Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
SusQ-Cyber ​​Charter School (Чартерная школа SusQ-Cyber)
Адрес
240 Маркет-стрит, офис 15,

Bloomsburg
,
Округ Колумбия
,
Пенсильвания
17815

Соединенные Штаты
Информация
ТипОбщественная кибер-чартерная школа
ДевизПервая кибер-чартерная школа Пенсильвании
УчредилПервоначально утвержденный в августе 1998 года устав продлен с января 2015 года до конца 2019-2020 учебного года [4]
ОсновательШкольный округ Беруик, Школьный округ Блумсбург и Школьный округ Милтон, совместно с Попечительским советом
Школьная доскавыбранный на местном уровне Попечительский совет
НадзорCentral Susquehanna Intermediate Unit 16, Департамент образования Пенсильвании
ГлавныйПатрисия Лейгоу, главный исполнительный директор (2014 г.),
бывший директор / генеральный директор Карин Линн Шипман, зарплата 89 266 долларов США (2013 г.)
Персонал11 не преподавателей [1]
Факультет15 учителей (2014 г.), [2] 15 учителей (2011 г.) [3]
ОценкиС 9-го по 12-е
ВозрастОт 14 до 19 лет
Количество учеников103 ученика (2016) [5]

119 учеников (2015) [6]
153 ученика (2014) [7]
178 учеников (2013-14) [8]
155 учеников (2012-13) [9]
178 учеников (2011-12) [10]
72 ученика (2009) -10) [11]

194 Ученик (2006-07)
 •  9 класс16 (2015), [12] 26 (2012), 17 (2010)
 •  10 класс20 (2015), 31 (2012), 21 (2010)
 •  11 класс27 (2015), 41 (2012), 13 (2010)
 •  12 класс40 (2015), 57 (2013), 21 (2010) [13]
Языканглийский
АккредитацияДепартамент образования Пенсильвании
ОбучениеСтуденту не выставлен счет. Все обучение финансируется штатом / округом за счет школьных налогов.
Веб-сайтhttp://www.susqcyber.org/

Susq-Cyber ​​Charter School - это небольшая общественная кибер- чартерная школа , штаб-квартира которой находится в Блумсбурге, штат Пенсильвания. В школе предлагаются классы с 9 по 12. Студенты, проживающие в любом регионе Пенсильвании, могут записаться в школу. Учебная программа и инструкции основаны на Интернете. Учителя доступны для учеников в обычные часы школьного дня по телефону и через Интернет. Для учащихся и родителей плата не взимается. Государственная школа-резидент платит за обучение в чартерной школе каждый год из расчета на каждого учащегося. Выплачиваемая сумма устанавливается ежегодно Департаментом образования Пенсильвании. Он основан на собственных расходах школьного округа на одного ученика. [14] Susq-Cyber ​​Charter School - одна из 14 государственных кибер-чартерных школ, действующих в Пенсильвании в 2014 году.

SusQ-Cyber ​​School следует многим из тех же требований, что и традиционные школьные округа, с дополнительными требованиями по предоставлению годового отчета в Департамент образования Пенсильвании и отчетов, предусмотренных Законом Пенсильвании 88 Закона о Cyber ​​Charter School от 2002 года. Общественные кибер-чартерные школы Пенсильвании подлежат ежегодному посещению офисов Департаментом образования Пенсильвании. [15] Как и несколько очень маленьких школьных округов Пенсильвании, генеральный директор Susq-Cyber ​​Charter School одновременно является директором и суперинтендантом.

В январе 2015 года Министерство образования Пенсильвании одобрило продление устава школы, несмотря на плохую успеваемость. PDE оставляет за собой право отменить устав, если школа не показывает прогресса в улучшении успеваемости учеников, сокращая разрыв в успеваемости на оговоренные суммы каждый учебный год. Хартия была продлена до 30 июня 2020 г. [16] Запрос школы о расширении до 7-го и 8-го классов был отклонен. От администрации школы требовалось разработать план повышения успеваемости учащихся и представить его в PDE.

В 2016 году было зарегистрировано 103 ученика с 9 по 12 классы, при этом 64% учеников имели право на бесплатный обед из-за того, что семья соответствовала федеральному уровню бедности . Кроме того, 17% учеников получили услуги специального образования, при этом ни один из учеников не был признан одаренным . [17] В школе работали 11 учителей. [18] Согласно Департаменту образования штата Пенсильвания, 100% учителей получили оценку «высококвалифицированных» в соответствии с федеральным законом « Ни одного отстающего ребенка ». [19]

В 2014 году 153 ученика были зачислены в классы с 9 по 12, из них 63% - из малообеспеченных семей. Кроме того, 22% получили услуги специального образования, при этом ни один из них не был признан одаренным. Все учителя были охарактеризованы как высококвалифицированные согласно определению «Ни одного отстающего ребенка». [20]

В 2013 году в чартерной школе Susq-Cyber ​​зарегистрировано 155 учеников с 9 по 12 классы, из которых 62% - из домов с низким доходом. [21] Кроме того, 19% учеников получили услуги специального образования, в то время как ни один из учеников не был признан одаренным. Студенческое население было женское - 65%, мужское - 34%. По данным Департамента образования штата Пенсильвания, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в соответствии с федеральным законом « Ни одного отстающего ребенка ».

