с хорошим GPA из Realschule могут продолжить свое обучение в другом типе немецкой общественной средней школы, Fachoberschule , профессиональная средняя школа. Выпускной экзамен в школах этого типа, Fachhochschulreife , позволяет выпускникам начать обучение в Fachhochschule (политехническом) и в Гессене.также в университете штата. Abitur Gesamtschule или Gymnasium позволяет выпускнику начать обучение в политехническом институте или университете во всех землях Германии.

Существует ряд школ для взрослых учащихся. Такие школы, как Abendrealschule, обслуживают студентов, которые направляются в Mittlere Reife . Такие школы, как Aufbaugymnasium или Abendgymnasium, готовят студентов к поступлению в колледж и заканчивают с Abitur . Эти школы обычно бесплатны.

В Германии большинство высших учебных заведений субсидируются немецкими землями и поэтому также называются staatliche Hochschulen. (государственные университеты) В большинстве немецких земель поступление в государственные университеты по-прежнему дешево, около двухсот евро за семестр. В 2005 году многие штаты ввели дополнительную плату в размере 500 евро за семестр для повышения качества обучения; однако все эти государства (за исключением Нижней Саксонии, которая последует в 2014/15 году) отменили плату за обучение с осени 2013 года. Тем не менее, многие университеты взимают дополнительную плату с приглашенных студентов или аспирантов.

Гонконг [ править ]

В Гонконге термин « государственные школы» используется для обозначения бесплатных школ, финансируемых государством.

В Гонконге также есть субсидируемые школы (большинство из которых в Гонконге, многие из которых находятся в ведении религиозных организаций), школы с программой прямого субсидирования , частные школы и международные школы. Некоторые школы являются международными школами, которые не субсидируются государством.

Индия [ править ]

Во время британского правления был создан ряд государственных высших учебных заведений (например, университеты в Ченнаи , Калькутте и Мумбаи ), но британцы мало что сделали в плане начального и среднего образования. Другие формы образования коренных народов по-разному возрождаются по всей Индии. По текущим оценкам, 80% всех индийских школ являются государственными ^[9], что делает государство основным поставщиком образования. Однако из-за низкого качества государственного образования 27% индийских детей получают частное образование. Согласно некоторым исследованиям, частные школы часто обеспечивают превосходные образовательные результаты за небольшую часть стоимости единицы государственных школ. ^{[10] [11]}Соотношение учителей и учеников в частных школах обычно намного ниже, чем в государственных, что создает более конкурентоспособных учеников. Образование в Индии обеспечивается как государственным, так и частным сектором, при этом контроль и финансирование поступают с трех уровней: федерального, государственного и местного. Университет Наланды был старейшей университетской системой образования в мире [2]. Западное образование прочно вошло в индийское общество с установлением британского владычества.

Индонезия [ править ]

Образование в Индонезии контролируется двумя правительственными министерствами: Министерством образования и культуры по всем вопросам образования вплоть до высшего образования и Министерством по делам религий по вопросам исламских школ вплоть до высшего образования.

Образование можно получить в государственных школах, частных школах или на дому . Государственная программа обязательного 12-летнего образования .

Система образования Индонезии делится на три этапа:

• начальное образование ( пендидикан дасар );
• среднее образование ( пендидикан мененгах );
• высшее образование ( пергуруан тингги )

Ирландия [ править ]

В Республике Ирландия высшее образование включает средние, общинные и общеобразовательные школы, а также общинные колледжи (бывшие профессиональные школы). Большинство средних школ финансируются государством и регулируются государством, но находятся в частной собственности и под управлением. Общественные колледжи учреждены государством и управляются советами по образованию и обучению (ETB), в то время как общественные и общеобразовательные школы управляются советами управления разного состава. ^[12]

Частные и управляемые средние школы получают прямые гранты от государства и подразделяются на платные и бесплатные. Подавляющее большинство этих школ находятся в ведении религиозных организаций, в первую очередь Католической церкви и Ирландской церкви . Взимание платы - это решение отдельной школы. Конституция Ирландии требует от государства «стремиться дополнять и оказывать разумную помощь частным и корпоративным образовательным инициативам, и, когда этого требует общественное благо, предоставлять другие образовательные учреждения или учреждения с должным учетом прав родителей, особенно в вопросе религиозного и нравственного образования ". ^[13]На практике большинство людей получают образование в католических учебных заведениях, поскольку на большей части территории страны есть несколько альтернатив. ^[14] Платные средние школы обычно считаются государственными или государственными школами, в то время как частная школа и платные школы считаются синонимами. Это разговорный и технически неточный.

