 | |
| Формирование | 1996 г. |
|---|---|
| Тип | позитивное развитие молодежи |
| Правовой статус | Некоммерческая федеративная организация с отдельными некоммерческими подразделениями. |
| Цель | целостные результаты для здоровья девочек |
| Штаб-квартира | Шарлотта, Северная Каролина , США |
| Обслуживаемый регион | Соединенные Штаты |
| Исполнительный директор | Элизабет Кунц |
| Главный орган | Совет директоров |
| Веб-сайт | girlsontherun.org |
Национальная некоммерческая организация « Девочки в бегах» (также известная как « Девочки в бегах» ) [1] разрабатывает программы, которые укрепляют социальные, эмоциональные, физические и поведенческие навыки девочек с третьего по восьмой класс, чтобы успешно ориентироваться в жизненном опыте. . Преднамеренный учебный план программы делает упор на развитие компетентности, уверенности, связи, характера, заботы и вклада у девочек посредством уроков, включающих бег и другие физические нагрузки. Учебная программа по жизненным навыкам проводится заботливыми и компетентными тренерами, которые обучены проводить уроки, как задумано.
Местные отделения ( так называемые «советами») работают под зонтичной организацией , Девушки на Run International , которая обеспечивает учебные программы, обучение и поддержку , необходимое для успешной реализации Девушки на Run (GOTR) в местных общинах.
Миссия [ править ]
Организация описывает свою миссию следующим образом: «Мы вдохновляем девочек быть радостными, здоровыми и уверенными, используя веселую, основанную на опыте учебную программу, которая творчески объединяет бег». [2] Далее в нем описывается видение: «Мы представляем мир, в котором каждая девушка знает и активирует свой безграничный потенциал и может смело преследовать свои мечты». [3]
История [ править ]
Программа «Девушки в бегах» была основана в Шарлотте, Северная Каролина, педагогом и Айронманом Молли Баркер в 1996 году, которую вдохновили ее собственные детские впечатления и ее работа в качестве учителя и тренера. То, что начиналось как местная программа, обслуживающая 13 девочек, навсегда превратилось в национальную силу, положительно повлиявшую на жизнь более двух миллионов девочек за последние 25 лет.
В 2000 году «Девочки в бегах» были созданы как некоммерческая организация 501c3.
В 2008 году была создана серия «Девушки в бегах 5K». Каждый сезон заканчивается праздничным мероприятием 5K, в котором ежегодно проводится более 350 гонок 5K. Серия Girls on the Run 5K является крупнейшей в своем роде в стране. [4]
В 2016 году независимое исследование, проведенное доктором наук Морин Вайс из Университета Миннесоты [5], предоставило убедительные доказательства того, что «Девочки в бегах» эффективно способствуют положительному развитию молодежи, включая сезонные и устойчивые изменения в компетенциях, уверенность, связь, характер, забота, физическая активность и жизненные навыки. В сводном отчете представлен обзор результатов [6], а в двух рецензируемых статьях, опубликованных в журнале Pediatric Exercise Science [7] [8], подробно описаны методы, результаты и продемонстрированное влияние программы «Девочки на бегу» на позитивное влияние на обучение жизненным навыкам, социальную жизнь. эмоциональное развитие и здоровое поведение. Улучшение было особенно значительным для девочек, которые начали сезон с более низкими результатами, чем их сверстницы.
В 2017 году «Девочки в бегах» были названы «Самыми влиятельными в области здоровья и благополучия» Национальной ассоциацией послешкольных занятий [9]
В 2019 году организация «Девочки в бегах» была признана одной из самых ярких организаций в Национальной стратегии молодежного спорта США в области здравоохранения и социальных служб. [10] Кроме того, в 2020 году «Девушки в бегах» удостоились чести быть избранным в качестве чемпиона США по национальной молодежной спортивной стратегии [11] и стали финалистом престижной спортивной премии Роберта Вуда Джонсона.
Программа [ править ]
Girls on the Run предлагает своим участникам три программы: "Girls on the Run" для учащихся 3-5 классов (приблизительно от 8 до 11 лет), "Heart & Sole" для учащихся 6-8 классов (от 11 до 14 лет) и Camp ГОТР для учащихся 3-5 классов. [12]
«Girls on the Run», «Heart & Sole» и «Camp GOTR» - это программы позитивного развития молодежи (PYD), основанные на физической активности, которые предназначены для улучшения социальных, эмоциональных и физических навыков и поведения девочек, чтобы они могли успешно ориентироваться в жизненном опыте. Ведущие эксперты в области позитивного развития молодежи создают структурированные и динамичные уроки, в которых используется бег и другие физические нагрузки для продвижения и поддержки здоровых результатов для девочек. Учебная программа по жизненным навыкам проводится заботливыми и компетентными тренерами, которые обучены проводить уроки, как задумано.