В 2007-08 учебном году Чартерная школа SusQ-Cyber ​​предоставила образовательные услуги 306 ученикам из 70 отправляющих школьных округов. В школе работали 10 учителей, 6 обслуживающего персонала, занятого полный или неполный рабочий день, и 2 администратора. Чартерная школа SusQ-Cyber ​​получила 43 373 доллара из государственного бюджета в 2007-08 учебном году. В течение учебного года, закончившегося 30 июня 2006 года, Чартерная школа SusQ-Cyber ​​предоставила образовательные услуги 194 ученикам из 34 отправляющих школьных округов. В школе работали: 1 администратор, 8 учителей и 3 вспомогательного персонала, занятых полный или неполный рабочий день. [22]

Всем учащимся назначается монитор дистанционного обучения, который проверяет их успехи и поддерживает с ними контакт по электронной почте, в онлайн-чатах через программы или по телефону. Учителя могут обучать учеников, анализировать их проблемные области и составлять планы достижений, которым ученик может следовать в перерывах между репетиторскими занятиями. Репетиторские занятия могут проводиться в режиме онлайн с использованием Elluminate, или преподаватели могут встречаться со студентами либо в центрах тестирования, либо в различных местах по всему штату, включая библиотеки в домах студентов, в университетских библиотеках или общественных центрах.

История [ править ]

В 1997 году представители пяти местных школьных округов встретились с членами Промежуточного подразделения Центральной Саскуэханны (CSIU16), чтобы обсудить создание кибернетической организации. Трое из первоначальных пяти школьных округов утвержден устав , который создал Устав школы SusQ-Cyber в 1998 году ( Бервик Area School District , Блумсберге Area School District и Milton Area School District ). В 2002 году Закон 88 Пенсильвании требовал, чтобы все чартерные школы были зарегистрированы Министерством образования Пенсильвании . [23]Основное внимание в школе уделялось предоставлению образовательной программы учащимся старших классов из групп повышенного риска, которые пытаются получить аттестат о среднем образовании. В 2003 году Чартерная школа SusQ-Cyber ​​была переименована в муниципальный школьный округ для 9–12 классов на дополнительные 5 лет. Первые пять лет школа была открыта исключительно для студентов из региона CSIU16. В 2005 году набор был открыт для всех студентов Пенсильвании, которые соответствуют требованиям к месту жительства и возрасту, установленным законодательством Пенсильвании.

Первоначально школа предоставляла курсы, которых не было в средней школе их традиционного округа. Со временем программа эволюционировала, чтобы обслуживать учащихся, не охваченных традиционными местными государственными школами. Сюда входят, например, беременные студентки и студенты, которым необходимо работать, чтобы содержать себя. У других учащихся есть медицинские проблемы, такие как аутоиммунный дефицит, рак или астма, из-за которых они пропускают значительное количество учебных дней из-за болезни или назначений на терапию. Другая группа студентов одарена. После окончания традиционной школы они ищут кибер-школу, чтобы ускорить учебу. Они могут поступить в колледж с хорошей репутацией, но у них есть невыполненные требования к курсу для получения аттестата о среднем образовании.Некоторые директора государственных школ сообщают о том, что они направляют потенциальных отчислений в школу, чтобы закончить государственное образование и получить аттестат о среднем образовании.[24]

Выпускной балл [ править ]

В 2017 году количество выпускников Susq-Cyber ​​Charter School увеличилось до 29,82%. [25]

  • 2016 г. - снизился до 25%. [26]
  • 2015 г. - 32,86% [27]
  • 2014 г. - 28,5% [28]
  • 2013 год - 31,5% [29]
  • 2012 год - 31,5% [30]
  • 2011 год - 32% [31]
  • 2010 г. - 27,3% [32]

В 2008 году Чартерная школа Susq-Cyber ​​зарегистрировала выпуск 47 студентов. За последние 10 лет школу выпустили 180 выпускников. [33]

Требования к выпускным

В 2007–2008 годах попечительский совет школы установил требования для получения высшего образования, в том числе: 4 кредита по естественным наукам, 4 кредита по обществоведению, 4 кредита по математике и 4 кредита по английскому языку. Общее количество требуемых зачетных единиц для получения высшего образования установлено в размере 22,5 зачетных единиц. Требуемые факультативы включают 2 кредита по искусству и гуманитарным наукам плюс 2,5 дополнительных кредита. здоровье и физическое воспитание остались на уровне 1,5 кредита и 0,5 кредита за курс дипломного проекта.