Все школы, финансируемые государством, включая частные и платные средние школы, преподают по национальной учебной программе. Ожидается, что все студенты сдают стандартизированный экзамен на получение сертификата младшего возраста через три года. ^[12] Факультативный неакадемический переходный год предоставляется большинством, но не всеми средними школами сразу после получения аттестата младшего возраста. ^[15] Впоследствии учащиеся проходят одну из трех программ выпускных сертификатов: традиционный выпускной сертификат, профессиональную программу выпускного сертификата (LCVP) или прикладную программу выпускного сертификата (LCA). ^[12]Подавляющее большинство учеников средней школы сдают традиционный аттестат об окончании школы. И традиционный аттестат об окончании, и профессиональная программа с аттестатом об окончании могут привести к получению образования третьего уровня, при этом LCVP больше ориентирован на практические навыки.

Италия [ править ]

В Италии государственная школьная система или система образования существует с 1859 г. (за 2 года до объединения Италии). Италия имеет долгую историю университетов: Болонский университет, основанный в 1088 году, является старейшим университетом в мире, а 5/10 старейших университетов в настоящее время базируются в Италии. Старейшие университеты.

Итальянская школьная система делится на 3 класса:

1. Начальное образование (необязательный детский сад и начальная школа)
2. Среднее образование (первый класс (11-14) и второй класс (14-19))
3. Высшее образование (университет (19+))

В Италии есть 3 различных типа школ и высшее образование:

• Pubbliche - Государственная / государственная школа: полностью бесплатно для всей общеобразовательной школы (до 16 лет). После этого - в течение последних 2 лет средней школы - студенты должны платить налог в размере 15,13 евро в год. ^[16] Государственный университет является бесплатным для студентов с низким доходом и увеличивается в% в зависимости от дохода. Каждый университет выбирает максимальную стоимость обучения и способ ее кластеризации в зависимости от дохода студента.
• Paritarie - частная школа, подписавшая соглашение с MIUR и включенная в (итальянскую) национальную систему образования. Правительство выделяет этим школам определенный грант для каждого учащегося. Студенты обычно должны платить высокую плату за каждый год обучения в школе. Школы Paritarie считаются частью системы образования, и учащиеся этих школ получают тот же тип диплома и могут получить доступ к той же поддержке (местное школьное самоуправление), что и государственные школы. ^[17]
• Частная (Non Paritarie) - частная школа, не входящая в Национальную систему образования. Они не получают правительство. учредителей, и они должны сдать выпускные экзамены в публичной школе или школе параитарии, чтобы получить диплом.

Интересным фактом является то, что в отличие от других стран, в итальянской системе образования государственные школы статистически обеспечивают лучшую подготовку учащихся по сравнению с паритетными и частными школами. ^[18]

Япония [ править ]

Большинство учащихся посещают государственные школы на уровне неполной средней школы, но частное образование популярно на уровне гимназии и университета.

Южная Корея [ править ]

(Содержание из Википедии Корея) Династия Корё (고려)

Первая зарегистрированная система государственного образования была создана во время династии Корё. Национальная школьная система была введена в действие при Хак-Дже (학제 | 學制 | Политика в области образования), принятом королем Сон Чжоном, который был смоделирован по образцу государственных систем образования династии Сун и династии Тан в Китае. В Hak-Je участвовали действующие национальные университеты, называемые Gukjagam.в столице и называется Хянгак в других регионах. В 6-м году короля Сончжона, 987 г. н.э., пара врача и ученого доктора была назначена для управления академическими системами и учебными программами в Хянг-Аке: научное образование включало предметы географии, истории, математики, права и других. В 11-м году короля Сон Чжона в 992 году нашей эры первые известные национальные государственные школы под названием Джу-Хак (주학 | 州 學) были открыты в каждом Чжу и Гуне, штатах и ​​округах, чтобы улучшить успеваемость по всей стране.

Династия Чосон (조선)

Чосон изменил название университета на Сонгёнван (성균관).

