Ассоциация августинцев Среднего образования (ASEA) является организацией , основанной в 1986 году «приёмное единство, эффективность и дальнейшее развитие в рамках августинцев министерства среднего образования» в Северной Америке . [1] Он работает без бюджета, выступая в качестве форума для институтов-членов для обмена ресурсами, внедрения августинских идеалов в учебные программы своих институтов и обеспечения того, чтобы входящие в его институты представляли «аутентичную августинскую идентичность». [1] Он базируется в Охай, Калифорния , [1] и подчиняется Федерации августинцев Северной Америки (FANA). Его деятельность состоит из неформальных сетевых и сервисных программ , а такжеежегодные собрания . [1]
В состав ASEA входит одиннадцать организаций-членов, десять из которых находятся в Соединенных Штатах, а одно - в Канаде.
- Университет Вилланова (Вилланова, Пенсильвания) основан в 1842 году;
- Подготовительная школа Вилланова (Охай, Калифорния) основана в 1924 году;
- Колледж Св. Томаса Вилланова (Кинг-Сити, Онтарио, Канада), основанный в 1999 году;
- Колледж Мерримак (Северный Андовер, Массачусетс), основанный в 1947 году;
- Подготовительная школа Малверна (Малверн, Пенсильвания) основана в 1842 году;
- Подготовительная школа Cascia Hall (Талса, OK) основана в 1926 году;
- Подготовительная школа колледжа Св. Августина (Ричленд, Нью-Джерси) основана в 1959 году;
- Св. Рита из Средней школы Кашиа (Чикаго, Иллинойс), основанная в 1905 году;
- Католическая средняя школа Провиденс (Нью-Ленокс, Иллинойс), основанная в 1918 году;
- Средняя школа Св. Августина (Сан-Диего) (Сан-Диего, Калифорния) основана в 1922 году;
- Католическая академия Остина (Детройт, Мичиган) основана в 2011 году;
- Подготовительная школа Остина (Ридинг, Массачусетс) основана в 1961 году.
Из них Католическая академия Остина и колледж Св. Томаса Виллановского находятся в независимом управлении и официально не спонсируются Орденом августинцев. [2]
Ассоциация управляет Августинским институтом ценностей, программой по определению миссии и ценностей августинских школ. [3] Три основных принципа - это «унитас», «истина» и «каритас» (единство, истина и милосердие). [4]
Рекомендации
- ^ a b c d Батлер, Грегори С .; Слэк, Джеймс Д. (1994). Группы интересов образовательной политики США: институциональные профили . Справочные тома Гринвуда по формированию государственной политики в США . Издательская группа "Гринвуд". ISBN 0313272921.
- ^ «Обеспечение образования в августинских школах: обновление руководства» . Провинция Нашей Матери Доброго Советника Ордена Августинов. Архивировано из оригинального 13 января 2017 года . Проверено 11 января 2017 года .
- ^ «Институт августинских ценностей» . Провинция Нашей Матери Доброго Советника Ордена Августинов . Проверено 11 января 2017 года .
- ^ Бейкер, Стивен Дж. (Май 2016 г.). «Институт августинских ценностей: сохранение наследия августинского образования» . Журнал католического образования . 19 (3): 221–243. DOI : 10.15365 / joce.1903112016 . Проверено 11 января 2017 года .
дальнейшее чтение
- Справочник августинской ассоциации среднего образования . 2010 г.