Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Ассоциация американских школ права ( AALS ), образованная в 1900 году, является некоммерческой организацией , 179 юридических школ в Соединенных Штатах . [1] Эти членские школы принимают и выпускают большинство юристов страны. [2] AALS зарегистрирована как некоммерческая образовательная организация 501 (c) (3) в 1971 году. Штаб-квартира находится в Вашингтоне, округ Колумбия.

История [ править ]

В августе 1905 года на ежегодном собрании, состоявшемся в Форт-Уэйне, штат Индиана, было объявлено о выпуске новой ежеквартальной публикации закона . Генри Уэйд Роджерс , декан юридического факультета Йельского университета, был президентом, и были представлены 25 юридических школ. [3]

Лидерство [ править ]

Пленарный законодательный орган AALS - это Палата представителей, в состав которой входят по одному представителю от каждой школы-члена, выбранным преподавателями этой школы. Исполнительный комитет из 10 человек возглавляет AALS. В его состав входят президент, бывший президент и избранный президент, шесть других избранных членов и, по должности, исполнительный директор AALS. Исполнительный комитет несет ответственность за ведение дел ассоциации в период между ежегодными собраниями Палаты представителей, которая избирает должностных лиц и других членов Исполнительного комитета.

Встречи [ править ]

Ежегодное собрание [ править ]

Ежегодное собрание AALS - это четырехдневное собрание преподавателей права, библиотекарей и администраторов юридических школ США и других стран. С 1970-х годов конференция проходит в начале января, меняя место проведения между несколькими крупными городами США, включая Нью-Йорк, Новый Орлеан, Сан-Франциско и Вашингтон, округ Колумбия. Программы на конференции исследуют темы профессионального развития, юридические вопросы и административные вопросы. обеспокоенность. Преподаватели права используют конференцию для общения со своими коллегами из других юридических школ и стран по вопросам, представляющим общий интерес.

Другие конференции [ править ]

В течение года AALS проводит ряд мероприятий. [4] Ежегодная конференция AALS по клиническому правовому образованию стала основой деятельности ассоциации: конференцию 2015 года посетили почти 700 врачей. [5] Сессии конференции сосредоточены на областях практики и общих проблемах врачей.

Каждое лето AALS проводит Конференцию учителей новой юридической школы в Вашингтоне, округ Колумбия. Эта встреча предоставляет юридическим факультетам возможность профессионального развития и налаживания контактов в первые несколько лет обучения, в том числе преподавателей клинической и юридической литературы.

AALS периодически проводит другие встречи, посвященные вопросам профессионального развития. Последние темы включают правонарушения, экологическое право, конституционное право, интеллектуальную собственность, семейное право и коммерческое право. [6]

Прочая деятельность и публикации [ править ]

AALS распространяет новости и информацию о нововведениях юридических школ и выступает в качестве средства юридического образования для будущих студентов-юристов, преподавателей, средств массовой информации и общественности. [7] К руководству ассоциации часто обращаются с просьбой сформулировать вопросы в области юридического образования, от ценности юридической степени до того, что делают юридические школы для поддержки разнообразия. [8] [9] AALS взаимодействует со средствами массовой информации и общественностью, чтобы узнать о последних изменениях и проблемах, с которыми сталкивается юридическая академия, и о том, как на них реагируют юридические вузы.

На канале ассоциации на YouTube размещается контент из школ-членов, избранные сессии ежегодного собрания AALS и другие видеоролики, связанные с юридическим образованием. [10]

AALS издает AALS Directory of Law Teachers, «настольную книгу» деканов и преподавателей права. В справочнике по школам перечислены штатные преподаватели и профессиональный персонал всех членов AALS и платных юридических школ, а также содержатся биографические очерки 10 000 штатных преподавателей.

