Из Википедии, свободной энциклопедии
  (Перенаправлен от ребенка из неблагополучных семей )
Перейти к навигации Перейти к поиску

Премии ученика является грантом , предоставленным правительством для школ в Англии , чтобы уменьшить разрыв достижения наиболее обездоленными ребенок, независимо от дохода или семейных потрясениями. За каждого ученика, имеющего право на бесплатное школьное питание или подавшего заявку на бесплатное школьное питание в течение последних шести лет, его школа получает 1345 фунтов стерлингов (для начальной школы) или 955 фунтов стерлингов (для средней школы). [1]

Школы получают дополнительную премию в размере 2345 фунтов стерлингов для учеников:

  • на попечении местных властей
  • усыновлен из-под опеки (и родитель сам заявляет)
  • находились под опекой в ​​прошлом году, которая прекратилась на основании специального постановления об опеке (и опекун сам объявляет), [2] постановления о проживании или постановления об устройстве ребенка .

Служебные дети также получают пособие в размере 310 фунтов стерлингов, если один из родителей служит в вооруженных силах или получает пенсию за выслугу лет. [3]

Надбавка для учащихся была указана в манифесте либерал-демократов 2010 года и была введена в 2011 году коалиционным правительством консерваторов и либералов-демократов , при этом либерал-демократы выступали за нее в первую очередь, в размере 488 фунтов стерлингов на ученика. В 2012–2013 годах она увеличилась до 600 фунтов стерлингов на ученика, и право на нее было распространено на учеников, которые имели право на бесплатное школьное питание в любой момент в течение последних шести лет (известная как мера бесплатного школьного питания «Ever 6»). [4]

Ученики из неблагополучных семей [ править ]

Учащиеся из неблагополучных семей определяются Ofsted как те, кто имел право на бесплатное школьное питание ( FSM ) в любое время в течение последних 6 лет, и дети, за которыми ухаживали (находились на попечении местных властей в течение дня или более или были усыновлены из-под опеки). ). [5]

Аудит [ править ]

Школы, получающие стипендию для учеников, обязаны отчитываться о ее использовании и сообщать об этом на своих веб-сайтах [6] с конкретным указанием того, как они используются для помощи ученикам из неблагополучных семей в рамках инспекционной системы OFSTED . [1] Ofsted порекомендует школе провести независимую проверку надбавки для учеников, если в результате проверки по разделу 5 будут выявлены конкретные проблемы, касающиеся обеспечения учеников из неблагополучных семей. [7]

Эффективность [ править ]

Департамент образования опубликовал оценку введения зрачка премии в Университете Манчестера и Университета Ньюкасла в 2013 году , которые рассмотрены как школы идентификации и ориентации неблагополучных учеников для поддержки. [8]

Аналитический центр Demos опубликовал в январе 2015 года анализ. Они утверждают, что с 2011 года для учащихся, имеющих право на бесплатное школьное питание, число которых значительно выросло, разрыв в успеваемости увеличился, тогда как для тех, кто находится под опекой местных властей, он сократился. Было отмечено, что количество учащихся, имеющих право на бесплатное школьное питание и получивших 5 экзаменов GCSE (включая английский и математику) в классах A * -C, составило 33,7% по сравнению с 60,7% для учащихся, не соответствующих критериям (по результатам первого тура лета 2014 г. ); с более низкой относительной успеваемостью у 27 процентов таких студентов. Он добавил, что разрыв увеличился на 0,3% с 2013 года. [9] Это следует за аналогичным увеличением в его предыдущем отчете. Однако он отметил, что за тот же период общие достижения значительно увеличились. [10]

Департамент образования оспаривал анализ Демоса, его представитель заявил: «Это нонсенс сказать , что разрыв достижения расширяется 2014 результатов - при анализе с нашей более информативной и точной мерой - показать разрыв сократился почти на 4 чел. центов с 2012 года, через год после введения надбавки для учащихся ». [9] Саттон Целевой обзор влияния введения зрачка премии в 2015 году [11]

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b https://www.gov.uk/government/publications/pupil-premium-conditions-of-grant-2016-to-2017/pupil-premium-2016-to-2017-conditions-of-grant#rates -для подходящих учеников . Проверено 23 февраля 2017 года . Отсутствует или пусто |title=( справка )
  2. ^ Предыстория: Циркуляр о детях после школы. Проверено 23 апреля 2015 г.
  3. ^ https://www.gov.uk/government/publications/pupil-premium-conditions-of-grant-2016-to-2017/pupil-premium-2016-to-2017-conditions-of-grant#rates-for -приемлемые-ученики
  4. ^ https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/413222/The_Pupil_Premium.pdf
  5. ^ "Руководство по сводному отчету данных школьной инспекции (IDSR)" . GOV.UK . Проверено 30 ноября 2020 .
  6. ^ https://www.gov.uk/guidance/what-maintended-schools-must-publish-online#pupil-premium
  7. ^ "Ученики премиум-обзоров" . Gov.uk. 25 марта 2014 . Проверено 10 февраля 2015 года .
  8. ^ https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/243919/DFE-RR282.pdf
  9. ^ a b Эксли, Стивен (4 февраля 2015 г.). «Ученическая премия« не смогла ликвидировать разрыв в достижениях », - утверждает аналитический центр» . Образовательное приложение Times . Проверено 10 февраля 2015 года .
  10. Ватт, Николас (28 января 2014 г.). «Надбавка для учащихся пытается преодолеть разрыв в успеваемости по программе GCSE» . Проверено 10 февраля 2015 года .
  11. ^ http://www.suttontrust.com/wp-content/uploads/2015/06/Pupil-Premium-Summit-Report-FINAL-EDIT.pdf