Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Институт мониторинга мира и культурной терпимости в школьном образовании
Основан1998 [1]
ОсновательУсадьба Йоханан [2]
ФокусОбласти конфликта
Обслуживаемая площадь Анализ школьных учебников
МетодРазработано IMPACT-SE с использованием международных критериев анализа учебных программ.
Ключевые людиХелен Борнштейн [2] Маркус Шефф [2] Арик Агасси [2]
Веб-сайтhttp://www.impact-se.org/

Институт мониторинга мира и культурной толерантности в школьном образовании ( IMPACT-SE ), ранее известный как Центр мониторинга влияния мира ( CMIP ), является некоммерческой организацией , которая контролирует содержание школьных учебников, [3] конкретно как они обучаются в отношении религии, общества, культуры, демократических ценностей и «Другого». [4]Он изучает школьные программы по всему миру, чтобы определить, соответствуют ли материалы международным стандартам, вытекающим из деклараций и резолюций ЮНЕСКО, и при необходимости призывает к изменениям. Организация считает, что образование следует использовать для поощрения терпимости, плюрализма и демократии, а также для продвижения мирных средств разрешения конфликтов. [3]

Объем и влияние [ править ]

Отчет IMPACT, 2000 г.

Организация анализирует учебники, руководства для учителей и учебные программы со всего мира. Примеры включают подробные отчеты по Египту, [5] Турции, [6] США, [7] Израилю, [8] Палестинской администрации, [9] Ирану [10] и Канаде. [7] В этих отчетах исследуется ряд вопросов, включая отношение к миру, терпимости, демократии и меньшинствам.

Воздействие этих отчетов включало решение Европейского парламента заморозить [11] элементов финансирования Палестинской администрации до тех пор, пока учебные программы не будут приведены в соответствие с международными стандартами. Тот же отчет организации привел к тому, что публично поднялись вопросы по поводу аналогичного финансирования со стороны правительств Швейцарии [12], Германии [13] и Великобритании. [14] В Израиле [15] репортажи организации вызвали в СМИ анализ провалов в финансируемой государством ультраортодоксальной еврейской образовательной системе. Организацию также пригласили помочь в разработке учебной программы для сирийских детей, ищущих убежища в Греции. [16]  

Методология [ править ]

Организация применяет методологические стандарты к своей отчетности, основанные на декларациях и резолюциях ЮНЕСКО и ООН. Это сокращенная версия стандартов мира и терпимости в школьном образовании:

  1. УВАЖЕНИЕ: Учебная программа должна способствовать терпимости, пониманию и уважению к «Другому», его или ее культуре, достижениям, ценностям и образу жизни.
  2. ДРУГОЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ: Учебная программа должна способствовать развитию личной привязанности к Другому как личности, его или ее желанию быть знакомым, любимым и ценимым.
  3. БЕЗ НЕНАВИСТИ: Учебная программа не должна содержать формулировок, образов и идеологий, способных создать предрассудки, заблуждения, стереотипы, недопонимание, недоверие, расовую ненависть, религиозный фанатизм и национальную ненависть, а также любую другую форму ненависти или презрения к другим группам или народы.
  4. МИРА: Учебная программа должна развивать навыки ненасильственного разрешения конфликтов и содействовать миру.
  5. НЕОБЪЕКТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: учебные материалы (учебники, рабочие тетради, руководства для учителей, карты, иллюстрации, пособия) должны быть актуальными, точными, полными, сбалансированными и непредвзятыми, а также должны использовать одинаковые стандарты для содействия взаимопониманию и взаимопониманию между разными народами.
  6. ГЕНДЕР: Учебная программа должна способствовать равенству и взаимоуважению между мужчинами и женщинами. Следует воздерживаться от стереотипных гендерных ролей.
  7. ЗВУКОВОЕ ПРОЦВЕТАНИЕ и СОТРУДНИЧЕСТВО: Учебная программа должна обучать здоровому и устойчивому экономическому поведению и сохранению окружающей среды для будущих поколений. В этой связи он должен поощрять региональное и местное сотрудничество.

