Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Гарвардский колледж , вокруг которого в конечном итоге вырос Гарвардский университет , был основан в 1636 году в Кембридже, штат Массачусетс , что сделало его старейшим высшим учебным заведением в Соединенных Штатах.

На протяжении веков его выпускники доминировали в клерикальных и гражданских рядах Массачусетса, и, начиная с 19 века, его статус стал национальным, а затем международным, поскольку вместе с ядром бакалавриата образовались десятки аспирантур и профессиональных школ. Исторически влиятельные национальные школы имеют медицинские школы (1782 г.), права (1817 г.) и бизнеса (1908 г.), а также Гарвардская высшая школа искусств и наук (1890 г.).

С конца 19 века Гарвард был одной из самых престижных школ в мире, его библиотечная система и финансовая обеспеченность были больше, чем у любой другой школы.

После того, как Бог благополучно перенес нас в Новую Англию, и мы построили наши дома, снабдили необходимыми средствами к существованию, построили удобные места для поклонения Богу и установили гражданское правительство: одна из следующих вещей, к которым мы стремились и на что смотрели после было продвинуть обучение и увековечить его для потомков; боясь оставить безграмотное служение церквям, когда наши нынешние служители будут лежать в пыли. И пока мы думали и советовались, как осуществить эту великую работу, Богу было угодно возбудить сердце некоего мистера Гарварда (благочестивого джентльмена и любящего учиться; тогда жившего среди нас) отдать половину его состояния. (всего около 1700 фунтов стерлингов) на строительство Колледжа и всей его библиотеки. После него другой дал 300 фунтов; другие после них бросили еще; а остальное добавила общественная рука государства.Колледж с общего согласия был назначен находиться в Кембридже (очень приятном и уютном месте) и называется (по имени первого основателя) Гарвардским колледжем.

« Первые плоды Новой Англии » (1643 г.) [1]

Таблички по бокам ворот Джонстон

Колониальное происхождение [ править ]

Первоначальное здание колледжа (1638–1670 гг.)
Устав Гарвардской корпорации (1650 г.)

Когда к 1636 году в Новую Англию перебралось около 17 000 пуритан , Гарвард был основан в ожидании необходимости подготовки духовенства для нового содружества, «церкви в пустыне». Гарвард был основан в 1636 году по решению Великого общего суда колонии Массачусетского залива . В 1638 году школа получила печатный станок ‌ - единственный печатный станок в Северной Америке в то время, пока Гарвард не приобрел второй в 1659 году. [2] [3]

13 марта 1639, колледж был переименован в Гарвардском колледже после того, как священнослужитель Джон Гарварда , Кембриджский университет выпускника , кто завещал новую школу £ 779 фунтов стерлингов и его библиотеку около 400 книг. [4] [5]

Хартия колонии, создавшая Гарвардскую корпорацию, была предоставлена ​​в 1650 году в начале английского Междуцарствия . Когда первый президент колледжа Генри Данстер отказался от пуританства в пользу английской баптистской веры в 1654 году, он спровоцировал полемику, которая выдвинула на первый план два различных подхода к борьбе с инакомыслием в колонии Массачусетского залива . Пуританские лидеры колонии, чья собственная религия возникла из-за несогласия с господствующей англиканской церковью, обычно работали над примирением с членами, которые ставили под сомнение вопросы пуританской теологии, но гораздо более жестко отвечали на откровенное неприятие пуританства.

Конфликт Данстера с магистратами колонии начался, когда он не смог крестить своего маленького сына, считая, как приверженец крещения верующих английских баптистов и / или анабаптистов, что только взрослые должны креститься. Попытки вернуть Данстеру пуританскую ортодоксию потерпели неудачу, и его отступничество оказалось несостоятельным для руководителей колонии, которые доверили ему его работу в качестве президента Гарварда для поддержки религиозной миссии колонии, таким образом, он представлял угрозу стабильности общества. Данстер изгнал себя в 1654 году и переехал в соседнюю Плимутскую колонию , где и умер в 1658 году. [6] Карл II, поскольку в колонии было незаконно основывать колледж, было незаконным.аннулировал устав колонии Массачусетского залива в 1684 году на основании судебного приказа . [7]

В 1692 году ведущий пуританский божественный инкремент Мазер стал президентом Гарварда. Одним из его действий была замена языческой классики книгами христианских авторов на уроках этики и поддержание высоких стандартов дисциплины. Гарвардские «Законы» 1642 года и «Законы Гарвардского колледжа 1700 года» свидетельствуют о его изначальном высоком уровне дисциплины. [8] Студенты должны были соблюдать правила благочестивого приличия, немыслимые в 19 веке, и в конечном итоге доказать свою пригодность для получения степени бакалавра, продемонстрировав, что они могут «прочитать оригинал Ветхого и Нового Завета на латинском языке, и разрешить их. логически". [9] Руководство и выпускники Гарварда (включая Инкриза Мэзера и его сына Коттона Мэзера) сыграли центральную роль вСалемские ведьмы 1692–1693.

