Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Концептуальная модель MSD Болл-Рокич и ДеФлер (1976).

Теория зависимости системы СМИ ( MSD ), или просто зависимость СМИ , была разработана Сандрой Болл-Рокич и Мелвином Дефлером в 1976 году. [1] Теория основана на классической социологической литературе, утверждающей, что СМИ и их аудитории должны изучаться в контексте более крупные социальные системы. [2] MSD связывает воедино взаимосвязи широких социальных систем , СМИ., и отдельного человека в исчерпывающее объяснение медиа-эффектов. По сути, основная гипотеза зависимости гласит, что чем больше человек зависит от средств массовой информации для удовлетворения потребностей, тем более важными будут средства массовой информации в жизни человека и, следовательно, тем большее влияние средства массовой информации окажут на человека. [3]

Отношения между компонентами [ править ]

Зависимость от СМИ возникает из трех отношений. [1] [4]

  1. Отношения между обществом и СМИ: в рамках этих отношений доступ к СМИ и их доступность считаются важными предпосылками индивидуального опыта общения со СМИ. Природа зависимости СМИ от социальных систем варьируется в зависимости от политической, экономической и культурной системы.
  2. Отношения между СМИ и аудиторией: эти отношения являются ключевой переменной в этой теории, потому что они влияют на то, как люди могут использовать средства массовой информации. Эта взаимосвязь также варьируется в зависимости от медиа-системы. Чем более существенна потребность в информации, тем сильнее мотивация к поиску опосредованной информации и зависимость от носителя. В результате увеличивается вероятность воздействия СМИ на аудиторию.
  3. Отношения между обществом и аудиторией: общества влияют на потребности потребителей и мотивы использования СМИ, а также предоставляют своим членам нормы, ценности, знания и законы. Социальная система может функционировать как альтернатива СМИ, предлагая аналогичные услуги СМИ.

Потребности СМИ и зависимость от СМИ [ править ]

Три типа потребностей [ править ]

Согласно Болл-Рокичу и ДеФлеру, [1] [5] три медиа потребности определяют, насколько важны медиа для человека в любой данный момент:

  1. Необходимость понять свой социальный мир (наблюдение)
  2. Необходимость действовать осмысленно и эффективно в этом мире (социальная полезность)
  3. Необходимость сбежать из этого мира при высоком напряжении (фантазия-побег)

Когда эти потребности в средствах массовой информации высоки, тем больше людей обращается к средствам массовой информации для удовлетворения этих потребностей, и, следовательно, средства массовой информации имеют больше возможностей повлиять на них. Тем не менее, ни одна из этих потребностей в СМИ не является постоянной в течение длительного периода времени. Они меняются в зависимости от аспектов нашей социальной среды.

Два основных условия повышенных потребностей СМИ [ править ]

Теория зависимости от средств массовой информации утверждает два конкретных условия, при которых возрастают потребности людей в средствах массовой информации и, следовательно, зависимость людей от средств массовой информации и возможность воздействия средств массовой информации.

Первое условие повышенных потребностей в средствах массовой информации возникает, когда количество средств массовой информации и центральная роль средств массовой информации в обществе высоки. [1] [5] Например, в модернизированных странах, таких как США, существует множество средств массовой информации, и они выполняют высокоцентрализованные социальные функции. Только в Соединенных Штатах средства массовой информации действуют как «четвертая ветвь власти», система сигнализации во время чрезвычайных ситуаций в стране и как средство развлечения и побега, тогда как в слаборазвитых странах средства массовой информации не так многочисленны и выполняют гораздо меньше функций. . Таким образом, у средств массовой информации больше возможностей удовлетворить потребности и оказать влияние в современной Америке, чем в стране третьего мира.

Второе условие повышенных потребностей в СМИ возникает, когда общество претерпевает социальные изменения и конфликты. Когда происходит война или крупномасштабные общественные протесты, например, во время Вьетнама или арабской весны, чрезвычайное положение в стране, такое как террористические атаки 11 сентября 2001 года [6] [7], или стихийное бедствие, такое как ураган Катрина, люди обращаются к СМИ. чтобы помочь понять эти важные события. Следовательно, у средств массовой информации больше возможностей оказывать влияние в период социальных изменений и конфликтов.

