Продвинутое образование и грамотность Манитобы

Манитоба Расширенный Образование, навыки и иммиграции (ранее Департамент по вопросам повышения уровня образования и грамотности ) является отделение от правительства Манитобы , ответственного за поддержку взрослого обучения , послесреднего образования и профессиональной подготовки в Манитобе . ^[2]

С 5 января 2021 года Департамент курирует министр высшего образования, профессиональной подготовки и иммиграции , которым является Уэйн Иваско . ^[4]

Обзор

В Годовом отчете за 2011-2012 гг. Заявленная цель департамента заключалась в следующем:

для поддержки высококачественного обучения взрослых и послесреднего образования, отвечающего потребностям всех жителей Манитоби.

-  Продвинутое образование и грамотность Манитобы, ^[5]

Перечисленные законы определяют структуру, в соответствии с которой функционирует департамент: ^[5]

• Закон о центрах обучения взрослых
• Закон о грамотности взрослого населения
• Закон об администрировании высшего образования
• Закон об университете Брэндона
• Закон о колледжах
• Закон об университете Сен-Бонифация
• Закон о Совете по послесреднему образованию
• Закон о присвоении ученой степени
• Закон о частных профессиональных учебных заведениях
• Закон о помощи студентам
• Закон об Университетском колледже Севера
• Закон об университете Манитобы
• Закон об университете Виннипега

Мандат 2021 года министра высшего образования, навыков и иммиграции заключается в содействии доступу к возможностям продвинутого образования для жителей Манитоба через сильные, конкурентоспособные высшие учебные заведения и колледжи, обеспечивающие качественное образование и развитие навыков для сегодняшней и завтрашней рабочей силы и поддерживающие новые экономические и социальные возможности для выпускников Манитобы и иммигрантов. ^[6]

История

20 век

В 1957 году при Министерстве образования было создано Управление профессионального образования с ответственностью за управление и координацию профессионального образования в Манитобе как для средних школ, так и для высших учебных заведений. В 1961 году открылся Центр профессионального обучения Брэндона (ныне Общественный колледж Ассинибойн ); за ним последовал Технологический институт Манитобы (ныне Колледж Ред-Ривер ) в 1962 году. В 1965 году началось строительство Профессионального центра Северной Манитобы (ныне Университетский колледж Севера ) в Па. По мере создания и роста общественных колледжей Управление сосредоточило свои ресурсы на планировании, строительстве и разработке программ для этих учреждений. ^[7]

Преемником Управления профессионального образования в 1968 году стал Отдел по делам молодежи и трудовых ресурсов Министерства по делам молодежи и образования. Создание этого нового подразделения отразило растущую потребность в техническом обучении в Манитобе, поскольку потребности экономики в рабочей силе росли. Задача отдела заключалась в предоставлении информации и ресурсов для содействия развитию молодежных и кадровых инициатив в провинции, в первую очередь посредством работы трех местных колледжей провинции: муниципального колледжа Ассинибойн (в Брэндоне ), муниципального колледжа Киватин (The Pas) и Red River College ( Виннипег)). Расширение этих колледжей и их возрастающая роль в развитии рабочей силы в провинциях привели к тому, что в 1970 году подразделение было переименовано в Отделение общественных колледжей ( французский язык : Division d'universités de commuauté ). ^[8]

В соответствии с Законом об учреждении университетов 1966 года на заместителя министра образования Манитобы были возложены дополнительные обязанности по делам университетов . В 1967 году Брэндон-колледж стал Брэндонским университетом, а Объединенный колледж стал Виннипегским университетом . В том же году Комиссия по университетским грантам, которая предоставила финансовую поддержку этим учреждениям (а также Университету Манитобы).), был основан. Отдел по делам университета оказывал административную поддержку Комиссии и отвечал за управление финансовой помощью студентам. Однако ответственность за финансовую помощь студентам будет передана Управлению инструкций и надзорных услуг Министерства образования (ныне известное как Отделение полевых услуг) в 1969 году.

