Элизабет Аня Фелпс - профессор неврологии человека на Першинг-сквер Гарвардского университета на факультете психологии. Она когнитивный нейробиолог, известный своими исследованиями на стыке памяти, обучения и эмоций. Она была лауреатом премии «Выдающийся ученый» Общества социальной и аффективной неврологии и премии ученого 21-го века от Фонда Джеймса С. Макдоннелла , а также других наград и наград в своей области. [1] Фелпс был удостоен лекции Томаса Уильяма Сэлмона в 2018 году и медали по психиатрии в Нью-Йоркской медицинской академии . [2] Она получила премию Уильяма Джеймса Fellow Award 2019.из Ассоциации психологической науки (APS), которая признала, что ее «многопрофильная группа исследований исследовала влияние эмоций на когнитивные и поведенческие области с использованием новых методов визуализации и нейропсихологических исследований, основанных на моделях обучения на животных». [3] [4]
Фелпс - бывший президент APS [5], бывший президент Общества нейроэкономики [6] и член учредительного совета Общества нейроэтики. [7] Она является членом Американской академии искусств и наук и членом Американской ассоциации развития науки .
биография
Фелпс родился в Бетесде, штат Мэриленд. Она училась в колледже Уэслианского университета штата Огайо и в 1984 году получила степень бакалавра по специальности психология и второстепенная - по философии. Будучи студентом-спортсменом по легкой атлетике , Фелпс трижды становился всеамериканским отбором в семиборье . [8]
Впоследствии Фелпс поступила в Принстонский университет, где в 1986 году получила степень магистра и в 1989 году докторскую степень по психологии, работая под руководством Уильяма Херста и Марсии К. Джонсон . После окончания учебы она работала научным сотрудником в Дартмутской медицинской школе , Новой школе социальных исследований и в Нью-Йоркском университете .
Фелпс присоединилась к преподавательскому составу Гарвардского университета в 2018 году. Ранее она работала в Нью-Йоркском университете, получив звание профессора в 2004 году, и в Йельском университете в качестве ассистента и адъюнкт-профессора психологии (1992–1999). [9]
Фелпс входил в совет директоров APS и был редактором журнала Emotion . [1]
Исследовать
Исследование Фелпса сосредоточено на том, как наши эмоции влияют на то, как функционируют системы мозга в отношении памяти и обучения. Она стремится выяснить, как эмоции заставляют нас запоминать определенный учебный опыт. Ее исследования сосредоточены вокруг четырех тем: включение моделей эмоционального обучения на животных для объяснения человеческого поведения, влияние эмоций на эпизодическую память, влияние эмоций на восприятие, внимание и выражение, а также объяснение социального поведения, принятия решений и экономики с использованием основных механизмов эмоциональное обучение. [9]
В интервью Ире Флатоу из Science Friday с NPR News Фелпс рассказала о своем исследовании исчезновения памяти и о том, как она надеется, что его можно использовать для лечения людей с пугающими воспоминаниями (например, фобиями, посттравматическим стрессовым расстройством, тревожными расстройствами). Фелпс соединил цветные квадраты и легкие удары руками по запястьям участников, чтобы вызвать воспоминания о страхе. Затем она исследовала угасание памяти о страхе, включив тренировку на угасание (показывающую цветной квадрат без ударов) для одной группы участников, когда память была уязвима, и заметила, что группа больше не проявляла признаков страха. Вторая группа получила такое же обучение вымиранию, но за пределами окна уязвимости памяти, и по-прежнему выражала страх. [10] Повторное обучение угасанию помогает избавиться от пугающих воспоминаний.
В другом исследовании Фелпс изучал воспоминания о вспышках с помощью функциональной магнитно-резонансной томографии . Она наблюдала за 24 участниками, когда они вспоминали свои события 11 сентября. Когда участники вспоминали приступы, фМРТ показала, что их миндалевидное тело загорается, показывая, что миндалевидное тело связано с эмоциональными воспоминаниями. [11]
Репрезентативные публикации
- Андерсон, AK, и Фелпс, EA (2001). Поражения миндалины человека ухудшают восприятие эмоционально значимых событий. Природа, 411 (6835), 305-309.
- Фелпс, EA (2006). Эмоции и познание: выводы из исследований миндалевидного тела человека. Ежегодный обзор психологии, 57 , 27-53.
- Фелпс, Э.А., и Леду, Дж. Э. (2005). Вклад миндалины в обработку эмоций: от животных моделей до человеческого поведения. Нейрон, 48 (2), 175-187.
- Фелпс, EA, О'Коннор, KJ, Каннингем, Вашингтон, Фунаяма, ES, Гейтенби, JC, Гор, JC, и Банаджи, MR (2000). Результаты косвенных оценок расы позволяют прогнозировать активацию миндалины. Журнал когнитивной неврологии, 12 (5), 729-738.
Рекомендации
- ^ а б "Элизабет Фелпс: Мозги на испытании" . Мозги на испытании с Аланом Альдой . Компания Chedd-Angier Production.
- ^ "События | Нью-Йоркская медицинская академия" . nyam.org . Проверено 4 мая 2019 .
- ^ «Премия стипендиата Уильяма Джеймса 2019 года достается Фелпсу, Гилберту, Наделу, Верке р» . Наблюдатель . 31 (9): 11. 2018-10-31.
- ^ «Стипендиат Уильяма Джеймса 2019» . Ассоциация психологической науки . Проверено 15 мая 2019 .
- ^ «APS приветствует президента Фелпса, избранного президента Айзенберга» . Наблюдатель APS . 26 (7). 2013-08-30.
- ^ "Лидерство SNE | Общество нейроэкономики" . neuroeconomics.org . Проверено 13 ноября 2018 .
- ^ «Открытие Общества нейроэтики» . www.dana.org . Проверено 13 ноября 2018 .
- ^ "Элизабет Фелпс | Уэслианский университет Огайо | Гордость епископов" . Уэслианский университет Огайо . Источник 2021-05-03 .
- ^ а б «Лиз Фелпс» . Лаборатория Фелпса Нью-Йоркского университета .
- ^ «Устранение страхов, думая о них» . NPR .
- ^ Лоу, Бриджит М. «Съелось в наших воспоминаниях» . Американская психологическая ассоциация . Американская психологическая ассоциация.
Внешние ссылки
- Лаборатория Фелпса