Эффекты сообщения СМИ [ править ]

Болл-Рокич и ДеФлер предполагают, что когнитивные, поведенческие и эмоциональные последствия использования СМИ основаны на характеристиках как людей, так и их социального окружения. [1] [2] [5] [8]

Познавательный [ править ]

Есть пять типов когнитивного воздействия на аудиторию, первый из которых - создание и разрешение неоднозначности. Двусмысленность возникает, когда аудитория получает неадекватную или неполную информацию о своем социальном мире. Когда есть высокая двусмысленность, создается стресс, и аудитория с большей вероятностью обратится к средствам массовой информации, чтобы разрешить двусмысленность. Двусмысленность может быть особенно распространена во время социальных изменений или конфликтов.

Второй эффект - это постановка повестки дня. Это еще одна причина, по которой мы можем назвать зависимость «всеобъемлющей» теорией медиаэффектов - она ​​включает всю теорию установления повестки дня в рамках своей теоретической основы. Как и любой другой эффект, эффекты формирования повестки дня СМИ должны усиливаться в периоды, когда потребности аудитории и, следовательно, зависимость от СМИ высоки. Так, например, если бы наши информационные потребности и зависимость от средств массовой информации были высоки во время вторжения в Ирак в 2003 году, мы были бы более восприимчивы к последствиям, определяющим повестку дня, и поэтому воспринимали бы войну в Ираке как наиболее важную проблему ( MIP) лицом к США.

В-третьих, формирование отношения. СМИ знакомят нас с совершенно новыми людьми, такими как политические деятели и знаменитости, не говоря уже о физических объектах, таких как противозачаточные таблетки или механизмы безопасности автомобиля, к которым мы приходим, чтобы сформировать отношение. Зависимость не предполагает, что средства массовой информации монолитны в своей способности влиять на отношения, но теория действительно предполагает, что средства массовой информации играют роль в выборе объектов и людей, в отношении которых люди формируют отношение. Если человек испытывает большую зависимость от СМИ, мы, следовательно, ожидаем, что у него сложится более (или более сложное) отношение к этим объектам отношения, чем у людей с низкой зависимостью от СМИ.

СМИ также обладают потенциальным когнитивным эффектом, расширяя системы убеждений людей. СМИ могут создать своего рода «расширение» убеждений граждан, распространяя информацию о других людях, местах и ​​вещах. Расширение систем верований людей относится к расширению или расширению верований в определенной категории. Например, постоянный поток информации о глобальном потеплении расширит представления людей о загрязнении, влияющем на атмосферу Земли, о квотах, торговле и другой политике, а также о личном вкладе в глобальное потепление. Эти убеждения пересекаются и включаются в существующую систему ценностей, касающихся религии, свободного предпринимательства, работы, экологии, патриотизма, отдыха и семьи.

Последнее - разъяснение ценностей и конфликт. СМИ помогают гражданам разъяснять ценности (равенство, свобода, честность, прощение), часто ускоряя распространение информации о конфликтах ценностей. Например, в течение 1960-х годов средства массовой информации регулярно сообщали о деятельности Движения за гражданские права, представляя конфликты между индивидуальными свободами (например, имущественные права предпринимателя не допускать чернокожих во въезде) и равенством (например, правами человека). Когда такие конфликты разыгрываются в СМИ, выявляются конфликты ценностей, в результате чего аудитория формирует свои собственные ценностные позиции. Такая позиция может быть болезненной для формулирования, потому что она может заставить выбор между взаимно несовместимыми целями и средствами их достижения. Однако, пытаясь решить, что важнее в конкретном случае,могут быть уточнены общие ценностные приоритеты.

