Учебный корпус офицеров запаса ( ROTC ) представляет собой группа из колледжа - и университеты основанной подготовки офицерских программы для подготовки офицеров из вооруженных сил Соединенных Штатов . [1] [2] [3]
Обзор
В то время как ROTC офицеры аспирантов служат во всех отраслях военных США, Корпус морской пехота США и береговая охрана США не имеют свои собственные соответствующие программы ROTC, но выпускникам программ военно - морской ROTC имеет возможность выступать в качестве должностных лиц в составе контингента морской пехоты на соответствие требованиям морской пехоты. [4] Береговая охрана не имеет программы ROTC. [5]
В 2017 году выпускники ROTC составляли 58,5 процента вновь принятых на действительную военную службу офицеров армии США , 3,0 процента новых офицеров Корпуса морской пехоты США (через NROTC), 21,4 процента новых офицеров ВМС США и 31,1 процента новых офицеров ВВС США. , что в сумме составляет 36,9 процента всех действующих офицеров Министерства обороны, введенных в эксплуатацию в том году. [6] В соответствии с ROTC, студент может получить конкурентоспособную стипендию, основанную на заслугах, покрывающую все или часть обучения в колледже, учебников и лабораторных работ, в обмен на обязательную службу после окончания учебы (или получение степени магистра в рамках утвержденная задержка обучения). Студенты ROTC посещают колледж, как и другие студенты, но также проходят базовую военную подготовку и подготовку офицеров для выбранной ими ветви службы через подразделение ROTC в колледже или поблизости от него. Студенты участвуют в регулярных тренировках в течение учебного года и в возможностях обучения за пределами кампуса летом.
Подразделения ROTC армии организованы в бригады, батальоны и роты. Подразделения ROTC ВВС - это отряды, в которых курсанты организованы в крылья, группы, эскадрильи и звенья. Студенты ROTC армии и ВВС называются курсантами. Военно-морские подразделения ROTC организованы как батальоны и также включают студентов NROTC по «Морскому варианту», которые в конечном итоге будут назначены офицерами в Корпус морской пехоты. Студенты морского NROTC могут быть сформированы в отдельную компанию, если программа включает достаточное количество. Все студенты военно-морского училища называются гардемаринами. Некоторые из летних тренировок, которые предлагаются курсантам в программе армейского ROTC, включают: воздушно-десантные, воздушно-штурмовые, горные войны, WHINSEC и другие родственные школы. В дополнение к обязательной полевой подготовке перед вводом в эксплуатацию (FT) на авиабазе Максвелл , штат Алабама (4 недели для курсантов 4-летней программы; 6 недель для курсантов 2-летней программы), курсанты ROTC ВВС также имеют право на подготовку в воздухе в соответствии с опека армии в Форт-Беннинг , Джорджия. Гардемарины ВМС США будут участвовать в летних круизных программах каждое лето на плаву или на берегу, как и их коллеги из Военно-морской академии США .
История
Концепция ROTC в Соединенных Штатах была создана Олденом Партриджем и началась с Закона Моррилла 1862 года, который учредил колледжи, предоставляющие землю . Частью требований федерального правительства к этим школам было включение военной тактики в свои учебные программы, которые стали называться ROTC. Колледж, из которого возник ROTC, - это Норвичский университет в Нортфилде, штат Вермонт . Норидж был основан в 1819 году в Норидже, штат Вермонт, как Американская литературная, научная и военная академия. [7] Университет был основан бывшим инструктором Вест-Пойнта капитаном Олденом Партриджем , который продвигал идею «гражданского солдата» - человека, обученного действовать в военных целях, когда этого требует его страна, но способного выполнять стандартные гражданские функции в мирное время. . [8] Эта идея в конечном итоге привела к формированию подразделений резервистов и национальной гвардии с регламентированной подготовкой вместо местных сил ополчения.
Еще один корень современной программы ROTC происходит от «Идеи Платтсбурга». В 1915 году генерал-майор Леонард Вуд учредил Корпус военной подготовки граждан - первую серию тренировочных лагерей, в которых из гражданских лиц делали офицеров. Впервые в истории была предпринята попытка провести краткий курс обучения и ввести в строй компетентных линейных офицеров запаса после всего лишь летнего военного обучения.