Публикации [ править ]

Публикации Института мониторинга мира и культурной терпимости в школьном образовании включают:

  • Палестинские учебники: Новая палестинская учебная программа: обновление 2018-19 гг. - 1-12 классы (опубликовано в сентябре 2018 г.) [9]
  • Сирийские учебники: Сирийская национальная идентичность: пересмотр школьного учебника во время гражданской войны (опубликовано в июле 2018 г.) [17]
  • Турецкие учебники: Учебная программа Турции при Эрдогане: эволюция турецкой идентичности (опубликовано в ноябре 2016 г.) [6]
  • Иранские учебники: Иранское образование: непрерывная революция (опубликовано в 2016 г.) [18]
  • Учебники США и Канады: Между шариатом и демократией: исламское образование в Северной Америке (опубликовано в марте 2016 г.) [19]
  • Египетские учебники: привитие исламистских идеалов в Египте (опубликовано осенью 2015 г.) [20]
  • Израильские учебники: мир, терпимость и палестинское «другое» в израильских учебниках ( опубликовано в 2009–2012 годах) [21]
  • Египетские учебники: евреи, христиане, война и мир в египетских школьных учебниках (опубликовано в марте 2004 г.) [22]
  • Иранские учебники: Отношение к «другим» и к миру в иранских школьных учебниках и руководствах для учителей (опубликовано в октябре 2006 г.) [23]
  • Израильские учебники: арабы, палестинцы, ислам и мир в израильских школьных учебниках (изданы в 2000–2001 гг., Обновлены в 2001–2002 гг. Из материалов для арабов и палестинцев в израильских учебниках ) [24]
  • Палестинские учебники: палестинские учебники: от Арафата до Аббаса и ХАМАС (опубликовано в марте 2008 г.) [25]
  • Учебники Саудовской Аравии: Запад, христиане и евреи в школьных учебниках Саудовской Аравии (опубликовано в январе 2003 г.) [26]

СМИ [ править ]

Сообщения в средствах массовой информации, которые включают работу Института мониторинга мира и культурной терпимости в школьном образовании, включают:

  • Der Bund (Швейцария), UNO-Shulbucher verherrlichen Terroristen (январь 2019 г.) [12]
  • Bild (Германия), Schulbücher verbreiten Märtyrerkult und ehren Terroristen (декабрь 2018 г.) [27]
  • "Джерузалем пост" (Израиль), "Комитет Европарламента проголосовал за замораживание 15 миллионов евро для ПА за подстрекательство учебников" (сентябрь 2018 г.) [11]
  • Commentary Magazine , «Иран, возможно, уже устает от радости даже в Сирии и Ираке» (июль 2018 г.) [28]
  • «Санди Таймс» (Великобритания), Великобритания выделяет 20 млн фунтов стерлингов на школы, прославляющие мучеников и джихад (апрель 2018 г.) [29]
  • La Libre (Бельгия), "Quand des manuels scolaires palestiniens promeuvent le martyre: la Belgique impliquée" (ноябрь 2017 г.) [30]
  • Newsweek : «Почему палестинских детей учат ненавидеть?» (Март 2017 г.) [31]
  • Hurriyet (Турция), «Еще одно опасное идеологическое прикосновение к образованию» (январь 2017 г.) [32]

См. Также [ править ]

  • Палестинские СМИ
  • Образование в Израиле
  • Образование в Палестинской национальной администрации
  • Образование в Египте

Ссылки [ править ]