Аффективный [ править ]

Болл-Рокич и ДеФлер упоминают несколько возможных аффективных медиа-эффектов, которые с большей вероятностью будут возникать в периоды повышенной зависимости. [1] [5] Во-первых, это десенсибилизация, которая гласит, что длительное воздействие материалов с насилием может иметь «ошеломляющий» эффект на аудиторию, способствуя нечувствительности или отсутствию желания помогать другим, когда в реальной жизни происходят столкновения с насилием.

Во-вторых, доступ к новостным сообщениям или телевизионным сериалам, изображающим криминальные города, может усилить страх или беспокойство людей по поводу жизни в городе или даже поездки в него.

СМИ также могут влиять на моральный дух и чувство отчуждения. Степень позитивного или негативного изображения социальных групп в средствах массовой информации может вызвать колебания морального духа людей в отношении принадлежности к этой группе или их чувства отчуждения от этой группы.

Поведенческие [ править ]

Болл-Рокич и ДеФлер выделяют две широкие категории поведенческих эффектов. [1] [5] Первая широкая категория называется «активационными» эффектами, которые относятся к случаям, когда медиа-аудитория делает то, чего в противном случае не сделала бы в результате получения медиа-сообщений. Считается, что поведенческие эффекты работают через когнитивные и аффективные эффекты. Например, женщина, читающая новость о сексизме на рабочем месте, может сформировать отношение к сексизму, которое создает негативное эмоциональное состояние, кульминацией которого становится участие в марше за права женщин в своем местном сообществе.

Вторая широкая категория поведенческих эффектов называется «дезактивацией» и относится к случаям, когда аудитория в противном случае сделала бы что-то, но не сделала бы этого вследствие сообщений СМИ. Например, первичная президентская кампания стала более продолжительной, и все больше средств массовой информации используется для целевой аудитории. Таким образом, первичные кампании могут вызвать негативное отношение к избирательному процессу и негативные эмоциональные состояния, такие как скука или отвращение, которые, в свою очередь, могут заставить человека не явиться на голосование.

Уровни зависимости от СМИ [ править ]

С точки зрения MSD, медиасистема имеет двусторонние отношения зависимости от ресурсов с отдельными лицами (микроуровень), группами и организациями (мезоуровень) и другими социальными системами (макроуровень). [8]

Микроуровень (индивидуальный уровень) [ править ]

Микроуровень, или приложение индивидуального уровня, фокусируется на отношениях между людьми и СМИ. Зависимость на микроуровне, более известная как зависимость от медиа-системы на индивидуальном уровне (IMD), начинается с оценки типов мотивации, которые побуждают людей использовать медиа. С точки зрения IMD, цели предпочтительнее потребностей для концептуализации мотиваций, влияющих на поведение СМИ. Согласно Болл-Рокичу и ДеФлеру, цели являются ключевым аспектом индивидуальной мотивации. В то время как потребности подразумевают как рациональные, так и иррациональные мотивы, цели подразумевают мотивацию решения проблем, более соответствующую теории поведения СМИ, основанной на отношениях зависимости. [8]

Три типа мотивационных целей [ править ]

Подход IMD обеспечивает всестороннюю концептуальную концепцию трех мотивационных целей: понимание, ориентация и игра.

  1. Понимание - необходимо, чтобы люди имели базовое представление о себе и окружающем мире.
  2. Ориентация - потребность людей в эффективном управлении личными действиями и успешном взаимодействии с другими.
  3. игра (или отдых) - способ познания ролей, норм и ценностей, который отражается в таких занятиях, как спорт, танцы и празднование.

Макроуровень [ править ]

Медиа-система каждой страны зависит от ресурсов других социальных систем страны (например, экономики, правительства) и наоборот. На макроуровне теория зависимости утверждает, что эти взаимосвязи влияют на то, какие виды медиапродуктов распространяются среди публики для потребления, а также на диапазон возможных способов использования людьми средств массовой информации. [5]

СМИ и экономическая система [ править ]

Средства массовой информации зависят от экономической системы общества для 1) внедрения и укрепления ценностей свободного предпринимательства, 2) установления и поддержания связей между производителями и продавцами, и 3) контроля и преодоления внутренних конфликтов, например, между руководством и профсоюзами. В свою очередь, средства массовой информации зависят от экономической системы общества для 1) прибыли от доходов от рекламы, 2) технологических разработок, которые сокращают затраты и эффективно конкурируют с другими СМИ, и 3) расширения за счет доступа к банковским и финансовым услугам, а также Международная торговля.

