Выборные школы в Новом Южном Уэльсе , Австралия - это государственные средние школы, находящиеся в ведении Департамента образования Нового Южного Уэльса, которые принимают своих учеников в зависимости от их академических достижений. [1]
Ежегодно примерно 15 000 учеников 6-го класса в штате Новый Южный Уэльс по желанию проходят тест Selective High Schools Test, чтобы найти одно из 3600 мест, предлагаемых для поступления в первый год в выборочные средние школы. При поступлении с 8 по 12 классы в отборные школы ученики не сдают внешний тест, однако они могут подать заявление непосредственно в школу для поступления. Пакет заявлений является стандартным для всех государственных отборочных школ, при этом внутренние отборочные комиссии рассматривают заявки каждый год в августе – сентябре. [2]
История
Первые государственные отборные средние школы в Новом Южном Уэльсе были созданы в конце 19 - начале 20 века. Система выборочных школ на рубеже 20-го века включала как школы, недавно созданные как школы выборочного типа, так и старые школы с выборочным зачислением, которые были включены в систему. Древнейшие селективные школы включены Bathurst High School , Форт - стрит средней школы , Гоулберн High School , St. George Girls High School , Сидней Техническую среднюю школу , Пенрит средней школы и Сиднейский средней школы (ныне Сидней мальчиков средней школы и Сидней Девушки средней школы ). [3] Многие из старейших школ селективного отбора в Новом Южном Уэльсе всегда были избирательными с момента основания, в том числе Fort Street (1849 г.), Sydney Boys и Sydney Girls (1883 г.), North Sydney Girls High School (1914), North Sydney Boys High School (1915). ), Высшая сельскохозяйственная школа Херлстона (1959 г.) и Высшая сельскохозяйственная школа Джеймса Руса (1959 г.). [4]
Перед Второй мировой войной большинство государственных средних школ штата были выборочными. В 1957 году в правительственном отчете рекомендовалось преобразовать отборные школы в общеобразовательные, что отразило изменения в философии образования. [4] В результате с начала 1960-х годов наиболее селективные школы были преобразованы в общеобразовательные школы. Преобразованию сопротивлялись родители и влиятельные выпускники, особенно городских школ с отбором, таких как Форт-стрит. [4] В результате реформы пережило небольшое количество отобранных школ: Fort Street, Sydney Boys, Sydney Girls, North Sydney Boys, North Sydney Girls, James Ruse и Hurlstone. [5] Однако в 1988 году правительство Нового Южного Уэльса начало увеличивать количество школ с отбором, а также провело важную реформу, отменив ограничения по охвату для школ с отбором, чтобы любой учащийся в Новом Южном Уэльсе мог подать заявку на посещение любой школы с отбором. [5] В 1995 году правительство Нового Южного Уэльса во главе с Бобом Карром создало несколько частично отборных школ (то есть школ как с комплексным, так и с отборным потоком). [4]
В 2010 году еще 14 общеобразовательных средних школ стали частично выборочными, с одним или несколькими классами отобранных учащихся, а также «виртуальной школой», объединяющей один класс учащихся из регионального Нового Южного Уэльса. [6]
По состоянию на 2019 год[Обновить]имеется 47 полностью или частично отобранных государственных средних школ, в том числе 17 полностью отобранных средних школ (некоторые из которых являются совместным обучением, а другие обеспечивают однополую образовательную среду; 25 частично отобранных средних школ (средние школы как с отборными, так и с общеобразовательными классами) , четыре отборные сельскохозяйственные средние школы и одна виртуальная отборная средняя школа. [7] Из 47 школ 34 расположены в столичном Сиднее .
Aurora College является виртуальной селективной средней школой , которая подходит для студентов , обучающимися в государственных средних школах в сельских и отдаленных районах в Новом Южном Уэльсе. [7] Виртуальные классы открылись в январе 2015 года с более чем 160 учениками. Школа управляется из административных офисов, расположенных в Lane Cove North . Аврора позволяет учащимся из сельских и отдаленных районов оставаться в своей местной школе и сообществе, изучая специальные предметы, которые их родная школа в настоящее время не может предложить. Колледж использует ряд технологий, чтобы получить доступ к более динамичным урокам, проводимым с помощью видео, и взаимодействовать друг с другом, а также посещать жилую программу, проводимую дважды в год. [8]
Частично отборные школы
Ряд школ был признан «частично избирательным», поскольку в них есть автономные классы для обучения одаренных и талантливых [9] учащихся младших классов средней школы. Часто школы комбинируют выборочные и всеобъемлющие потоки, когда учащиеся поступают в старшие классы [10], однако на практике выборочные учащиеся, как правило, «выбирают самостоятельно» в более продвинутые классы, такие как дополнительные модули по математике и английскому языку.