Город Дедхэма был найден в 1636 году, в том же году в колледже. Первым министром Первой Церкви и прихода в Dedham , Джон Аллен , служил надзирателем, и каждый министр по 1861 был связан с университетом. [10] Учитывая его население и скромные средства, сообщество оказало колледжу щедрую поддержку. [10] Аллен пожертвовал двух коров, предположительно, чтобы дать молоко президенту и наставникам. [10]

В первые годы существования Гарварда город Кембридж поддерживал порядок в университетском городке и оказывал экономическую поддержку, поскольку местный пуританский священник непосредственно контролировал Гарвард и обеспечивал ортодоксальность его руководства. К 1700 году Гарвард был достаточно силен, чтобы регулировать и дисциплинировать своих людей, и в значительной степени направление, в котором текла поддержка и помощь, было полностью изменено, Гарвард теперь оказывает финансовую поддержку для местного экономического роста, улучшения общественного здравоохранения и строительства местных дорог. дома собраний и школы. [11]

18 век [ править ]

Первым девизом Гарварда было Veritas Christo et Ecclesiae , что означает «Истина для Христа и Церкви». В начальных классах половина выпускников стала министрами (хотя к 1760-м годам эта доля упала до 15%), а десять из первых двенадцати президентов Гарварда были министрами. Систематическое богословское обучение было начато в 1721 году, а к 1827 году Гарвард стал центром теологического обучения в Новой Англии. [12]

Конец президентства Мезера в 1701 году ознаменовал начало долгой борьбы между ортодоксальностью и либерализмом. Первым светским президентом Гарварда был Джон Леверетт, который начал свой срок в 1708 году. Леверетт оставил учебную программу в значительной степени нетронутой и стремился сохранить независимость колледжа от подавляющего влияния какой-либо отдельной секты. [13]

Во время американской революции количество выпускников- лоялистов составляло семь к одному, а число выпускников-патриотов составляло семь - семь выпускников погибли в боях. [14]

19 век [ править ]

Колледж / школа
Год основания
Гарвардский колледж
1636
Лекарство
1782
Божественность
1816 г.
Закон
1817 г.
Стоматологическая медицина
1867 г.
Искусство и наука
1872 г.
Бизнес
1908 г.
Расширение
1910 г.
Дизайн
1914 г.
Образование
1920 г.
Здравоохранение
1922 г.
Правительство
1936 г.
Инженерные  и прикладные науки
2007 г.

Унитарианцы [ править ]

На протяжении XVIII века идеи Просвещения о силе разума и свободы воли стали широко распространяться среди служителей конгрегаций , что поставило этих служителей и их общины в противоречие с более традиционалистскими кальвинистскими партиями. [15] : 1–4 Когда в 1803 году умер профессор богословия Холлиса Дэвид Таппан, а год спустя умер президент Гарварда Джозеф Уиллард, в 1804 году вспыхнула борьба из-за их замены. Генри Уэр был избран председателем в 1805 году, а либеральный Сэмюэл Уэббер.был назначен президентом Гарварда два года спустя, что ознаменовало смену тенденции от господства традиционных идей в Гарварде к господству либеральных, арминианских идей (определяемых традиционалистами как унитарные идеи). [15] : 4–5 [16] : 24

Наука [ править ]

В 1846 году лекции Луи Агассиса по естественной истории получили признание как в Нью-Йорке, так и в его кампусе Гарвардского колледжа. Подход Агассиса был явно идеалистическим и постулировал «участие американцев в Божественной природе» и возможность понимания «интеллектуального существования». Взгляд Агассиса на науку сочетал наблюдение с интуицией и предположением, что можно постичь «божественный план» во всех явлениях. Когда дело дошло до объяснения форм жизни, Агассис обратился к вопросам формы, основываясь на предполагаемом архетипе своих свидетельств. Этот двойственный взгляд на знание согласовывался с учениями реализма здравого смысла, полученными от шотландских философов Томаса Рейда и Дугальда Стюарта., чьи работы в то время были частью учебной программы Гарварда. Популярность попыток Агассиса «парить вместе с Платоном», вероятно, также объясняется другими сочинениями, с которыми сталкивались гарвардские студенты, в том числе платоническими трактатами Ральфа Кадворта, Джона Норриса и Сэмюэля Кольриджа в романтическом стиле . Записи библиотеки в Гарварде показывают, что сочинения Платона и его последователей раннего Нового времени и романтиков читались в 19 веке почти так же регулярно, как и сочинения «официальной философии» более эмпирической и более деистической шотландской школы. [17]

Элитизм [ править ]

Между 1830 и 1870 годами Гарвард был «приватизирован». [18] В то время как федералисты контролировали правительство штата, Гарвард процветал, и поражение Партии федералистов в Массачусетсе в 1824 году позволило возрождающимся республиканцам-демократам заблокировать государственное финансирование частных университетов. К 1870 году политики и министры, которые до этого составляли наблюдательный совет университета, были заменены выпускниками Гарварда, привлеченными из высшего делового и профессионального сообщества Бостона и финансируемыми частными фондами.

Сентябрь 1836 г. Процессия выпускников, от Первого приходского молитвенного дома к павильону [ требуется пояснение ] на рисунке Элизы Сьюзан Куинси, дочери президента Гарварда Джозайи Куинси.

В течение этого периода Гарвард пережил беспрецедентный рост, который с финансовой точки зрения обеспечил ему достойное место среди американских колледжей. Рональд Стори отмечает, что в 1850 году общие активы Гарварда были «в пять раз больше, чем у Амхерста и Уильямса вместе взятых, и в три раза больше, чем у Йельского университета». [19] Story также отмечает, что «все свидетельства ... указывают на четыре десятилетия с 1815 по 1855 год как на эпоху, когда родители, по словам Генри Адамса, начали« посылать своих детей в Гарвардский колледж ради социальных преимуществ ». ". [20] При президенте Элиоте Гарвард заработал репутацию более либерального и демократичного, чем Принстон или Йельский университет, в отношении фанатизма против евреев и других этнических меньшинств.[21]В 1870 году, через год после президентского срока Элиота, Ричард Теодор Гринер стал первым афроамериканцем, окончившим Гарвардский колледж. Семь лет спустя Луи Брандейс , первый еврейский судья в Верховном суде , окончил Гарвардскую школу права. Тем не менее, Гарвард стал оплотом явно протестантской элиты - так называемого класса бостонских браминов - и продолжал оставаться в этом положении в ХХ веке. [22]

Пять президентов Гарвардского университета, сидящие в порядке их службы (слева направо): Джозия Куинси III , Эдвард Эверетт , Джаред Спаркс , Джеймс Уокер и Корнелиус Конвей Фелтон.