СМИ и политическая система [ править ]

СМИ и политическая система общества также сильно взаимозависимы. Политическая система полагается на средства массовой информации, чтобы 1) прививать и укреплять политические ценности и нормы, такие как свобода, голосование или подчинение закону, 2) поддерживать порядок и социальную интеграцию, 3) организовывать и мобилизовать граждан для выполнения важных действий, таких как ведение войны. и 4) контроль и победа в конфликтах, которые развиваются внутри политических сфер (например, Уотергейт). И наоборот, средства массовой информации полагаются на политическую систему страны для судебной, исполнительной и законодательной защиты, формальных и неформальных ресурсов, необходимых для освещения новостей, и доходов, получаемых от политической рекламы и субсидий.

Медиа и вторичные системы [ править ]

В меньшей степени СМИ установили взаимозависимость с несколькими другими социальными системами. Семья зависит от средств массовой информации в плане воспитания и укрепления семейных ценностей, отдыха и досуга, решения повседневных проблем, связанных с воспитанием детей, браком и финансовыми кризисами. С другой стороны, СМИ зависят от семьи, потребляющей их медиа-продукты.

То же самое можно сказать о СМИ и религиозных системах. Религиозные системы полагаются на СМИ для насаждения и укрепления религиозных ценностей, передачи религиозных посланий массам и успешного соперничества с другими религиозными или нерелигиозными философиями. В свою очередь, средства массовой информации полагаются на религиозную систему для получения прибыли от религиозных организаций, которые покупают пространство или эфирное время.

Образовательная система в обществе полагается на СМИ для привития и укрепления ценностей, ведения успешных конфликтов или борьбы за ограниченные ресурсы и передачи знаний, например, в образовательных программах СМИ. СМИ зависят от образовательной системы в плане доступа к экспертной информации и возможности нанять персонал, обученный в образовательной системе.

Наконец, военная система зависит от средств массовой информации в плане воспитания и укрепления ценностей, ведения и победы в конфликтах, а также конкретных организационных целей, таких как вербовка и мобилизация. СМИ, в свою очередь, зависят от военных в плане доступа к инсайдерской или экспертной информации.

Последствиями всех этих взаимозависимостей, опять же, являются изменения в медиа-продуктах, потребляемых аудиторией. Таким образом, взаимозависимости на системном уровне управляют медиапродуктами, диапазоном возможных социальных применений медиа, степенью зависимости аудитории от медиа для удовлетворения потребностей и, в конечном итоге, воздействием медиа на аудиторию. Индивидуальные различия, обусловленные демографическими или личностными особенностями, могут изменить то, что люди на самом деле делают с сообщениями СМИ или как они интерпретируют сообщения СМИ, но сообщения всегда начинаются в результате взаимозависимых социальных систем.

Сравнение с теорией использования и удовлетворения [ править ]

Болл-Рокич суммировал основные различия между теорией использования и удовлетворения (U&G) и теорией зависимости медиа-системы (MSD). [8]

Представление о зрителях [ править ]

Теоретики U&G и MSD рассматривают аудиторию как активную, но основные концепции аудитории различаются. Теоретики U&G сосредотачиваются на психологических и социально-демографических причинах различий в использовании медиа. С этой точки зрения вариативность интерпретации текста предполагает, что за текст отвечает член аудитории.

Теоретики MSD сосредотачиваются на психологических, межличностных и социологических источниках различий в отношениях с микро-MSD, а также на макро-MSD-отношениях, которые ограничивают производство медиатекста и индивидуальные отношения с MSD. Чувствительность микро-МСД к условиям окружающей среды и экологическим ограничениям на производство и потребление носителей являются важными характеристиками. С этой точки зрения член аудитории не отвечает за текст и не контролируется им. Единственный способ, которым мы можем предсказать эффекты, - это отношения MSD аудитории в контексте экологии макроотношений.