По закону все учащиеся средней школы Пенсильвании должны были завершить проект в рамках своего права на окончание средней школы. Тип проекта, его строгость и ожидания устанавливаются отдельным школьным округом. [34] Начиная с выпускного класса 2017 года, Совет по образованию штата Пенсильвания отменил требование штата, согласно которому студенты должны завершить завершающий проект, чтобы получить высшее образование. [35]

Согласно правилам школьного совета штата Пенсильвания, начиная с класса 2020 года [36] [37] учащиеся государственных школ должны продемонстрировать успешное завершение курсовой работы среднего уровня по алгебре I, биологии и английской литературе, сдав соответствующие экзамены Keystone для каждого курса. . [38] [39] Экзамен сдается в конце курса. Экзамены Keystone заменили PSSA в 11 классе. [40]

У студентов есть несколько возможностей сдать экзамены Keystone. Школы обязаны оказывать адресную помощь, чтобы помочь ученику добиться успеха. Те, кто не сдали после нескольких попыток, могут выполнить проект, чтобы получить диплом. [41] [42] Первоначальное намерение состояло в том, чтобы постепенно добавить еще семь экзаменов, включая обществоведение и геометрию. В 2017 году Генеральная ассамблея Пенсильвании приняла закон, запрещающий проводить дополнительные экзамены Keystone по другим предметам. [43] В 2011 году старшеклассники Пенсильвании сдали экзамены по алгебре 1, биологии и английскому языку. Результаты по штату были следующими: по алгебре 1 38% по классу, биологии 35% по классу и английскому языку - 49% по классу. [44]Отдельные отчеты учащихся, школ или округов не публиковались, хотя о них сообщал районным властям Департамент образования Пенсильвании. Учащиеся с особыми потребностями и квалификацией для участия в индивидуальной образовательной программе (IEP) могут получить высшее образование, выполнив требования своей IEP. Суперинтенданты школьного округа имеют право по своему усмотрению выпускать до 10% учеников, которые не сдали экзамены или проекты.

История AYP [ править ]

Чартерная школа Susq-Cyber ​​оставалась в статусе «Предупреждение об адекватном годичном прогрессе» (AYP) на 2011–12 учебный год. [45]

  • 2012 г. - отказался от статуса «Корректирующее действие II» на 4-м курсе из-за низкого уровня выпуска и хронической низкой успеваемости учащихся [46]
  • 2011 г. - понижен до уровня статуса «Корректирующее действие II» 3-й год [47]
  • 2010 г. - понижен до уровня статуса «Корректирующее действие II» 2-й год [48]
  • 2009 - Статус «Достижение прогресса Корректирующее действие II»
  • 2008 г. - понижен до уровня статуса «Корректирующее действие II» [49]
  • 2007 г. - отказался от статуса «Корректирующее действие I» [50]
  • 2006 г. - перешел на II ступень усовершенствования школы.
  • 2005 г. - отказался от школы I ступени.
  • 2004 - Предупреждение об уровне AYP из-за низкого уровня выпускников и отставания в успеваемости учащихся.

Академические достижения [ править ]

Профиль успеваемости в школе за 2017 год [ править ]

Согласно PDE, SPP школы получил 46 баллов из 100 возможных. [51] Результаты обязательных экзаменов SusQ Cyber ​​Charter School Keystone: 50% из 14 учащихся были на уровне своего класса по чтению / литературе, и только 29% учащихся продемонстрировали уровень обучения по алгебре I. По биологии I, 36% учащихся были на уровне своего класса. учащиеся продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса биологии. [52] [53] 72,7% студентов, сдавших экзамен по чтению / литературе по штату, были на уровне своего класса или на более продвинутом уровне. По алгебре 1 65,6% продемонстрировали навыки на уровне своего класса. По биологии I 63,4% студентов, прослушавших курс биологии, продемонстрировали понимание концепций на уровне своего класса. [54] [55]

Профиль успеваемости в школе за 2016 год [ править ]

SPP 49,5 из 100 баллов. Результаты обязательных экзаменов SusQ Cyber ​​Charter School Keystone: 63% учащихся были на уровне своего класса по чтению / литературе и только 40% учащихся продемонстрировали уровень своего класса по алгебре I. По биологии I только 26% учащихся продемонстрировали уровень своего класса. понимание естественных наук в конце курса биологии. [56] Требование о сдаче учащимися экзаменов Keystone по чтению, алгебре I и биологии I для получения высшего образования было отложено до 2019 года Генеральной ассамблеей Пенсильвании, поскольку менее 60% учащихся 12 классов в штате имели бы право на получение высшего образования. школу из-за провала одного или нескольких экзаменов Keystone. [57] 54% из 2676 государственных школ Пенсильвании получили проходной балл 70 или выше. [58]

Профиль успеваемости в школе за 2015 г. [ править ]

