Доктор Хардин Коулман — профессор консультативной психологии в Педагогической школе Бостонского университета , где он работал деканом Педагогической школы с 2008 по 2017 год. [1] Он получил степень бакалавра психологии в Уильямс-колледже , а в 1980 он получил степень магистра консультирования в Университете Вермонта . В 1992 году доктор Коулман получил докторскую степень в области консультирования в Стэнфордском университете , где он позже получил степень доктора философии. в консультативной психологии, с упором на мультикультурное консультирование. [1]На протяжении всей своей профессиональной карьеры доктор Коулман занимался проблемами психического здоровья подростков и их семей, уделяя особое внимание удовлетворению этих потребностей в образовательных учреждениях и местных учреждениях по охране психического здоровья.
Получив докторскую степень в Стэнфордском университете, доктор Коулман десять лет работал учителем религии в средней школе и школьным консультантом в квакерских школах в районе Филадельфии. [1] За это время он начал несколько программ религиозного образования и разработал программу консультирования для школы Уэсттаун в Пенсильвании. Он также был ведущим семинаров на конференциях средней школы по религиозному образованию, консультированию сверстников и консультированию подростков. Вернувшись в Стэнфорд, чтобы получить степень доктора философии, доктор Коулман стал участвовать в тренинге по мультикультурному консультированию для консультантов и преподавателей.
Коулман поступил на кафедру психологии консультирования в Университете Висконсин-Мэдисон в качестве доцента в 1991 году. Позже он будет исполнять обязанности заместителя декана Педагогической школы Висконсина с 2004 по 2008 год. [2]
Основной областью исследований доктора Коулмана являются стратегии, используемые учащимися из расовых и этнических меньшинств, чтобы справиться с культурным разнообразием, особенно в том, как оно влияет на успеваемость в школе и на работе. Он также исследует влияние культурных факторов на процесс консультирования. Как клиницист, доктор Коулман работает с подростками и их семьями. Кроме того, он выступает в качестве консультанта общественных организаций и школ по вопросам, связанным с этническим разнообразием, и консультирует. Его основные преподавательские обязанности включают занятия по мультикультурному консультированию, семейной терапии и надзору за школьными консультантами.
Он был назначен заместителем декана по связям с общественностью и мультикультурным инициативам Школы образования Бостонского университета в марте 2008 года. При назначении проректор Дэвид Кэмпбелл описал его как «выдающегося педагога и профессионала, чей опыт, ученость и подготовка олицетворяют собой опыт Бостонского университета. долгая история взаимодействия с сообществом». Президент Бостонского университета Роберт А. Браун заявил: «Под руководством Хардина Коулмана мы еще больше укрепим наше наследие качественных образовательных программ, исследований и взаимодействия с общественностью». [2]
В июне 2013 г. д-р Коулман был назначен членом Бостонского школьного комитета, где он был избран сопредседателем комитета по поиску суперинтендантов. [3]