Дэ-Хан-Дже-Гук (대한 제국)

Им-Си-Чжон-Бу (임시 정부)

Дэ-Хан-Мин-Гук (대한민국, также известный как Южная Корея)

После того, как было объявлено соглашение о захвате огня для гражданской войны, северные и южные штаты Кореи создали свою собственную систему образования.

В Южной Корее обучение в государственных школах (1–12) является обязательным, за исключением детского сада. За все аспекты государственного образования отвечает Министерство образования, которое осуществляет управление школами, распределение финансирования, аттестацию учителей и школ, а также разработку учебных программ со стандартизованными учебниками по всей стране.

В 2000 году Южная Корея потратила на образование 4,2% своего ВВП. По индексу образования ООН за 2007 год Южная Корея занимает 8-е место в мире.

Малайзия [ править ]

Образование в Малайзии контролируется двумя правительственными министерствами: Министерством образования по вопросам вплоть до среднего уровня и Министерством высшего образования по вопросам высшего образования. Хотя образование является обязанностью федерального правительства, в каждом штате есть Департамент образования, который помогает координировать образовательные вопросы в своих штатах. Основным законодательным актом, регулирующим образование, является Закон об образовании 1996 года.

Образование можно получить в школах, финансируемых государством, в частных школах или на дому . По закону, начальное образование является обязательным . Как и в других азиатских странах, таких как Сингапур и Китай, стандартизированные тесты являются обычным явлением.

Новая Зеландия [ править ]

И государственные, и государственные школы финансируются государством. Последние являются бывшими частными школами, которые теперь "интегрированы" в государственную систему в соответствии с Законом об условной интеграции частных школ 1975 года "на основе, которая сохранит и сохранит особый характер предоставляемого ими образования". ^[19] Согласно отчету ОЭСР , около 86% всех детей школьного возраста посещают государственные школы, а 10% - государственные интегрированные школы. ^[20]

Правительство предоставляет образование как право - оно бесплатно до конца календарного года, следующего за 19-летием студента. ^[21] Начальное и среднее образование является обязательным для учащихся в возрасте от 6 до 16 лет, хотя на практике большинство детей поступают в школу в возрасте 5 лет. Большинство учеников начинают обучение в возрасте 5 лет и остаются в школе в течение полных 13 лет. ^[20] Хотя в некоторых школах есть совпадения, начальная школа заканчивается в 8 классе, а средняя школа - в 13 классе. Последние два года начальной школы обычно считаются промежуточной школой, а не начальной школой, и, как правило, сами по себе являются школой. начальная школа закончится в 6 классе. ^[21]

Филиппины [ править ]

Государственные школы на Филиппинах находятся в ведении Министерства образования . Некоторые государственные школы взимают различные школьные сборы для лучшего использования школьных внеклассных мероприятий и / или для улучшения школьного оборудования и услуг.

Латинская Америка [ править ]

В некоторых странах, таких как Бразилия и Мексика, термин «государственные школы» ( escuelas públicas на испанском языке , escolas públicas на португальском ) используется для обозначения учебных заведений, принадлежащих федеральным властям, правительствам штата или города, которые не взимают плату за обучение. Такие школы существуют на всех уровнях образования, от самого начала до высшего образования. В Мексике девять лет бесплатного и обязательного начального и среднего образования.

В Панаме 11 лет обязательного образования, от подготовительного до 9-го класса, когда дети впервые поступают в школу в возрасте 4 или 5 лет, и по закону родители обязаны оказывать финансовую поддержку своим детям до достижения ими 25-летнего возраста, если они учатся. В Панаме очень часто учащиеся получают 18-летнее образование, от подготовительного детского сада до 12-го класса старшей школы, с дополнительными 4 годами обучения в университете, за которыми следует диссертация, которая может занять еще 3 года или более, поскольку диссертация тщательно проверяется на качество, орфографию, грамматику, содержание и объем, прежде чем она будет передана на рассмотрение профессору.

Образование в Аргентине - это ответственность, разделяемая национальным правительством, провинциями, федеральными округами и частными учреждениями, хотя основные руководящие принципы исторически устанавливались Министерством образования. Тесно связанное в Аргентине с утверждением президента Доминго Сармьенто о том, что «суверен должен быть образован» («суверен» относится к народу), образование было распространено почти повсеместно, и его сохранение остается центральным элементом политических и культурных дебатов. Несмотря на то, что образование на всех уровнях, включая университеты, всегда было бесплатным, существует большое количество частных школ и университетов.