SusQ-Cyber ​​Charter School набрала 45,5 баллов из 100 возможных. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 55% были на уровне класса. По алгебре 1 33,33% показали уровень навыков в конце курса. По биологии 19,05% показали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса. [59] По всему штату 53 процента школ с одиннадцатым классом получили академический балл 70 или выше. Пять процентов из 2033 школ с 11 классом получили оценку от 90 и выше; 20 процентов получили оценку от 80 до 89; 28 процентов в возрасте от 70 до 79 лет; 25 процентов в возрасте от 60 до 69 лет и 22 процента до 60 лет. Результаты экзамена Keystone показали: 73 процента учащихся штата получили баллы на уровне своего класса по английскому языку, 64 процента по алгебре I и 59 процентов по биологии. [60][61]

Профиль успеваемости в школе за 2014 г. [ править ]

SusQ-Cyber ​​Charter School получила 42,4 балла из 100. По чтению / литературе - 35% были на уровне своего класса. По алгебре 1 29% продемонстрировали навыки на уровне своего класса в конце курса. По биологии 23,8% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса. [62] [63] По данным Департамента образования Пенсильвании, 2134 из 2947 государственных школ Пенсильвании (72 процента государственных школ Пенсильвании) получили академический балл 70 или выше. [64] 53% школ штата получили более низкие баллы SPP по сравнению с прошлым годом, а 46% улучшились. Горстка не изменилась. [65] [66] По сравнению с прошлым годом процент школ с доходом ниже 60 снизился почти на 1 процент в расчете на Секретарь Образования Кэролайн Дюмареск. Она сообщила, что это показатель того, что успеваемость учащихся улучшается, поскольку ресурсы школы используются лучше. [67]

Профиль успеваемости в школе за 2013 год [ править ]

Рейтинг Susq-Cyber ​​Charter School составил 46,4 из 100. Отражает успеваемость по чтению, математике и естественным наукам в классе на государственных экзаменах PSSA и Keystone. По чтению / литературе - 66% были на уровне класса. По алгебре 1 только 33% показали навыки алгебры на уровне своего класса. По биологии только 26% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. [68]По данным Департамента образования Пенсильвании, 2181 государственная школа (менее 73 процентов государственных школ Пенсильвании) достигла академической отметки 70 или выше. В 2013 году Содружество Пенсильвании изменило свои школьные экзамены на экзамены Keystone по алгебре 1, чтению / литературе и биологии1. Экзамены сдаются в конце курса, а не все весной 11-го класса ученика. Учащиеся чартерных школ и кибер-чартерных школ обязаны сдавать экзамены Keystone и PSSA, как и их традиционные школьные сверстники. [69]

В 2011 году Susq-Cyber ​​Charter School была отмечена как самая низкая среди кибер-школ Пенсильвании в статье New York Times. [70]

Результаты PSSA [ править ]

Как и все другие государственные школы, Чартерные и Киберхартерные школы несут ответственность за то, чтобы их ученики принимали PSSA, и несут ответственность в соответствии с федеральным законом «Ни одного ребенка, оставленного без внимания». Система школьных аттестаций Пенсильвании в одиннадцатом классе - это экзамены, связанные с Законом о том, чтобы ни один ребенок не остался без внимания, которые проводились с 2003 по 2012 год.

Чтение в 11 классе:

  • 2012 г. - 38% на уровне класса (на 36% ниже базового). Штат - 67% учеников 11 классов находятся на уровне класса. [71]
  • 2012 г. - 43% на уровне класса (на 33% ниже базового). Государство - 69% [72]
  • 2010 г. - 25% на уровне класса (на 38% ниже базового). Государство - 66% [73]
  • 2009 г. - 47% в классе (на 26% ниже базового). Государство - 65% [74]
  • 2008 г. - 60% на уровне класса (на 16% ниже базового). Государство - 65% [75]

Математика в 11 классе:

  • 2012 г. - 29% на уровне класса (на 51% ниже базового). В Пенсильвании 59% учеников 11-х классов учатся на уровне своего класса. [76]
  • 2011 г. - 21% на уровне класса (на 54% ниже базового). Государство - 60% [77]
  • 2010 г. - 12% на уровне класса (на 67% ниже базового). Государство - 59% [78]
  • 2009 г. - 36% в классе (на 47% ниже базового). Государство - 56% [79]
  • 2008 г. - 8% на уровне класса (на 58% ниже базового). Государство - 56% [80]

11 класс естествознания:

  • 2012 г. - 25% на уровне класса (на 25% ниже базового). Штат - на уровне класса учились 42% учеников 11-х классов. [81]
  • 2011 г. - 11% на уровне класса (на 35% ниже базового). Государство - 40%
  • 2010 г. - 7% в классе (на 45% ниже базового). Государство - 40%
  • 2009 г. - 36,8% (на 21% ниже базового). Государство - 40% [82]
  • 2008 г. - 35% (на 7% ниже базового). Государство - 39% [83]

ACE [ править ]

Учащиеся SusQ Cyber ​​Charter School имеют доступ к Летнему колледжу Блумсбургского университета и Продвинутому опыту колледжа (ACE) летом на втором, младшем и старшем курсах (после окончания средней школы). Стоимость обучения сильно снижена до 75% от обычной студенческой ставки. [84] Успешные студенты зарабатывают кредиты колледжа, которые могут быть легко переведены в другие государственные колледжи и университеты Пенсильвании через систему Пенсильванского центра перевода и сочленения (PA TRAC). [85]