Журнал юридического образования , опубликованные AALS с 1948 года, рассматриваются вопросы противостояния юридических педагогов, включая разработку учебных программ, методов обучения и науки. Он служит выходом для новых областей науки и обучения. В настоящее время журнал издается совместно Школой права Северо-Восточного университета и Школой права Вашингтонского университета, при этом школы обеспечивают руководство редакцией и административную поддержку.

AALS также совместно спонсирует Clinical Law Review , полугодовой журнал, редактируемый коллегами, посвященный вопросам теории юристов и клинического юридического образования. Обзор редактируется, администрируется и финансируется Школой права Нью-Йоркского университета и совместно спонсируется Ассоциацией клинического юридического образования (CLEA).

Четыре раза в год AALS издает AALS News, информационный бюллетень, который информирует читателей о деятельности AALS и темах, представляющих интерес для юридической академии.

Услуги по подбору преподавателей [ править ]

Каждый год AALS составляет Реестр назначений на факультеты (FAR) на основе информации, представленной кандидатами на должности преподавателя права начального уровня с постоянным сроком пребывания. Группы по найму юридических вузов просматривают эту информацию и приглашают кандидатов на отборочные собеседования на конференции по набору преподавателей, которая проводится каждую осень в Вашингтоне, округ Колумбия. Успешные кандидаты затем приглашаются на собеседование в школы, заинтересованные в их найме. [11] В Интернете доступны ресурсы для помощи новым кандидатам в подаче заявок. [12]

AALS также издает Бюллетень о трудоустройстве, в котором перечислены доступные преподавательские и административные должности, а также должности, связанные с юридическим образованием вне юридических школ. Лица, зарегистрированные в FAR, могут получить доступ к Бюллетеню размещения в Интернете; другие могут заказать публикацию отдельно. [13]

Участие в Поправке Соломона [ править ]

AALS требует от своих членов следовать политике недискриминации в отношении «расы, цвета кожи, религии, национального происхождения, пола, возраста, инвалидности или сексуальной ориентации», а юридические школы-члены должны требовать этого от любого работодателя, которому они предоставляют доступ для приема на работу. .

Политика вооруженных сил США « не спрашивай, не говори » (DADT) была расценена AALS как недопустимая дискриминация. Однако AALS освободил своих членов от блокирования доступа к вооруженным силам после принятия поправок Соломона., который отказывает в федеральном финансировании головному университету юридической школы, а также самой школе, если военным вербовщикам не предоставляется полный доступ к университетскому городку. Однако в то время AALS требовал, чтобы школы принимали «улучшающие» меры, разрешая военным вербовщикам находиться в университетском городке, включая размещение «предупреждающих» знаков на территории кампуса, когда происходит набор военных, планирование собеседований за пределами университетского городка вдали от «основных» районов, «запретить [ ing] полностью предоставление дискреционных вспомогательных услуг «военным вербовщикам, взимая с военных работодателей, использующих ресурсы юридической школы, разумную плату за использование персонала юридической школы, помещений и услуг» и т. д. [14]В то время AALS поощрял юридические школы отказывать военнослужащим в льготах, которые они обычно предоставляли работодателям, например в кофе и бесплатной парковке. В частности, AALS написал в служебной записке всем деканам юридических школ США:

Таким образом, основной смысл этого отчета заключается в том, что разумный доступ не требует равного доступа. Хотя школы должны вести себя профессионально в отношении военных в этом вопросе, формулировки закона не обязывают школы делать что-либо еще, кроме предоставления разумного доступа; В рамках профессионального поведения разумный доступ, по мнению Секции, не означает, что школы обязаны предоставлять другие бесплатные услуги или удобства (такие как, возможно, планирование времени приема, сбор и передача резюме, бесплатная парковка, бесконечные запасы кофе, закуски или обеды и тому подобное). Помимо предоставления «разумного доступа», упомянутого в законе, школы должны избегать участия в военных действиях на территории кампуса и направлять свои силы и ресурсы на максимальное улучшение ситуации.[15]

AALS участвовал в судебном процессе, оспаривая Поправки Соломона как нарушающие Первую поправку (см., Например, Рамсфелд против Форума академических и институциональных прав, Inc. ). В интересном совпадению, судья - адвокат генерал Школа армии Соединенных Штатов является платным нечленом из AALS.