Прием и критерии
Оценка профиля
Как правило, поступление в государственную выборную школу определяется по профильному баллу , который получается путем объединения школьных оценок по английскому языку и математике с оценками, полученными на тесте для выборочных средних школ по чтению, письму, математике и общим способностям.
Оценка профиля рассчитывается путем сложения оценок по компонентам по английскому языку, математике и общим способностям, каждая из которых является оценкой из 100, и формируется оценка профиля из 300. [11]
По состоянию на 2019 год[Обновить]баллы компонентов рассчитываются следующим образом: [11]
- В целом, тестовые оценки оцениваются по шкале в масштабе штата до среднего значения 60 и стандартного отклонения 12, чтобы сформировать компонентный общий балл способностей из 100.
- По математике балл за компонент - это среднее значение балльной оценки за тест и модерируемой оценки школы. Необработанные тестовые отметки масштабируются по всему штату до среднего значения 60 и стандартного отклонения 12, чтобы сформировать шкалу оценок за тесты по математике из 100. Школьные оценки масштабируются для каждой школы. Распределение оценок школы математики для каждой школы масштабируется до того же среднего значения и стандартного отклонения, что и среднее значение и стандартное отклонение оцененных по шкале тестовых оценок для учащихся этой школы. Это объясняет разные стандарты оценки в разных школах. Необработанная школьная оценка учащегося, масштабируемая в соответствии с этим скорректированным распределением, является модерируемой школьной оценкой. Масштабированная тестовая оценка и модерируемая школьная оценка для каждого учащегося усредняются, а затем среднее значение пересчитывается по всему штату до среднего значения 60 и стандартного отклонения 12 для формирования итоговой оценки компонента из 100.
- В английском языке компонентный балл представляет собой взвешенное среднее значение баллов по чтению и письму. Процесс следует процессу, используемому для математики, за исключением того, что школьная оценка используется дважды - один раз модерируется в соответствии с оценками теста по чтению для школы и усредняется с оценкой шкалы теста по чтению, а второй раз масштабируется в соответствии с оценками письменного теста для школы. и усреднены по шкале баллов за письменный тест. Средний балл по чтению оценивается в две трети, а итоговые баллы по письму - в одну треть. Затем эти две оценки суммируются и пересчитываются в масштабе штата до среднего значения 60 и стандартного отклонения 12, чтобы сформировать окончательную оценку компонента по английскому языку из 100.
Шкала и модерация оценок школы и тестов гарантирует, что: [11]
- школьные и контрольные оценки имеют одинаковую ценность;
- школьные отметки каждой школы выставляются по той же шкале, что и контрольные отметки, полученные учениками из тех же школ, что позволяет справедливо сравнивать школьные отметки одной школы со школьными отметками другой школы; а также
- каждый компонент (английский, математика и общие способности) имеет одинаковую ценность.
Что касается 2021 года, правительство Нового Южного Уэльса изменило тип теста на тест «Кембриджский стиль». Сюда входят: Навыки мышления: это предшественник тогдашней общей практики, в которой теперь 40 вопросов за 40 минут. Навыки математического мышления: это предшественник математики, с 35 вопросами за 40 минут. Навыки чтения: это предшественник чтения, с 30 вопросами за 40 минут. Письмо: время письма увеличилось до 30 минут, а также изменился стиль стимула.
Этот процесс также включает в себя обработку «диких» оценок, которая определяет учащихся, которые, судя по успеваемости в школе, могли добиться гораздо худших результатов, чем ожидалось в тесте. Если такие студенты были идентифицированы, процесс модерации учитывает это и соответствующим образом корректирует оценки. Это гарантирует, что учащиеся не будут ущемлены другими учащимися той же школы и могут добиться гораздо худших результатов, чем ожидалось, из-за серьезной болезни, несчастного случая или по другой причине.