Penn College СЕЙЧАС [ править ]

SusQ Cyber ​​Charter School не участвует в программе двойного зачисления Penn College NOW совместно с Пенсильванским технологическим колледжем . Уроки Penn College СЕЙЧАС преподаются утвержденными учителями средней школы в старшей школе. [86] Penn College NOW частично финансируется Законом Карла Д. Перкинса об улучшении карьеры и технического образования от 2006 года (публичный закон 109-270) через Департамент образования Пенсильвании при поддержке компаний Пенсильвании через программу налоговых льгот для улучшения образования. Управляется Департаментом общественного и экономического развития Пенсильвании и Технологическим колледжем Пенсильвании.

Результаты SAT [ править ]

В 2016 году один ученик, посещающий школу SusQ Cyber ​​Charter School, сдал тесты SAT. Результаты не были опубликованы в целях защиты конфиденциальности студента. [87]

В 2015 году один ученик, посещающий школу SusQ Cyber ​​Charter School, сдал тесты SAT. Результаты не были опубликованы в целях защиты конфиденциальности студента. [88]

В 2014 году менее 10 учеников SusQ Cyber ​​Charter School сдали экзамены SAT. Результаты были скрыты, чтобы защитить конфиденциальность студентов. В штате Пенсильвания средний вербальный балл составлял 497. Средний балл по математике составлял 504. Средний балл по письму составлял 480. Совет колледжа также сообщил, что общенациональные баллы составили: 497 по чтению, 513 по математике и 487 по письму. [89]

В 2013 году 5 учеников SusQ Cyber ​​Charter School сдали экзамены SAT. Результаты не были опубликованы в целях защиты конфиденциальности студентов. В 2012 году 4 ученика SusQ Cyber ​​Charter School сдали экзамены SAT. Их результаты не публиковались в публичных публикациях, чтобы защитить конфиденциальность каждого студента. В 2011 году шесть студентов SusQ Cyber ​​Charter School сдали экзамены SAT.

Центр сельских районов Пенсильвании, исследовательское подразделение Генеральной Ассамблеи Пенсильвании, сравнил данные SAT студентов из сельских районов Пенсильвании с данными студентов из городских районов. С 2003 по 2005 год средний общий балл по SAT для студентов в сельской Пенсильвании составлял 992, в то время как городские студенты в среднем составляли 1006. За тот же период экзамен сдавали 28 процентов учеников 11 и 12 классов сельских школьных округов по сравнению с 32 процентами городских учеников тех же классов. Средние баллы по математике и устной речи у сельских учащихся составили 495 и 497 соответственно, а у городских тестируемых - 499 и 507 соответственно. В 2004 году общий балл SAT Пенсильвании был самым низким по национальной шкале. Общий балл SAT, равный 1003, оставил Пенсильванию на 44 месте из 50 штатов и Вашингтон, округ Колумбия. [90]

Курсы AP [ править ]

SusQ Cyber ​​Charter School не предлагает своим ученикам курсы AP.

Стоимость обучения [ править ]

Чартерные и киберхартерные школы финансируются из государственных и местных образовательных фондов за счет оплаты за обучение в размере 70-80% от финансирования традиционной государственной школы.

В 2011 году школьный округ Бервикской области заплатил 9 792,91 доллара на ученика за обучение для учеников, посещающих государственные чартерные школы Пенсильвании и, в том числе, Чартерную школу Susq-Cyber. Расходы округа на одного ученика составили 11 209 долларов. [91]

Школьный округ области Блумсбург заплатил 8 924,30 доллара за обучение для учеников, посещающих чартерные школы. Внутренние расходы округа на одного ученика составили 11 647,20 долларов США. [92]

Школьный округ Милтона заплатил 9 058,70 долларов за каждого ученика за обучение в чартерных школах. Внутренние расходы округа на одного ученика составили 12 204,50 долларов (2010 г.).

Для учащихся специального образования чартерная школа получает за каждого зарегистрированного учащегося такое же финансирование, как и для каждого учащегося, не имеющего специального образования, плюс дополнительную сумму, определяемую делением общих расходов на специальное образование в округе проживания на произведение умножения совокупного процента от суммы расходов на специальное образование. Плата за специальное образование умножается на среднесуточное количество членов округа по месту жительства за предыдущий учебный год. [93]

Устав SusQ-Cyber ​​Charter School содержал положение о том, что излишки оплаты за обучение могут быть возвращены школьным округам в зависимости от их взносов. В 2002 году Чартерная школа вернула отправляющим округам 225 025,74 доллара. [94]

Здоровье [ править ]