Девушки в бегах [ править ]
«Девочки в бегах» - это внешкольная программа, призванная вдохновить девочек с любым уровнем подготовки признать и принять свою внутреннюю силу. Уроки подчеркивают важную связь между физическим и эмоциональным здоровьем. В конце программы девушки проходят 5 км, что дает ощутимое чувство выполненного долга, приводя в движение уверенное и целенаправленное мышление.
Программа «Девушки в бегах» использует индивидуальный подход для улучшения социально-эмоционального и физического благополучия каждой девушки. Учебная программа намеренно ориентирована на социально-эмоциональное обучение на каждом из 20 уроков, которые проходят участники, поскольку было показано, что социально-эмоциональное обучение (SEL) приносит детям краткосрочные и долгосрочные выгоды, такие как позитивное социальное поведение, меньше эмоциональный стресс и успехи в учебе. В рамках программы девочки учатся жизненно важным навыкам и поведению, таким как умение управлять эмоциями, помогать другим, принимать преднамеренные решения и разрешать конфликты, которые создают устойчивость и являются навыками, которые девочки могут использовать дома, в школе и с друзьями еще долгое время после родов. заключение программы. «Девочки в бегах» также вдохновляют девочек строить целеустремленную жизнь и вносить значимый вклад в жизнь общества и общества.Это сообщение воплощается в жизнь через ключевой элемент учебной программы, когда каждая команда создает и выполняет проект общественных работ. Завершится сезон праздничным мероприятием на 5 км. Завершение 5K дает девочкам ощутимое чувство достижения, а также основу для постановки и достижения жизненных целей.
Heart & Sole [ править ]
Потребность в качественных программах позитивного развития молодежи (PYD), основанных на физической активности, для девочек средних классов высока. По мере взросления девочек от детства до подросткового возраста уровень физической активности снижается, и в краткосрочной и долгосрочной перспективе может возникнуть риск таких неблагоприятных исходов, как ожирение, диабет и депрессия. С более низкой физической активностью девочек в этом возрасте связаны многочисленные факторы, такие как воспринимаемая физическая компетентность, самооценка, а также поддержка родителей и сверстников. В ответ на эту потребность Girls on the Run запустили Heart & Sole, свою программу для девочек средней школы.
Heart & Sole создает позитивное, структурированное пространство для девочек средней школы, где они могут узнать о себе, изучить новые идеи, развить сочувствие, укрепить связи и развить жизненные навыки, которые помогут им в подростковом возрасте и за его пределами. Учебная программа Heart & Sole богата темами, которые могут быть интересны девушкам, обращаясь ко всей девушке - телу, мозгу, сердцу, духу и социальным связям - и развивая важные социально-эмоциональные знания и жизненные навыки, такие как построение команды, развитие системы поддержки, установление границ, принятие решений, просьба и предоставление помощи и многое другое.
Эта программа доступна для всех девочек, независимо от их спортивных способностей или уровня физической подготовки, и учитывает диапазон возрастов и различный опыт учащихся средней школы. Физическая активность включает в себя силу и физическую форму, подходящие для этой возрастной группы. Как и в случае с начальной программой Girls on the Run, сезон Heart & Sole завершается соревнованием Girls on the Run 5K, которое является праздничным мероприятием, которое подчеркивает уверенность, компетентность, связь, характер и заботу, которые они развивали в программе. и дает им осязаемое представление о постановке целей и их достижении.
Лагерь ГОТР
Лагерь GOTR компании Girls on the Run предоставляет уникальную возможность для подрастающих девочек 3–5 классов развить уверенность в себе и приобрести жизненные навыки, которые они могут использовать сейчас и по мере роста. во время внеклассной программы девочки с удовольствием заводят дружбу в веселой и инклюзивной обстановке, которая включает интерактивные игры, физическую активность и проявление творческих способностей с помощью декоративно-прикладного искусства и рассказывания историй. Этот лагерь, возглавляемый заботливыми и квалифицированными тренерами Girls on the Run, сочетает в себе лучшее из программы Girls on the Run со всеми развлечениями лагеря.