Ежегодная плата за обучение в бакалавриате составляла 300 долларов в 1930-х годах и 400 долларов в 1940-х годах, увеличившись вдвое до 800 долларов в 1953 году. Она достигла 2600 долларов в 1970 году и 22 700 долларов в 2000 году [23].

Элиот [ править ]

Чарльз В. Элиот , президент 1869–1909 гг., Исключил из учебной программы привилегированное положение христианства, открыв его для самостоятельного руководства студентами. Хотя Элиот был наиболее важной фигурой в секуляризации американского высшего образования, его двигало не желание секуляризовать образование, а трансценденталистские унитарианские убеждения. Эти убеждения, заимствованные у Уильяма Эллери Ченнинга и Ральфа Уолдо Эмерсона , были сосредоточены на достоинстве и ценности человеческой натуры, праве и способности каждого человека воспринимать истину и пребывающего в каждом человеке Бога. [24]

Спорт [ править ]

Футбол, первоначально организованный студентами как внешкольное мероприятие, был дважды запрещен университетом как жестокий и опасный вид спорта. Однако к 1880-м годам футбол стал доминирующей силой в колледже, так как выпускники стали более активно заниматься спортом. В 1882 году факультет сформировал спортивный комитет из трех человек для наблюдения за всей межвузовской легкой атлетикой, но из-за растущего давления студентов и выпускников в 1885 году комитет был расширен и теперь включает трех студентов и трех выпускников. Роль выпускников в подъеме и коммерциализации футбола, который к 1880-м годам был основным источником дохода от легкой атлетики, была очевидна в сборе средств для строительства первого стадиона из железобетона. Класс 1879 года пожертвовал 100000 долларов - почти треть стоимости - на строительство стадиона на 35000 мест, которое было завершено в 1903 году.а остаток будет получен от продажи билетов в будущем.[25]

Высшие школы [ править ]

Медицинская школа [ править ]

Основная статья: Гарвардская медицинская школа

Школа, третья по возрасту медицинская школа в Соединенных Штатах, была основана в 1782 году как Массачусетский медицинский колледж Джоном Уорреном , Бенджамином Уотерхаусом и Аароном Декстером . Он переехал из Кембриджа через реку в Бостон в 1810 году. Медицинская школа была связана с остальной частью университета «только тонкой нитью степеней», но к началу 19 века благодаря сильному преподавательскому составу она приобрела национальную репутацию. [26]

Медицинская школа переехала на свое нынешнее место на Лонгвуд-авеню в 1906 году, где был основан «Большой белый четырехугольник» или HMS Quad с его пятью зданиями из белого мрамора. [27] [28]

Репутация компании продолжала расти и в 20 веке, особенно с точки зрения научных исследований и поддержки со стороны региональных и национальных элит. Пятнадцать ученых получили Нобелевскую премию за работу, проделанную в Медицинской школе. [29] [30] Четыре основных ведущих учебных госпиталя - это Медицинский центр Бет Исраэль Диаконис , Бригам и женская больница , Бостонская детская больница и Массачусетская больница общего профиля . [31]

Юридическая школа [ править ]

Основная статья: Гарвардская школа права

Юридическая школа Гарварда была основана в 1817 году, что делает ее старейшей постоянно действующей юридической школой в стране. Это была небольшая операция, и она росла медленно. К 1827 году на факультете остался один преподаватель. Натан Дейн , выдающийся выпускник, присвоил датчанину звание профессора права и настоял на том, чтобы его передали тогдашнему судье Верховного суда Джозефу Стори . Некоторое время школа называлась Dane Law School. [32] Вера Стори в необходимость элитной юридической школы, основанная на заслугах и посвященная государственной службе, помогла создать репутацию школы в то время. Число учащихся оставалось низким, поскольку академическое юридическое образование не приносило дополнительных преимуществ по сравнению с ученичеством в юридической практике.

Законный декан Христофор Колумб Лэнгделл

Радикальная реформа произошла в 1870-е годы под руководством декана Христофора Колумба Лэнгделла (1826–1906). [33] Его новая учебная программа установила национальный стандарт и была широко скопирована в Соединенных Штатах. Лэнгделл разработал прецедентный метод преподавания права, основываясь на своей вере в то, что право можно изучать как «науку», что дало университетскому юридическому образованию причину отличия от профессиональной подготовки. В школе была введена широко имитируемая учебная программа первого года обучения, основанная на занятиях по контрактам , собственности , правонарушениям , уголовному праву и гражданскому процессу .

