Августа Фокс Броннер (22 июля 1881 г. - 11 декабря 1966 г.) [1] [2] была американским психологом, наиболее известным своей работой в области детской психологии. Она руководила первой детской консультативной клиникой, и ее исследования сформировали психологические теории о причинах детской преступности, подчеркивая необходимость сосредоточиться на социальных факторах и факторах окружающей среды, а не на унаследованных чертах.
Броннер родился 22 июля 1881 года в Луисвилле, штат Кентукки , [1] [3] [4] в семье Гюстава Броннера и Ханны Фокс Броннер. [5] Семья была еврейской, [2] и бабушка и дедушка Августы Фокс Броннер по обеим сторонам семьи были родом из Германии. [2] У нее было двое братьев и сестер, старший брат и младшая сестра. [5]
Прожив несколько лет в Цинциннати , семья Броннер вернулась в Луисвилл, где Броннер получила диплом средней школы в 1898 году. [5] [1]
Мать и бабушка Броннер поощряли ее учиться и строить карьеру. [5] Броннер с юности стремилась стать учителем, а после окончания средней школы получила сертификат педагога в Нормальной школе Луисвилля. [5] Она ненадолго бросила учебу из-за проблем со зрением и провела год, путешествуя по Европе со своей тетей [1] , прежде чем вернуться в Нормальную школу и получить высшее образование в 1901 году. [5]
Поступив в Педагогический колледж Колумбийского университета , Броннер получила степень бакалавра ( BS [5] ) в 1906 году, а вскоре получила степень магистра ( AM [5] ) в 1909 году . [1] Во время учебы она работала неполный рабочий день . аттестационные работы для психолога Эдварда Л. Торндайка . [5] Она ненадолго вернулась в Луисвилл, преподавая в местной средней школе для девочек Луисвилля – ее старой школе [ 5] – до смерти ее отца в 1911 году . Торндайк. [1]
В 1914 году Броннер защитила докторскую диссертацию и опубликовала диссертацию под названием «Сравнительное исследование интеллекта девочек-правонарушителей». [2] [1] Исследование Броннера показало, что не существует корреляции между преступностью и умственной отсталостью, что подрывает общепринятое представление о том, что преступное поведение передается через биологические факторы. [2]