В школе работает школьная медсестра, работающая неполный рабочий день, которая ведет медицинские записи учащихся, включая обязательную иммунизацию и обследования, и отчитывается в Департаменте образования Пенсильвании и Департаменте здравоохранения Пенсильвании. Медсестра координирует необходимые медицинские осмотры в 11 классе. Поскольку ученики физически не посещают школу в офисах Cyber ​​School, медсестра должна координировать и планировать медицинские осмотры, а также ежегодные проверки роста, веса, зрения и слуха для учеников, а также принимать меры для того, чтобы школьный врач проводил медосмотр. [95]Родители обращаются к семейному врачу для выполнения требований медицинского осмотра в 11-м классе. В качестве альтернативы, SusQ-Cyber ​​Charter School заключила контракт с Geisinger Health Systems на предоставление услуг школьным врачам для проведения медосмотра 11-х классов. [96]

Начиная с 2017–18 учебного года, старшеклассники должны получить дозу конъюгированной менингококковой вакцины MCV для поступления в 12 класс. [97]

Внеклассные занятия [ править ]

По закону Пенсильвании учащиеся детского сада - 12-й класс, проживающие в государственном школьном округе, включая тех, кто посещает частную негосударственную школу, государственную кибер-чартерную школу, государственную чартерную школу кирпича и раствора, а также те, кто обучается на дому, все имеют право участвовать в внеклассные программы своего района проживания, включая все виды легкой атлетики. Они должны соответствовать тем же правилам отбора, что и ученики, обучающиеся в школах государственного округа. [98]

См. Также [ править ]

Чартерные школы в США

Ссылки [ править ]

