Корпус учителей штата Миссисипи ( MTC ) - это двухлетняя программа обучения по альтернативному маршруту, в рамках которой выпускники колледжей принимают на работу преподавателей в наиболее нуждающихся районах штата Миссисипи . По состоянию на май 2017 года программу окончили 569 участников. [1] По завершении программы участники получают степень магистра гуманитарных наук в области учебных программ и инструкций Университета Миссисипи .
Исторически сложилось так, что большинство учителей были размещены в дельте Миссисипи , хотя в последние годы все большее количество учителей было назначено в графство Маршалл , Джексон , Меридиан , [2] Абердин , [3] Северная Панола , [4] и другие школьные округа за пределами Миссисипи. Дельта.
MTC находится в ведении Университета Миссисипи и в значительной степени финансируется Законодательным собранием Миссисипи .
История
MTC была основана Эми Гутман и Эндрю П. Маллинз-младшим в 1989 году. [5] Работая с доктором Маллинзом, тогда работавшим в Государственном департаменте образования, Гутман придумал идею программы, созданной по образцу Корпуса мира. . Гутман, студент Гарварда, проходящий стажировку по журналистике в Гринвуде, штат Миссисипи , заметил, что есть много студентов, которые будут заинтересованы приехать в Миссисипи преподавать, если они смогут пройти сертификацию по альтернативному маршруту. Гутман и Маллинз предполагали, что выпускники колледжей приедут со всех концов Соединенных Штатов, чтобы преподавать в Миссисипи, чтобы восполнить нехватку учителей по всему штату, особенно в дельте Миссисипи. [5]
В первый год программы, 1990 год, преподавательская работа длилась всего один год. [6] В 1993 году программа переехала в Университет Миссисипи и стала двухлетней программой, предлагающей степень магистра гуманитарных наук в учебной программе и инструкциях. Законодательное собрание штата Миссисипи полностью профинансировало программу в 1994 году [7].
Участники
В каждом классе когорты от 20 до 30 участников. Около половины из Миссисипи, а половина из другого штата. Более четверти участников, закончивших обучение в 2012–2017 годах, остались учиться в Миссисипи. Более половины этих выпускников остались преподавать где-нибудь в США. [1]
Место размещения
Участников помещают в школы с критическими нуждами, в основном в северной половине штата Миссисипи , так что они могут легко добраться до Оксфорда для учебы в аспирантуре Университета Миссисипи . [1]
Методы обучения
В течение первых двух недель летнего обучения учителя до начала работы встречаются с другими учителями программы и начинают свои учебные курсы. [2] В течение следующих 6 недель новые учителя начинают практиковаться в преподавании: их распределяют в классы, соответствующие их предметной области, чтобы вести уроки летней школы в летней программе MTC Extended-Year в средней школе Холли-Спрингс .
Эта летняя школьная программа, организованная и поддерживаемая выпускниками MTC, предназначена для студентов из Холли-Спрингс , округа Маршалл и соседних округов. Бывшие участники служат администраторами или старшими инструкторами, учителями TEAM, которые наставляют учителей первого курса в течение всего лета, моделируют эффективные стратегии обучения, обеспечивают конструктивную обратную связь и советы по управлению, а также поддерживают учителей в решении различных проблем в педагогической профессии. В течение первых трех недель летнего обучения учителя второго курса программы предлагают советы, модельные уроки и наставляют новых участников.
После окончания летней школы участники первого курса работают над задачами со своим учителем КОМАНДЫ, посещают занятия в аспирантуре по методикам преподавания в Университете Миссисипи, практикуют управление классом в сценариях ролевой игры или посещают семинар по профессиональному развитию. В сочетании с практическими занятиями в летней школе, эти мероприятия направлены на то, чтобы дать новым учителям навыки, необходимые им для успешной работы в своих школах осенью.
Преимущества
По мере прохождения программы участники получают следующие преимущества:
· Гарантированное трудоустройство с полной заработной платой и льготами в школьном округе Миссисипи после завершения первого летнего обучения
· Интенсивная подготовка учителей и лицензия на преподавание класса А.
· Полная стипендия на обучение и книги для получения степени магистра педагогических наук (MAT)
· Проживание в кампусе и стипендия в размере 1000 долларов во время летнего обучения
· Наставничество, поддержка и профессиональное общение со стороны выпускников программы
Сохранение
MTC недавно начал уделять больше внимания удержанию учителей в Миссисипи. Есть стимулы для учителей, которые решают остаться сверх своего первоначального двухлетнего обязательства. Некоторым учителям, которые остаются преподавать в государственной школе штата Миссисипи в течение третьего года, предоставляется бонус от 1000 до 3000 долларов в год. [1]
Ссылки
- ^ a b c d Дреэр, Ариэль. «Небольшое, но ощутимое влияние на нехватку учителей». Джексон Фри Пресс. 31 мая 2017 года.
- ^ a b Скотт, Джерра А. и Эндрю Марк Абернати. «Мисс. Корпус учителей готовит самый большой класс на сегодняшний день». Hotty Toddy.com. 6 августа 2013 г.
- ^ Ван Дузен, Рэй. «Формирование умы: Корпус учителей штата Миссисипи рассчитывает оказать влияние на среднюю школу Абердина». Монро Журнал. 12 мая 2015 года.
- ^ Абернати, Эндрю Марк. «Корпус учителей Миссисипи помогает преобразовать школьную культуру». Новости Университета Миссисипи. 6 ноября 2014 г.
- ^ a b Кричфилд, Бетси. " Интервью доктора Эндрю Маллинза " Проект Устной Истории Корпуса Учителей Миссисипи (MTC). 17 июня 2010 г.
- ^ Кричфилд, Бетси и Лариса Дэвис. " Интервью доктора Уитни Уэбба " Проект Устной Истории Корпуса Учителей Миссисипи (MTC). 15 июня 2010 г.
- ^ История корпуса учителей Миссисипи "История корпуса учителей Миссисипи "
Внешние ссылки
- Веб-сайт корпуса учителей Миссисипи