Предложения
К началу июля ученики получают письма, информирующие их об одном из трех результатов их подачи в каждую школу:
- предложение - студент может сразу подать заявку на зачисление в определенную школу;
- резервный список - студент помещается в список ожидания с возможностью записи, если его место в списке достигнуто; или же
- неудачный - студент не будет рассмотрен на место.
В некоторых случаях приложение может быть приостановлено, что означает, что оно ожидает результатов дальнейших запросов Министерства образования. [12]
Прочие критерии
Другие критерии включают возраст и класс, а также текущий статус проживания в Австралии. Обычно для этого требуется, чтобы учащиеся были в возрасте от 11 до 5 месяцев и 13 лет в начале года, в котором они хотят начать 7-й год, должны быть в 6-м классе за год до того, как они хотят поступить, и быть либо гражданином, либо постоянным жителем Австралии. или гражданин Новой Зеландии. Однако исключения из некоторых из этих требований могут быть предоставлены в особых обстоятельствах или после консультации с Министерством образования. [13]
Дебаты
Существование государственных селективных школ в Новом Южном Уэльсе, которые также существуют в Виктории , [14] Queensland [15] и в Западной Австралии, не обошлось без споров, причем большая его сосредоточено на несоответствиях между селективными гимназий и общеобразовательных школ.
Значительный демонтаж системы избирательных школ был предложен в ходе расследования, проведенного в 2002 году, которое финансировалось Ассоциацией родителей и граждан Нового Южного Уэльса и Федерацией учителей Нового Южного Уэльса. [16] В то время в отчете содержится призыв к замене 12 из 19 отобранных средних школ штата на частичные средние школы с сохранением только семи наиболее авторитетных школ: Fort Street, North Sydney Boys ' , North Sydney Girls' , Sydney. Boys ', Sydney Girls, Sydney Technical и St George Girls. [16] Рекомендация была оправдана, с точки зрения руководителя исследования UNSW профессора Тони Винсона , тем фактом, что «везде, где это возможно, талантливые ученики должны иметь возможность оставаться в обычных школах, чтобы максимизировать социальную сплоченность и« инклюзивное школьное сообщество ». . [16]
Тем не менее, хотя в докладе имел поддержку тогдашнего министра образования NSW Джон Уоткинс , [16] большинство рекомендаций Винсон запрос в , в том числе большинство рекомендаций , касающихся статуса селективных школ, не были реализованы правительством NSW. Другой отчет, подготовленный Министерством образования в 2005 году, основывался на консультациях с общественностью по всей государственной школьной системе и показал, что мнения по-прежнему поляризованы относительно того, следует ли им продолжать существовать. [17]
Споры недавно возобновились [ когда? ] из-за серии статей из Sydney Morning Herald, критикующих отборные школы, при этом главный аргумент заключается в том, что они являются причиной значительного социально-экономического разрыва в Сиднее. [ необходима цитата ]
В декабре 2018 года тогдашний министр образования Нового Южного Уэльса Роб Стоукс объявил о результатах обзора избирательного доступа к образованию [18], в котором изложены изменения, направленные на увеличение числа девочек, бедных студентов и студентов с ограниченными возможностями, а также студентов, владеющих английским языком лучше, чем другие предметы в отборных школах. [19] [20] Обзор показал, что: [18] [21]
- Существующий процесс отбора больше не соответствует цели и нуждается в обновлении в ближайшие десятилетия;
- Учащиеся из неблагополучных групп сталкиваются с непреднамеренными препятствиями при поступлении в систему выборочного образования;
- Недостатки в процессе оценивания означают, что он не отражает истинные способности всех учащихся и, следовательно, может не идентифицировать всех учащихся, для которых он предназначен; а также
- Ряд пробелов в системе отбора ограничивают ее эффективность.
Смотрите также
- Список отборных средних школ в Новом Южном Уэльсе
- Магнитная школа
- Класс возможности
- Отборная школа
Рекомендации
- ^ «Выборочные средние школы и классы возможности: Общая информация» . Департамент образования Нового Южного Уэльса . Правительство Нового Южного Уэльса. 2019 . Проверено 8 августа 2019 .