В 1971 году Департамент по делам колледжей и университетов (на французском языке : Département des affaires d'universités ) был создан распоряжением совета в соответствии с Законом об организации исполнительного правительства и взял на себя все функции по делам университетов. Департамент также взял на себя юрисдикцию Отдела общественных колледжей бывшего Департамента по делам молодежи и образования и двух новых отделов: Секретариата по делам молодежи и Отдела специальных проектов. Последние вводился Манитоба Новая карьера программы , Межвузовская программы обмена , Специальные программы Студенты Зрелые , иИндийский проект метисов для карьеры через педагогическое образование (IMPACTE) в Университете Брэндона. С 1971 по 1975 год министр Департамента по делам колледжей и университетов был также министром Департамента образования . ^[9]

В 1976 году Департамент непрерывного образования и трудовых ресурсов (французский: Département de education permanente et de main d'oeuvre ) взял на себя функции Департамента по делам колледжей и университетов, взяв на себя ответственность за послесреднее образование и профессиональную подготовку в Манитобе. . Название этого отдела будет отражать расширенное сотрудничество между федеральным и провинциальным правительствами в вопросах труда и «рабочей силы». В течение 1977/78 финансового года функции Департамента были повторно интегрированы с функциями Департамента образования. ^[10]

В 1978 году Отдел общественных колледжей, который в то время принадлежал Департаменту по делам колледжей и университетов, снова стал подразделением Департамента образования. В 1982 году он был заменен новым Отделом послесреднего, взрослого и непрерывного образования . ^{[8] В} это новое подразделение также вошли филиалы бывшего Отдела разработки программ и вспомогательного обслуживания.

В апреле 1978 года Департамент образования объединился с Департаментом непрерывного образования и трудовых ресурсов, чтобы сформировать одну реорганизованную организацию, Департамент образования, которая будет отвечать как за систему государственных школ, так и за систему послесреднего образования в Манитобе. Соответственно, административные ресурсы двух ведомств также были объединены. Новый Департамент образования дополнительно будет иметь подразделения, включая Отдел общественных колледжей, который отвечал за управление тремя общественными колледжами Манитобы; и Отдел трудовых ресурсов, который позже будет передан Министерству труда в 1978 году. Этот Департамент образования просуществовал до 1988 года ^[11].

В 1989 году было создано Управление по обучению грамоте Манитобы, которое стало частью Отдела послесреднего, взрослого и непрерывного образования. В следующем году подразделение было переименовано в Высшее образование, образование для взрослых и непрерывное образование и обучение , приняв решение о создании нового подразделения для реализации стратегии обучения навыкам под названием WORKFORCE 2000 . Эта стратегия будет направлена ​​на содействие участию частного сектора в развитии человеческих ресурсов Манитобы и обучении на рабочем месте.

Также в 1989 году Департамент образования и профессиональной подготовки (французский: Éducation et education professionalnelle ) взял на себя функции бывшего Департамента образования, а также функции Департамента служб занятости и экономической безопасности, связанные с разработкой и проведением обучения. программы. ^[12]

В 1993 году Отдел послесреднего образования, образования взрослых и непрерывного образования подвергнется серьезной реорганизации с целью консолидации инициатив по обучению навыкам со всего правительства провинции. ^[13] Предполагая, что функциями отдела будет Отдел профессиональной подготовки и непрерывного образования , в рамках которого были объединены инициативы по повышению квалификации, поскольку Отдел также взял на себя функции бывших подразделений по расширению возможностей трудоустройства и молодежным программам в рамках Департамента семейных услуг , поскольку а также принятие юрисдикции над Департаментом трудаОтделение ученичества. Через свои различные подразделения Отдел отвечал за "программы обучения грамоте и непрерывного образования; обучение навыкам торговли и основным навыкам на рабочем месте; сотрудничество с частным сектором в разработке инициатив по обучению; управление финансированием муниципальных колледжей Манитобы; и улучшение доступа к обучению и обучению. образование для тех, кто исключен из-за местоположения, экономических факторов или отсутствия предыдущего образования или опыта ". С подписанием в 1997 году Соглашения о развитии рынка труда между Канадой и Манитобой Отделение было реорганизовано, и его отделения взяли на себя обязанности, ранее выполнявшиеся в Манитобе федеральным правительством, в том числе: страхование занятости.-финансируемые программы трудоустройства и обучения; программирование рынка труда; и консультации по трудоустройству. ^[14]

В 1994 году к Министерству образования и профессиональной подготовки был добавлен второй заместитель министра, которому было поручено заниматься профессиональной подготовкой и повышением квалификации. В 1999 году эта должность была упразднена в связи с передачей образовательных функций от Департамента образования и профессиональной подготовки департаментам образования, подготовки кадров и молодежи, а также высшего образования. ^[12]