  1. ^ «История» . impact-se.org . Архивировано из оригинала 5 декабря 2008 года . Проверено 21 января 2019 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
  2. ^ a b c d "Посох" . impact-se.org . Архивировано из оригинального 21 ноября 2008 года . Проверено 21 января 2019 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
  3. ^ a b «IMPACT-se - Институт мониторинга мира и культурной толерантности в школьном образовании» . www.impact-se.org . Проверено 21 января 2019 .
  4. ^ "О" . impact-se.org . Архивировано из оригинального 21 ноября 2008 года . Проверено 21 января 2019 .
  5. ^ "Египет - УДАР-се" . www.impact-se.org . Проверено 17 января 2019 .
  6. ^ a b (PDF) http://www.impact-se.org/wp-content/uploads/Turkey-Interim-Report_IMPACT-se.pdf . Отсутствует или пусто |title=( справка )
  7. ^ a b http://www.impact-se.org/reports/north-america/ . Отсутствует или пусто |title=( справка )
  8. ^ (PDF) http://www.impact-se.org/wp-content/uploads/Haredi-Textbooks-in-Israel.pdf . Отсутствует или пусто |title=( справка )
  9. ^ a b (PDF) http://www.impact-se.org/wp-content/uploads/The-New-PA-2018-Curriculum_Grades-1-12.pdf . Отсутствует или пусто |title=( справка )
  10. ^ http://www.impact-se.org/reports/iran/ . Отсутствует или пусто |title=( справка )
  11. ^ a b https://www.jpost.com/Arab-Israeli-Conflict/European-Par Parliament-committee-votes-to-freeze-15M-to-PA-over-inciting-textbooks-568172 . Отсутствует или пусто |title=( справка )
  12. ^ a b https://www.derbund.ch/sonntagszeitung/standard/UNOSchulbuecher-verherrlichen-Terroristen/story/13060542 . Отсутствует или пусто |title=( справка )
  13. ^ "Билд" .
  14. ^ https://www.thejc.com/news/uk-news/lfi-condemns-government-review-palestinian-textbooks-also-probing-israeli-textbooks-1.474085 . Отсутствует или пусто |title=( справка )
  15. ^ https://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4981882,00.html . Отсутствует или пусто |title=( справка )
  16. ^ https://www.algemeiner.com/2018/08/27/jerusalem-based-watchdog-israeli-school-partner-to-develop-peace-curriculum-for-refugee-kids-in-greece/ . Отсутствует или пусто |title=( справка )
  17. ^ (PDF) http://www.impact-se.org/wp-content/uploads/Syrian-National-Identity_IMPACT-se_July-2018-.pdf . Отсутствует или пусто |title=( справка )
  18. ^ (PDF) http://www.impact-se.org/wp-content/uploads/Iranian-Education_The-Continuous-Revolution-2016.pdf . Отсутствует или пусто |title=( справка )
  19. ^ (PDF) http://www.impact-se.org/wp-content/uploads/Between-Sharia-and-Democracy-NA.pdf . Отсутствует или пусто |title=( справка )
  20. ^ (PDF) http://www.impact-se.org/wp-content/uploads/2016/04/Egypt-Manor-Fall2015.pdf . Отсутствует или пусто |title=( справка )
  21. ^ http://www.impact-se.org/reports/israel/ . Отсутствует или пусто |title=( справка )
  22. ^ "Отчеты по египетским учебникам" . impact-se.org . Архивировано из оригинального 13 апреля 2009 года . Проверено 21 января 2019 .
  23. ^ "Отчеты по иранским учебникам" . impact-se.org . Архивировано из оригинального 21 ноября 2008 года . Проверено 21 января 2019 .
  24. ^ "Отчеты по израильским учебникам" . impact-se.org . Архивировано из оригинального 13 августа 2009 года . Проверено 21 января 2019 .
  25. ↑ Отчеты об учебниках Палестинской автономии, заархивированные 05.12.2008 в Wayback Machine
  26. ^ "Отчеты по саудовским учебникам" . impact-se.org . Архивировано из оригинального 21 ноября 2008 года . Проверено 21 января 2019 .
  27. ^ https://www.jpost.com/International/Outrage-over-taxpayer-money-funding-Palestinian-school-book-praising-Munich-Olympic-terrorists-57458 . Отсутствует или пусто |title=( справка )
  28. ^ https://www.commentarymagazine.com/foreign-policy/middle-east/iran/iran-may-be-wearing-out-its-welcome-even-in-syria-and-iraq/ . Отсутствует или пусто |title=( справка )
  29. ^ https://www.thetimes.co.uk/article/britain-gives-20m-for-schools-glorifying-martyrs-and-jihad-x8bnjv30d . Отсутствует или пусто |title=( справка )
  30. ^ Libre.be, La. "Quand des manuels scolaires palestiniens promeuvent le martyre: la Belgique impliquée" . www.lalibre.be . Проверено 21 января 2019 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
  31. ^ «Эллиот Абрамс: Почему палестинских детей учат ненавидеть?» . Newsweek . 3 мая 2017 . Проверено 21 января 2019 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
  32. ^ «Еще один опасный идеологический штрих к образованию» . Hürriyet Daily News . Проверено 21 января 2019 . CS1 maint: discouraged parameter (link)

Внешние ссылки [ править ]

  • Официальный веб-сайт
  • Учите детей миру
  • УДАР аль-Фатех тур, май 2009 г.
  • Культура ненависти сохраняется в Саудовской Аравии и Египте