Румыния [ править ]

Все школы вплоть до средней школы в Румынии финансируются государством и регулируются Министерством национального образования . Высшее образование, такое как университеты, может финансироваться государством при определенных условиях (доход семьи и успеваемость в школе). Хотя в Румынии есть частные школы, они не пользуются популярностью, поскольку качество образования не уступает государственным школам.

Россия [ править ]

Образование в России обеспечивается преимущественно государством и регулируется Министерством образования и науки. Региональные органы власти регулируют образование в пределах своей юрисдикции в соответствии с действующими федеральными законами. Расходы России на образование выросли с 2,7% ВВП в 2005 г. до 3,8% в 2013 г., но остаются ниже среднего показателя по ОЭСР (5,2%).

Шотландия[ редактировать ]

Церковь Шотландии была основана в 1560 году , во время протестантской Реформации периода в качестве официальной государственной религии в Шотландии, и в следующем году он отправился , чтобы обеспечить школу в каждом приходе , контролируемой местным Kirk-сессии, с образованием должны быть предоставлены свободным для бедных и ожиданием того, что давление церкви обеспечит участие всех детей. В 1633 году парламент Шотландииввели местное налогообложение для финансирования этого положения. Обучение было платным, но налоговая поддержка позволяла удерживать плату на низком уровне, а церковь и благотворительные организации финансировали более бедных студентов. Это имело значительный успех, но к концу 18 века физическая протяженность одних приходов и рост населения в других привели к возрастанию роли «школ приключений», финансируемых за счет платы за обучение, и школ, финансируемых религиозными благотворительными организациями, первоначально протестантскими, а затем римско-католическими .

В 1872 году образование для всех детей в возрасте от 5 до 13 лет стало обязательным в «государственных школах» (в переводе с шотландского означает «школы для широкой публики») при местных школьных советах. В 1883 году возраст выхода из школы был увеличен до 14 лет, а в 1888 году был введен экзамен на аттестат зрелости, чтобы установить национальные стандарты для среднего образования. Плата за обучение в школе была отменена в 1890 году. Департамент образования Шотландии управлял системой централизованно, а местные власти управляли школами со значительной автономией. В 1999 году после передачи полномочий Парламента Соединенного Королевства новому Парламенту Шотландии центральная организация образования была передана департаментам исполнительной власти Шотландии., с управлением школами округов унитарного управления .

В Шотландии термин « государственная школа» , официально используемый с 1872 г., традиционно означает «школу, контролируемую государством, управляемую местным органом управления образованием города или графства, обычно бесплатную и поддерживаемую за счет отчислений от местных и национальных налогов». ^[22] Во многом из-за более раннего введения государственного всеобщего образования в Шотландии и в отличие от остальной части Соединенного Королевства, этот термин стал ассоциироваться с государственными школами. Обозначение было включено в названия многих из этих старых государственных учреждений.

Дети в шотландских государственных школах (или государственных школах) обычно идут в начальную школу или посещают младшую школу в возрасте от четырех с половиной до пяти с половиной лет, в зависимости от того, когда наступает день рождения ребенка. Дети, рожденные в период с марта по август, пойдут в школу в возрасте пяти лет, а те, кто родился в период с сентября по февраль, пойдут в школу в возрасте четырех с половиной лет. Ученики остаются в начальной школе в течение семи лет, заканчивая от первого до семи.

Затем, в возрасте одиннадцати или двенадцати лет, ученики идут в среднюю школу на обязательный четырехлетний период, а последние два года после этого являются факультативными. Ученики сдают национальные экзамены 4 и 5 в возрасте пятнадцати / шестнадцати лет, иногда раньше, чаще всего по восьми предметам. Сюда входят обязательные экзамены по английскому, математике , иностранному языку , естествознанию.предмет и социальный предмет. В настоящее время правительство Шотландии требует, чтобы все ученики занимались физкультурой по два часа в неделю. Каждая школа может использовать эти обязательные требования в различных комбинациях. Минимальный возраст для окончания школы, как правило, составляет шестнадцать лет после сдачи экзаменов Standard Grade. Учащиеся, продолжающие школьное образование после шестнадцати лет, могут выбрать обучение для сдачи экзаменов Access , Intermediate или Higher Grade и Advanced Higher .