  1. ^ Национальный центр статистики образования (2014). «Подробная информация об округе на 2011-2012 учебный год» .
  2. ^ US News & World Report (2014). «Обзор Чартерной школы SusQ-Cyber» .
  3. ^ Национальный центр статистики образования, Common Core of Data - SUSQ Cyber ​​Charter School, 2012
  4. ↑ Департамент образования Пенсильвании, Ed Names and Addresses, 2014.
  5. ↑ Департамент образования Пенсильвании (14 ноября 2016 г.). «Отчет об успеваемости Susq Cyber ​​Charter School Fast Facts 2016» .
  6. ↑ Департамент образования Пенсильвании (4 ноября 2015 г.). «Отчет о результатах работы школы Susq Cyber ​​Charter Fast Facts 2015» .
  7. ↑ Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). «Отчет об успеваемости Susq Cyber ​​Charter School Fast Facts 2014» .
  8. ^ Департамент образования Пенсильвании, Отчет об успеваемости Susq Cyber ​​Charter School Fast Facts 2013, октябрь 2013 г.
  9. ^ Пенсильвания Департамент образования, Susq Cyber Charter School Performance сообщитьфакты 2013, 5 декабря 2013
  10. ^ Национальный центр статистики образования, Common Core of Data SusQ Cyber ​​Charter School, 2013
  11. ↑ Департамент образования, регистрации и прогнозов Пенсильвании, агентство LEA, июль 2010 г.
  12. ^ PDE, Регистрация LEA, 2016
  13. ^ Департамент образования Пенсильвании (2014). «Годовые отчеты Чартерной школы и данные о зачислении» . Архивировано из оригинала на 2015-01-11.
  14. ^ Департамент образования Пенсильвании (2015). «Расчет стоимости обучения» .
  15. ^ Офис чартерных школ (2014). «Кибер-чартерные школы» . Архивировано из оригинала на 2014-07-20.
  16. ^ Каролин С. Dumaresq, Ed.D Sec образования, SusQ 2012 Решениепродлении срока, январь 2015
  17. ↑ Департамент образования Пенсильвании (4 ноября 2015 г.). «Краткие факты о кибер-чартерной школе SusQ 2015» .
  18. ^ Новости США и мировой отчет, Лучшие средние школы, 2016
  19. ^ Департамент образования Пенсильвании (2015). «Рекомендации для высококвалифицированных учителей» . Архивировано из оригинала на 2016-06-24.
  20. ↑ Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). «Быстрые факты об успеваемости школы - Чартерная школа Susq-Cyber» .
  21. ^ Пенсильвания Департамент образования, школа Performance Быстрые факты - Susq-Cyber Устав школы, 4 октября 2013
  22. ^ Пенсильвания ревизор, Аудит эффективности Susq Cyber Charter School, 14 августа 2008
  23. ^ Департамент образования Пенсильвании (2014). «Регламент киберхартии» . Архивировано из оригинала на 2014-03-25.
  24. ^ Susq-Cyber ​​Charter School, Годовой отчет Susq-Cyber ​​Charter School, ноябрь 2008 г.
  25. ^ PDE, Выпускной показатель LEA, 2017
  26. ^ PDE, Выпускной показатель LEA, 2016
  27. ↑ Департамент образования Пенсильвании (4 ноября 2015 г.). «Профиль академической успеваемости Susq-Cyber ​​Charter School 2015» .
  28. ↑ Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). «Профиль академической успеваемости Susq-Cyber ​​Charter School за 2014 год» .
  29. ^ Департамент образования Пенсильвании, Профиль академической успеваемости Susq-Cyber ​​Charter 2013, 4 октября 2013 г.
  30. ^ Министерство образования Пенсильвании, Таблица данных AYP Susq-Cyber ​​Charter School 2012, 21 сентября 2012 г.
  31. ^ MARY БЕТ Schweigert & CHIP Смедли (11 ноября 2012). «КИБЕРХАРТЕРЫ: ученики кибер-хартии не могут хорошо справиться с тестами Pa.» . Ланкастер Интернет.
  32. ^ Справочник Локальная школа, Susq-Cyber Charter School, 2014
  33. ^ Администрация Susq-Cyber ​​Charter School, годовой отчет Susq-Cyber ​​Charter School, 10 ноября 2008 г.
  34. ^ Совет по образованию штата Пенсильвания. «Кодекс Пенсильвании §4.24 (a) Требования к окончанию средней школы» .
  35. ↑ Совет по образованию штата Пенсильвания, Предлагаемые изменения к главе 4, 10 мая 2012 г.
  36. ↑ Ян Мерфи (3 февраля 2016 г.). «Волк подписывает закон о приостановлении использования экзаменов Keystone в качестве требования к выпускному экзамену» . Pennlive.com.
  37. ^ Pennlive.com (12 июля 2017). «Ожидается действие законопроекта о школьном кодексе» .
  38. ^ Департамент образования Пенсильвании (2010). «Обзор экзамена Keystone» (PDF) .
  39. ^ "Штат продвигается вперед с планом отложить экзамены Keystone как требование окончания" . Ассошиэйтед Пресс. 20 января 2016 г.
  40. ↑ Меган Харрис (12 сентября 2013 г.). «Пенсильвания меняет требования к окончанию средней школы» . Трибуна в прямом эфире.
  41. ^ Департамент образования Пенсильвании (сентябрь 2011 г.). «Обзор экзаменов по программе Keystone в Пенсильвании» .
  42. ^ Совет по образованию штата Пенсильвания (2010). «Правила и положения раздела 22 PA Кодекс школы CH. 4» .
  43. ^ Генеральная ассамблея ПА, Акт 6 от 2017 г., 21 июня 2017 г.
  44. ^ Департамент образования Пенсильвании (2011). «Экзамены Keystone» .
  45. ^ Департамент образования Пенсильвании, Susq-Cyber ​​Charter School Обзор AYP 2012, 21 сентября 2012 г.
  46. ^ Департамент образования Пенсильвании, История AYP от LEA and School, 2013
  47. ^ Департамент образования Пенсильвании, Susq-Cyber ​​Charter School Обзор AYP 2011, 29 сентября 2011 г.
  48. ^ Департамент образования Пенсильвании, Susq-Cyber ​​Charter School Обзор AYP 2010, 20 октября 2010 г.
  49. ^ Департамент образования Пенсильвании, Susq-Cyber ​​Charter School Обзор AYP 2008, 15 августа 2008 г.
  50. ^ Департамент образования Пенсильвании, Susq-Cyber ​​Charter School Обзор AYP 2007, 2007
  51. ^ PDE (31 октября 2017 г.). «Кибер-школа SusQ - Профиль успеваемости школы 2017» .
  52. ↑ Департамент образования Пенсильвании (27 сентября 2017 г.). «Результаты экзамена KEYSTONE 2017» .
  53. ↑ Департамент образования Пенсильвании (27 сентября 2017 г.). «Результаты экзамена KEYSTONE 2017» .