Критики сетовали на отказ от более традиционного метода лекций из-за его эффективности и меньшей нагрузки на преподавателей и студентов. Сторонники кейс-метода имели более прочную теоретическую базу в научных исследованиях и индуктивном методе. Выпускники Лэнгделла стали ведущими профессорами в других юридических школах, где они внедрили кейс-метод. С момента своего основания в 1900 году Ассоциация американских юридических школ продвигала метод рассмотрения дел в юридических школах, которые стремились получить аккредитацию. [34]

Высшая школа [ править ]

Основная статья: Гарвардская высшая школа искусств и наук

Когда колледж модернизировался в конце 19 века, факультет был разделен на отделения и начал добавлять программы для выпускников, особенно докторскую степень. Чарльз Уильям Элиот , президент с 1869 по 1909 год, был химиком, который провел два года в Германии, изучая их университеты. Тысячи американцев, в основном выпускники Гарварда и Йеля, учились в немецких университетах, особенно в Берлине и Геттингене. [35] Элиот использовал немецкую модель для создания программ аспирантуры в Гарварде, и в 1872 году он сформировал аспирантуру, получившую первую докторскую степень. степени в 1873 году Уильяму Байерлипо математике и Чарльз Уитни по истории. Элиот основал Высшую школу искусств и наук с собственным деканом и бюджетом в 1890 году, которая занималась аспирантами и финансировала исследовательские программы. [36]

К 2004 году было 3200 аспирантов по 53 отдельным программам, и сорок бывших или нынешних профессоров получили Нобелевскую премию, большинство из них - ученые или экономисты из Высшей школы искусств и наук. [37]

Бизнес-школа [ править ]

Основная статья: Гарвардская школа бизнеса

С момента своего основания в 1908 году Гарвардская школа бизнеса поддерживала тесные отношения с корпоративным миром. В течение нескольких лет после ее основания многие бизнес-лидеры были ее выпускниками и нанимали других выпускников на стартовые должности в своих фирмах. [38] [39] [40] Школа использовала финансирование Рокфеллера в 1920-х годах для запуска крупной исследовательской программы под руководством Элтона Мэйо (1926–1947) для его «Гарвардской группы по связям с людьми». Его выводы произвели революцию в человеческих отношениях в бизнесе и подняли репутацию Бизнес-школы с ее первоначального «низкого статуса тренера по захвату денег» до высокого престижа преподавателя социально ответственных администраторов. [41] Начиная с 1935 года, школа начала проводить семинары по выходным и краткосрочные тренинги по лидерству для руководителей крупных корпораций, что еще больше расширило ее национальную роль. [42]

К 1949 году почти половина всех обладателей степени MBA в США были выпускниками бизнес-школы, и это была «самая влиятельная бизнес-школа». [43]

20 век [ править ]

В течение 20-го века международная репутация Гарварда в области стипендий росла как растущий фонд, и видные профессора расширили сферу деятельности университета. Бурный рост числа студентов продолжился с открытием новых школ аспирантуры и расширением программы бакалавриата. Он построил самую большую и лучшую академическую библиотеку в мире, а также лаборатории и клиники, необходимые для создания репутации научных отделов и Медицинской школы . Law School соперничали с Йельским законом для превосходства, в то время как бизнес - школасочетали крупномасштабную исследовательскую программу с особым вниманием к предпринимателям, а не к бухгалтерам. Различные школы имеют свои отдельные пожертвования, которые очень велики в случае колледжа / факультета искусств и наук, а также школ бизнеса, права и медицины, но довольно скромны для школ богословия и образования.

Колледж Рэдклифф , основанный в 1879 году как школа-сестра Гарвардского колледжа, стал одной из самых известных школ для женщин в Соединенных Штатах. В 1920-е годы Эдвард Харкнесс (1874–1940), человек из Йельского университета с нефтяными богатствами, был проигнорирован своей альма-матер и поэтому дал Гарварду 12 миллионов долларов на создание системы домовладения, подобной системе Оксфордского университета. Позже Йель взял его деньги и создал аналогичную систему.

В дополнение к обычному отделу, увеличилось число специализированных исследовательских центров, особенно для реализации междисциплинарных исследовательских проектов, которые не могли быть выполнены на уровне отделов. Однако департаменты ревниво контролировали предоставление полномочий; как правило, штатные профессуры достаются посторонним, а не продвижению до доцентов. Более старые исследовательские центры включают Восточноазиатский исследовательский центр, Центр международных отношений, Центр восточных исследований, Российский исследовательский центр, Центр Чарльза Уоррена по изучению американской истории и Объединенный центр городских исследований (с Массачусетским технологическим институтом ). Центры собирали собственные деньги, иногда за счет пожертвований, но чаще всего за счет федеральных грантов и грантов фондов, что делало их все более независимыми организациями. [44]

Во время Второй мировой войны Гарвард был одним из 131 колледжей и университетов страны, которые принимали участие в программе подготовки военно-морского колледжа V-12, которая предлагала студентам возможность попасть в военно-морскую комиссию. [45]

Ежегодная плата за обучение в бакалавриате составляла 300 долларов в 1920-х годах и 400 долларов в 1930-х годах, удвоившись до 800 долларов в 1953 году. Она достигла 2600 долларов в 1970 году и 22 700 долларов в 2000 году [23].

