Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Джудит В. Джордан - содиректор и учёный-основатель Института Жана Бейкера Миллера [1] [2] и содиректор проекта «Рабочие связи» института. Она работает психологом в больнице Маклин и доцентом психологии Гарвардской медицинской школы . [3] Она работает психотерапевтом, руководителем, учителем и консультантом. Разработка Джорданом реляционно-культурной терапии послужила основой для других ученых, которые использовали эту теорию для изучения рабочего места [4] [5] [6] [7] образования. [8] [9] [10] [11] лидерство[12] и предпринимательство. [13]

Джордан является автором книги « Относительно-культурная терапия» , соавтором «Роста женщин в связи» , редактором «Рост разнообразия женщин» , «Сложность связи» , «Сила связи» , а также опубликовал множество «Работы в стадии разработки» в колледже Уэллсли. а также главы и журнальные статьи. [14] [15] Кроме того, Иордания писала, читала лекции и проводила семинары на национальном и международном уровнях по вопросам теории отношений и культуры, психологического развития женщин, сочувствия, взаимности, взаимного сочувствия, [16]смелость, стыд, устойчивость в отношениях, психотерапия с женщинами, реляционная модель себя, реляционная психотерапия, гендерные вопросы в психотерапии, отношения между женщинами и мужчинами, отношения между матерью и дочерью и матерью-сыном, специальные программы лечения для женщин и лечение пост- травматический стресс. [17]

В 1997 году Джордан разделила награду Массачусетской психологической ассоциации с Ирен Пирс Стивер и Джанет Суррей [18], а в 2010 году она получила награду «Выдающийся психолог за вклад в психологию и психотерапию» 29 отдела Американской психологической ассоциации . [19]

Ранняя жизнь [ править ]

Джордан вырос в Страудсбурге, штат Пенсильвания . В школе Джордан не допускали к участию в патруле безопасности и занятиях по магазинам в средней школе (привилегии зарезервированы для мальчиков), но мать побуждала ее бороться с этим исключением. [20] Она училась в Abbot Academy (ныне Phillips Andover Academy ) в средней школе, потому что у нее были отличные оценки, и в ее маленькой сельской школе не было проблем. [ необходима цитата ] Джордан боролась с непреодолимой тоской по дому и стыдилась того, что верила, что, если она не сможет «отделиться от дома, [она] не сможет добиться успеха ни в чем» от школьных властей. [21]Школа постановила, что Джордан следует обратиться к терапевту, что было ее первым знакомством с профессией психолога, и, хотя эти отношения были важны, они не разрушили внутреннее убеждение Джордан в том, что она должна отделиться от людей, которых она любила, чтобы " быть успешным » [22]. Ее интерес к силе связи уходит корнями в ее собственную борьбу за то, чтобы оставаться на связи с важными людьми в мире, который сказал ей, что это признак« слабости ». В Университете Брауна она изучала психологию и продолжала получать докторскую степень. из Гарвардского университета, где изучала развитие ребенка и клиническую психологию. Она написала диссертацию о том, как конкурентная среда мешает девочкам достигать успехов. Будучи молодым преподавателем и врачом Гарвардской медицинской школы , она начала писать об ограничениях модели развития «отдельного я» и рассматривала способы, с помощью которых эмпатия обеспечивает эмпатическое чувство связи и сострадания.

Образование и начало карьеры [ править ]

Джордан получила награду за выдающиеся достижения в аспирантуре Гарвардского университета. [ необходима цитата ] Она основала Программу исследований женщин и Сеть лечения женщин в больнице Маклин и была ее первым директором. [23]

  • Abott Academy (ныне Phillips Andover Academy ), Андовер, Массачусетс
  • Бакалавр наук, Университет Брауна, Phi Beta Kappa , Magna Cum Laude
  • Доктор философии, клиническая психология, Гарвардский университет , признание за выдающуюся успеваемость
  • Стажировка в больнице Маклин , Бельмонт, Массачусетс
  • 1978, младший факультет, отделение психологии больницы Маклин , работает с Ирен Пирс Стивер и коллегой Джен Суррей.

В Гарварде Джордан сказали, что ее положение в докторской программе было «потрачено зря на женщину», и этот рефрен повторялся другим лидерам феминистской психологии (включая Кэрол Гиллиган). [24] Джордан опиралась на опыт своей матери, когда ей неоднократно предлагали оставить программу доктора медицины и преуспеть в Гарварде, но она «действительно ушла в подполье с точки зрения любого чувства компетентности и силы», пока не присоединилась к группе Джин Бейкер Миллер в понедельник вечером. [25] На тренинге Джордана учили, что нейтралитет терапевта имеет первостепенное значение для выздоровления пациента, и что для терапевта демонстрация любой эмоциональной реакции на рассказ или чувства пациента «окажет на пациента плохое влияние». [26]В своей собственной практике Джордан начала задаваться вопросом, не влияет ли этот отдаленный нейтралитет на пациентов. Она «не могла заставить себя бросить своих пациентов, чтобы угодить своим супервизорам», и «та терапия, которую она проводила,« показалась девиантной »в этом отношении. [27] Джордан сказала, что начала встречаться с женщинами из группы Миллера в понедельник вечером, «которых я очень уважал, видя, что они живут с таким же дискомфортом в этом положении, и что они вносят такие же изменения. в том, что они делали, было невероятно подтверждено ". [28] Основная группа собиралась каждые две недели в течение десяти лет, открыто и честно обсуждая работу, которую они выполняли, и то, чему они учились у своих пациентов и со своими пациентами.в гостиной Джин Бейкер Миллер.[29]

Опубликованные работы [ править ]

  • Рост женщин в связи (1991) с Миллером, Дж., Капланом, А., Стивером, И., и Суррей, Дж.
  • Женский рост в разнообразии (1997), редактор.
  • Относительно-культурная модель: исцеление через взаимное сочувствие (2001), Бюллетень клиники Меннингера, 65 (1) 92-103
  • Относительно-культурная перспектива в терапии (2002) В Ф. Казлоу (редактор) Всеобъемлющее руководство по психотерапии (Том 3, стр 233–254).
  • Сложность связи (2004) с Уокером, М. и Хартлингом, Л.
  • Последние изменения в теории отношений и культуры (2008) «Женщины и терапия: феминистский квартал», 31 (2) (2/3/4).
  • Относительно-культурная терапия (2010).
  • Сила связи (2010), редактор.