Программа повышения квалификации была представлена ​​в средних школах на сессии 2012/2013 гг. Изменится оценка успеваемости учеников, поскольку «национальные» квалификации заменят большинство квалификаций стандартного и промежуточного классов. ^[23]

Южная Африка [ править ]

В Южной Африке государственная школа или государственная школа - это школа, контролируемая государством. Официально они называются государственными школами в соответствии с Законом о школах Южной Африки от 1996 года, но этот термин не используется в разговорной речи. Закон признал две категории школ: государственные и независимые. К независимым школам относятся все частные школы и школы с частным управлением. Независимые школы с низкой платой за обучение финансируются государством и получают субсидии по скользящей шкале. Традиционные частные школы, взимающие высокую плату, не получают государственных субсидий.

Все государственные школы принадлежат государству, в том числе школы раздела 21 (ранее называемые "моделью C" или получастными школами), которые имеют руководящий орган и определенную степень бюджетной автономии, поскольку они по-прежнему полностью принадлежат государству и подотчетны ему. .

Испания [ править ]

Шри-Ланка [ править ]

Большинство школ в Шри-Ланке поддерживаются государством как часть бесплатного образования. С созданием системы провинциальных советов в 1980-х годах центральное правительство передало контроль над большинством школ местным органам власти. Однако старые школы, существовавшие с колониальных времен, были сохранены центральным правительством, в результате чего были созданы три типа государственных школ: национальные школы, провинциальные школы и пиривен.

Национальные школы находятся под прямым контролем Министерства образования, поэтому они напрямую финансируются министерством. Провинциальные школы состоят из подавляющего большинства школ Шри-Ланки, которые финансируются и контролируются местными органами власти. Пиривен - это монастырский колледж (похожий на семинарию) для обучения буддийских священников. В древние времена они были центрами среднего и высшего образования и для мирян. Сегодня они финансируются и поддерживаются Министерством образования.

Швеция [ править ]

Шведские государственные школы финансируются за счет налогов. Это касается как начальной школы (шведская: grundskola ), так и средней школы (шведская: гимназия ) и университетов. Однако при обучении в университете вам, возможно, придется платить за проживание и литературу. Есть и частные школы, которые также получают финансирование от государства, но могут взимать плату с родителей.

Обязательное образование начинается с шести лет, начиная с förskola (дошкольное образование). Шведская начальная школа разделена на три части; Lågstadiet - « младшая ступень», охватывающая 1–3 классы. Здесь вы изучаете основы трех основных предметов - по-шведски kärnämnen - шведский, английский и математику. Он также включает в себя некоторые естественные науки. Mellanstadiet - «средний этап», охватывающий 4-6 классы, знакомит детей с более подробными предметами. Деревообрабатывающий и рукоделие , социальная и отечественная наука, и даже второй, иностранный язык в 6 классе, A B-SPRAK (B-языке). Доступные языки, как правило, французский., Испанский или немецкий в зависимости от школы. Högstadiet , «высшая ступень», является последней ступенью обязательного образования между 7 и 9 классами. Именно тогда обучение становится более углубленным и выходит на международный уровень.

Шведские дети сдают национальные экзамены в 3, 6 и 9. Дети в 3 классе сдают эти экзамены по двум из трех основных предметов: шведскому и математике . В 6 классе экзамены распространяются на третий основной предмет, английский язык, а в 9 классе экзамены также распространяются на один из предметов по естественным наукам и один из четырех предметов в Samhällsorientering ( география , история , религиоведение и гражданственность). Сначала они получают оценки в 6-м классе. Система оценок строится на буквенной основе, начиная с AF, где F - самая низкая оценка, а A - самая высокая. F означает «не утвержден», а все остальные рейтинги выше F означают «одобрено». Есть только цели для E, C и A; D означает, что человек выполнил большинство (но не все) целей для C, тогда как B означает, что человек выполнил большинство целей для A. При подаче заявления в гимназию (старшие средние школы) или университеты, meritvärde(«Величина поощрительного балла») рассчитывается. E приносит 10 баллов, D - 12,5 баллов, C - 15 баллов и так далее. Детям, которые не имеют одобрения по шведскому, английскому или математике, придется учиться по специальной программе старших классов, называемой «вводной программой». Как только они будут одобрены, они могут подать заявку на участие в обычной программе средней школы. Шведы учатся в средней школе три года, в возрасте от 16 до 18 лет.