Хотя DADT был прекращен, и хотя президент Барак Обама призвал университетские городки приветствовать военных вербовщиков во время своего выступления о положении дел в Союзе (1/25/11), некоторые профессора права задались вопросом, почему AALS не опубликовал заявления о прекращении свои рекомендации. [16]

См. Также [ править ]

  • Американская ассоциация юристов
  • Приемный совет юридической школы
  • Приемный экзамен на юридическую школу

Ссылки [ править ]

  1. ^ "Членские школы". Веб-сайт AALS https://www.aals.org/member-schools/ . Проверено 15 октября 2015.
  2. ^ "История". Веб-сайт AALS https://www.aals.org/about/history/ . Проверено 19 октября 2015.
  3. ^ "Американские юридические школы" . Журнал-вестник Форт-Уэйна . Форт-Уэйн, Индиана. 24 августа 1905 г. с. 5 . Проверено 26 ноября 2020 года .
  4. ^ «Профессиональное развитие». Веб-сайт AALS https://www.aals.org/about/professional-development/ . Проверено 16 октября 2015.
  5. ^ Меморандум, Отчет о деятельности AALS, 15 мая 2015 г. http://www.americanbar.org/content/dam/aba/administrative/legal_education_and_admissions_to_the_bar/council_reports_and_resolutions/June2015CouncilOpenSessionMaterialsputh/2015_may_aals_report.dam
  6. ^ «Профессиональное развитие». Веб-сайт AALS https://www.aals.org/about/professional-development/ . Проверено 16 октября 2015.
  7. ^ "Информирование о ценности юридического образования" Новости AALS, август 2015 г. https://www.aals.org/about/publications/newsletters/aals-news-august-2015/the-value-of-legal-education/ .
  8. ^ Заявление о ценности юридического образования. AALS. ( https://www.aals.org/wp-content/uploads/2014/09/Statement-on-the-Value-of-a-Legal-Education.pdf )
  9. ^ «Юридические школы развиваются, чтобы соответствовать социальным, экономическим изменениям». Diverse: Issues in Legal Education , 2 января 2014 г. http://diverseeducation.com/article/59857/
  10. ^ Страница AALS на YouTube, https://www.youtube.com/channel/UC9Butr8LBC8yMXawcq8jjnw .
  11. ^ Чейфи, Эрик К. «От юридической практики к юридической академии: как сделать скачок». Молодой юрист (декабрь 2011 г., том 16, № 3) http://www.americanbar.org/publications/young_lawyer/2011-12/de December_2011/law_practice_legal_academy.html.
  12. ^ «Заявочные материалы» . Стать учителем права . Проверено 27 июля 2019 года .
  13. ^ «Ресурсы набора факультета». Веб-сайт AALS https://www.aals.org/services/recruitment/ . Проверено 27 июля 2019.
  14. ^ Набор военных на кампусе - Баланс правил AALS, других политик недискриминации и поправки Соломона II, 15 декабря 1998 г., «Архивная копия» . Архивировано из оригинала на 2004-02-10 . Проверено 26 января 2011 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  15. ^ Раздел AALS по правовым вопросам геев и лесбиянок, 15 сентября 1998 г., «Архивная копия» . Архивировано из оригинала на 2003-10-17 . Проверено 26 января 2011 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  16. ^ Отмена DADT и военные рекрутеры на кампусе, PrawfsBlawg, 24 декабря 2010 г., http://prawfsblawg.blogs.com/prawfsblawg/2010/12/dadt-repeal-and-on-campus-m military-recruiters.html

Внешние ссылки [ править ]

  • Официальный сайт AALS
  • Стать учителем права