 | Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста, помогите улучшить его или обсудите эти проблемы на странице обсуждения . ( Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения )
|
 Штаб-квартира SIT Study Abroad находится в кампусе SIT Graduate Institute в Браттлборо, штат Вермонт. | |
| Тип | Частный , бакалавриат и аспирантура |
|---|---|
| Президент | София Хоулетт |
| Место расположения | , , |
| Интернет сайт | Studyabroad |
 | |
SIT Study Abroad - это программа обучения за рубежом на университетском уровне, которую проводит World Learning , международная некоммерческая организация 501 (c) (3), базирующаяся в Браттлборо, штат Вермонт , США . Как и его родственная программа SIT Graduate Institute , программа аккредитована Ассоциацией школ и колледжей Новой Англии через ее Комиссию по высшим учебным заведениям. [1] [2]
SIT Study Abroad предлагает семестровые и летние тематические программы в более чем 40 странах мира. Более 25 000 студентов прошли обучение за границей с помощью SIT. [3] Все программы проводятся под руководством академических директоров, проживающих в принимающей стране, и экспертов в конкретной академической предметной области программы. Программы включают обучение в классе и на местах, а также компонент независимого учебного проекта . Студенты живут в семьях , участвуют в культурных мероприятиях принимающего сообщества и участвуют в экскурсиях. Все программы изучают конкретную глобальную проблему, такую как здоровье, экология, трансформация конфликта или развитие. [4] [5]
Академики [ править ]
Академические программы SIT Study Abroad используют полевой экспериментальный подход. Студенты завершают исследования на уровне бакалавриата в рамках независимого учебного проекта, содержание которого контролируется их научными руководителями. Студенты имеют доступ к местным ресурсам и сетям SIT во время своего пребывания, включая небольшую группу их сверстников, которые участвуют в каждой программе. В основе образовательной философии SIT лежит сильная приверженность взаимности, чему способствует опыт студентов за рубежом.
Студенты могут принять участие в программе International Honors Program (IHP). Этот тип программы включает обучение в нескольких направлениях, исследуя социальную справедливость и устойчивость, что может предложить более кросс-культурный образовательный опыт. IHP и SIT Study Abroad давно разделяют глубокую и определяющую приверженность межкультурному общению, социальной справедливости и практическому обучению. Партнерство IHP с SIT Study Abroad и World Learning началось в 2007 году, когда SIT стала официальной школой IHP. Интеграция между двумя партнерами углубилась в 2011-2012 учебном году, когда IHP впервые была включена в портфель программ SIT Study Abroad. Основываясь на выдающейся 50-летней истории,Сравнительные программы МГП по-прежнему побуждают студентов задавать новые и более важные вопросы об их ролях на протяжении всей жизни в мировом сообществе. Сравнительные программы предлагают студентам возможность исследовать важные глобальные проблемы как минимум в трех странах. Некоторые темы включают: Города в 21 веке, Изменение климата, Продовольственная политика, Здоровье и общество и Права человека.
Программы [ править ]
SIT имеет множество программ в странах по всему миру, уделяя особое внимание развивающимся странам. Каждая программа разработана вокруг отдельной темы, которая зависит от страны, в которой студент будет учиться. На веб-сайте есть полный список текущих программ. [6]
Африка: юг Сахары Камерун: развитие и социальные изменения Гана: Африка в 21 веке Кения: урбанизация, здоровье и права человека Мадагаскар: биоразнообразие и управление природными ресурсами Мадагаскар: традиционная медицина и системы здравоохранения (лето) Руанда: постгеноцид Восстановление и миростроительство Сенегал: глобальная безопасность и религиозный плюрализм Южная Африка: общественное здравоохранение и социальная политика Южная Африка: образование и социальные изменения (лето) Южная Африка: мультикультурализм и права человека Южная Африка: Лаборатория инноваций в убежище (лето)Южная Африка: социальные и политические преобразования Танзания: Занзибар - прибрежная экология и управление природными ресурсами Танзания: сохранение дикой природы и политическая экология Уганда и Руанда: исследования мира и конфликтов в бассейне озера Виктория (лето) Уганда: исследования в области развития
Азиатско-Тихоокеанский регион Австралия: тропические леса, рифы и культурная экология Австралия: устойчивость и экологические меры Китай: Здоровье населения и традиционная китайская медицина (лето) Китай: здоровье, окружающая среда и традиционная китайская медицина Индия: Лаборатория пищевых инноваций (лето) Индия: Гималайское буддийское искусство и архитектура (лето) Доступно для зачетов выпускников Индия: общественное здравоохранение, политическая пропаганда и сообщество Индия: устойчивое развитие и социальные изменения Индия: традиционная медицина и практика здравоохранения (лето) Индонезия: искусство, религия и социальные изменения Индонезия: Сообщество охраны природы на Бали (лето)Монголия: кочевой образ жизни, геополитика и окружающая среда Непал: развитие и социальные изменения Непал: геонауки в Гималаях (лето) Непал: тибетские и гималайские народы Самоа: тихоокеанские сообщества и социальные изменения Южная Корея: цифровое будущее (лето) Вьетнам: культура, социальные Изменения и развитие
