Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Летисия Кесада (родилась 12 июля 1953 г.) [1] [2] - американский политик и педагог мексиканского происхождения . Она была первым латинским членом Объединенного школьного округа Лос-Анджелеса , позже стала президентом Совета по образованию и известна своей защитой двуязычного образования и голосования неграждан .

Ранняя жизнь и карьера [ править ]

Кесада родился в Чиуауа, Мексика , [2] , где ее отец был медный шахтер , [3] и вырос в Сьюдад - Хуарес . Она иммигрировала в Питтсбург, штат Калифорния, подростком после смерти ее отца от туберкулеза . [3] [4] Она боролась в школьном округе, который не приложил больших усилий, чтобы помочь ей перейти из школы с исключительно испанским языком в англоязычную. [4] [5]

Кесада преследовало степень бакалавра в области психологии в Университете Калифорнии, Санта - Круз , [4] который окончил в 1975 году [6] с отличием, [5] и получил ее магистра от Cal State Сакраменто . [4] Несмотря на получение диплома преподавателя, она не смогла устроиться учителем в школьный округ Лос-Анджелеса, поскольку округ не считал ее специальность, двуязычное образование , необходимой. [3]

До прихода в школьный совет она работала в Центре действий Chicana Service в Лос-Анджелесе [7] и менеджером по связям с общественностью в Carnation Company. [8] Она также была президентом Comision Femenil Mexicana Nacional в 1981 году под председательством округа Лос - Анджелес калифорнийцы справедливого представительства, [2] и работал в качестве координатора и делегата для 1984 президентской кампании в Уолтером Мондейле . [9]

Служба школьного совета [ править ]

В 1985 году попечители округа муниципальных колледжей Лос-Анджелеса назначили Кесаду своим советом после того, как другой член ушел в отставку и стал городским контролером. [6] [8] Хотя другой латиноамериканец, Дж. Уильям Ороско, ранее входил в состав совета, Кесада стал его первым латиноамериканцем. Она снова покинула правление в 1987 году [8], когда она получила место в Объединенном школьном округе Лос-Анджелеса , став его первой латиноамериканкой. [10]

Как член правления LAUSD, Кесад толкнул для улучшения программы двуязычного образования, повышение родительского контроля в местном образовании, [4] [5] круглогодичное образования , [5] и позволяющих неграждане родителей голосования на выборах школьного совета. [3] [4] [11] [12] Во время своего пребывания в правлении Кесада выступала против снижения академических стандартов для студентов-спортсменов [13] и выступала в качестве решительного защитника латиноамериканцев и иммигрантов из низших социально-экономических слоев. [4]

В течение первого года работы Кесады в школьном округе был принят «Генеральный план». План призывал к увеличению числа двуязычных учителей и планов подготовки учителей для двуязычных помощников, чтобы в конечном итоге стать учителями. Помимо того, что он озвучивал «Генеральный план», Кесада также выступал за поощрение заработной платы в размере 5000 долларов для двуязычных учителей и программ колледжа для двуязычных учителей, проходящих обучение. [4]

В 1992 году Кесада была избрана президентом Совета по образованию и стала первой латинкой, занявшей этот пост. [14] Как президент, она наняла учителей из Мексики, чтобы восполнить нехватку двуязычных учителей. [15] Она вела правление через одни из самых хаотичных лет, которые включали борьбу с ваучерами государственных школ (Предложение 174), забастовки учителей, попытки разбить округ, [16] спорные усилия по перераспределению округов, которые обеспечили более широкое представительство латиноамериканцев. на плате в счет Fernando Valley Сан , [17] и $ 700 млн в ущерб районных объектов , вызванных Northridge землетрясения 1994 года . [18]Через два года после избрания президентом Кесада объявила, что уйдет из школьного совета. Ее уход совпал с прохождением Предложения 187, которое вынудило государственные школы запретить детям без документов. [16]

Поздняя работа [ править ]

В 1992 году Кесада баллотировался в США Палаты представителей , на 30 - й избирательный округ в Калифорнии , но она потеряла в основной для Xavier Becerra . [19] Ее кампания была повреждена из-за потери поддержки United Teachers Los Angeles , местного профсоюза учителей, который был недоволен ею из-за спора по контракту. [3] С 1995 по 2002 год Кесада был директором Мексиканского института культуры в Лос-Анджелесе. [20] [21] [22] [23] В 2003 году она поступила в Калифорнийский государственный университет в Сан-Бернардино.в качестве менеджера программ Института непрерывного обучения Ошера в Палм-Дезерт, а в 2008 году она стала временным директором университетских программ повышения квалификации в их Колледже расширенного обучения. [23]

Ссылки [ править ]