В 1916 году положение об официальном учреждении ROTC было предложено Конгрессу делегацией из Огайо, в которую входил Уильям Оксли Томпсон , президент Государственного университета Огайо . [9] 7 февраля 1916 года Ральф Д. Мершон , выпускник штата Огайо, выступил перед Комитетом как профессиональный инженер . Присутствовавший для дачи показаний в качестве защитника Инженерного корпуса резерва, он расширил свои замечания, чтобы отстаивать «план Огайо». Мершон отметил (жирным шрифтом):
- "... трансформация, которая произойдет за один семестр в человеке, который только что живет с фермы и очень неуклюжем, когда он поступает в колледж, и который в конце семестра" настроен ", хорошо себя держит, выглядит опрятно в своей униформе и приобрел определенную степень самоуважения и уважения своих коллег, которых он не получил бы без военной подготовки ». [10]
Конгресс согласился, и положение ROTC было включено в окончательную версию Закона о национальной обороне 1916 года . [11] [12] Первое подразделение ROTC было в Гарварде в 1916 году. [13]
Более 5000 человек прибыли в Платтсбург в мае 1917 года для первого из большого учебного корпуса. К концу 1917 г. обучено более 17 000 человек. Накануне вступления в Первую мировую войну у США был подготовленный корпус офицеров, в том числе один из первых выпускников Платтсбурга Теодор Рузвельт-младший.
Закон о национальной обороне 1920 г. усилил ROTC, и к 1928 г. подразделения были созданы в 225 колледжах и университетах. Они вводили в строй 6000 младших лейтенантов в год. [13]
В течение 1930-х годов программы ROTC действовали в некоторых средних школах крупных городов (Мемфис, Теннесси; Шарлотт, Северная Каролина; Канзас-Сити, Миссури; Новый Орлеан, Луизиана). [14] [15]
До 1960-х годов многие крупные университеты требовали обязательного ROTC для всех своих студентов-мужчин. Однако из-за протестов, которые вылились в протесты против участия США во Вьетнамской войне , обязательное ROTC было отменено в пользу добровольных программ. [16] В некоторых местах ROTC вообще исключили из кампуса, хотя всегда можно было участвовать в ROTC за пределами кампуса. [17]
В настоящее время более 1700 средних школ имеют программы подготовки младших офицеров запаса (JROTC). [18]
В 21 веке дебаты часто концентрировались вокруг Конгресса: не спрашивайте, не говорите закон, подписанный президентом Биллом Клинтоном в 1993 году и действующий до 2011 года, запрещающий гомосексуалистам, служащим в вооруженных силах Соединенных Штатов, раскрывать свои сексуальная ориентация под угрозой изгнания. Некоторые школы считали, что этот правовой мандат потребует от них отказаться от своей политики недискриминации или изменить ее.
В последние годы согласованные усилия предпринимаются в некоторых университетах Лиги плюща , которые ранее запретили ROTC (включая Колумбию ) возвращать ROTC в кампус. [19] программа Harvard ROTC была восстановлена эффективная 4 марта 2011 следующие вступления в силу не спрашивай, не говори отменить Закон 2010 года .
В соответствии с действующим законодательством существует три типа программ ROTC, каждая из которых имеет свой элемент. [20]
- Первый - это программы шести высших военных училищ , также известных как военные училища. Эти учебные заведения присуждают степени бакалавра (как минимум) и объединяют всех или некоторых своих студентов в кадетские корпуса по той или иной военной дисциплине. Те, кто участвует в кадетской программе, должны пройти как минимум 2 года обучения ROTC.
- Второй - это программы в «гражданских колледжах». Как определено в армейских правилах, это школы, которые выдают степень бакалавра или магистра и не имеют военной основы.
- Третья категория - это программы младших военных училищ (МЮК). Это военные училища с неполным высшим образованием (обычно со степенью AS или AA). Эти школы не выдают степени бакалавра, но они соответствуют всем другим требованиям военных колледжей (если участвуют в Программе раннего ввода в эксплуатацию ), и кадеты должны соответствовать тем же военным стандартам, что и другие школы (если они зачислены в ECP), установленным армейским кадетом. Командование. Курсанты могут быть назначены младшими лейтенантами в армейском резерве / национальной гвардии в качестве выпускников второкурсников. После вступления в должность эти лейтенанты должны получить степень бакалавра в другом учреждении (по выбору лейтенанта) во время службы в своих подразделениях. Получив своих бакалавров, лейтенанты ECP могут пройти действительную службу и перейти на действительную службу в качестве первого лейтенанта. Только армия в настоящее время предлагает программу раннего ввода в эксплуатацию . Во время войны MJC сыграли значительную роль в подготовке офицеров для армии. Во время войны во Вьетнаме требование о получении степени бакалавра не действовало. Поэтому после вступления в строй лейтенанты сразу пошли на действительную службу.