Концепция межличностных сетей и коммуникации [ править ]

Теоретики U&G подчеркивают роль межличностного общения в искажении сообщений СМИ и сетей как интерпретирующих сообществ. В этой концепции межличностные сети рассматриваются как средство защиты от культурного аппарата СМИ и их партнеров. Они считают, что межличностная сеть способствует индивидуальному «агентству», а «сетевой» человек уполномочен манипулировать медиатекстами, а не ими.

Концепция MSD до некоторой степени совместима с концепцией U&G. В соответствии с концепциями MSD об отдельном члене активной медиа-аудитории, межличностные сети играют важную роль в теории MSD. Они связывают человека с общественностью, и они связывают и влияют на характер отношений человека с системой СМИ.

Концепция медиа-системы и медиа-власти [ править ]

Теоретики U&G в психологической традиции рассматривают медиасистему как создателей предварительных текстов, подвергающихся множественным реконструкциям. С этой точки зрения медиасистема функциональна в той мере, в какой она полезна или позволяет людям удовлетворять потребности.

Концепция MSD ближе к макро-функционалистской версии U&G. MSD разделяет взгляд макро-функционалистов на взаимозависимость СМИ с другими социальными и культурными системами. С этой точки зрения функция СМИ рассматривается как ключевая структура вертикальной и горизонтальной интеграции общества. Точки зрения MSD кажутся даже ближе к традициям культурных исследований в том, что в центре внимания находятся структурные отношения контроля над информационными ресурсами, которые генерируют силу для создания социальных реалий и разрешения социальных конфликтов и социальных изменений.

Методы наблюдения, анализа и интерпретации [ править ]

Хотя исследователи U&G и MSD задают одинаковые вопросы людям, они делают это по очень разным причинам. Эти различия наиболее четко отражены в (а) логике формирования гипотезы (б) построении элементов и шкалы (в) способах анализа данных и (г) интерпретации результатов.

Исследователь MSD по существу хочет знать микро и макро детерминанты стабильности и изменений в отношениях микро MSD, чтобы узнать что-то об их межуровневых последствиях для людей и их межличностных сетей - динамике их внутреннего мира и того, как они живут в своих социальных мирах. . Теоретик U&G хочет узнать что-то о влечении человека к медиатекстам и взаимодействию между текстом и читателем, чтобы лучше понять вклад характеристик читателя в обработку текста. Таким образом, различия между микро-U&G и микро-MSD заключаются в их эпистемологическом происхождении, предположениях, концепциях и задачах.

Теоретические приложения в социальных сетях [ править ]

Зависимость от новых СМИ (NMD) [ править ]

Характеристики новых медиа, включая домен социальных сетей и уникальный контент, доступный через совместное использование, как добавление к мере отношения индивидуальной зависимости (IMD), рассматриваются как посредник. Этот когнитивный процесс посредничества IMD ​​называется зависимостью от новых медиа (NMD). Возраст и популярность онлайн-контента считаются важными для NMD, при этом молодые люди демонстрируют более высокие показатели NMD, особенно в отношении популярного контента. [9]

Межуровневое [ править ]

Неизбежные ограничения [ править ]

  1. Основа, ориентированная на СМИ. [10]
  2. Его теоретическое предположение об асимметрии между СМИ и людьми. [10]

Однако коммуникационная среда изменилась, поскольку социальные сети предоставляют людям больше возможностей для активного выбора информации, созданной другими людьми, вместо пассивного получения со спутников и кабельных каналов. [11]

Межуровневый анализ социальных сетей [ править ]

Три основных фактора МСД - индивидуальные характеристики, социальная среда и активность медиа-системы - происходят как от микро-, так и от макроуровня общества, постулируя медиа, оставаясь на одном уровне. Однако предполагалось, что функциональность социальных сетей пересекает эти уровни. Через социальные сети пользователи могут создавать историю (на микроуровне), и историю можно либо публиковать публично (на макроуровне), либо нет. Таким образом, социальные сети получают возможность перемещаться по уровням. [11]