Меритократия [ править ]

Джеймс Брайант Конант (президент, 1933–1953) пообещал возродить творческую науку в Гарварде и восстановить ее превосходство среди исследовательских институтов. Рассматривая высшее образование как средство возможностей для талантливых, а не как привилегию для богатых, Конант разработал программы по выявлению, найму и поддержке талантливой молодежи. В 1943 году Конант решил, что программу бакалавриата Гарварда необходимо пересмотреть, чтобы сделать больший акцент на общем образовании, и призвал преподавателей сделать окончательное заявление о том, каким должно быть общее образование на уровне средней школы и колледжа. Итоговый отчет , опубликованный в 1945 году, стал одним из самых влиятельных манифестов в истории американского образования ХХ века. [46]

Спустя десятилетия сразу после 1945 года Гарвард реформировал свою политику приема, поскольку он стремился к студентам из более разнообразного резерва. В то время как студенты Гарвардского университета были почти исключительно выпускниками высшего класса избранных "школ питания" Новой Англии, таких как Эксетер , Хотчкисс , Чоат Розмари Холл и Академия Милтона , к концу 1960-х годов все большее число иностранных студентов, студентов из числа меньшинств и рабочего класса изменило систему обучения. этнический и социально-экономический состав колледжа. [47]

Не только студенты, но и преподаватели стали более разнообразными, особенно в плане готовности нанимать евреев, католиков и иностранных ученых. Исторический факультет был одним из первых, кто нанял евреев и как это способствовало университетской тенденции к профессионализму с 1920 по 1950 годы. Оскар Хэндлин стал одним из самых влиятельных профессоров, обучившим сотни аспирантов, а затем возглавив университетскую библиотеку. [48]

В течение 20-го века международная репутация Гарварда росла как растущий фонд, а видные профессора расширили сферу деятельности университета. Бурный рост числа студентов продолжился с открытием новых школ аспирантуры и расширением программы бакалавриата.

Женщины [ править ]

В 1945 году Гарвардская медицинская школа приняла первый класс женщин после того, как специальный комитет пришел к выводу, что студентам-мужчинам будет полезно научиться рассматривать женщин как равных, что низкооплачиваемые специальности, которых обычно избегают мужчины, выиграют от талантов женщин-врачей и что самая слабая треть каждого входящего класса мужчин может быть заменена более высокой группой женщин. [49]

В течение первых пятидесяти лет студенческий колледж Рэдклиффа , основанный в 1879 году как «Гарвардское приложение для женщин» [50], платил преподавателям Гарварда за повторение их лекций для женской аудитории. Во время Второй мировой войны студенты мужского и женского пола впервые посещали занятия вместе, хотя прошло много десятилетий [ требуется разъяснение ], прежде чем население Рэдклиффского колледжа достигло паритета с населением Гарварда. [51]В 1970-х годах два соглашения между Гарвардом и Рэдклиффом возложили на Гарвард практически все вопросы, связанные с поступлением в бакалавриат для женщин, включая прием, консультирование, обучение, жилье, студенческую жизнь и занятия спортом - хотя женщины все еще формально принимались в Рэдклифф и заканчивали его до окончательного слияния. В 1979 году Рэдклифф стал частью Гарварда, одновременно создав Институт Рэдклиффа перспективных исследований . [52]

В 2006 году Лоуренс Саммерс подал в отставку с поста президента, предположив, что недопредставленность женщин на высших научных должностях может быть связана с различиями в «внутренних способностях».

В 1984 году Гарвард разорвал связи со студенческими « финальными клубами » из-за их отказа принимать женщин. С 2016 года Гарвард запрещает членам однополых организаций (таких как финальные клубы, братства и женские клубы) занимать руководящие должности в кампусе, такие как капитаны команд, и получать рекомендательные письма от Гарварда, необходимые для стипендий и стипендий, таких как стипендия Маршалла и стипендия Родса. . [53]

Меньшинства [ править ]

Вид из Гарвардского двора из Холиок-центра

Хотя Гарвард закрыл обязательную часовню в середине 1880-х годов, школа оставалась культурно протестантской, и опасения размывания росли по мере увеличения числа иммигрантов, католиков и евреев на рубеже 20-го века. К 1908 году католики составляли девять процентов класса первокурсников, а в период с 1906 по 1922 год набор евреев в Гарвард увеличился с шести до 25 процентов. Президент А. Лоуренс Лоуэлл пытался наложить 12-процентную квоту для евреев, но преподаватели отклонили ее, хотя ему все равно удалось сократить это число вдвое. К концу Второй мировой войны квоты и большая часть скрытого антисемитизма исчезли. [54] [55]

Политика исключения не ограничивалась религиозными меньшинствами. В 1920 году «Гарвардский университет злонамеренно преследовал и преследовал» тех, кого считал геями, через « Тайный суд » во главе с президентом Лоуэллом. Вызванные по приказу богатого выпускника расследования и исключения, проведенные этим трибуналом, в сочетании с «мстительным упорством университета в обеспечении того, чтобы стигматизация исключенных студентов сохранялась на протяжении всей их продуктивной жизни», привели к двум самоубийствам. Президент Гарварда Лоуренс Саммерс охарактеризовал эпизод 1920 года как «часть прошлого, которое мы по праву оставили позади», «отвратительное и оскорбительное для ценностей нашего университета». [56]Еще в 1950-х годах Уилбур Бендер, тогда декан приемной комиссии Гарвардского колледжа, искал лучшие способы «обнаружить гомосексуальные наклонности и серьезные психические проблемы» у будущих студентов. [57]

См. Также [ править ]

  • История и традиции поступления в Гарвард
  • Гарвардский университет и война во Вьетнаме

Ссылки [ править ]

