Обучающая система IBM 1500 была представлена IBM 31 марта 1966 года, и его основная цель состояла в том, чтобы реализовать Computer Assisted Инструкции (CAI). Основанный на компьютере IBM 1130 или IBM 1800 , он поддерживал до 32 студенческих рабочих станций, каждая из которых обладала различными аудиовизуальными возможностями.
Созданная в 1964 году исследовательским грантом Министерства образования США для Института математических исследований социальных наук Стэнфордского университета, система IBM 1500 CAI была первоначально прототипирована в начальной школе Брентвуда (школьный округ Рэйвенсвуд) в Восточном Пало-Альто. , Калифорния доктором Патриком Суппсом из Стэнфордского университета. Студенты впервые использовали систему в 1966 году. [1] [2]
Первая производственная система IBM 1500 была отправлена в Стэнфордский университет в августе 1967 года.
Предварительные версии материалов курса, которые преподаватели могли использовать с IBM 1500, были разработаны Science Research Associates, Inc. , дочерней компанией IBM. [3]
Большая часть образовательного программирования в системе IBM 1500 выполнялась на специализированном языке программирования под названием Coursewriter . [4]
Система IBM 1500 и ее среда обучения были современным шагом в истории виртуальных сред обучения . [5]
Обзор
Бак и Хунка написали в своей ретроспективной и исторической статье 1996 года, что:
«Учебная система IBM 1500 была единственной коммерческой системой, выпущенной одним производителем, которая имела интегрированную конфигурацию студенческого терминала, обеспечивающую режим отклика клавиатуры и светового пера, графику на основе ЭЛТ, аудио и статическую кинопроекцию. Были разработаны экспериментальные учебные системы компанией IBM до создания прототипа учебной системы 1500, которая была протестирована в Стэнфордском университете. Была установлена производственная версия системы 1500 с изменениями в процессоре и аудиосистеме, способная работать максимум с 32 студенческими станциями. в более чем 31 объекте, начиная с конца 1950-х годов. Приверженность IBM к развитию этой системы была обширной, но недолгой, так как большинство сайтов не смогли обеспечить финансовую поддержку системы. Оглядываясь назад, можно сказать, что у IBM 1500 System еще не было возможностей поддерживается микрокомпьютерными системами 1980-х годов ». [5]
Избранные образовательные приложения
Отдел компьютерного обучения (CAI) Сигнального центра и школы армии США (USASCS) в Форт- Монмаус , штат Нью-Джерси, оценил успехи CAI в обучении базовой электронике, используя материалы, представленные в учебном режиме на системе IBM 1500, используя IBM Coursewriter язык, консоль дисплея IBM 1510 и проектор изображений IBM 1512. [6]
Рекомендации
- ^ Суппес, Патрик, «Компьютерное обучение в Стэнфорде». Архивировано 17 июля 2010 г.в Wayback Machine , Технический отчет № 174, 19 мая 1971 г., серия «Психология и образование», Институт математических исследований в социальных науках, Стэнфорд. Университет
- ^ Хунка, Стивен; Бак, Джордж (1996) «Взлет и падение CAI на педагогическом факультете Университета Альберты». Архивировано 8 июня 2011 г. в Wayback Machine . Канадский журнал образовательных коммуникаций, 21 (2), 153-170. (также: полный выпуск журнала )
- ^ "Хронология IBM DPD" - Корпорация IBM. Ср. 1967
- ^ CourseWriter статья архивации 2010-03-06 в Wayback Machine - История Языки программирования сайта
- ^ a b Бак, Джордж; Хунка, Стив, "Разработка компьютерной обучающей системы IBM 1500" , IEEE Annals of the History of Computing , vol. 17, нет. 1. С. 19-31, Весна, 1995.
- ^ Лонго, Александр А .; Джунти, Фрэнк Э., «Последовательная оценка компьютерных инструкций при обучении базовой электронике в армии США» , Ежегодный съезд Ассоциации по разработке учебных систем (Кап-Руж, Квебек, 8–10 августа 1972 г.).
дальнейшее чтение
- «Мобилизация умов: преподавание математики и естественных наук в эпоху спутника: урок математики в учебной системе IBM 1500, 1966» , Смитсоновский институт .
- Дик, Уолтер; Галлахер, Том, «Системные концепции и компьютерное обучение: исследование внедрения и проверки», в « Введение в системный подход» , Серия обзоров образовательных технологий, № 3, январь 1973 г., стр. 19–25. Ср. особенно р. 21 на IBM 1500 и Coursewriter.
- Хунка, С., "Деятельность по обучению с помощью компьютера Отдела образовательных исследовательских услуг в Университете Альберты" , Международный журнал человеко-машинных исследований , том 5, выпуск 3, июль 1973 г., страницы 329-336
- Липсиц, Лоуренс, (редактор); Рейснер, Труди, Компьютер и образование , Энглвуд Клиффс, Нью-Джерси: Публикации по образовательным технологиям, январь 1973 г. Статьи, выбранные из журнала « Образовательные технологии ». Ср. С. 50, 80, 144 и др.
- Терлет, Р. Х., "Подсистема ЭЛТ-дисплея учебной системы IBM 1500" , AFIPS Joint Computer Conferences , Proceedings of the 14–16 ноября 1967, Fall Joint Computer Conference, Анахайм, Калифорния. Сессия «Дисплейные системы и оборудование», стр. 169–176.
- «CAI и система IBM 1500 в DERS (отдел образовательных исследований)» [ постоянная мертвая ссылка ] , Университет Альберты , Канада.