Одно из различий между гражданскими колледжами и старшими или младшими военными колледжами заключается в возможности зачисления в ROTC. ROTC является добровольным для студентов, посещающих гражданские колледжи и университеты. Однако, за некоторыми исключениями (как указано в армейских правилах и федеральном законе), это требуется от студентов, посещающих старшие и младшие военные колледжи. [21] Еще одно важное различие между старшими военными колледжами и гражданскими колледжами заключается в том, что в соответствии с федеральным законом выпускникам SMC гарантируется назначение на действительную военную службу по запросу [22] с одобрения профессора военных наук школы.
Армия США ROTC
Программа подготовки офицеров запаса армии (AROTC) - это самая крупная ветвь ROTC, так как армия - самая крупная ветвь вооруженных сил. Есть более 20000 ROTC курсантов 273 программ ROTC в крупных университетах по всем США . Эти школы делятся на военные колледжи (MC), военные младшие колледжи (MJC) и гражданские колледжи (CC). [23] [24] Армейский ROTC обеспечивает большинство армейского офицерского корпуса; остальные поступают из Вест-Пойнта, Школы кандидатов в офицеры (OCS) или прямых комиссий.
AROTC предлагает стипендии в зависимости от времени зачисления в программу. Только что окончившие старшие классы средней школы могут поступить на программу с полной четырехлетней стипендией, в то время как студенты колледжа могут поступить позже и получить стипендию, которая покроет оставшуюся часть их карьеры в колледже.
Двухлетняя стипендия предоставляется студентам, у которых осталось два академических года обучения в колледже. Претендент на двухлетнюю или четырехлетнюю стипендию должен соответствовать следующим требованиям:
- Гражданин США
- Диплом средней школы или эквивалент
- В возрасте от 17 до 27 лет
- Средний балл колледжа не менее 2,5
- Армейский стандарт физической подготовки
Кандидат должен согласиться принять комиссию и служить в армии на действительной службе или в резервном компоненте (резерв армии США или национальная гвардия армии).
Четырехлетняя стипендия предназначена для студентов, которые получают ее после окончания средней школы или до поступления в колледж. Четырехлетняя стипендия может быть продлена на тех же условиях до пятилетней стипендии, если специализация - инженерное дело.
Стипендия на два с половиной года доступна для студентов, уже обучающихся в колледже или университете, которым осталось три академических года.
Претендент на стипендию на два с половиной года должен соответствовать требованиям для двухлетней стипендии, а также иметь минимальный балл SAT 920 или балл ACT 19.
После того, как заявитель проявил интерес к программе AROTC, сотрудники могут выбрать его для получения стипендии, если он / она преуспеет в трех основных компонентах:
- Оценки - 2,5 GPA или выше
- PT - 60 баллов в каждой категории (отжимания, приседания и двухмильный бег)
- Участие - внеклассные мероприятия в программе, сообществе или школе.
До 2015 года курсант должен был пройти LDAC в период между летом, когда он стал старшим. LDAC (Курс развития и оценки лидерства) проводился в Форт-Льюисе, штат Вашингтон, до последнего года обучения в Форт-Ноксе, штат Кентукки, где каждый курсант оценивался по лидерским качествам. Курс был создан для месячного обучения с другими коллегами и оценен предыдущими военнослужащими. [25]
С 2015 года курсанты посещают Advanced Camp между младшими и старшими классами в Форт-Ноксе, Кентукки. В 2015 и 2016 годах обучение не оценивалось, и просто сдать / не сдать, начиная с 2017 Advanced Camp, будет снова оцениваться. Летняя подготовка кадетов (CST), включая лагерь продвинутого уровня и базовый лагерь, является крупнейшим учебным мероприятием армии США.
Программа подготовки офицеров морского резерва (NROTC) была основана в 1926 году, а в 1932 году к ней присоединилась Корпус морской пехоты США. Программа NROTC предлагается в более чем 150 колледжах по всей стране. Первый NROTC, ориентированный на Корпус морской пехоты, был основан в Цитадели в 1970 году. [26]
ROTC ВВС США
Были созданы в первый ВВС офицер запаса учебный корпус (тогда Air ROTC) единицы в период между 1920 и 1923 годами в Университете Калифорнии, Беркли , в Технологическом институте Джорджии , в Университете штата Иллинойс , в Университете штата Вашингтон , в Массачусетском технологическом институте и Техасский университет A&M . После Второй мировой войны ВВС установили подразделения ROTC в 77 колледжах и университетах по всей территории Соединенных Штатов.