Camp GOTR предназначен для решения проблем физического, социального и эмоционального развития девочек всех способностей с помощью веселых и увлекательных уроков. Используя продуманную учебную программу, которая включает в себя игры в малых и больших группах, физическую активность, интерактивные семинары и индивидуальные размышления, девочки приобретают ценные навыки, которые помогают им налаживать значимые и позитивные связи с другими.
Воздействие [ править ]
В 2016 году независимое исследование, проведенное доктором Морин Вайс и ее исследовательской группой [13], оценило влияние программы «Бегущие девушки» на позитивное развитие молодежи. В исследовании также изучалось, чем участники «Девушки в беге» отличаются от сравниваемой группы девочек в плане физического воспитания или организованных спортивных программ по показателям развития и жизненным навыкам. Исследование показало, что:
1. Девочки больше всего обрели уверенность и связь. Они улучшили то, насколько им нравился их тип людей, и насколько они счастливы, когда они выглядели, и с большей вероятностью говорили, что у них есть одноклассники, которым они нравятся такими, какие они есть.
2. Девочки, начавшие программу с оценками ниже среднего, значительно улучшили свои показатели в период до и после окончания сезона по всем результатам - компетентности, уверенности, общению, характеру и заботе.
3. Девочки, которые были наименее активными в начале сезона, увеличили уровень своей физической активности на 40% от предсезонного до постсезонного периода и сохранили этот повышенный уровень после окончания сезона.
4. Почти все девочки (97%) заявили, что они приобрели жизненно важные навыки, включая управление эмоциями, разрешение конфликтов, помощь другим или принятие преднамеренных решений в «Девушках в бегах», которые они используют дома, в школе и со своими друзьями.
5. «Девочки в бегах» значительно чаще, чем девочки, занимались физкультурой или организованными спортивными программами, чтобы учиться и использовать жизненные навыки, включая управление эмоциями, разрешение конфликтов, помощь другим и осознанное принятие решений.
Ссылки [ править ]
- ^ «Девушки в бегах Финансовая информация | Годовые отчеты | Девушки в бегах» . ГОТР . Проверено 27 марта 2020 .
- ^ Girls On the Run International, https://www.girlsontherun.org/about-us/
- ^ Girls on the Run International, https://www.girlsontherun.org/about-us/ . Проверено 25 июня 2013 г.
- ^ «Часто задаваемые вопросы для девочек в бегах | Часто задаваемые вопросы | Девушки в бегах» . ГОТР . Проверено 27 марта 2020 .
- ^ «Наше влияние | Программа расширения прав и возможностей девочек | Девушки в бегах» . ГОТР . Проверено 25 февраля 2021 .
- ^ "Сводный отчет_GOTR" (PDF) .
- ^ Вайс, Морин Р .; Кипп, Линдси Э .; Райхтер, Элисон Филлипс; Эспиноза, Сара М .; Болтер, Николь Д. (2019-08-01). «Девочки в бегах: влияние программы развития молодежи, занимающейся физической активностью, на психосоциальные и поведенческие результаты» . Педиатрическая наука о физических упражнениях . 31 (3): 330–340. DOI : 10,1123 / pes.2018-0168 . ISSN 0899-8493 .
- ^ Вайс, Морин Р .; Кипп, Линдси Э .; Райхтер, Элисон Филлипс; Болтер, Николь Д. (02.07.2020). «Оценка девочек, находящихся в бегах, в содействии позитивному развитию молодежи: групповые сравнения передачи жизненных навыков и социальных процессов» . Педиатрическая наука о физических упражнениях . 32 (3): 172–182. DOI : 10,1123 / pes.2019-0252 . ISSN 0899-8493 .
- ^ «НАА самых влиятельных в области здравоохранения и Wellness 2017 года» . naaweb.org . Проверено 25 февраля 2021 .
- ^ "NYSS Bright Sport GOTR" (PDF) .
- ^ «Чемпионы NYSS | health.gov» . health.gov . Проверено 25 февраля 2021 .
- ^ «Что мы делаем | Программа бега после школы для девочек | Девочки в бегах» . ГОТР . Проверено 25 февраля 2021 .
- ^ «Наше влияние | Программа расширения прав и возможностей девочек | Девушки в бегах» . ГОТР . Проверено 25 февраля 2021 .
Внешние ссылки [ править ]
- Международные девушки в бегах
