Мехран Сахами | |
---|---|
Родился | 10 мая |
Альма-матер | Стэндфордский Университет |
Известен | Спам-фильтр |
Научная карьера | |
Поля | Информатика |
Учреждения | Стэндфордский Университет |
Докторант | Дафна Коллер |
Веб-сайт | https://ai.stanford.edu/users/sahami/bio.html |
Мехран Сахами - профессор инженерной школы им. Джеймса и Элленор Чизбро , а также профессор (преподаватель) и заместитель заведующего кафедрой образования на факультете компьютерных наук Стэнфордского университета . Он также является научным сотрудником Университета Роберта и Рут Гальперин по программе бакалавриата.
Сахами получил степень бакалавра и доктора философии в Стэнфордском университете под руководством Дафны Коллер . До прихода на факультет Stanford, он был старший научный сотрудник в Google , Inc., а также старшего технического руководителя в Богоявления, Inc. . [1]
Сахами преподает вводную последовательность компьютерных наук в Стэнфорде. Он руководил реорганизацией учебной программы по информатике в Стэнфорде с большого ядра на меньшее ядро со специализацией. [2] Некоторые из его лекций доступны на YouTube и iTunesU. [3]
Его исследовательские интересы включают образование в области информатики, искусственного интеллекта и этики. Он был сопредседателем совместной рабочей группы ACM / IEEE-CS по программе Computer Science Curricula 2013, которая разработала учебные планы для программ колледжей по компьютерным наукам на международном уровне. Он также был председателем Совета по образованию ACM, избранным членом Совета ACM и был назначен губернатором Калифорнии Джерри Брауном в Консультативный совет штата по стратегическому плану внедрения компьютерных наук.
Сахами была выбрана выпускным классом 2013 года для чтения ежегодной лекции в рамках Дневной лекции на церемонии открытия Стэнфордского университета . [4]
В 2014 году Сахами получил президентскую премию ACM за «выдающееся руководство и приверженность трехлетнему проекту ACM / IEEE-CS по созданию CS2013, всеобъемлющего пересмотра учебных программ для программ бакалавриата по информатике». [5]