Полемика
Solomon поправка запрещает федеральное финансирование в любой университет с «политикой или практикой» , которая предотвращает военный от «сохранения, создания или эксплуатации» ROTC на его территории. Таким университетам разрешено требовать, чтобы ROTC придерживался той же политики, что и другие академические программы университета. По словам Дайан Мазур из Palm Center , военные отозвали ROTC из ряда университетов, вместо того, чтобы адаптироваться к этой политике или принять внеклассный статус. В ее анализе и военные, и академические (по состоянию на осень 2010 г.) предпочли не оспаривать общественное мнение о том, что элитные университеты запретили программы ROTC. Она написала: [27]
Военным может быть более комфортно, когда они уезжают в районы страны ... где университеты не задают много вопросов ... [Коллеги] также могут чувствовать себя более комфортно, когда они соглашаются с фикцией запрета ROTC , потому что тогда им не нужно отвечать людям, расстроенным из-за того, что «не спрашивайте, не говорите». Все соглашаются с этим мифом, но за счет военной готовности. Военным нужно вернуться в колледжи, из которых они ушли, и всем нужно перестать делать вид, что программы ROTC закончились из-за запрета.
Другие утверждают, что университеты фактически запрещают ROTC, создавая процедурные препятствия, мотивированные антивоенными настроениями и возражениями против дискриминации по признаку сексуальной ориентации, которые служат только для того, чтобы «отговорить своих, предположительно эгалитарных, умных и просвещенных студентов, присоединиться к ним». [28]
Программы ROTC подвергались военному запрету на службу открытым геям и лесбиянкам, известным как « Не спрашивай, не говори ». Студенты- ЛГБТ время от времени протестовали против ROTC как представителя этой политики. [29] [30] акт отмены политики был подписан президентом Бараком Обамой 22 декабря 2010 года и реализация вступило в силу 20 сентября 2011.
Программы ROTC за пределами США
Другие национальные вооруженные силы в странах с прочными историческими связями с США имеют программы ROTC.
- ROTP в Канаде - это именная программа академической подготовки для офицеров, поступающих в вооруженные силы Канады . Если в Королевском военном колледже отсутствуют образовательные требования для конкретных программ , курсанты могут посещать курсы подходящих колледжей или университетов в любой точке Канады. В течение учебного года формальной военной подготовки мало. Однако они подчиняются военным законам и постановлениям конкретных учебных заведений .
- Учебный корпус офицеров для британской армии был создан в 1908 г. университета Air Squadron для Королевских ВВС и ВМС отдела университета Royal для Королевского военно - морского флота похожи. Хотя все члены получают звание офицеров в своих соответствующих службах, они работают в территориальной комиссии класса B и не обязаны служить обычным офицером.
- ROTC на Филиппинах началось в 1912 году во время американского колониального правления с создания первого подразделения в Университете Филиппин . Национальная ассоциация выпускников ROTC (NRAA) Филиппин оценивает, что 75 процентов офицерского корпуса вооруженных сил Филиппин происходят из ROTC. [31]
- ROTC в Южной Корее был запущен в 1961 году. [32] [33]
- ROTC на Тайване началось в 1960 - х годах учебные курсы, резко снижается на протяжении многих лет в качестве эксперимента [34] , прежде чем он был реализован еще раз в 1997 году [35]
В других странах также действуют программы подготовки резервистов. Подготовка офицеров запаса в России началась в 1920-х годах, в Бразилии CPOR и NPOR существуют с 1928 года, с той разницей, что офицер, сформированный CPOR, выбирает свою область, в то время как специализация, а офицер, сформированный NPOR, учится на своей местной армейской базе. [36]
Студенческий армейский учебный корпус (SATC)
Во время Первой мировой войны Соединенные Штаты создали Студенческий армейский учебный корпус, чтобы побудить молодых людей одновременно получать высшее образование и готовиться к военным. Те молодые люди, которые показали исключительно хорошие результаты в классах SATC, были рекомендованы для занятий в ROTC.