Соединенное Королевство [ править ]

Англия и Уэльс [ править ]

В Соединенном Королевстве термин «государственная школа» относится к финансируемым государством школам, которые предоставляют ученикам бесплатное образование. В отличие от этого существуют платные школы, такие как « независимые (или частные) школы » и « государственные школы ». ^[24]

В Англии и Уэльсе термин «государственная школа» используется для обозначения платных школ для учащихся в возрасте от 13 до 18 лет. Они получили название «общественные», так как в них могут участвовать все желающие, в отличие от религиозные школы, открытые только для членов этой религии. ^{[ необходима цитата ] [ (1) Существуют также государственные школы, связанные с определенными религиями, и (2) «Государственные» в отличие от «частных школ», то есть платных подготовительных школ. ]} Некоторые люди называют «государственными школами» только старые платные школы (например, такие школы, как Eton College и Charterhouse School ) ^{[необходима цитата ][ существует также много других платных школ, которым много веков, но которые не входили в сферу компетенции Комиссии Кларендона ]}, в то время как другие используют этот термин для обозначения любой такой школы^{[ необходима цитата ]}.

Шотландия [ править ]

В Шотландии, где образовательная система полностью отличается от остальной части Великобритании, Церковь Шотландии была основана в 1560 году, во время протестантской Реформации , как официальная государственная религия, и в следующем году она намеревалась предоставить школы в каждом доме. приход, контролируемый местной церковной сессией, с бесплатным образованием для бедных и ожиданием того, что давление церкви обеспечит участие всех детей. В 1633 году парламент Шотландииввели местное налогообложение для финансирования этого положения. Обучение было платным, но налоговая поддержка позволяла удерживать плату на низком уровне, а церковь и благотворительные организации финансировали более бедных студентов. Это имело значительный успех, но к концу 18 века физическая протяженность одних приходов и рост населения в других привели к возрастанию роли «школ приключений», финансируемых за счет платы за обучение, и школ, финансируемых религиозными благотворительными организациями, первоначально протестантскими, а затем римско-католическими . В 1872 году образование для всех детей в возрасте от 5 до 13 лет стало обязательным в " государственных школах"."(в шотландском языке означает школы для широкой публики) при местных школьных советах. В 1883 году возраст окончания школы был увеличен до 14 лет, а в 1888 году был введен экзамен на аттестат зрелости, чтобы установить национальные стандарты среднего образования. Плата за обучение в школе была прекращена в 1890. Департамент образования Шотландии управлял системой централизованно, а местные власти управляли школами со значительной автономией. В 1999 году после передачи полномочий от Парламента Соединенного Королевства новому Парламенту Шотландии центральная организация образования была передана в ведение департаментов Шотландии. Шотландский исполнительный орган с управлением школами, находящимися в подчинении унитарных округов . ^{[необходимая цитата ]}В Шотландии термин «государственная школа», официально используемый с 1872 г., традиционно означает «государственная школа, управляемая местным городским или окружным управлением образования, как правило, не платная и поддерживаемая за счет взносов от местных и национальных налогов. ".^[22]Во многом из-за более раннего введения государственного всеобщего образования в Шотландии и в отличие от остальной части Соединенного Королевства, этот термин стал ассоциироваться с государственными школами. Обозначение было включено в названия многих из этих старых государственных учреждений. Дети в шотландских государственных школах (или государственных школах) обычно идут вначальную школу., или посещать младшую школу в возрасте от четырех с половиной до пяти с половиной лет, в зависимости от того, когда наступает день рождения ребенка. Дети, рожденные в период с марта по август, пойдут в школу в возрасте пяти лет, а те, кто родился в период с сентября по февраль, пойдут в школу в возрасте четырех с половиной лет. Ученики остаются в начальной школе в течение семи лет, заканчивая от первого до семи. ^{[ необходимая цитата ]} Затем в возрасте одиннадцати или двенадцати учеников начинают среднюю школу в течение обязательного четырехлетнего периода, а последние два года после этого являются факультативными. Ученики сдают экзамены Standard Grade в возрасте пятнадцати / шестнадцати лет, иногда раньше, чаще всего по восьми предметам. Сюда входят обязательные экзамены по английскому языку, математике., иностранный язык , предмет науки и социальный предмет. В настоящее время правительство Шотландии требует, чтобы все ученики занимались физкультурой по два часа в неделю. Каждая школа может использовать эти обязательные требования в различных комбинациях. Минимальный возраст для окончания школы, как правило, составляет шестнадцать лет после сдачи экзаменов Standard Grade. Учащиеся, продолжающие школьное образование после шестнадцати лет, могут выбрать обучение для сдачи экзаменов Access , Intermediate или Higher Grade и Advanced Higher . Curriculum за выдающиеся достижениябыл введен в средние школы на сессии 2012/2013 гг. Изменится оценка успеваемости учеников, поскольку «национальные» квалификации заменят большинство квалификаций стандартного и промежуточного классов. ^[23]