  1. ^ Сэмюэл Элиот Морисон, Основание Гарвардского колледжа (1936), Приложение D, и стр 304-5
  2. ^ "Инструмент первого литературного расцвета Новой Англии" . Гарвардский университет . Проверено 18 января 2014 года .
  3. ^ «Роули и Иезекииль Роджерс, Первый североамериканский печатный станок» (PDF) . Центр морских исторических исследований, Университет Халла. Архивировано из оригинального (PDF) 23 января 2013 года . Проверено 18 января 2014 года .
  4. ^ Морисон, Сэмюэл Элиот (1995). Основание Гарвардского колледжа . Издательство Гарвардского университета. п. 221. ISBN. 978-0-674-31451-1. Проверено 16 февраля 2020 года .
  5. ^ «Факты Джона Гарварда, информация» . Колумбийская энциклопедия, шестое издание. 2008 . Проверено 17 июля 2009 года . Он завещал 780 фунтов стерлингов (половину своего состояния) и свою библиотеку из 320 томов новому основанному колледжу в Кембридже, штат Массачусетс, который был назван в его честь.
  6. ↑ Тимоти Л. Вуд, «Я сказал правду в страхе перед Богом»: пуританское управление инакомыслием во время спора Генри Данстера », Historical Journal of Massachusetts 2005 33 (1): 1-19,
  7. Перейти ↑ Baker, JH (2002). Введение в английскую юридическую историю (4-е изд.). Лондон: Баттервортс. п. п. 145. ISBN 978-0-406-93053-8.
  8. ↑ См. « Законы и уставы для студентов Гарвардского колледжа», архивная копия которых находится 3 марта 2016 г., на сайте Wayback Machine.
  9. ↑ Барретт Венделл, Коттон Мэзер, пуританский священник (1897), стр.
  10. ^ a b c Смит 1936 , стр. 67.
  11. ^ Джон Дэниел Бертон, Пуританский город и платье: Гарвардский колледж и Кембридж, Массачусетс, 1636–1800. Докторская диссертация, Колледж Уильяма и Мэри, 1996. 314 стр. DAI 1997 58 (2): 560-A. DA9720973
  12. ^ Сэмюэл Элиот Морисон, Основание Гарвардского колледжа (1935), стр. 300
  13. ↑ Джон Леверетт - История - Офис президента Архивировано 12 июня 2010 года в Wayback Machine
  14. ↑ Джек П. Грин, «Гарвардские мужчины в меняющемся мире», Massachusetts Historical Review 2007 9: 166-176,
  15. ^ а б Гэри Дж. Дорриен. Создание американской либеральной теологии: воображая прогрессивную религию, 1805–1900 гг., Том 1. Архивировано 6 августа 2016 г., в Wayback Machine . Вестминстерская пресса Джона Нокса, 2001 г.
  16. ^ Питер С. Филд Ральф Уолдо Эмерсон: Создание демократического интеллектуала Архивировано 6 августа 2016 года в Wayback Machine Rowman & Littlefield, 2003 ISBN 978-0847688425 
  17. ^ Дэвид К. Nartonis, «Агассис и платоник история создания в Гарварде, 1795-1846,» Журнал истории идей 2005 66 (3): 437-449, в JSTOR В архиве 31 октября 2016, в Вайбаке Машина
  18. ^ Ronald История подделка аристократии: Гарвард и Бостонский высший класс, 1800-1870 (1980),
  19. ^ История, Р. (1980). Ковка аристократии: Гарвард и высший класс Бостона, 1800–1870 гг . Wesleyan University Press, ISBN 0-8195-5044-2 (стр. 50: взрывной рост Гарварда с 1800 по 1850 год отделяет его от других колледжей) 
  20. ^ История, Р. (1980). op. соч. п. 97, (1815–1855 гг. Как эпоха, когда Гарвард стал восприниматься как социально выгодный)
  21. Перейти ↑ Steinberg, S. (2001). Этнический миф . Beacon Press, ISBN 0-8070-4153-X . (Гарвард, самый демократичный из Большой тройки при Элиоте, стр. 234) 
  22. ^ Wister, Оуэн (1914). Философия 4 . Компания Macmillan., п. 23: «имел колониальные имена»; п. 36, «Родители Берти и Билли владели городскими и загородными домами в Нью-Йорке. Родители Оскара приехали в третьем классе. Деньги заполнили карманы Берти и Билли, поэтому в их головах не было денег и они были полны менее тревожных мыслей. Оскар пал на противоположную сторону этой судьбы. Расчет был его второй натурой ».
    • Философия 4 , Оуэн Вистер из Project Gutenberg
  23. ^ а б Мортон Келлер; Филлис Келлер (2001). Делая Гарвард современным: рост американского университета . Оксфорд UP. стр.  143 -44, 357. ISBN 9780198033011.
  24. ^ Стивен П. Шумейкер, «Богословские корни образовательных реформ Чарльза У. Элиота», Журнал унитарной универсалистской истории 2006–2007 гг. 31: 30-45,
  25. ^ Рональд А. Смит, "Коммерциализированная межвузовская легкая атлетика и Гарвардский стадион 1903 года", New England Quarterly , Vol. 78, No. 1 (март 2005 г.), стр. 26–48 в JSTOR [ мертвая ссылка ]
  26. ^ Сэмюэл Элиот Морисон (1936). Три века Гарварда, 1636–1936 . Издательство Гарвардского университета. п. 224. ISBN 9780674888913.
  27. ^ "Гарвардская медицинская школа - история" . Архивировано из оригинала на 5 мая 2007 года . Проверено 25 февраля 2007 года .