Ссылки [ править ]

  1. ^ "Учебный институт Джин Бейкер Миллер" . Jbmti.org.
  2. Перейти ↑ Robb, C. (2007). Это меняет все: революция отношений в психологии. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Пакадор.
  3. ^ "Джудит Джордан | Профили Harvard Catalyst | Harvard Catalyst" . Подключает.catalyst.harvard.edu . Проверено 31 марта 2011 .
  4. Перейти ↑ Fletcher, JK (1998). Практика отношений: феминистское построение работы. Журнал управленческих запросов, 7 (2), 163-186
  5. Перейти ↑ Fletcher, JK (2001). Исчезающие действия: пол, власть и отношения в действии. MIT Press
  6. ^ Fletcher, JK, и Ragins, BR (2007), Реляционная культурная теория Каменного центра. Справочник по наставничеству в работе: теория, исследования, практика (стр. 373-399). Лос-Анджелес, Калифорния: Sage Publications, Inc.
  7. ^ Gersick, CJG, Barunek, JM, и Даттон, JE (2000). Изучение академических кругов: важность отношений в профессиональной жизни. Журнал Академии управления, 43 (6), 1026-1044
  8. ^ Бейене, Т., Энглин, М., Санчес, В., и Балл, М. (весна 2002 г.). Наставничество и реляционная взаимность: перспективы протеже. Журнал гуманистического консультирования, 41, 87-102
  9. Перейти ↑ Liang, B., Tracy, AJ, Taylor, CA, & Williams, LM (2002). Наставничество женщин студенческого возраста: реляционный подход. Американский журнал общественной психологии, 30 (2), 271-285
  10. ^ Pololi, Л., Конрад, П. Найт, С., & Carr, P. (2009). Изучение реляционных аспектов культуры академической медицины. Академическая медицина, 84 (1), 106-114
  11. ^ «Шварц, HL (2009, май). Благодарное обучение: обоснованное теоретическое исследование практики взаимоотношений между магистрантами и профессорами» .
  12. Перейти ↑ Fletcher, JK (2004). Парадокс постгерояльного лидерства: эссе о гендере, власти и трансформационных изменениях. The Leadership Quarterly, 15, 647-661.
  13. ^ Бюттнер, EH (2001). Изучение стилей управления женщин-предпринимателей: анализ с использованием реляционной структуры. Журнал деловой этики, 29, 253-269
  14. ^ "Центры Уэллсли для женщин | Джордан, Джудит, В. | автором | просмотреть все | WCW" . Wcwonline.org . Проверено 31 марта 2011 .
  15. Перейти ↑ Robb, C. (2007). Это меняет все: революция отношений в психологии. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Пакадор.
  16. ^ Комсток, ДК, молот, TR, Strentzsch J., Пушка, К., Парсонс, Дж, & Салазар II, Г. (2008). Относительно-культурная теория: основа для объединения компетенций в области отношений, мультикультурности и социальной справедливости. Журнал консультирования и развития, 86 (лето), 279-287
  17. ^ "Учебный институт Джин Бейкер Миллер" . Jbmti.org . Проверено 31 марта 2011 .
  18. ^ "MPA Awards" . masspsych.org . Массачусетс Психологическая Ассоциация, Inc . Проверено 16 октября 2017 .
  19. ^ "Поздравляю!" . Apa.org . Проверено 31 марта 2011 .
  20. Перейти ↑ Robb, C. (2006). Это меняет все: революция отношений в психологии. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Фаррар, Штраус и Жиру., Стр.123.
  21. Перейти ↑ Robb, C. (2006). Это меняет все: революция отношений в психологии. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Фаррар, Штраус и Жиру., Стр.124.
  22. Перейти ↑ Robb, C. (2006). Это меняет все: революция отношений в психологии. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Фаррар, Штраус и Жиру., Стр.124.
  23. ^ "Учебный институт Джин Бейкер Миллер" . Jbmti.org . Проверено 31 марта 2011 .
  24. Перейти ↑ Robb, C. (2006). Это меняет все: революция отношений в психологии. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Фаррар, Штраус и Жиру.
  25. Перейти ↑ Robb, C. (2006). Это меняет все: революция отношений в психологии. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Фаррар, Штраус и Жиру., Стр.124-125.
  26. Перейти ↑ Robb, C. (2006). Это меняет все: революция отношений в психологии. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Фаррар, Штраус и Жиру.
  27. Перейти ↑ Robb, C. (2006). Это меняет все: революция отношений в психологии. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Фаррар, Штраус и Жиру., Стр.124-125.
  28. Перейти ↑ Robb, C. (2006). Это меняет все: революция отношений в психологии. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Фаррар, Штраус и Жиру., Стр.125.
  29. Перейти ↑ Robb, C. (2006). Это меняет все: революция отношений в психологии. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Фаррар, Штраус и Жиру., Стр.125.

Внешние ссылки [ править ]

  • Профиль на JBMTI.org