- ^ «Выборочные средние школы и дополнительные классы: Выборочные средние школы - классы с 8 по 12» . Департамент образования Нового Южного Уэльса . Правительство Нового Южного Уэльса. 2019 . Проверено 8 августа 2019 .
- ^ Proctor, H, Sriprakash, А., " Избирательные школы длинные и запутанные истории с расой и классом ", Sydney Morning Herald , 29 марта 2017
- ^ a b c d Кэмпбелл, К., " Причина, по которой в Новом Южном Уэльсе больше избирательных школ, чем в других штатах вместе взятых ", ABC, 22 июля 2019 г.
- ^ a b Бейкер, Дж. « « Я понимаю, почему люди обеспокоены »: мы достигли пика избирательно? ». Sydney Morning Herald , 20 июля 2018 г.
- ^ «630 новых выборных мест в вузах» . Департамент образования Нового Южного Уэльса . 2008 . Проверено 9 декабря 2008 года .
- ^ а б «Список выборных вузов» . Департамент образования Нового Южного Уэльса . Правительство Нового Южного Уэльса. 2019 . Проверено 8 августа 2019 .
- ^ «Наша школа» . Колледж Аврора . Департамент образования Нового Южного Уэльса . Проверено 8 августа 2019 .
- ^ «Выборочные средние школы и дополнительные классы: Выборочные средние школы - Класс 7: Что такое отборные средние школы?» . Департамент образования Нового Южного Уэльса . Правительство Нового Южного Уэльса. 21 апреля 2019 . Проверено 8 августа 2019 .
- ^ «Выборочные средние школы и дополнительные классы: Выборочные средние школы - 7 класс» . Департамент образования Нового Южного Уэльса . Правительство Нового Южного Уэльса. nd . Проверено 8 августа 2019 .
- ^ а б в «Выборочные средние школы и дополнительные классы: Выборочные средние школы - 7 класс: процесс отбора» . Департамент образования Нового Южного Уэльса . Правительство Нового Южного Уэльса. 31 июля 2019 . Проверено 8 августа 2019 .
- ^ «Информация о результатах размещения» (PDF) . Департамент образования Нового Южного Уэльса . Правительство Нового Южного Уэльса. 2019 . Проверено 8 августа 2019 .
- ^ «Выборочные вузы - 7 класс: Информация для поступающих» . Департамент образования Нового Южного Уэльса . Правительство Нового Южного Уэльса. 1 июля 2019 . Проверено 8 августа 2019 .
- ^ Файфилд, Митч (12 мая 2004 г.). Первое выступление (Речь). Hansard . Сенат Австралии , Канберра, ACT: Парламент Австралии . Проверено 8 августа 2019 .
- ^ "Домашняя страница" . Академии Квинсленда . Департамент образования ; Правительство Квинсленда. nd . Проверено 8 августа 2019 .
- ^ а б в г «Топор парит над отборными вузами» . Сидней Морнинг Геральд . 24 июля 2002 . Проверено 2 августа 2006 года .
- ^ Годы средней школы . Департамент образования и обучения Нового Южного Уэльса. Июнь 2005 г. Источник 2 августа 2006 г. (pdf 125 КБ)
- ^ а б «Обзор избирательного доступа к образованию: выводы и план действий» (PDF) . Департамент образования Нового Южного Уэльса . Правительство Нового Южного Уэльса. Декабрь 2018 . Проверено 8 августа 2019 .
- ^ Бейкер, Иордания (17 декабря 2018 г.). «Сделать отборные вступительные экзамены в школы доказательством тренера» . Сидней Морнинг Геральд . Проверено 8 августа 2019 .
- ^ Питерс, Скотт (18 декабря 2018 г.). «Практические шаги сделают экзамен отобранных школ более справедливым» . Сидней Морнинг Геральд . Проверено 8 августа 2019 .
- ^ «Как изменился выборочный тест на зачисление в школу в Новом Южном Уэльсе в 2020 году» . Академия глобального образования. 8 мая 2019 . Проверено 8 августа 2019 .
Внешние ссылки
- «Политика отбора в среднюю школу и возможность зачисления в класс» . Департамент образования Нового Южного Уэльса . Правительство Нового Южного Уэльса. 6 апреля 2018 . Проверено 8 августа 2019 .
- Выборные средние школы: размещение в 7 классе