  28. ^ «Медицинская библиотека Countway - Управление записями - Исторические заметки» . Архивировано из оригинала на 1 сентября 2006 года . Проверено 25 февраля 2007 года .
  29. ↑ См. «Историю HMS», архивную копию 21 августа 2016 г., в Wayback Machine.
  30. ^ Э. Ричард Браун (1979). Рокфеллеровские знахари: медицина и капитализм в Америке . U. of California Press. п. 167 . ISBN 9780520042698.
  31. ^ "Отчет декана" (PDF) . Отчет медицинского декана Гарварда за 2007–2008 гг .
  32. ↑ «Юридическая школа имеет прекрасную коллекцию портретов». Архивировано 3 марта 2016 года в Wayback Machine , Гарвард Кримсон (1930-01-23).
  33. ^ Энтони Чейз. "Рождение современной школы права", Американский журнал истории права (1979), 23, № 4, стр. 329-348.
  34. ↑ Брюс А. Кимбалл, "Распространение практики преподавания кейсов в американских юридических школах: символическая" Мерзость "г-на Лэнгделла, 1890–1915, History of Education Quarterly (2006) 46 # 2 pp 192-240 в JSTOR
  35. ^ Карл Дил, американцы и немцы Стипендия, 1770-1870 (1978)
  36. ^ Хью Хокинс, Между Гарвардом и Америкой: образовательное лидерство Чарльза У. Элиота (1972)
  37. ^ Джон Т. Бетелл; Ричард М. Хант; Роберт Шентон (2009). Гарвардский университет А до Z . Гарвард UP. С. 142, 171–74, 267. ISBN 9780674020894.
  38. ^ Эстер Йогев, «Корпоративная рука в академической перчатке: борьба нового менеджмента за академическое признание - случай Гарвардской группы в 1920-х», American Studies International (2001) 39 # 1 онлайн
  39. ^ Мелвин Т. Коупленд, и отметьте эру: история Гарвардской школы бизнеса (1958)
  40. ^ Роберт М. Смит, Американская бизнес-система: теория и практика социальных наук, случай Гарвардской школы бизнеса, 1920–1945 (Garland Publishers, 1986)
  41. ^ Морген Витцель; Малкольм Уорнер (2013). Оксфордский справочник теоретиков менеджмента . Оксфорд UP. п. 96. ISBN 9780191645365.
  42. ^ Витцель; Уорнер (28 февраля 2013 г.). Оксфордский справочник теоретиков менеджмента . п. 97. ISBN 9780191645365.
  43. ^ Чарльз Харви; Джеффри Джонс (2013). Организационные возможности и конкурентные преимущества . Рутледж. п. 178. ISBN 9781135192785.
  44. ^ Мортон Келлер и Филлис Келлер. Делая Гарвард современным: рост американского университета (2002)
  45. ^ "Ежегодники военно-морского обучения и образования в библиотеке военно-морского ведомства" . Департамент военно-морского флота. 2011. Архивировано из оригинала 9 июля 2006 года . Проверено 25 сентября 2011 года .
  46. ↑ Анита Фэй Кравиц, «Гарвардский отчет 1945 г .: историческая этнография», доктор философии. диссертация, Университет Пенсильвании, 1994, 367 страниц; AAT 9427558
  47. ^ Малка А. Старший. (1996). Подготовительные школы и процесс приема. Архивировано 11 сентября 2009 года в Wayback Machine . The Harvard Crimson , 24 января 1996 г.
  48. ↑ Уильям Палмер, «Господа и ученые: исторический факультет Гарварда и путь к профессионализму, 1920–1950», « Исторический журнал Массачусетса, весна 2009 г., Vol. 37 Выпуск 1, стр 107-121
  49. ↑ Первый класс женщин, поступивших в Гарвардскую медицинскую школу, 1945 г. (Отчет). Репозиторий Countway, библиотека Гарвардского университета . Проверено 2 мая 2016 года .
  50. ^ Швагер, Салли (2004). «Принимая вызов: Истоки Рэдклиффа». В Лорел Тэтчер Ульрих (ред.). Дворы и ворота: пол в истории Гарварда и Рэдклиффа . Нью-Йорк: Пэлгрейв Макмиллан. С. 87–115. ISBN 978-1-4039-6098-6.
  51. ^ Ассошиэйтед Пресс. (2004). Во-первых, Гарвард принимает на бакалавриат больше женщин, чем мужчин [ мертвая ссылка ] . The Boston Globe , 1 апреля 2004 г.
  52. ^ Рэдклифф вступает в историческое слияние с Гарвардом (отчет) . Проверено 6 мая 2016 года .
  53. ^ Стефани Сол. (2016) Ограничения Гарварда могут изменить эксклюзивные студенческие клубы. Архивировано 9 мая 2016 г., The Wayback Machine , The New York Times, 6 мая 2016 г.
  54. ↑ Мортон Келлер и Филлис Келлер, Создание современного Гарварда: рост американского университета (2001), стр. 48-51
  55. ^ Synnott, Марсия G. (2004). «Меняющийся« Гарвардский студент »: этническая принадлежность, раса и пол» . В Лорел Ульрих (ред.). Дворы и ворота: пол в истории Гарварда и Рэдклиффа . Нью-Йорк: Пэлгрейв Макмиллан . С. 195–214. ISBN 9781403960986.
  56. Перейти ↑ Wright, W. (2005). Тайный суд Гарварда: дикая чистка гомосексуалистов в кампусе в 1920 году , издательство St. Martin's Press, Нью-Йорк. ISBN 0-312-32271-2 . 
  57. ^ Малькольм Гладуэлл. (2005). Getting In Архивировано 23 апреля 2014 года у Wayback Machine . Житель Нью-Йорка , 10 октября 2005 г.