Спор об исследованиях в социальных сетях [ править ]

В частности, есть много исследований MSD в социальных сетях в Интернете, от MySpace [12] до Facebook и Twitter. [13] [14] Тем не менее, у ученых все еще есть сомнения по поводу того, уместно или нет применять MSD для изучения использования социальных сетей. [15]

Некоторые считают, что MSD отвечает за социальные сети, мотивируя это следующими причинами:

  1. MSD обеспечивает основу для множества взаимоотношений, посредством которых информация может передаваться в среде социальных сетей. [15]
  2. В случае социальных сетей власть зависит от отношений между поставщиком информации и потребителем информации, а не от конкретных людей или должностей, что согласуется с тем, что предлагает MSD. [15]

Напротив, другие утверждают, что MSD плохо сочетается с исследованиями в социальных сетях, потому что:

  1. В отличие от традиционных средств массовой информации, использующих принцип «один ко многим», характер социальных сетей «многие ко многим» определяет, что трудно выяснить, кто или что является исходными генераторами, производящими и распространяющими сообщения. [15]
  2. MSD не подходит для изучения социальных сетей, поскольку он «в основном учитывает средства массовой информации и сокращает межличностные сети до показателей эффективности». [15]

Критика [ править ]

Баран и Дэвис [16] выделяют четыре основных критических замечания теории зависимости:

  1. Различия в измерениях на микроуровне и макроуровне затрудняют сопоставимость исследований.
  2. Теорию часто сложно проверить эмпирически.
  3. Смысл и сила зависимости иногда неясны.
  4. Теории зависимости не хватает силы для объяснения долгосрочных эффектов.

Ссылки [ править ]

  1. ^ Б с д е е г Ball-Рокич, Sandra J; ДеФлер, ML (1976). «Модель зависимости эффектов СМИ». Коммуникационные исследования . 3 (1): 3–21. DOI : 10.1177 / 009365027600300101 . S2CID  145125706 .
  2. ^ а б Огнянова, К .; Болл-Рокич, SJ (2012). «Политическая эффективность в Интернете: подход зависимости системы СМИ» . Academia.edu . Дата обращения 5 мая 2014 .
  3. ^ SJ Ball-Rokeach, ML DeFleurA модель зависимости эффектов средств массовой информации Commun. Res., 3 (1976), стр. 3-21, 10.1177 / 009365027600300101
  4. ^ Рубин, Алан М; Windahl, S (1986). «Модель использования и зависимости массовой коммуникации». Критические исследования в средствах массовой информации . 3 (2): 184–199. DOI : 10.1080 / 15295039609366643 .
  5. ^ Б с д е е Ball-Рокич, Sandra J; ДеФлер, ML (1979). «Модель зависимости эффектов СМИ». В G. Gumpert & RS Cathart, (Eds.), Inter / Media: Interpersonal Communication in the Media World. : 81–96.
  6. ^ Лоури, W (2004). «Зависимость СМИ во время масштабных социальных потрясений: случай 11 сентября». Массовые коммуникации и общество . 7 (3): 339–357. DOI : 10,1207 / s15327825mcs0703_5 . S2CID 143759005 . 
  7. ^ Хиндман, DB (2004). «Зависимость медиа-системы и общественная поддержка прессы и президента». Массовые коммуникации и общество . 7 (1): 29–42. DOI : 10,1207 / s15327825mcs0701_3 . S2CID 144165260 . 
  8. ^ а б в г Болл-Рокич, Сандра Дж. (1985). «Истоки зависимости индивидуальных медиа-систем: социологические рамки». Коммуникационные исследования . 12 (4): 485–510. DOI : 10.1177 / 009365085012004003 . S2CID 145709218 . 
  9. ^ Чо, Yoonwhan (2009). «Использование новых медиа и модель эффекта зависимости: изучение взаимосвязи между привычкой использования новых медиа, отношениями зависимости и возможными результатами» . Докторская диссертация, Аспирантура Университета Рутгерса, Нью-Брансуик .
  10. ^ a b Болл-Рокич, SJ & Jung, JY, (2009). Эволюция теории зависимости медиа-системы. В книге Р. Наби и М.Б. Оливер, « Справочник по медиа-процессам и эффектам» . Таузенд-Оукс, Калифорния: Сейдж.
  11. ^ a b Джу-Ён, Дж., Моро, М., Юнг, Дж. Й., и Мунехито, М. (2012). Межуровневый анализ социальных сетей: к построению экологической основы.国際 基督教 大学 学報. II-B, 社会 科学 ジ ャ ー ナ ル, 73, 53-98.
  12. ^ Шрок, Эндрю (2006). «Myspace или Ourspace: взгляд на Myspace с точки зрения медиа-системы». Докторская диссертация, Университет Центральной Флориды .
  13. ^ Jung, JY (2012). Использование социальных сетей и цели после Великого восточно-японского землетрясения. Первый понедельник , 17 (8).
  14. Перейти ↑ Ha, L., Yoon, K., & Zhang, X. (2013). Потребление и зависимость сайтов социальных сетей как средства массовой информации: сравнение между студентами колледжа и населением в целом. Журнал коммуникаций и медиа исследований , 5 (1), 1-14.
  15. ^ a b c d e Матей, Сорин Адам (27 июля 2010 г.). «Может ли зависимость медийной системы учитывать социальные сети? Или теория коммуникационной инфраструктуры должна позаботиться об этом?» . Думаю . Проверено 3 марта 2017 года .
  16. Перейти ↑ Baran, SJ & Davis, DK (2008). Теория массовой коммуникации: фундамент, фермент и будущее . Нью-Йорк: Уодсворт. С. 275–276.