На протяжении всего образования в Великобритании подавляющее большинство финансируемых государством школ находятся под контролем местных советов ( местные органы управления образованием в Англии и Уэльсе , Департамент образования в Северной Ирландии ) и упоминаются в официальной литературе как «поддерживаемые школы» . Исключения составляют меньшинство средних школ в Англии, финансируемых непосредственно центральным правительством, известных как академии и городские технологические колледжи .

Национальный учебный план следует во всех местных советов , поддерживаемых школ в Англии, Северной Ирландии и Уэльсе. Государственные школы в Уэльсе, включая школы с уэльским языком обучения, контролируются правительством Уэльса . Академии, которые являются государственными школами, но не поддерживаются местными властями, имеют больше свободы при адаптации национальной учебной программы ^{[ необходима цитата ]} . В Северной Ирландии средние школы делятся на гимназии , средние школы и школы , поддерживаемые католиками , с увеличением числа интегрированных школ . Есть также небольшое количество добровольныхШколы с ирландским языком обучения. ^[25]

Некоторые государственные школы, известные как религиозные школы , имеют официальные связи с религиозными организациями, и им разрешается продвигать определенный религиозный этос и использовать критерии вероисповедания при приеме. Некоторые обслуживаемые школы частично финансируются религиозными или другими благотворительными организациями; они известны как добровольные контролируемые школы , добровольные Aided школ или школы фонда . ^{[ необходима цитата ]}

Самая старая государственная школа в Англии - Beverley Grammar School , основанная в 700 году нашей эры. ^{[ необходима цитата ]}

Соединенные Штаты[ редактировать ]

В Соединенных Штатах термин «государственная школа» является разговорным для государственного университета , колледжа или университета в системе государственного университета. Вместо этого термин «государственная школа» используется для начальных, средних и старших школ, финансируемых и / или управляемых государственным учреждением. «Частная школа» обычно относится к начальным, средним и высшим учебным заведениям, которые не принадлежат государству; на практике этот термин обычно используется для обозначения несектантских школ.

Начальные, средние и старшие школы, которыми управляет религиозная организация, обычно называют " приходскими школами " (хотя на практике этот термин обычно используется для обозначения только школ, находящихся в ведении католической церкви или какой-либо другой основной конфессии; термин «Христианская школа» обычно используется для обозначения школ, находящихся в ведении евангелических, пятидесятнических / харизматических или фундаменталистских христианских церквей).

Роль федерального правительства в образовании ограничена и опосредована. Прямой контроль над образованием - это полномочия, закрепленные за штатами в соответствии с Десятой поправкой к Конституции Соединенных Штатов, поскольку Конституция прямо или косвенно не наделяет федеральное правительство полномочиями по регулированию образования. Однако любая государственная или частная школа, которая принимает финансирование образования от федерального правительства, включая участие в коллегиальных федеральных программах финансовой помощи (таких как гранты Пелла и ссуды Стаффорда ), принимая средства или участвуя в определенной федеральной программе, подчиняется федеральному закону. юрисдикция в пределах этого участия.

США Департамент образования контролирует роль федерального правительства в области образования. Прямое регулирование государственных, частных и приходских школ осуществляется правительствами штатов и территорий; школы в Вашингтоне, округ Колумбия , регулируются правительством округа. Широкое регулирование государственных школ обычно осуществляется через государственное агентство образования и государственный департамент образования. Обычно есть государственный суперинтендант школ , который назначается или избирается, чтобы координировать работу государственного департамента образования, государственного совета.образования, и сам законодательный орган штата. Политика в области образования распространяется на школьные «округа» или их эквиваленты. Они связаны с округами или группами округов, но их границы не обязательно совпадают с границами округов. Средние школьные округа включают в себя многие местные школьные округа. В местных школьных округах действуют свои собственные местные советы, которые контролируют деятельность отдельных школ в пределах их юрисдикции.

