Джон Уильям Адамсон (22 апреля 1857-12 марта 1947) [1] был британским педагогом и историком образования. С 1903 по 1924 год он был профессором образования в Королевском колледже в Лондоне. Он был самым выдающимся историком образования своего времени. [2]
Джон Уильям Адамсон | |
---|---|
Родившийся | 22 апреля 1857 г. |
Умер | 12 марта 1947 г. | (89 лет)
Национальность | Британский |
Занятие | Педагог, историк образования, профессор |
Академическое образование | |
Альма-матер | Королевский колледж Лондона |
Академическая работа | |
Учреждения | Королевский колледж Лондона |
Основные интересы | Образование , История образования |
Известные работы | Краткая история образования Пионеры современного образования |
Ранний период жизни
Адамсон начал свою профессиональную карьеру в качестве ученика учителя в церковной школе в Мэрилебон. В 1876 году он поступил в колледж Святого Павла в Челтенхэме. Там он получил аттестат учителя. Затем он преподавал в Лондоне и стал вторым мастером в Советской школе на Грейт-Колледж-Стрит. В этот период он изучал искусство в качестве вечернего студента Королевского колледжа Лондона. Основное внимание он уделял изучению латыни и греческого языка. В 1881 году окончил его. В 1890 году он вернулся в Королевский колледж в качестве первого заведующего отделом подготовки учителей. [3]
Профессор Королевского колледжа
Между 1890 и 1924 годами Адамсон занимал следующие должности в Королевском колледже: [4]
- 1890-1924: нормальный магистр школы King's College
- 1890-1924: Обычный магистр дневного профессионального училища.
- 1901–1903: преподаватель теории и практики преподавания.
- 1903-1924: профессор педагогики.
Департамент подготовки учителей Королевского колледжа был создан при Джоне Уильяме Адамсоне в октябре 1890 года. В 1896 году он был разделен на две части: «Колледж дневного обучения» для тех, кто намеревается преподавать в начальных школах, и «Департамент средней школы». Обучение'. В 1922 году они были объединены в Департамент образования, входящий в состав факультета искусств. В 1968 году он стал педагогическим факультетом, который в 1985 году объединился с Центром естественнонаучного и математического образования колледжа Челси, чтобы создать нынешнюю педагогическую школу. [5]
Королевский колледж Лондона был одним из первых учебных заведений университетского уровня, открывших «дневной учебный колледж». Это стало прямым предком современного университетского отдела образования, который по-прежнему выполняет двойную задачу: подготовка учителей, а также содействие академическому изучению образования и исследованиям в этом предмете. В октябре 1890 года один из бывших студентов Королевского колледжа Лондона, Джон Уильям Адамсон, был назначен главой учебного отдела и «нормальным мастером». «В его обязанности входило« читать лекции по истории и теории образования, руководить работой студентов в практической школе, а также читать курс модельных уроков и председательствовать на уроке критики ». На конкурс было подано сорок заявок. пост и семь кандидатов были проинтервьюированы. Условием назначения было то, что в соответствии с уставом Королевского колледжа кандидаты должны были быть членами англиканской церкви и сделать соответствующее заявление. Годовой оклад, связанный с этой должностью, был установлен по цене 180 фунтов стерлингов ". [6] Самую раннюю историю отдела можно проследить в журнале, который вел Адамсон и который до сих пор хранится в Королевском колледже. [7] Уже в 1897 году почти весь факультет искусств Королевского колледжа был сформирован студентами «Образования».
В 1900 году был сформирован Совет по педагогике, секретарем которого стал Адамсон, а позже - председателем. Роль Адамсона была далее признана его назначением лектором в 1901 г. и профессором в 1903 г. [8]
Прочие функции
Другими функциями Адамсона были: [2]
- 1909-1910: президент Ассоциации повышения квалификации учителей.
- 1919-1935: преподаватель истории образования Синдиката подготовки учителей Кембриджского университета.
- 1926-1937: председатель комитета военного образования Лондонского университета.
Библиография
Среди опубликованных работ Джона Уильяма Адамсона:
- Эта брошюра, по сути, была критикой «параллельной» системы образования и призывом к отделению профессиональной подготовки от общего образования учителей. [9]
- 1905: Пионеры современного образования. (Том 3 Вкладов в историю образования. ) Кембридж: University Press. OCLC 906254501
- перепечатано 1921 г .: OCLC 944088969 . (Доступно в Интернете на сайте archive.org .)
- Курс английского языка, первоначально написанный Сарой Луизой Арнольд и Джорджем Лайманом Киттредж и опубликованный в Бостоне, США, в 1902 году. [10] Адамсон с помощью А.А. Кока адаптировал этот курс для использования в английских школах.
- 1907: Практика обучения: методическое пособие по общему и специальному.
- 1919: Краткая история образования . Кембридж: Издательство университета. OCLC 3685763 . (Доступен в Интернете в цифровой библиотеке Hathi Trust .) (Несколько переизданий; до 2013 г.)
- 1930: английское образование, 1789–1902 . Кембридж: Издательство университета. OCLC 3685734 . (Он-лайн доступен в цифровой библиотеке Hathi Trust .) (Последнее переиздание: 2009 г.)
Рекомендации
- ^ "Профессор Дж. В. Адамсон". The Times (50712). 18 марта 1947 г. с. 7.
- ^ a b Aldrich & Gordon 2016 , стр. 5.
- ^ Олдрич и Гордон 2016 , стр. 5, Barnard 1961 , стр. 20; смотрите также: «Заметки и новости». История . 32 (116): 118–119. Сентябрь 1947 г. doi : 10.1111 / j.1468-229X.1947.tb00193.x .
- ^ «Адамсон, Джон Уильям» . Королевский колледж Лондона . Проверено 3 января 2019 .
- ^ «Королевский колледж Лондона: дневной учебный колледж / Департамент среднего образования / Департамент образования / Педагогический факультет / Педагогическая школа» . Королевский колледж Лондона . Проверено 3 января 2019 .
- ^ Барнард 1961 , стр. 20.
- ^ Бортовой журнал является частью этого архива (дата обращения 10.01.2019). Интересны ежегодные отчеты о проверке кафедры инспекторами учебных заведений Его Величества. В 1894 году инспектор «ничего, кроме похвалы за личную работу Нормального Мастера», а в 1897 году сказал: «Я думаю, что мистер Адамсон следует истинным образовательным линиям и учитывает потребности страны ... Нормальный магистр заслуживает похвалы за него. что он делает в трудных обстоятельствах ». (цитируется по Barnard 1961 , стр.21)
- ^ Барнард 1961 , стр. 21/2.
- ^ См .: Педагогическое образование # Организация .
- ^ Арнольд и Лайман Киттредж 1902: OCLC 894085706 ; см. онлайн-версию книги I в цифровой библиотеке HathiTrust.
Источники
- Олдрич, Ричард; Гордон, Питер (2016). Словарь британских педагогов . Лондон: Рутледж. п. 5. ISBN 9781138990739. OCLC 941876630 . Проверено 3 января 2019 .
- Барнард, ХК (1961). «Джон Уильям Адамсон (1857-1947)». Британский журнал образовательных исследований . 10 (1): 19–32. DOI : 10.1080 / 00071005.1961.9973063 . JSTOR 3118698 .