Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Организации по обучению за границей , также называемые поставщиками обучения за рубежом , и сторонние поставщики услуг обучения за рубежом являются независимыми организациями, которые содействуют или управляют программами обучения за рубежом . Провайдеры обучения за рубежом сильно различаются с точки зрения организационной структуры, модели и типа программы, а также услуг, предлагаемых участникам.

Учитывая колоссальный рост числа студентов из США, обучающихся за границей за последние два десятилетия, индустрия обучения за рубежом в последние годы стала более насыщенной и конкурентоспособной. Учеба за границей традиционно была кустарной отраслью с мешаниной отечественных и зарубежных университетов, коммерческих и некоммерческих независимых организаций, предоставляющих тысячи программ в более чем 100 странах. Некоторые из них, например Датский институт обучения за рубежом, предлагают свои собственные программы с собственными курсами и учебными планами. Другие, такие как Институт международного образования студентов (IES) и Колледж глобальных исследований при Аркадийском университете., предлагают некоторые из своих программ, но также известны тем, что действуют как посредники, предлагая студентам услуги, а также отметку о контроле качества для тех студентов, поступающих в иностранные университеты, которые хотят большего количества подушек, чем то, что доступно, когда они зачисляются напрямую через иностранного студента офисы за рубежом. [1]

По данным Института международного образования , большинство студентов американских колледжей, обучающихся за границей, около 72 процентов, участвуют в программах, спонсируемых их родным учебным заведением. Однако по крайней мере 28 процентов из примерно 260 000 американцев, которые учились за границей в 2008/09 учебном году, учатся по сторонним программам. [2]

Обзор [ править ]

Сторонние поставщики, такие как IES и Колледж глобальных исследований при Университете Аркадии, выступают в качестве посредников, помогая участникам программы с логистикой, например, с регистрацией на курсы и организацией жилья. Хотя модели различаются, академическое и социальное руководство обычно включается на протяжении всей программы, например, ориентация, вспомогательные услуги, производственные поездки и культурные мероприятия. Кроме того, провайдеры обычно могут предоставить стенограммы, которые упрощают перевод кредита.для студентов, которые поступают на свои программы в зарубежных университетах - предлагаем все эти дополнительные услуги, конечно, за дополнительную плату. Независимые провайдеры, такие как Help Me Abroad, предлагают решения, адаптированные к запросам иностранных студентов. Они действуют как посредники и предоставляют студентам более широкий выбор, которые могут выбрать штат, университет и программу для обучения, вместо того, чтобы подавать заявки на готовые программы.

Отношения с университетами США [ править ]

Во многих университетских городках программы обучения за границей реализуются множеством компаний и некоммерческих институтов, которые предлагают колледжам щедрые стимулы для увеличения набора. В влиятельной статье, появившейся в The New York Times в 2007 году, подчеркивалось, что это может включать бесплатные и субсидируемые поездки за границу для должностных лиц, вспомогательные услуги для покрытия операционных расходов, стипендии для продвижения программ для студентов, неоплачиваемое членство в консультативных советах и ​​правлениях, и даже денежные бонусы и комиссии на оплату студентами. Эти деньги обычно идут напрямую в колледжи, а не всегда студентам, которые совершают поездки. [3]

Критики говорят, что эти и подобные механизмы, которые редко раскрываются, как правило, ограничивают возможности студентов и повышают цены на получение международных сертификатов по сравнению с наиболее экономичной альтернативой - поступлением непосредственно в иностранный университет, с более низкой оплатой обучения в этом учреждении и получением кредитов. переведен. Некоторые кампусы требуют, чтобы студенты использовали одного из нескольких аффилированных провайдеров, но у некоторых даже есть эксклюзивные договоренности с агентами по обучению за рубежом, что еще больше ограничивает возможности. [4]

Ссылки [ править ]

  1. ^ Редден, Элизабет (2007-08-20). «Посредники обучения за рубежом» . Внутри Высшего Эд . Проверено 26 декабря 2010 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
  2. ^ Редден, Элизабет (2007-08-14). «Учеба за границей под пристальным вниманием» . Внутри Высшего Эд . Проверено 26 декабря 2010 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
  3. ^ Schemo, Diana Jean (2007-08-13). «Учеба за границей, подарки и деньги для университетов» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 26 декабря 2010 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
  4. ^ Schemo, Diana Jean (2007-08-16). «Учеба за границей - новый фокус исследования льгот» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 26 декабря 2010 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )

См. Также [ править ]