10 февраля 1918 г. военное ведомство создало Комитет по образованию и специальной подготовке. Целью этого комитета было оценить потребности военных родов войск и уделить внимание указанным потребностям. Видя острую потребность в обученных солдатах, был создан Студенческий армейский учебный корпус, чтобы обеспечить «специальную подготовку мужчин, поступающих на службу через добровольное вступление в должность». Летом 1918 года были проведены учебные лагеря, чтобы подготовить учебные заведения, в которых было по крайней мере сто студентов-мужчин, к введению SATC этой осенью. Тренировки начались 18 июля и длились шестьдесят дней.
SATC официально началась 1 октября 1918 года. Она располагалась в 525 учебных заведениях и за первый день приняла 200 000 студентов. В отличие от проекта выборочной службы, зачисление в SATC было полностью добровольным. Однако это давало вам звание рядового в армии США, поэтому это не было способом избежать призыва. Хотя посещение SATC действительно позволяло молодым людям оставаться в тылу, конечной целью этого было создание подготовленных солдат для армии. [37]
SATC просуществовал недолго. С подписанием перемирия 11 ноября 1918 года потребность армии в солдатах отпала. SATC был расформирован в декабре 1918 года.
Смотрите также
- Программа раннего ввода в эксплуатацию
- Рекрутер золотого слитка
- Учебный корпус младших офицеров запаса (JROTC)
- Винтовки Першинга
- Военный младший колледж
- Высший военный колледж США
- Академии обслуживания США
Рекомендации
- ^ 10 USC § 2101
- ^ «Программа подготовки корпуса старших офицеров запаса: организация, управление и обучение» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 16.10.2013 . Проверено 8 июля 2013 .
- ^ «Отдел директив» (PDF) . www.DTIC.mil. Архивировано (PDF) из оригинала 30 декабря 2016 года . Проверено 4 октября 2017 года .
- ^ «Учебный корпус офицеров морского резерва - Корпус морской пехоты» . www.nrotc.navy.mil . Архивировано 7 ноября 2017 года . Проверено 8 мая 2018 .
- ^ "Береговая охрана предлагает программу ROTC в колледжах?" . www.gocoastguard.com . Архивировано 5 декабря 2017 года . Проверено 8 мая 2018 .
- ^ «Таблица B-30. Прибыль наемных должностных лиц действующего компонента, 2017 финансовый год: с разбивкой по источникам комиссионных, услугам и полу» . www.cna.org . Проверено 24 мая 2020 .
- ^ Лорд, Гэри (1995). «Образы своего прошлого» . Норвичский университет . Дом Гармонии. ISBN 9781564690234. Архивировано 3 ноября 2010 года . Проверено 27 декабря 2012 .
- ^ Холден, Кол. Рассел Дж. (2013). Справочник кадета Нориджского университета . Нортфилд, Вирджиния: Офис коменданта, Норвичский университет. стр. ii.
- ^ Edith Д. Cockins, Ральф Davenport Mershon , том 1, 1956, стр 35
- ^ Edith Д. Cockins (1956) Ральф Davenport Mershon , v 1, р 30, Ohio State University Press
- ↑ Юджин Регистр-гвардия, руководители колледжей призваны на встречу в военном ведомстве , систематический метод обучения офицеров для армии Соединенных Штатов должен быть обсужден преподавателями], 12 октября 1916 г.
- ^ Джерольд Э. Браун, Исторический словарь армии Соединенных Штатов , 2001, стр.
- ^ а б «Учебный корпус офицеров армейского резерва: сто лет и все еще сильны - кампания за Национальный музей армии Соединенных Штатов» . Проверено 24 апреля 2021 .
- ^ Интервью с Джоном Хайндом
- ^ Бруклинская устная история
- ^ «Борьба с принудительным ROTC» . Архивы движения за свободу слова . Архивы движения за свободу слова. 2006. Архивировано 17 декабря 2006 года . Проверено 20 ноября 2006 .
- ^ Мазур, Дайан Х. (24.10.2010). «Миф о запрете РОТК» . Нью-Йорк Таймс . Архивировано 01 июля 2017 года.
- ^ Обзор программы Army Junior ROTC
- ^ «Защитники РОТК» . Защитники ROTC . Advocatesforrotc.org. 2006. Архивировано 01 февраля 2007 года . Проверено 23 ноября 2006 .
- ^ "AR 145-1 (Учебный корпус офицеров запаса)" (PDF) . Армейское положение . Армия Соединенных Штатов. 1996 . Проверено 16 ноября 2006 .