  1. ^ Гарза, Хедда (1994), Latinas: латиноамериканские женщины в Соединенных Штатах , латиноамериканский опыт в Америке, UNM Press, стр. 138, ISBN 9780826323606.
  2. ^ a b c «Документы Летисии Кесады: жизнь, посвященная почитанию мексиканских и американских культурных ценностей» . Проверено 31 июля 2016 г. - из библиотеки Хантингтона .
  3. ^ a b c d e Рейнхольд, Роберт (29 ноября 1992 г.), "Беседы / Летиция Кесада; Директор школ Лос-Анджелеса хочет власти и голосования для родителей-иммигрантов" , Обзор за неделю, The New York Times
  4. ^ a b c d e f g h Кинтанилья, Майкл (28 января 1990 г.), "Голос опыта: Буй болезненных воспоминаний Борьба за двуязычные школы Летисии Кесады" , Los Angeles Times , получено 31 июля 2016 г. CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
  5. ^ a b c d Мишра, Рам Кумар; Джунджхунвала, Шитал (2013), Разнообразие и эффективный корпоративный совет , Academic Press, стр. 110, ISBN 9780124105324.
  6. ^ a b Сэвидж, Дэвид Г. (26 июля 1985 г.), «Латина присоединится к совету колледжей Лос-Анджелеса » , Los Angeles Times , получено 31 июля 2016 г. CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка ).
  7. ^ Бауман, Роберт (2014), Раса и война с бедностью: от Уоттса до Восточного Лос-Анджелеса , Раса и культура на американском Западе, 3 , University of Oklahoma Press, стр. 127, ISBN 9780806185200.
  8. ^ a b c Эриксон, Лоуэлл Джейнс (1997), Кризис округа муниципального колледжа Лос-Анджелеса, 1981–1987 (PDF) , Колледж долины Лос-Анджелеса, стр. 20, 86 .
  9. ↑ Мэтьюз, Джей (31 мая 1984 г.), «Калифорнийские латиноамериканцы, горячо соблазненные неуверенными поклонниками» , The Washington Post , получено 1 августа 2016 г. CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка ).
  10. ^ «Документы Летисии Кесады: жизнь, посвященная почитанию мексиканских и американских культурных ценностей» - через Библиотеку Хантингтона .
  11. ^ Хайдук, Рон (2012), Демократия для всех: восстановление избирательных прав иммигрантов в США , Рутледж, стр. 136, ISBN 9781136791352.
  12. ^ Реншон, Стэнли Аллен (2009), Голосование неграждан и американская демократия , Роуман и Литтлфилд, стр. 60, ISBN 9780742562653 CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка ).
  13. ↑ Мэтьюз, Джей (24 января 1990 г.), «В школах Лос-Анджелеса не действует правило запрета и игры» , The Washington Post , получено 1 августа 2016 г. CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка ).
  14. ↑ Джонс, Чарисс (7 июля 1992 г.), «Кесада - первая латина, возглавляющая школы Лос-Анджелеса » , Los Angeles Times , получено 1 августа 2016 г. CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка ).
  15. ^ "Школы Лос-Анджелеса для найма двуязычных учителей из Мексики" , The New York Times , 4 августа 1993 г. , данные получены 31 июля 2016 г. CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка ).
  16. ^ a b Пайл, Эми (15 декабря 1994 г.), «Кесада не будет искать другого срока в школьном совете Лос-Анджелеса » , Los Angeles Times , получено 31 июля 2016 г. CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка ).
  17. ^ Чу, Генри (12 июля 1992), «Latina президент по обороне в новом районе: Летисия Кесада:. Она призывает активистов единства Но площадь оплакивать потери представительства и неохотно принимают свои новые голоса на борту» , Los Angeles Times , получено 1 августа 2016 г. CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка ).
  18. ^ Spolar, Christine; Клэйборн, Уильям (24 января 1994 г.), «Проверки помощи при землетрясении отправлены, поскольку FEMA мобилизует больше сотрудников, а дождь сдерживается» , The Washington Post , получено 1 августа 2016 г. CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка ).
  19. Перейти ↑ Acuña, Rodolfo (1996), Anything But Mexican: Chicanos in Contemporary Los Angeles , Haymarket, Verso, p. 99, ISBN 9781859840313.
  20. ↑ Gold, Matea (18 апреля 1996 г.), «Изменение мейнстрима: мексиканский институт культуры работает над продвижением культурного разнообразия и наследия» , Los Angeles Times , получено 31 июля 2016 г. CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка ).
  21. ^ Старр, Кевин (2011), Берег мечты , Knopf Doubleday Publishing Group, стр. 155, ISBN 9780307795267.
  22. ↑ Джеймс, Дэвид Э. (2003), Сыновья и дочери Лос-Анджелеса: культура и сообщество в Лос-Анджелесе , Temple University Press, стр. 155, ISBN 9781439901373.
  23. ^ a b «Расширенное обучение: расширение» (PDF) , Новости колледжа, журнал CSUSB , Калифорнийский государственный университет, Сан-Бернардино , стр. 13, зима 2008 г. .