В большинстве штатов окружные или региональные «промежуточные» школьные округа просто реализуют государственную политику в области образования и предоставляют каналы, по которым местный округ связывается с советом по образованию штата, суперинтендантом штата и департаментом образования. Они не устанавливают собственную политику округа или региона.

Местные школьные округа находятся в ведении местных школьных советов , которые управляют государственными начальными и средними школами в пределах своих границ. Государственные школы часто финансируются местными налогоплательщиками, и большинство школьных советов избираются. Однако некоторые штаты приняли новые модели финансирования, не зависящие от местной экономики.

Государственные школы предоставляются в основном местными органами власти. Учебные планы, финансирование, преподавание и другие правила устанавливаются избираемыми на местном уровне школьными советами юрисдикцией над школьными округами. Школьные округа - это округа специального назначения, уполномоченные положениями закона штата. Как правило, правительства штатов устанавливают минимальные стандарты, касающиеся почти всей деятельности начальных и средних школ, а также финансирование и разрешение на введение местных школьных налогов для поддержки школ, в первую очередь через налоги на недвижимость. Федеральное правительство финансирует помощь штатам и школьным округам, которые соответствуют минимальным федеральным стандартам. Решения об аккредитации школ принимаются добровольными региональными объединениями. Первой бесплатной государственной школой в Америке была Академия Симс-Итон (1634 г.) в г.Хэмптон, штат Вирджиния , и первая государственная школа в Америке , основанная преподобным Ральфом Уилоком, в Дедхэме, штат Массачусетс . ^[26] В Соединенных Штатах 88% учащихся посещают государственные школы, по сравнению с 9%, которые посещают приходские школы , 1% посещают частные независимые школы и 2% обучаются на дому .

Государственная школа обычно делится на три ступени: начальная школа (от детского сада до 5-го или 6-го класса), средняя ("средняя" или неполная средняя школа) с 5-го, 6-го или 7-го класса до 8-го или 9-го класса и старшая школа (9- й класс). или с 10 по 12 класс).

Все чаще встречается формат средней школы, в которой начальная школа включает детский сад или с 1-го по 5-й или 6-й класс, а средняя школа состоит из 6-го, 7-го и 8-го классов. Кроме того, некоторые начальные школы делятся на два уровня, иногда в отдельных зданиях: начальная школа (обычно K-2) и средняя школа (3-5).

Формат K-8 также становится популярной концепцией, согласно которой учащиеся могут посещать только две школы за все время обучения в K-12. Многие чартерные школы имеют формат K-8, в котором все начальные классы размещаются в одной секции школы, а традиционные ученики младших классов средней школы размещаются в другой секции школы. Некоторые очень маленькие школьные округа, в основном в сельской местности, по-прежнему поддерживают систему K-12, в которой все учащиеся размещаются в одной школе. Есть еще несколько 7-12 школ.

В Соединенных Штатах высшие учебные заведения, которые находятся в ведении и субсидируются штатами , также называются «государственными». Однако, в отличие от государственных средних школ, государственные университеты взимают плату за обучение, но обычно она намного ниже, чем плата, взимаемая частными университетами , особенно для студентов, которые соответствуют критериям проживания в штате. Общественные колледжи , государственные колледжи и государственные университеты являются примерами государственных высших учебных заведений. В частности, многие государственные университеты считаются одними из лучших высших учебных заведений США, но обычно их превосходят в рейтинге некоторые частные университеты и колледжи, такие какЛига плюща , которые часто очень дороги и чрезвычайно избирательны в отношении студентов, которых они принимают. В некоторых штатах администрации государственных университетов избираются всеобщим голосованием.

См. Также [ править ]

• Индекс образования
• Бесплатное образование
• Государственный университет

Заметки [ править ]

Ссылки [ править ]

Цитаты [ править ]

Источники [ править ]

Внешние ссылки [ править ]

• Пояснительная статья в Руководстве по хорошим школам
• Очерк о парадигмах государственного образования на YouTube