Европа Чешская Республика: Искусство и социальные изменения Исландия и Гренландия: изменение климата и Арктика Исландия: возобновляемые источники энергии, технологии и экономика ресурсов (лето) Нидерланды: международные перспективы сексуальности и гендера Сербия, Босния и Косово: исследования мира и конфликтов в Балканы Швейцария: банковское дело, финансы и социальная ответственность Швейцария: продовольственная безопасность и питание (лето) Швейцария: глобальная политика в области здравоохранения и развития Швейцария: международные исследования и многосторонняя дипломатия Швейцария: международные исследования и многосторонняя дипломатия (лето) Доступно для зачетов для выпускников
Латинская Америка Аргентина: искусство, память и социальные преобразования (лето)Аргентина: общественное здравоохранение в городской среде Аргентина: социальные движения и права человека Аргентина: транснационализм и сравнительное развитие в Южной Америке Боливия: мультикультурализм, глобализация и социальные изменения Бразилия: общественное здравоохранение, раса и права человека Бразилия: социальные инновации и развитие сообществ Чили : Сравнительное образование и социальные изменения Чили: Культурная идентичность, социальная справедливость и развитие сообществ Чили: Общественное здравоохранение, традиционная медицина и расширение прав и возможностей сообществ Эквадор: Сравнительная экология и сохранение Эквадор: развитие, политика и языки Никарагуа: молодежная культура, грамотность и Медиа Панама: тропическая экология, морские экосистемы и сохранение биоразнообразия Перу: коренные народы и глобализация
Северная Африка и Ближний Восток Иордания: геополитика, международные отношения и будущее Ближнего Востока Иордания: интенсивное изучение арабского языка (лето) Иордания: беженцы, здоровье и гуманитарные действия Иордания: Лаборатория водных инноваций (лето) Марокко: арабский язык и общественная работа (лето) Марокко: полевые исследования в журналистике и новых СМИ Марокко: миграция и транснациональная идентичность Марокко: мультикультурализм и права человека Тунис и Италия: политика и религиозная интеграция в Средиземноморье
Международная программа почестей - Сравнительные программы МГП: Города в 21 веке: люди, планирование и политика МГП: Изменение климата: Политика в области пищевых продуктов, воды и энергии МГП: Здоровье и сообщество: Глобализация, культура и уход МГП: Права человека : Основы, проблемы и пропаганда МГП: Новые африканские диаспоры: транснациональные сообщества, культуры и экономики МГП: Переосмысление продовольственной безопасности: люди, сельское хозяйство и политика
История [ править ]
Более пятидесяти лет SIT предоставляет тщательно разработанные и продуманные программы обучения за рубежом, основанные на модели обучения на основе опыта. Эта модель, популяризированная Дэвидом Колбом, направляет студентов через преднамеренный подход к структурированному и неструктурированному опыту, а также через облегченный и управляемый процесс преобразования опыта в обучение, чтобы подготовить их к более независимому исследованию. В большинстве программ SIT обучается 20–25 студентов под руководством одного академического директора и нескольких местных сотрудников. Семестровые программы длятся 15–16 недель, а летние - 4–9 недель. Все программы начинаются с тщательной ориентации, которая включает информацию о здоровье и безопасности, а также инструменты для межкультурной адаптации. Каждая программа построена вокруг важной глобальной проблемы,который обеспечивает линзу, через которую студенты исследуют проблему через теорию и ее локальные проявления. Обучение студентов происходит в нескольких форматах - лекции, поездки на места, изучение языка, проживание в семье и повседневное взаимодействие с местными сообществами - в классе и на местах.
Студенты SIT учатся применять на практике соответствующие методы полевых исследований, такие как включенное наблюдение, культурный анализ, интервью, трансекты, устные рассказы и сбор количественных данных. Они применяют инструменты исследования и анализа и развивают большее любопытство, уверенность и самосознание. Каждая программа завершается периодом управляемого размышления и обсуждения, в ходе которого исследуется влияние полученного опыта. Благодаря этой подготовке к повторному вступлению учащимся предлагается подумать о том, как они могут использовать свой опыт в будущем. В это время у студентов также есть возможность оставить отзыв о своей программе.
Лица, вернувшиеся из программ SIT [ править ]
Еще до стремительного роста популярности обучения за рубежом SIT генерировал эффективных лидеров, профессионалов и граждан. SIT имеет всемирную сеть лиц и организаций, приверженных ответственному мировому гражданству. Те, кто прошел программы SIT, понимают глобальные проблемы, такие как глобализация и развитие. Студенты погружаются в язык, находясь в стране, и изучают новые методы исследования.
Есть также много возможностей для тех, кто вернулся. Товарищество Алисы Роуэн Суонсон: http://www.worldlearning.org/theexchange/alice-rowan-swanson-fellowship/ UGRAD: https://www.youtube.com/watch?v=m0LKWUb0RYE И многие другие.
См. Также [ править ]
- SIT Graduate Institute
- Учеба за границей в США
- Мировое обучение
Внешние ссылки [ править ]
- Официальный сайт SIT Study Abroad
- Официальный сайт World Learning
Ссылки [ править ]
- ^ Список аккредитованных организаций NEASC. Архивировано 28августа 2013 г.на Wayback Machine. Дата обращения: 16 мая 2013 г.
- ^ GoOverseas.com SIT Study Abroad Reviews. Доступ 13 мая 2013 г.
- ^ «Студенты читали лекции об опыте обучения за рубежом в рамках SIT», блог Brown & White. Доступ 13 мая 2013 г.
- ^ Блог OSU Abroad. Доступ: 13 мая 2013 г.
- ^ «Преимущества полевых исследований за рубежом», CollegeNews.com. Доступ 13 мая 2013 г.
- ^ "Программы обучения за рубежом SIT" Доступ 3 марта 2017 г.
