Шкала расстройства Гиллиама Аспергера ( GADS ) - это инструмент, помогающий диагностировать синдром Аспергера . В частности, это шкала оценки поведения, которую могут использовать как отдельные люди, так и профессионалы, и обычно она используется школьными психологами. [1] [2] [3] [4] [5]
Шкала расстройства Гиллиама Аспергера | |
---|---|
Цель | диагностика синдрома Аспергера |
Он состоит из 32 диагностических характеристик, разделенных на четыре подшкалы. Четыре подшкалы - это социальное взаимодействие, ограниченные модели поведения, когнитивные модели и прагматические навыки. Также может быть включена дополнительная дополнительная подшкала из восьми пунктов «Раннее развитие». [1]
Рейтинговые баллы по каждой из подшкал объединяются простым суммированием, чтобы сформировать общий балл, коэффициент расстройства Аспергера . [1]
Проведение теста занимает 10 минут. [3] Шкала доступна в формах как для учителей, так и для родителей, и, как и шкала оценки аутизма Гиллиама, она сравнительно менее сложна в администрировании и выставлении оценок, чем другие тесты, такие как Таблица диагностических наблюдений аутизма или Диагностическое интервью для аутизма - Пересмотренное ( хотя оба этих более сложных теста все чаще используются в исследованиях). [4]
Рекомендации
- ^ a b c Арадхамна А. Суд; Дональд П. Освальд (2005). «Диагностические инструменты» . В Сандре Б. Сексон; Дуглас О. Ли (ред.). детская и подростковая психиатрия . Блэквелл Паблишинг. п. 1672. ISBN 978-1-4051-1768-5.
- ^ Джеймс Т. Уэбб; Эдвард Р. Аменд; Надя Уэбб (2005). Ошибочный диагноз и двойной диагноз одаренных детей и взрослых . Great Potential Press, Inc. стр. 246 . ISBN 978-0-910707-67-1.
- ^ а б Фрэнк К. Ферхюльст; Ян ван дер Энде (2006). Шкалы оценки детской и подростковой психиатрии . CRC Press . п. 214. ISBN 978-1-84184-534-0.
- ^ а б Линда Уилмсхерст (2008). Аномальная детская психология . CRC Press. п. 563. ISBN. 978-0-415-95363-4.
- ^ «Продукты от аутизма» . Понедельник, 6 января 2020 г.
дальнейшее чтение
- Гиллиам, Джеймс Э. (2001). Шкала расстройства Гиллиама Аспергера: Руководство экзаменатора . Остин: Pro-Ed.
- Уилмсхерст, Линда (2008). Аномальная детская психология: перспективы развития . Нью-Йорк: Рутледж. ISBN 978-0-415-95363-4.