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Болл-Рокич, SJ (1998). Теория медиа-власти и теория использования медиа: разные истории, вопросы и способы мышления. Массовые коммуникации и общество, 1 (1), 5-40.
  • Болл-Рокич, SJ, Power, GJ, Guthrie, KK, Waring, HR (1990). Аборт, основанный на ценностях, в Соединенных Штатах: применение теории зависимости медиа-системы. Международный журнал исследований общественного мнения , 3 , 249-273.
  • Грошек, Дж. (2011). СМИ, нестабильность и демократия: изучение причинно-следственных связей Грейнджера в 122 странах с 1946 по 2003 гг. " Journal of Communication , 61", 1161-1182.
  • Логес, WE (1994). Канарейки в угольной шахте: восприятие угроз и отношений зависимости системы СМИ. Коммуникационные исследования , 21 (1), 5.
  • Лоури, W. (2004). Зависимость СМИ во время масштабных социальных потрясений. Дело 11 сентября. «Массовые коммуникации и общество, 7», 339-357.
  • Миллер, К. (2005). Теории коммуникации: перспективы, процессы и контексты. (2-е изд.). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Макгроу-Хилл.
  • Мортон, Т.А., Дак, Дж. М. (2001). Вера в общение и здоровье: массовое и межличностное влияние на восприятие риска для себя и других. Коммуникационные исследования, 5 , 602-626.
  • Мортон, Т.А., Дак, Дж. М. (2000). Социальная идентичность и зависимость от СМИ в гей-сообществе. Коммуникационные исследования, 4 , 438-460.
  • Патвардхан П., Рамапрасад Дж. (2005). Отношения зависимости от Интернета и выявление, участие и удовлетворенность онлайн-активности: исследование американских и индийских пользователей Интернета. Материалы конференции - Международная ассоциация связи; Ежегодное собрание 2005 г. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк, 1-32.
  • Рифф, Д., Лейси, С., и Варухакис, М. (2008). Теория зависимости медиа-систем и использование Интернета для получения подробной специализированной информации. "Веб-журнал исследований в области массовых коммуникаций, 11," 1-14.
  • Уилкин, HA, Болл-Рокич, SJ (2006). Работа с группами риска. Журналистика, 3 , 299-320.