21-го века

В апреле 2000 года Департамент образования, профессиональной подготовки и молодежи взял на себя функции Департамента образования и профессиональной подготовки, после чего в январе 2001 года был создан Департамент повышения квалификации . Эти два департамента, каждый со своим собственным министром, совместно использовали единую административная структура и заместитель министра, а также разделение отдела обучения и непрерывного образования, административно-финансового отдела, французского бюро образования и отдела школьных программ. ^[15]

В 2003 году Департамент образования, профессиональной подготовки и молодежи и Департамент повышения квалификации были реорганизованы, в результате чего были созданы Департамент образования и молодежи и Департамент повышения квалификации и профессиональной подготовки. У каждого департамента была своя собственная административная структура, хотя до 2006 года у них по-прежнему были заместитель министра, а также административно-финансовый отдел. Департамент повышения квалификации и профессиональной подготовки (французский: Enseignement postsecondaire et Formation Professionalelle ) взял на себя функции, связанные с пост- средним учебным заведениям и программам повышения квалификации и обучения. ^[16]Департамент по вопросам повышения уровня образования и профессиональной подготовки был санкционированные под многочисленными провинциальные актами администрировать, установленные приоритеты, выделять средства, а также обеспечить направление политики в провинции послесреднего и навыки учебных заведений, в том числе университетов Манитоба , Виннипег , и Брэндон , тем Коллеж Университетский де Сент-Бонифаций , Red River College , Assiniboine College и Keewatin Community College (а также его преемник). ^[16]

Департамент образования передал ответственность за профессиональное образование и обучение навыкам в систему повышения квалификации. Однако некоторое время в 2006 и 2007 годах функции Департамента были разделены между: ^[16]

• Департамент высшего образования и грамотности , который взял на себя функции, связанные с обучением и грамотностью взрослых , высшим образованием, финансовой помощью учащимся и профессиональным образованием в школе или учреждении.
• Министерство конкурентоспособности, профессиональной подготовки и торговли , который взял на себя функции , связанные с профессиональным образованием и профессиональной подготовки на рабочем месте или в промышленных условиях.

В период с 2009 по 2011 год Manitoba Education совместно с отделом Advanced Education and Literacy предоставляла различные услуги, в том числе отдел финансовых и административных услуг, Управление образования аборигенов, отдел систем и технологий / инновационных технологий и отдел кадровых служб. ^[17]

18 октября 2013 года Министерство образования Манитобы объединилось с Департаментом повышения квалификации и грамотности и образовало Департамент образования и повышения квалификации во главе с министром Джеймсом Аллумом . ^{[17] [18] [1]} Другие обязанности по продвинутому образованию и распространению грамотности были разделены с министром по вопросам культурного многообразия и грамотности. ^[18] Квасцы был заменен Питером Бьёрнсоном 3 ноября 2014 года, но вернулся в офис и работал до 3 мая 2016 года, когда был распущен Департамент высшего образования и грамотности. ^{[1] [19]}

Кабинет Манитобы был реорганизован после всеобщих выборов в провинции в 2016 году , и обязанности Департамента вошли в состав нового портфеля по образованию и обучению под руководством Яна Уишарта . ^[20] В 2021 году правительство Паллистера создало новый Департамент высшего образования, навыков и иммиграции под контролем Уэйна Иваско . ^[6]

Министр высшего образования, навыков и иммиграции

Министр повышение уровня образования, навыки и иммиграции является членом кабинета министрами отвечают за Департамент по вопросам повышения уровня образования, навыки и иммиграции.

С 1971 по 1975 год министр Департамента по делам колледжей и университетов был также министром Департамента образования . ^[9] Дайан МакГиффорд была первым министром в новом портфеле «Министр высшего образования и профессиональной подготовки» с 21 сентября 2006 г. по 28 марта 2011 г. ^[1]

Смотрите также

• Министр образования (Манитоба)
• Провинциальная номинальная программа
• Министр труда (Канада)
• Министр по делам иммиграции, беженцев и гражданства (Канада)
• Высшее образование Альберты
• Министерство образования (Онтарио)

использованная литература

Примечания

внешние ссылки

• Годовые отчеты Манитобы по образованию и продвинутому обучению