Процитированные работы [ править ]

  • Смит, Фрэнк (1936). История Дедхэма, Массачусетс . Transcript Press, Incorporated . Проверено 18 июля 2019 года .

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Абельманн, Вальтер Х., изд. Отделение медицинских наук и технологий Гарвардского технологического института: первые 25 лет, 1970–1995 (2004 г.). 346 с.
  • Бейлин, Бернард и др. Проблески прошлого Гарварда (1986). 149 с.
  • Бичер, Генри К. и Альтшул, Марк Д. Медицина в Гарварде: первые 300 лет (1977). 569 с.
  • Бентинк-Смит, Уильям, изд. Книга Гарварда: Выборы из трех столетий (2-е изд. 1982 г.). 499 с.
  • Бентинк-Смит, Уильям. Создание большой библиотеки: годы Кулиджа в Гарварде (1976). 218 с.
  • Бетелл, Джон Т .; Хант, Ричард М .; Шентон, Роберт (2004). Гарвардский университет А до Z . Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета. ISBN 0674012887.
  • Бетелл, Джон Т. Гарвард, наблюдаемый: иллюстрированная история университета в двадцатом веке , Harvard University Press, 1998, ISBN 0-674-37733-8 
  • Бантинг, Бейнбридж. Гарвард: Архитектурная история (1985). 350 стр.
  • Карпентер, Кеннет Э. Первые 350 лет библиотеке Гарвардского университета: Описание выставки (1986). 216 с.
  • Cruikshank, Джеффри Л. Тонкий эксперимент: Гарвардская школа бизнеса. 1908–1945 (1987). 303 с.
  • Куно, Джеймс и др. Художественные музеи Гарварда: 100 лет коллекционирования (1996). 364 с.
  • Эллиотт, Кларк А. и Росситер, Маргарет В., ред. Наука в Гарвардском университете: исторические перспективы (1992). 380 стр.
  • Холл, Макс. Издательство Гарвардского университета: история (1986). 257 с.
  • Гарвардский университет образования, кирпичи и строительный раствор: здания Гарварда и их вклад в развитие обучения (1949), онлайн-издание
  • Хокинс, Хью. Между Гарвардом и Америкой: образовательное лидерство Чарльза В. Элиота (1972). 404 стр.
  • Привет, Ида. Наука в области удовольствия: История Дендрария Арнольда (1995). 349 с.
  • Хёрр, Джон, « Мы не можем есть престиж: женщины, организовавшие Гарвард»; Temple University Press , 1997, ISBN 1-56639-535-6 
  • Хауэллс, Дороти Элиа. Столетие, которое нужно праздновать: Колледж Рэдклиффа, 1879–1979 (1978). 152 с.
  • Джеймс, Генри. Чарльз В. Элиот: президент Гарвардского университета, 1869–1909 (1930) онлайн-издание
  • Келлер, Мортон и Филлис Келлер. Делая Гарвард современным: Расцвет американского университета (2001), основная история охватывает 1933–2002 годы онлайн-издание
  • Кинг, Моисей , Гарвард и его окрестности , Кембридж, Массачусетс: Моисей Кинг, 1884 г.
  • Куклик, Брюс. Расцвет американской философии: Кембридж, Массачусетс, 1860–1930 (1977). 674 с.
  • ЛаПиана, Уильям П. Логика и опыт: происхождение современного американского юридического образования (1994). 254 стр. О реформах Христофора Колумба Лэнгделла в юридической школе
  • Лоулесс, Грег. Гарвардская малиновая антология: 100 лет в Гарварде (1980).
  • Льюис, Гарри Р. Превосходство без души: как великий университет забыл образование (2006) ISBN 1-58648-393-5 
  • Липсет, Сеймур Мартин и Рисман, Дэвид. Образование и политика в Гарварде (1975). 440 стр.
  • Морисон, Сэмюэл Элиот (1986) [1936], Три века Гарварда, 1636–1936 , ISBN 9780674888913
  • Пауэлл, Артур Г. Неопределенная профессия: Гарвард и поиск органов власти в области образования (1980). 341 стр.
  • Рид, Роберт. Год первый: интимный взгляд на Гарвардскую школу бизнеса (1994). 331 стр.
  • Розенблатт, Роджер. Coming Apart: Воспоминания о Гарвардских войнах 1969 года (1997). 234 стр. Студенческие волнения
  • Розовский, Ница. Еврейский опыт в Гарварде и Рэдклиффе (1986). 108 стр.
  • Селигман, Джоэл. Высокая цитадель: влияние юридической школы Гарварда (1978). 262 стр.
  • Шиптон, выпускники Гарвардского университета Клиффорда К. Сибли: биографические очерки тех, кто учился в Гарвардском колледже. (1999) 19 том к классу 1774 г.
  • Sollors, Вернер; Титкомб, Колдуэлл; и Андервуд, Томас А., ред. Черные в Гарварде: документальная история афроамериканского опыта в Гарварде и Рэдклиффе (1993). 548 с.
  • Стори, Р. Формирование аристократии: Гарвард и высший класс Бостона, 1800–1870 , Мидлтаун, Коннектикут: Wesleyan University Press , 1981
  • Таунсенд, Ким. Мужественность в Гарварде: Уильям Джеймс и другие (1996). 318 с.
  • Трампбор, Джон, изд. , Как правила Гарварда. Причина на службе империи , Бостон: South End Press, 1989, ISBN 0-89608-283-0 
  • Ульрих, Лорел Тэтчер, изд. Дворы и ворота: гендер в истории Гарварда и Рэдклиффа (2004). 337 с.
  • Уайтхед, Джон С. Разделение колледжа и штата: Колумбия, Дартмут, Гарвард и Йель, 1776–1876 (1973). 262 стр.
  • Уинзор, Мэри П. Читая облик природы: сравнительная зоология в музее Агассиса (1991). 324 с.
  • Райт, Конрад Эдик. Революционное поколение: мужчины из Гарварда и последствия независимости (2005). 298 с.