- ^ "AR 145-1 (Учебный корпус офицеров запаса)" (PDF) . Армейское положение . Армия Соединенных Штатов. 1996 . Проверено 16 ноября 2006 .
- ^ «10 USC 2111a» . Кодекс Соединенных Штатов . Институт правовой информации . Проверено 16 ноября 2006 .
- ^ «Положение 145–1 армии, Программа подготовки старших офицеров запаса: организация, управление и обучение» (PDF) . Армия США . Армия США. п. 6. Архивировано из оригинального (PDF) 01.08.2017 . Проверено 1 августа 2017 .
- ^ «Кодекс США, раздел 32 CFR 110.4 - Обязанности» . Федеральное правительство США . Юридический факультет Корнельского университета. Архивировано 01 августа 2017 года . Проверено 1 августа 2017 .
- ^ «Ошибка - кадетское командование армии США» . www.CadetCommand.Army.mil . Архивировано 28 мая 2014 года . Проверено 4 октября 2017 года .
- ^ «Цитадель« Двойные псы » » (PDF) . www.citadelsantonio.org . Ассоциация морской пехоты. Архивировано из оригинального (PDF) 12 августа 2015 года . Проверено 13 ноября 2015 .
- ^ Мазур, Дайан Х. (24.10.2010). «Миф о запрете РОТК» . Нью-Йорк Таймс . Архивировано 20 декабря 2016 года.
- ^ Stanford Review : Ишай Kabaker, "Анти-ROTC политика Стэнфорда противоречиво," 27 апреля 2007 архивации 1 декабря 2010, в Wayback Machine , доступ12 марта 2012
- ↑ Columbia Spectator : Роберт МакКоги, «Не ждите, не стойте», 18 февраля 2010 г. Архивировано 24 июля 2012 г., на archive.today , по состоянию на 12 марта 2012 г.
- ^ Гарвард Кримсон : Эрик С. Solowey и Лиза А. Таггарт, "Студенты План ROTC Протест," 25 апреля 1989 архивации 19 марта 2012, в Wayback Machine , доступ12 марта 2012
- ^ "Речь GMA - Национальная ассоциация выпускников ROTC" . ops.gov.ph . Архивировано из оригинального 27 сентября 2006 года . Проверено 4 октября 2017 года .
- ^ Ли, Джису. "Синие костюмы и синие береты?" . Архивировано из оригинального 21 февраля 2014 года . Проверено 24 июля 2013 года .
- ^ Санг-хо, Сонг (1 июля 2011 г.). "Корея, цементный альянс кадетов ROTC США" . The Korea Herald . Архивировано 5 января 2013 года . Проверено 24 июля 2008 года .
- ^ «Курсы ROTC в НТУ не сокращаются» . Почта Китая. 2009-04-21. Архивировано 03 апреля 2015 года . Проверено 10 сентября 2012 .
- ^ Брайан Сюй. «Первые офицеры ROTC вступят в строй к концу месяца» . Тайбэй Таймс. Архивировано 20 апреля 2014 года . Проверено 10 сентября 2012 .
- ^ "CPOR e NPOR - Serviço Militar - Exército Brasileiro" . www.EB.mil.br . Архивировано 5 октября 2017 года . Проверено 4 октября 2017 года .
- ^ Дженисон, Маргарита (1923). Иллинойс в Том V мировой войны: Организация военного времени Иллинойса . Спрингфилд, Иллинойс: Историческая библиотека штата Иллинойс. С. 112–113.
дальнейшее чтение
- Дебора Д. Авант (2005) Рынок силы: последствия приватизации безопасности , Cambridge University Press .
- Дэвид Акс (2007) Армия 101: Внутри ROTC во время войны .
- Чарльз Джонсон (2002) Афро-американцы и ROTC: военные, военно-морские и аэронаучные программы в колледжах с исторически чернокожим населением, 1916-1973 гг .
- Бетти Дж. Морден (1990) Женский армейский корпус , стр. 287.
- Дженнифер М. Сильва, «ROTC», глава 35 книги « Гендер и высшее образование » Барбары Дж. Бэнк.
- Харлоу Г. Унгер (2007) Энциклопедия американского образования , стр. 938.
- Дэвид Аткинсон (2012) Ultimate ROTC Guidebook, The: Советы, уловки и тактики для превосходства в учебном корпусе офицеров запаса.
Внешние ссылки
- ROTC ВВС США
- Армия США ROTC
- ROTC ВМС США