  54. ↑ Департамент образования Пенсильвании (27 сентября 2017 г.). «Данные государственного уровня экзамена Keystone 2017» .
  55. ↑ Ян Мерфи (27 сентября 2017 г.). «Результаты государственного экзамена показывают, что математика продолжает быть проблемой для многих студентов» . Pennlive.com.
  56. ↑ Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2016 г.). «Результаты PSSA AND KEYSTONE за 2016 год» .
  57. ^ Департамент образования Пенсильвании (август 2016 г.). «Выводы и рекомендации в соответствии с Законом № 1 от 2016 г.» (PDF) .
  58. ↑ Ян Мерфи (16 октября 2016 г.). «Как дела в школах округа в целом» .
  59. ↑ Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). «Данные об успеваемости SusQ-Cyber ​​Charter School за 2014 год» .
  60. ↑ Ян Мерфи (4 ноября 2015 г.). «Табель успеваемости в средних школах штата показывает общий спад» . Pennlive.com.
  61. ↑ Департамент образования Пенсильвании (4 ноября 2015 г.). «Данные об уровне школ экзамена Keystone 2015» .
  62. ↑ Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). «Данные об успеваемости SusQ-Cyber ​​Charter School за 2014 год» .
  63. ^ Evamarie Соха (6 ноября 2014). «В половине районов Долины наблюдается снижение результатов тестирования штата» . Ежедневный предмет.
  64. ↑ Исполняющая обязанности министра образования Кэролайн Дюмареск, исполняющая обязанности министра образования, объявляет результаты профиля успеваемости в школе за 2013–2014 годы; Хорошие результаты в 72 процентах школ, 6 ноября 2014 г.
  65. ^ Кэти Боччелла; Дилан Перселл и Кристен А. Грэм (6 ноября 2014 г.). "Рейтинги школ в Пенсильвании: Даунингтаун STEM № 1; Phila. Колеблется" . The Philadelphia Inquirer .
  66. ↑ Ян Мерфи (6 ноября 2014 г.). "Паспортные данные школ падают больше, чем улучшаются, - показывает табель успеваемости" . Pennlive.com.
  67. ^ Evamarie Соха (6 ноября 2014). «В половине районов Долины наблюдается снижение результатов тестирования штата» .
  68. ↑ Департамент образования Пенсильвании (4 октября 2013 г.). «Данные об успеваемости SusQ-Cyber ​​Charter School за 2013 год» .
  69. ^ Департамент образования Пенсильвании (2014). "ПРОФИЛЬ РАБОТЫ ШКОЛЫ ПЕНСИЛЬВАНИИ Часто задаваемые вопросы" .
  70. ↑ New York Times (12 декабря 2011 г.). «Отставание в успеваемости: онлайн-школы Пенсильвании» .
  71. ↑ Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2012 г.). «Результаты PSSA и AYP за 2011-2012 гг.» .
  72. ↑ Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). «Табель успеваемости SusQ-Cyber ​​Charter School 2012» (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 13 апреля 2014 года.
  73. ^ Департамент образования Пенсильвании (2010). «Результаты PSSA и AYP за 2009-2010 гг.» .
  74. ↑ Times-Tribune (14 сентября 2009 г.). «База данных Grading Our Schools, результаты PSSA за 2009 год» .
  75. ↑ Департамент образования Пенсильвании (15 августа 2008 г.). «Результаты PSSA и AYP за 2007-2008 гг.» .
  76. ^ "Как дела в вашей школе?" . Pittsburgh Post-Gazette . 15 октября 2012 г.
  77. ^ Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости SusQ-Cyber ​​Charter School 2011, 29 сентября 2011 г.
  78. ^ Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости SusQ-Cyber ​​Charter School 2010, 20 октября 2010 г.
  79. ^ Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости SusQ-Cyber ​​Charter School 2009, 14 сентября 2009 г.
  80. ^ Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости SusQ-Cyber ​​Charter School 2008, 15 августа 2008 г.
  81. ↑ Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). «Табель успеваемости SusQ-Cyber ​​Charter School 2012» (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 7 апреля 2014 года.
  82. ^ The Times-Tribune (2009). «База данных Grading Our Schools, результаты Science PSSA 2009» .
  83. ^ Департамент образования Пенсильвании (2008). «Отчет о результатах PSSA Science по школам и классам 2008» .
  84. ^ Администрация университета Блумсбург (2013). «Старшеклассники (ACE)» .
  85. ^ Содружество Пенсильвании (март 2010 г.). «Соглашение о передаче и артикуляции Пенсильвании» .
  86. ^ Управление Пенсильванского технологического колледжа (2014). "Penn College NOW Dual Enrollment" .
  87. ^ Департамент образования Пенсильвании (2016). «Результаты SAT и AP 2016» .
  88. ^ Департамент образования Пенсильвании (2015). «Результаты SAT и AP 2015» .
  89. ^ Совет колледжа (2014). «Отчет о состоянии пожилых людей, обучающихся в колледже, 2014 г.» (PDF) .
  90. ↑ Центр сельских районов Пенсильвании (август 2006 г.). «Результаты SAT и другие школьные данные» .
  91. ^ Департамент образования Пенсильвании, Стоимость обучения по LEA 2011, 2011
  92. ^ Департамент образования Пенсильвании (май 2012 г.). «Стоимость обучения в государственном школьном округе Пенсильвании» .
  93. ^ Комитет по образованию Демократической палаты (март 2013 г.). «Обновление Устава и Киберхартии школы и Законодательство о всеобъемлющей реформе» (PDF) . Архивировано 29 декабря 2013 года из оригинального (PDF) .
  94. ^ Джеймс Стрит Администрация SusQ-Cyber ​​Charter School, Заявление на продление Устава SusQ-Cyber ​​Charter School, 16 июня 2003 г.
  95. ^ Департамент здравоохранения Пенсильвании (2014). «Обязательные медицинские осмотры в школах» . Архивировано из оригинала на 2015-06-07.
  96. ^ Администрация SusQ-Cyber ​​Charter School, Справочник учащихся по политике в области здравоохранения, 2003 г.
  97. ^ Департамент здравоохранения PA (2017). «Процедурное руководство по школьной иммунизации» (PDF) .
  98. ↑ Пресс-релиз Управления губернатора Пенсильвании (10 ноября 2005 г.). «Дети, обучающиеся на дому и участвующие в чартерных школах, могут участвовать во внеклассных мероприятиях школьного округа» .

Координаты : 41.00139 ° N 76.45771 ° W41 ° 00′05 ″ с.ш., 76 ° 27′28 ″ з.д. /  / 41.00139; -76,45771