HyperCourseware - это прототип электронной образовательной среды, разработанный в 1990 году Кентом Норманом в Университете Мэриленда, Колледж-Парк , для использования в электронном классе, который называется «Учебный театр». Цель заключалась в том, чтобы разместить в электронном виде все, что используется в образовании: материалы (например, учебники, карты и диаграммы, планы уроков и т. Д.), Инструменты (например, доску, записные книжки, калькуляторы и т. Д.), и процессы (например, лекции, дискуссии, вопросы и ответы и т. д.).
Цель HyperCourseware была довольно широкой: предоставить интегрированную и бесшовную инфраструктуру гипермедиа для поддержки всего спектра учебных занятий (Norman & Carter, 1992).
На глобальном уровне HyperCourseware была организована вокруг образовательных инструментов, материалов и целей, а не вокруг семантических или предметных знаний. Только на местном уровне или на уровне содержания материалов структура знаний становится важной и включается в материалы преподавателем. Следовательно, HyperCourseware был написан для размещения любого предмета и для поддержки многих действий, общих для всех курсов. Эти виды деятельности варьируются от ведения записей и онлайн-тестирования до гипермедийных презентаций и от индивидуальных исследований до группового сотрудничества. HyperCoursware использует обычные предметы классного обучения и реализует их в электронном виде в электронном классе. Такие объекты, как программа курса, план урока, конспекты лекций, список занятий и т. Д.создаются в графической форме в базе данных гипермедиа.
Кроме того, в HyperCourseware база данных гипермедиа используется для обеспечения такого же рода естественных связей между объектами, как и следовало ожидать в самих учебных материалах. Например, программа - это естественный механизм навигации для перехода к лекциям, чтению и заданиям; список - это естественный навигационный переход к информации об учениках и оценках; а список оценок - это естественный переход к экзаменам и заданиям.
Сначала он был написан на языке, подобном HyperCard, под названием «ObjectPlus», который работал как на платформе Macintosh, так и на Windows в локальной сети. В 1998 году он был переписан для World Wide Web с использованием HTML на сервере WebStar с использованием баз данных FileMaker Pro . В настоящее время он размещается на сервере Apple OS X Server и сервере базы данных FileMaker Pro .
Ссылки [ править ]
- Норман, KL (1990). Электронный обучающий театр: интерактивные гипермедиа и ментальные модели класса. Текущие психологические исследования и обзоры (специальный выпуск: гипермедиа и искусственный интеллект). 9, 141–161.
- Норман, KL (1994). HyperCourseware для интерактивного обучения в электронном классе. Методы исследования поведения, приборы и компьютеры, 26, 255-259.
- Норман, KL (1994). Навигация в образовательном пространстве с помощью HyperCourseware. Гипермедиа., 6, 35-60.
- Норман, KL (1994). HyperCourseware для помощи учителям в интерактивном электронном классе. Труды STATE 94: Пятая ежегодная конференция Общества технологий и педагогического образования, Вашингтон, округ Колумбия, 473-477.
- Норман, KL (1997). Обучение во включенном классе: введение в электронное обучение и HyperCourseware. Колледж Парк, доктор медицины: Лаборатория психологии автоматизации. ( http://lap.umd.edu/soc )
Внешние ссылки [ править ]
- lap.umd.edu , академический сайт HyperCourseware
- Обучение во включенном классе
