Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Помощник учителя взаимодействует с читающим ребенком

Помощник преподавателя или помощник преподавателя ( TA ) или ассистент образования ( EA ) или учитель команды ( TT ) является лицом , которое оказывает помощь учителя с учебными обязанностями. К ТА относятся ассистенты магистратуры (ГАП), которые являются аспирантами ; помощники преподавателей бакалавриата (UTA), которые являются студентами бакалавриата ; ассистенты средней школы, которые являются старшеклассниками или взрослыми; и администраторы начальной школы, которые являются взрослыми (также известные как парапрофессиональные преподавателиили помощники учителя). По определению, ассистенты помогают с классами, но многие аспиранты служат в качестве единоличных инструкторов для одного или нескольких классов каждый семестр в качестве преподавателя или инструктора аспирантов , [1] [2] хотя в некоторых штатах, таких как Флорида, они называется «помощниками учителя». ТП выпускников и взрослых обычно имеют фиксированную заработную плату, определяемую каждым контрактным периодом (обычно семестр или академический год); однако студентам бакалавриата и старшей школы иногда не платят, а в США и других странах с кредитной системой они получают зачетные единицы в обмен на свою помощь. Помощники учителя часто помогают основному учителю, поддерживая учащихся с ограниченными возможностями обучения, такими как СДВГ ,Аутизм или физические недостатки, такие как слепота или глухота.

Выпускник [ править ]

Ассистенты аспирантуры (часто называемые GTA или просто TA) - это аспиранты, нанятые по временному контракту отделом колледжа или университета для выполнения обязанностей, связанных с преподаванием. В университетах Новой Зеландии, Австралии и некоторых канадских университетов выпускники ТА известны как наставники . Позиции выпускников в Северной Америке обеспечивают финансирование исследований в аспирантуре, хотя основной целью является оказание поддержки преподавателям, и они часто служат первым шагом в карьере для начинающих ученых. [3] Обязанности ТА сильно различаются и могут включать: наставничество; часы работы офиса; контрольные тесты или экзамены; и помощь профессору с большим лекционным классом, обучаястуденты на декламации , лабораторных или дискуссионных сессиях. Профессора могут также использовать своих ассистентов для ведения дискуссий во время обычных занятий. Это дает аспирантам возможность использовать свои педагогические навыки, поскольку многие из них стремятся к педагогической карьере. Некоторые аспиранты помогают в прохождении курсов дистанционного обучения , встречаясь со студентами, чего не могут сделать профессора. ТП выпускников не следует путать с научными сотрудниками (TF) или преподавателями аспирантов (GSI), которые являются аспирантами, которые служат основными инструкторами курсов. Однако в некоторых университетах, например, в системе университетов штата Флорида, нет ни стипендиатов, ни преподавателей аспирантов, и используется только название «помощник преподавателя».

Учебники [ править ]

В британских , австралийских , новозеландских , южноафриканских , итальянских , ирландских и некоторых канадских университетах репетитором часто, но не всегда, является аспирант или лектор, которому поручено проводить семинар для студентов бакалавриата , часто известный как учебник . В Кембриджском университете наставники известны как супервизоры , а обучающие программы - как супервизоры . Эквивалент такого репетитора в США а остальная часть Канады известна как ассистент аспиранта или инструктор аспиранта (GSI).

Бакалавриат [ править ]

UTA или JTA (младшие помощники учителя) обычно служат настоящими помощниками в классе; они обычно проходят курс, в котором они помогают, часто с одним и тем же профессором, и хорошо на нем работают. Этот случай менее распространен для GTA, поскольку многие из них были бы студентами других учебных заведений. В отличие от профессоров и GTA, UTA обычно не имеют фиксированной заработной платы, а вместо этого получают почасовую оплату, зарабатывают кредитные часы или добровольно предоставляют свое время.

Средняя школа [ править ]

Термин « помощник учителя» используется в средней и средней школе для учащихся или взрослых, которые помогают учителю с одним или несколькими классами. Обязанности, ситуации и условия участия этих людей отличаются от таковых в высшем образовании. Менее формальная должность, работа TA в среднем образованииобычно определяется контролирующим учителем. Общие задачи включают в себя помощь студентам в работе и посещаемость. Большинство обязанностей помощников учителя не требуют академических знаний ответственного профессора. Некоторые помощники учителя на этом уровне могут проводить части уроков в классе или проводить уроки для небольших групп учащихся, которым требуется дополнительное обучение. Многие ТА работают «один на один» со студентами с особыми потребностями; эти ТП следят за своим учеником и помогают с классной работой, организацией и управлением поведением. В некоторых частях Соединенных Штатов обычно или даже требуется, чтобы в каждом классе был один сертифицированный учитель и один или несколько соучителей или помощников учителя.

Учащиеся старших и средних школ могут пройти курс, обычно факультатив, и выполнять такие задачи, как оценивать и записывать баллы за домашнее задание или тесты. Учитель в этой настройке проверяет выставление оценок, чтобы присвоить частичную оценку за тесты, и действует по своему усмотрению.

Начальная школа [ править ]

Начальный школа помощник преподавателя является взрослым человеком , который нанят , чтобы помочь учителю с классом , связанными с обязанностями, которые аналогичны тем , которые встречаются в средних и старших классах параметров. Их иногда называют парапрофессионалами (для краткости «парас») или помощниками учителя. Помощники учителя начальной школы обычно нанимаются по контракту, который длится весь учебный год. Помощники учителя выполняют множество обязанностей в школах, а также могут быть наняты для получения специального образования.

См. Также [ править ]

  • Репетитор
  • Научный сотрудник
  • Опыт репетитора в образовании взрослых

Ссылки [ править ]

  1. ^ Батлер, DD; Дж. Ф. Лаумер-младший и М. Мур (1993). «Контент-анализ педагогической и политической информации, используемой при подготовке старших преподавателей». Журнал по управлению высшим образованием . 9 (1): 27–37.CS1 maint: использует параметр авторов ( ссылка )
  2. ^ Грей, PL; Н. Бюркель-Ротфус (1991). «Педагогическая подготовка: вид из окопов». В Дж. Д. Найквисте; RD Abbott; DH Wulff; Дж. Спраг (ред.). Подготовка завтрашней профессуры к преподаванию . Дубьюк, Айова: Кендалл / Хант. С. 40–51.
  3. Перейти ↑ Park, C. (2004). Ассистент аспиранта: уроки североамериканского опыта. Преподавание в высшей школе , 9 (3). 349–361

Внешние ссылки [ править ]

  • Искусство TAing
  • Что такое TA, RA и GA? Финансирование?
  • Национальный карьерный профиль помощника учителя
  • Ресурсы для помощников учителя для вакансий и курсов
  • Смена профессии на помощника учителя